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校園記憶作文（精選34篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的校園記憶作文，希望能夠幫助到大家。
校園記憶作文 1
青春校園，藏著多少青春記憶。教室里朗朗讀書聲、操場上奔跑的身影、走廊里的嬉戲打鬧，交織成一幅美麗的連環(huán)畫，定格在記憶中的一頁。
伴隨著尖銳的鈴聲，我們開始了一天的'學(xué)習(xí)。教室中我們正襟危坐，認真的預(yù)習(xí)著書本，不時響起的粉筆聲、翻書聲在這寂靜的氛圍中是那樣和諧。講臺上老師的身影和擠滿了漢字的黑板交相輝映，是那么單薄又是那么的高大！
教室就像是知識的海洋，我們在老師的帶領(lǐng)下去遨游、去探索、去發(fā)現(xiàn)。我們可以為了一個難題共同解決，也可以為了一個答案爭論不休，在攜手并肩中感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
“叮鈴鈴——”，下課鈴聲好像有種獨特的魔力，可以讓我們萎靡的精神瞬間“滿血復(fù)活”，齊刷刷的盯著老師的嘴，期待著說出那無比親切的兩個字（下課）。看那操場上，我們當初的影子還在那里歡快的奔跑著，是那樣無憂無慮，歡聲笑語縈繞耳旁。
還記得那年運動會，我們?yōu)榱思w榮譽而團結(jié)拼搏，最終取得佳績；那年拔河比賽，我們的齊心協(xié)力，以弱勝強；那年畢業(yè)季，我們齊唱《兄弟》，收獲了朋友的深厚情誼……
最喜歡在小樹林玩耍，繁茂的大樹欣欣向榮的生長，到處透漏著勃勃生機。陽光倔強的透過樹葉的間隙灑下來，灑在我們身上，灑到我們心里。
青春校園，藏著無數(shù)青春記憶。我們無法重度過去的美好時光，唯有用心將那份純真珍藏。
校園記憶作文 2
從踏進外校至今天，我在這個校園已經(jīng)待了快7年，對校園的角角落落已是耳熟能詳了，閉上眼睛，我的腦海中能毫不猶豫地勾勒出外校的輪廓，可以說，我已經(jīng)完完全全成為了外校的主人。此時再回憶過去，不禁會想起許多，感慨萬分。
開學(xué)了，每天跟著“大部隊”來往穿梭于課室、飯?zhí)谩⑺奚�，茫茫然跟著老師，暈乎乎地和伙伴們劃著整齊的`步伐，不知是想媽媽的緣故，或是因為太好奇而感到的不適應(yīng)，很長時間內(nèi)對于老師說了什么幾乎沒聽，只是跟著老師走來走去，任由自己慢慢地從最初的好奇、茫然到熟悉、喜歡。直至能在這里自由地呼吸、快樂地學(xué)習(xí)和生活！甚至于偶爾還能天馬行空地暢想，任思緒飛揚！
不知我在這里流過多少眼淚、汗水，不知我在這里留下多少歡笑、喜悅，在我的心里，校園這個充滿書香氣息的地方，帶給我許許多多不可磨滅的回憶和紀念。
如今小學(xué)已畢業(yè)，可還是割舍不下在學(xué)校的那些回憶，留在這里繼續(xù)念書。而我，已不再是那個幼稚、好玩的小學(xué)生了；如今，正值青春好年華，決不可輕易放棄自己。就算哪天跌倒，也要從那兒站起，一步一步地大步前行。要清楚的認識自己的人生價值，絕不耗費青春，讓自己后悔！
校園記憶作文 3
我們的校園里有一顆高大挺拔、枝繁葉茂的大楊樹，它就像校園里的哨兵一樣矗立在廣場東北角，同學(xué)們都很喜歡這棵大楊樹。我也很喜歡它，它比教學(xué)樓的三層還要高，所以我稱它為“長脖大楊樹”。
春回大地、萬物復(fù)蘇。我們的“長脖大楊樹”也從睡夢中蘇醒了，伸了一個大大的懶腰。看，大楊樹的枝頭上掛滿了紅綠相間的細細“毛毛蟲”，一整春風(fēng)拂過，一樹的“毛毛蟲”就像雨點似的飛落下來，為大地鋪上了軟綿綿的“毛毛蟲地毯”。小朋友們來到廣場撿“毛毛蟲”玩，有些膽大的男生拿著“毛毛蟲”去嚇唬膽小的女生。春天，這里就成了一片歡樂的海洋。
不知不覺春天過去了，炎熱的夏天來臨了，夏天就像一位魔術(shù)師，把大楊樹的葉子變得綠綠的，密密層層的'枝葉不留一點縫隙，就像一把綠絨大傘。下課了，小朋友們跑到“大傘下”，三個一堆，五個一群，在大楊樹下游戲、乘涼。夏天，這里到處洋溢著歡聲笑語。
涼爽的秋天來了，大楊樹的葉子也變黃了，為大楊樹穿上了一層金燦燦的外衣。一陣秋風(fēng)吹過，黃澄澄的葉子就像蝴蝶一樣在校園飛舞，遲遲不愿離開楊樹，好像在說：“楊樹媽媽，再見了，我們要去旅行了！”。
銀裝素裹的冬天來了，白雪給楊樹媽媽披上了一層銀色的大衣。小朋友們出來了，在大楊樹下堆雪人、打雪仗，玩的可開心了！大楊樹對孩子們說：“謝謝你們，有你們在我不寂寞了！”。
我愛我美麗的校園，但我更愛我們校園里的大楊樹！
校園記憶作文 4
我想把校園里所有的記憶，無論酸甜苦辣，凍結(jié)成一塊冰，埋藏在深處。偶有閑情，我可以將它拿出，架起茶壺，小火烹煮，細細品味。
好東西是要仔細的。我掰碎一小塊，放進茶壺，看它慢慢融化，一縷縷煙霧升騰起深處的回憶：
秋高氣爽，藍天白云。女子八百米賽場上的熱情卻絲毫沒有因這涼爽的天氣而消退半分。正所謂“巾幗不讓須眉”，賽場上的女將一點不比男子差。第一圈，第二圈，第三圈！選手們都激動起來，開始沖刺，觀眾們的呼聲也一聲比一聲高，讓選手們更加倍增信心。突然，全場一下子安靜下來，就像剛才的熱烈只是一場夢。而在不遠處，一個女生摔倒在地，后面的選手紛紛停下，圍過去，想將她扶起來。跑在前面的似乎意識到情況不對，也停下來，跑了過去。我想時光有時候是可以凝固的，比如說在這一刻，沒有人記得現(xiàn)在正在比賽，不知道再跑幾步就會是冠軍。過了一會，賽場終于恢復(fù)了正常，這是比賽，所有人都知道不能腳下留情，飛奔到終點。比賽結(jié)束了，自然會有冠軍，季軍。但這都不重要了，因為就在剛才，紅色的跑道見證了最美的一刻，我也悄悄把它記在心底，才有今天的.重溫。
校園里的回憶也許就是同學(xué)們的同甘共苦，一起奮斗。
品到這里，我便將火熄滅了，一切又歸于平靜。其余的自然是又埋藏起來，或許我還能學(xué)學(xué)古人煮茶讀詩書，不過我是煮冰讀回憶罷了。
校園記憶作文 5
學(xué)校要搬遷了，要搬到市體育中心新建的現(xiàn)代化校園去，學(xué)生和老師的腦海里都是對未來新學(xué)校的憧憬；可我不是，我的腦海里是對這所老舊學(xué)校的回憶。
如果你要問我們學(xué)校有多遠，我可以告訴你，就在那校園操場邊那棵樹的年輪上——
小時候剛進這所學(xué)校，很調(diào)皮。我們總喜歡三五成群地去搖那棵樹，為的是得到那樹上掉下來的果實。只要果實一掉下來，我們會爭先恐后地去搶。搶到了，便坐在樹下，剝開外面的那個皮，取出里面的芯，使勁吸，里面的汁很香、很甜……
教導(dǎo)主任看見我們這樣摧殘那棵樹，可氣憤了，于是，罰了我們掃了幾個星期的地�，F(xiàn)在想起來好笑又好氣。校園的樹不會再結(jié)果實了，可能是它累了吧，是啊，累了。雖然它沒結(jié)果實了，但校園里還飄著熟悉的味道，依舊，很香，很甜……
大些了，已經(jīng)不會再做搖樹那些蠢事兒了。我們迷上了一種新游戲---跳房子。那時，我們會找一個小石頭，扔在那個所謂的什么“房子”上，仍到哪兒就跳到哪兒。
我從回憶中回過神來，不知不覺走到過去跳“房子”的地方。那地上仿佛還有清晰的粉筆房子印，耳邊仿佛還有“跳啊，跳啊，跳房子；好啊，好啊，我贏啰……”那幼稚的`兒歌聲和歡呼聲。校園的每一個角落里都有我美好的回憶。
校園的記憶被我慢慢拼湊起來，變成了一幅記憶的圖畫，真的，很美好，美得讓人拼命想去留住它……
校園記憶作文 6
陽光灑在我的臉上，我走在校園的小路上，想著這六年的點點滴滴�！}記
告別了我度過的詩意般的童年 ； 告別了我敬愛的小學(xué)生活；告別了曾經(jīng)對我疼愛有加的老師們。
在中心大道的一旁，有四個大花圃，每個花圃中都有著各種千姿百態(tài)的花，曾經(jīng)的每一個早晨，都可以看見一個上面寫著“小草青青腳步輕輕”的公共標語牌；而在花圃的另一邊，那里有這學(xué)校百年的滄桑的歷史見證的各幅圖片，圖片兩邊同樣是花園，但特別影人注目的是：花園正中間還有一座雕塑，雕塑上有兩個雕塑人，兩人的手同伸向一個方向，在雕塑的`底部上面刻著"明天"二字。這個花園在我的小學(xué)生涯中留下了美好的記憶。
我最值得留念的是： 班里的同學(xué)就像兄弟姐妹，大家互相幫助，互相照顧。小學(xué)生活給我留下了許多難忘的往事，留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育，懂得了做人處事的道理�，F(xiàn)在我離開了母校，猛然回首，仿佛教誨我的老師，鼓勵我的師長，還有可愛的校園，都要從我輕唱的歌聲中逝去了。對于我來說這些老師、同學(xué)就是我從小人步入大人階期的一段交往的過程 。
我敬愛我的母校，因為母校里的一草一木，一人一物都值得我留戀牽掛。
校園記憶作文 7
每天上學(xué)，放學(xué)，日復(fù)一日，我總會望著那斑駁的墻壁，佇立很久，不是發(fā)呆，而是看到了那些滿記憶的回憶……
至今還記得那時，一個美好而又炎熱的夏日，我已數(shù)也數(shù)不清是第多少次來到學(xué)校了。陽光照在我的身上，似乎并不是那樣炎熱。上課了，我們跟著老師一起學(xué)習(xí)，一起讀詩，一起做畫，下課了，我與同學(xué)們一起做游戲，一起玩耍，一起瘋鬧。那時的天總是很藍，時
間總是過得太慢。我總是回憶那時，回憶那時天真的笑，而你，校園，是友誼美好的見證者。
校園中間的那棵大榕樹，在我的記憶里很茂盛，不管什么天氣，它都會守護著我們，還有教室旁邊的那棵松樹，樹枝從樹杈上斜著向教室打過來，而我們總會在它的樹蔭下乘涼。
課堂上，我是一個積極發(fā)言的同學(xué)，在老師的帶領(lǐng)下，我總會全神貫注的聽課，與各位名人進行“精神”上的交談，讀《論語》，我知道了圣人的言行舉止，讀李白的詩，我看到了詩人不拘一格的`浪漫，觀滄海，我知道了老當益壯也是一種堅強，看國破。我領(lǐng)會了詩史滄海桑田的變化。我收獲了知識，校園見證了我的喜悅。
一輪明澈皎潔的明月掛在天空中，同學(xué)們借著澄澈的月光向宿舍走去。夜深了，同學(xué)們在床上擁抱著月光甜甜入夢。
寫滿記憶的校園，我忘不了，也忘不掉，充滿記憶的歲月，也永遠不會枯燥。
校園記憶作文 8
藍天是最廣闊的地方，飛翔之上的鳥兒能自由舒展翅膀，有一片屬于自己的藍天。我在學(xué)校成長，化作白云為它點綴，這里保留著我成長的足跡！
我漫步在校園里，回憶著我與它的過往。
經(jīng)過熟悉的教室，看到青澀嬉笑的臉龐，不禁回憶起剛踏入班級的激動和緊張，后黑板前幾個笑鬧的粉筆畫手正在做黑板報，他們手中的粉筆在黑色的板面上描繪，記得那時我作為黑板報小能手，每次都拿著彩色粉筆往畫上添色，手指上留下的都是粉筆印和用力過猛留下的小坑，仿佛昨日重現(xiàn)，校園也因此添上了新的色彩，我們在這里留下了彩色的足跡！
聽到朗朗的.讀書聲，我們端著課本在教室里高聲朗讀，不久傳來老師講課的聲音，講臺下認真聽講的少年們，正專心致志地吸取老師傳授的知識，中性筆在他們手里嘩嘩不停地記錄著，校園的整個氣氛，因為我們的專注被推上了高潮，我們在這里留下了專注的足跡！
站在廣闊的操場上，紅色的橡膠跑道上，為中考奮斗前的我們，咬緊牙關(guān)，雙臂緊實，莫名有一種奮勇殺敵的代入感！跑道上，留下了我們向前的步伐，也凝聚了我們拼搏的汗水，跑道外的那棵老榕樹見證了我們成長，也凝聚了我們不甘示弱的精神，這里留下了我們拼搏的足跡！
我們閑暇時給校園種上的小柳樹已經(jīng)長大了，每天都與藍天更靠近了一步，漫步走過的校園，到處留存著我的足跡！
校園給我創(chuàng)造了一份藍天，我在這里飛翔、成長！它充滿生機，留存著屬于我們的特殊記憶！
校園記憶作文 9
那年我一年級，剛剛開始走進這個學(xué)校，只覺著新鮮。心情無比雀躍！外校給我的第一感覺是校園環(huán)境很好：碩大的球場，猶如知識寶庫般的文化長廊，隨處可見的林蔭綠道。春暖花開的季節(jié)，坐在教室都能聞到絲絲的泥土芳芬和忽遠忽近的花香。踏入校門，我感到陌生和好奇。希望能夠快點融入到這里，成為學(xué)校的一份子，在這里念書和成長。
在這里，我結(jié)識了許多知心的好友，也收獲到了知識和信心。學(xué)校讓我不再懦弱和膽小，充滿自信，能從容不迫地走上展示自我的舞臺。學(xué)校的`角角落落留下了我流連忘返的身影，林蔭道上留下了我冥思苦想的足跡，綠茵場上留下了我奮力拼搏的汗水。我在這里揮灑著熱情，播種著希望。收獲著快樂和成長！使我從懵懂的兒童，邁著稚嫩的步伐，一步一個腳印摸索著前行。到如今已長成一個有目標、有理想、有抱負的中學(xué)生。
還記得曾經(jīng)擔(dān)任組長的時候，因為未收齊組員的作業(yè)而被老師批評，雖說總有些不甘，卻給了我深刻的教訓(xùn)，培養(yǎng)了我的責(zé)任心；還記得曾經(jīng)總是拿到“三好學(xué)生”時，老師的認可、父母的贊許，給了我莫大的鼓勵和自信；還記得曾經(jīng)第一次跑800米，自己的堅持，流下的汗水，也掩蓋不住內(nèi)心的喜悅。那些點點滴滴的回憶，猶如潮水般涌上我的心頭。
校園記憶作文 10
有兩個家，其中的一個大家庭，就是贈予給我無窮的知識的校園。我的校園是薛家灣四小。這所學(xué)校，有著屬于自己的一種美。怎么，不信啊，那你就跟著我邊走邊去發(fā)現(xiàn)這種美吧!
走進校門，首先映入眼簾的.，便是金光閃閃、蒼勁有力的十個字——立身以立學(xué)為本，立學(xué)以做人為本。再往里走一點，便是高大的呈品字形的教學(xué)樓。在教學(xué)樓里面，有1000多名學(xué)生在這里吮吸著知識的甘露。教師、校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室，還有計算機室、實驗室、閱覽室等也在教學(xué)樓內(nèi)。每天，學(xué)校里的師生迎著微風(fēng)的愛撫，迎著一縷縷陽光的照射，陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校。朗朗的讀書聲也伴隨著腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。到了上課的時間，老師與學(xué)生一起遨游知識海洋。日積月累，知識就把同學(xué)們的頭腦慢慢地填充實了。下課，不少同學(xué)還在教學(xué)樓里呆著，沒有上后操場，而是在走廊里走動或是在教室里休息……這時的教學(xué)樓，是最熱鬧的時候。
瞧，這就是我的校園那屬于自己的美，你發(fā)現(xiàn)了嗎?說了這么多，其實總歸一句話：我愛我美麗的校園，我愛我這第二個大家庭!
校園記憶作文 11
我們的校園是一個美麗的大花園。我們學(xué)校的名字是實驗小學(xué)。我們學(xué)校在縣城中心。
一踏進校園，你就會看到一個雕塑，它的造型是展翅欲飛的兩只小鳥兒，上面寫著兩個大紅字：“奮飛”。它的周圍是一個白色的圓形花壇，里面有各種各樣的小花兒，小草兒。我知道這個雕塑告訴我們要堅持不懈;它象征著老師對我們的期望。再向前走，就是升旗臺了。
北邊教學(xué)樓上寫了一排大字“讓學(xué)生打下扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ)，使學(xué)生具有終身收益的素質(zhì)”。教學(xué)樓的下面是電教室，它旁邊有一個長方形的.花壇。里面有紫色的太陽花，它有五片花瓣。還有一棵棕樹，它枝葉茂盛，像一個個扇子，它的枝干毛絨絨的，像猴子身上的毛一樣。
我們學(xué)校的花壇，是一片片平平坦坦、綠油油的草坪，踩上去軟綿綿的，像走上了地毯似的。草坪上挺立著“哨兵”，那就是粗壯的松樹，顏色是那么的綠，真是翠色 欲滴�；▔闹虚g是一塊大石頭，上面寫著“天才在于學(xué)習(xí)，聰明在于積累” 這些字�；▋耗悴蛔屛�，我不讓你的競相開放著，散發(fā)著淡淡香味，招來了各種顏色的小蝴蝶，正欣賞校園中的美景呢!這時一只小鳥飛來，落在枝頭上，嘰嘰喳喳地唱起歌來。走到校園的盡頭，坐在花壇邊，嗅著花香，聽著鳥叫，你也會醉了。
這就是我的校園!這就是讀書的搖籃!
校園記憶作文 12
校園里的事情豐富多彩，但每件事似乎都讓我品嘗到什么！——題記
腦海中的記憶猶如繁星，輕盈閃爍；好似浪濤，頑皮嬉戲；又好像春水，清澈見底。但在這些記憶中，一個校園記憶不時涌現(xiàn)在我的眼前。
微風(fēng)輕起，滑過樹梢，樹葉寶寶緊緊依偎在一起，兩只小鳥高聲在枝頭歡唱�！斑恰钡囊宦晱慕淌依飩鱽�，兩個小女孩的友誼也悄悄加深……
今天月考，數(shù)學(xué)考場里一片寂靜，似乎毫無生機，我正在題海里苦苦遨游，額頭出現(xiàn)了密密的`汗珠，就在這時，“喂！小張！可以借一下小尺嗎？”我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)同桌小萌沒帶小尺，正著急地向我投來求助的目光。我遲疑地看了看手中正在畫圖的小尺，不禁思索：我要是借給小萌，那我不是用不了了嗎？沉思之間，我又和小萌求助的目光對視在一起。我心生一計，將小尺放到腿上，深吸了一口氣，轉(zhuǎn)頭朝小萌笑笑：“咱們就這樣吧！”說完，“咔”地一聲用力劈斷了小尺，將長的那一段放在她的手中，“小張！這不太好吧！”小萌咬了咬嘴唇，“你的尺……壞了�！蔽逸p輕搖了搖頭，“尺壞了可以重買，友誼沒了不可以重來！”那一刻，我倆都笑了。
考完了，我和小萌趴在窗戶上，緊緊握著對方的手，目光不約而同地對視了，我倆又笑了。
人生的道路上，總會遇到麻煩，總會丟掉一些記憶和美好時光，但這份校園的記憶，我會一直保存下去！
校園記憶作文 13
我的校園十分美麗，到處都是一片生機勃勃的景象。一邁進校門，首先映入眼簾的是蒼翠而挺拔的松樹屹立在路兩旁，好像威武的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著我的學(xué)校。無論是炎炎夏日，還是寒風(fēng)凜冽的冬天，它總是默默地堅守著自己的'崗位。支撐著同學(xué)們前進的腳步，指引著我們前進的方向——這不正是我們可歌可敬的老師的寫照嗎？
曾記得，體育課上，我正在與我的好友，正在一起談天說地的時候，突然，我們倆都聽到了一陣陣哭聲，原來是一位高年級哥哥，撞倒了一位低年級的小朋友后，那個“肇事者”就撒開腿——跑了。我叫上王錢成，一起向那位小朋友走去……“你叫什么名字？在那個班？有沒有受傷？……”還沒等我開口，就率先開口了。把我的“臺詞”都搶光了！“我…叫張…敏…寒…是一……（5）…班…的，我的…腳…有點疼……”那位小朋友，一邊哭，一邊向我們“匯報情況”�！把剑@可怎么辦？”我的心里像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)！
這時，一位在操場的值日老師，向我們這里走來，“發(fā)生什么事啦？”那位 又高又壯的值日老師開口了，“她被人撞倒了�！蔽覀冞呎f，邊將他扶起，并將她交給了值日老師，有他去找那位小姑娘的體育老師。
我們的李老師知道了將我和一頓表揚，我的心里比吃了蜜還要甜！幫助別人，快樂自己！這就我校園里的記憶！
校園記憶作文 14
不知不覺，我已度過了12個春夏秋冬;不知不覺，我已小學(xué)畢業(yè);不知不覺，我將要開始人生新的旅途。
我現(xiàn)在的初中是人民路學(xué)校，學(xué)校很美，干凈的操場，種滿花草的花園、漂亮的噴泉，還有明亮的教室，一切是那么清新美麗!
我的學(xué)校不僅美，而且還有一群斗志昂揚的學(xué)生。學(xué)校的每位學(xué)生都很有素養(yǎng)，當然，也是和學(xué)校的教育有關(guān)。早晨，進入學(xué)校大門，就會看見同學(xué)們有序的推著車子排好隊走到排自行車的地方，還有同學(xué)打掃學(xué)校，把學(xué)校打掃的一塵不染。放眼一看，學(xué)校的干凈就會讓自己心中充滿愉悅感。
我的班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師，他很幽默，這可和他的外表有著一定的'關(guān)系，他很少對我們發(fā)火，既是班級被扣了分，他也是先找自身原因。在小組批評時，他也是想盡一切辦法盡量讓組和組之間的差距縮小，考慮同學(xué)們的自尊心。所以，經(jīng)過班主任這兩個月的管理，我們班變得更團結(jié)了，更有榮譽感了。
我雖然還沒有和同學(xué)好到彼此懂對方的心，但我還是努力融入班級，我已深深地愛上這所學(xué)校，這個班級。我想，等再過幾個月，我們班每個同學(xué)的心就會凝聚起來，想著我們共同期望的目標前進!
人民路初中，讓我更努力地變完美，七年級四班，讓我愛到心底!
校園記憶作文 15
對于每個人來說，記憶有甜蜜的，也有悲痛的�？墒顷P(guān)于記憶，人們卻不知道該如何面對。
人們都說，曾經(jīng)曾經(jīng)，是啊。過去的東西，又怎么能完好無損的保存？那些美好的記憶，一笑置之，銘記心中。而那些悲痛的`回憶。我們可以選擇逃避，也可以選擇面對。其實，每個人的人生都是自由的，都可以選擇的。
選擇逃避的那些人，一遇事就狼狽的落荒而逃。好像整個世界對他都虧欠什么，是世界讓他看不到一絲陽光，他也不再感受到一絲溫暖。選擇面對的那些人，我想他們一定都擁有一顆感恩的心，他們感謝上帝，給了他們那些的不如意，讓他們知道，事事不一定都能順心如意，使他們更為小心，更為珍惜。
其實，生命中一切，都可以是美好的，只要你能擁有一顆感恩的心去面對，那么，你就會發(fā)現(xiàn)，這個世界，是多美好，不會再有那些仇恨，一切一切，都會隨風(fēng)飄的煙消云散。
幸福，我也不知道該怎么解釋，我的幸福。也許就是擁有現(xiàn)在的所有。擁有吧！我擁有那么多我愛的人；我擁有生命，活在這世界上；我能每天看到幸福的陽光，感受溫暖，呼吸新鮮的空氣。
關(guān)于生命，關(guān)于記憶，關(guān)于幸福，我想，我們做的很多。只要擁有一顆樂觀向上，感恩的心，那么，我們一定能把生活演繹的更為精彩。
校園記憶作文 16
在我眼中，秋天的校園是最美的。
校園里的道路很美。主干道兩旁的槐樹結(jié)出了槐豆子，翠綠翠綠的。拐角處的顯示屏不斷地更換著字幕，字是紅色的，像落日的顏色。小花園旁邊的`道路兩旁都有宣傳交通安全的牌子，連路上都刷了黃線、白線、斑馬線……真“交通”��！
校園里的操場也美。有碧綠的草坪、紅色的跑道，還有金黃的沙坑。星期一，這里會舉行升旗儀式。參加升旗儀式的同學(xué)站成許多列，行了隊禮，升旗手升了國旗，大家都很嚴肅。下午，同學(xué)們在操場上上體育課，喊著“一二一”的號子，那聲音多么整齊，多么洪亮！大課間，我們來到操場上做游戲，歡樂的笑聲灑滿了操場。
校園里的小花園更美。荷葉大部分變黃了，荷花沒有了，其余的花都枯死了，只有菊花盛開，讓人不禁想起“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的詩句。金黃的樹葉大部分都掉了下來。木瓜都成了黃色的，葉子是綠的，同學(xué)們一見到它就一起吟誦《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·木瓜》里的第一小節(jié)：“投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也！”枝干植物有兩種：一種的葉子大部分青綠，果實外殼比較硬，是黃色的，果肉瓣狀，是火紅的；另一種有綠色葉和紅色葉。紫薇結(jié)出了“食人果”，枇杷的葉子很長，有黃色和綠色兩種顏色。竹子的葉子是尖的，很綠。湖水碧綠碧綠的，湖面波光粼粼。
除此之外，我們的學(xué)校還有許多美景，如果你想知道，就去安徽省蕭縣實驗小學(xué)看看吧！
校園記憶作文 17
過了兩個月暑假，我們是五年級的大佬。這學(xué)期，一些老師離開了學(xué)校，許多新老師來了。最不可思議的是高一有八個班，而我們高三只有五六個班。
學(xué)校體育館是個值得一提的地方。就在我們學(xué)校食堂上面�？�，兩邊各有一個籃球架。對了，中間有兩個羽毛球網(wǎng)。偶爾會被安排在這里上體育課。據(jù)我記憶所及，有些沒課的老師有時候會回來這里打籃球或者羽毛球。墻上掛著運動員和明星的巨幅照片。看丹琳的'臉，緊張和焦慮；喬丹跳得比誰都高。
我們的快樂書店對新生來說是最有吸引力的地方。它是我們學(xué)校的圖書館。學(xué)生們經(jīng)常分成小組來閱讀著名的名著。這家書店很別致。大便很神奇。有這么大的“棋”。如果全班都來這里看書，待遇就不一樣了。到時候會有音樂老師來這里給學(xué)生演奏美妙的音樂。在間接音樂里讀自己喜歡的書是一種享受！透過窗戶，你可以看到后花園的迷人之處。
上學(xué)期學(xué)校在教學(xué)樓后面的圍墻邊給我們留出了一大片空地，分配給每個班作為“快樂農(nóng)場”。我們班也拿了一塊。漫長的暑假過后，我們都以為自己種的植物已經(jīng)枯萎了。然而他們奇跡般的活了下來，多了一棵香蕉樹。我不確定它是否還屬于我們，但我們在這里種下的場景已經(jīng)成為一幅動人的畫面，將永遠留在我的腦海里。
我們學(xué)校是一個美麗的地方，我們在那里快樂地學(xué)習(xí)和玩耍。
校園記憶作文 18
我們的校園是最美的校園。
走進校園，向前方走，就到了花壇，上面刻著抱璞這兩個字，而且還是到我來的，那你許多的朵朵小花，還有兒顆高大的樹木，里面還有許多三葉草，差不多那個大石頭把它們都遮住了。
再往左走，就來了棕色的亭子，那里面有許多魚，但是，。我突然發(fā)現(xiàn)一只魚也沒看到，好像在跟我玩兒捉迷藏似的。但是，那邊有兩條小金魚一動不動的，像一位士兵站在那。亭子里許多的椅子，坐上去非常硬，非常堅固，它也非常靜，靜得像一面鏡子，水滴到水面，就會漾起波紋，一蕩一蕩的，像一個大圓圈。
再往前走，轉(zhuǎn)個彎，就到了操場，操場那邊的墻上有許多爬山虎，我突然看見墻上只有單獨的兩只腳，并沒有葉子的幫助，就在那停著，有些葉子都已經(jīng)枯萎了，有些葉子來都快要爬到頂處了，還有的葉子已經(jīng)要變色了橘子樹上栽滿了許多的橘子，有的`變黃了，有的還是青的，有的還沒有長出來。
再往下走，就來到了我們的教學(xué)樓，那里面有許多的花草，還有音樂教室呢！那里面有許多教室，做到了，我記不住了，我們學(xué)校的那一個草叢里也有爬山虎，那還有枇杷樹，非常綠，真是漂亮極了！我們到學(xué)校一共四樓，我們那還有一個負一樓，加起來就有了五樓，第一樓我們都不知道是什么，第二樓是五年級，往后走是一年級，第三樓是四年級，往后的就是二年級，第四樓我們都沒有上去過。
我最喜歡我們美麗的校園，因為他是我們最美麗的校園。
校園記憶作文 19
花朝小學(xué)是一個又大又美麗的校園，那里是山清水秀，鳥語花香的地方！
走進校園，我看到了，鮮花盛開，百花爭艷的花壇，花壇的中間立著一塊長方形的'大石頭，那上面雕刻著抱璞這兩個字老師告訴我們抱璞這兩個字，代表著孩子們以后純真理想，善良的心靈，這個名字可真好聽��！
往左走我看見了一個讓人很清爽的小亭子。那里的水清澈的不得了，如同一面沒有其他的，可以很清楚地看到自己是長什么樣子，水面有一個假山那里的水清澈的不得了，如同一面鏡子，可以很清楚地看到自己是長什么樣子，水面有一個假山，假山的后面只有一條金魚，沒有其他黑魚，金魚了。那條金魚游的很慢，它的尾巴都受了傷那條金魚游的很慢，它的尾巴都受了傷。
往前走，我又到了操場北邊的墻上，有許多的爬山虎，必須要巴在墻上生活，若是沒巴在墻上，爬山虎就會死，我還看到有單獨的兩只腳在上面。那有兩棵橘子樹，像一位站軍一樣站在那，那橘子現(xiàn)在還不是很大，也沒成熟，是酸的。
離開操場直走，又來到了教學(xué)樓那里有許多的三葉草，可以吃吃完了必須吐出來那個也有點酸；那還有蘆葦摸上去十分舒服；那還有橡皮樹，橡皮樹早已枯萎，因為他很長時間沒澆水了。
我愛我的校園，那是多么的美麗，希望你們有時間來參觀一下！
校園記憶作文 20
我們的校園坐落在金銀湖畔，山清水秀，十分美麗，仿佛就是一幅美麗的山水畫。
走進校園，就有一股清新的空氣迎面撲來。一進門口首先映入眼簾的是文化長廊，長廊里展示著老師的風(fēng)姿和學(xué)生的風(fēng)采，往前走，在兩旁擺著五顏六色的迎賓花花，紅的、黃的、白的、紫的……如同天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，那綻開的花朵在晨風(fēng)中擺動著，好似在跟我們打招呼，并散發(fā)出縷縷清香。再往前走，左邊一片草坪，上面有幾棵風(fēng)景樹爭先恐后地生長著，好似都想給這美麗的校園帶來勃勃生機。
走進我們美麗的操場，更是令你耳目一新，感覺就像走近了大自然，欣賞到了大自然的美景，操場中間的草坪仿佛一顆閃閃發(fā)光的綠寶石鑲嵌在紅色的橡膠跑到上，妝點著我們的校園。鮮艷的五星紅旗飄揚在操場的上空，看著它，就仿佛看到無數(shù)革命先烈正在與敵人殊死搏斗，頑強奮斗。在這美麗的草坪周圍，有幾棵高大的樹木屹立在校園的四周，它們好像一個個哨兵一樣，日夜守護著我們的校園。遠處山坡上那嫩綠的小草，五彩繽紛的野花，潺潺的金銀湖水在陽光的照耀下，把我們的.校園映襯得更加美麗了。蝴蝶和勤勞的蜜蜂也為校園增添了無限的色彩。小朋友們在操場上做著各種游戲，有的在踢球，又的在玩老鷹抓小雞……上課的鈴聲響了，瑯瑯的讀書聲使整個校園充滿了活力，為校園增添了無限情趣。
啊，美麗的校園，我愛你。
校園記憶作文 21
在我們美麗的校園里，藏著我不知道的小生命。一種白色的花，它的花瓣每天都是不一樣的；有一種花，它的根是彎的，下面下垂了三朵到五朵花，像做錯了事非常難過一樣；還有一只小蟲子，顏色是棕色，有時候它悄悄地爬到一根樹枝，幾乎都合為一體了——
這時，我悄悄地跑到老師平時不讓我們?nèi)サ暮蠡▓@，我看到的就像我看過的《秘密花園》。
春天，后花園的`一條小路幾乎看不清楚，但是，那一條小路上隱隱約約的能看見各種各樣的非常脆弱的小花和小草，春天的雨天可真美！雨姐姐為花兒洗澡，花兒露出了嬌嫩的花蕊，我壓抑的心情一下子變開心起來了。
夏天，我來到后花園，花兒的根、草兒的根永遠是筆直的。正當我想放棄學(xué)舞蹈時我又想到花草的堅強，我就轉(zhuǎn)身奔跑到學(xué)校四樓舞蹈室繼續(xù)練習(xí)。
秋天，花兒枯死了，我走在隱隱約約的小路上，走到盡頭，一支梅花單獨立在那里。
冬天，我沿著小路走，兩邊全變成了雪白，踩在雪上，軟綿綿的，留下一串串腳印。在道路兩旁，盛開著臘梅，像許多人站在那里歡迎我們。
校園里的風(fēng)景真美麗�。�，一年春夏秋冬都在變化，春天讓人開心；夏天讓我找回自己；秋天讓我陶醉；冬天，早開的梅花——一枝獨秀。
我喜歡學(xué)校的后花園！
校園記憶作文 22
我以前的母校，是一所美麗的母校，一走進大門，前面是幾棟高大的教學(xué)樓，左邊是一棟教師住房，右邊是學(xué)校的實驗室，上面是學(xué)校的食堂和宿舍，其中，最美的還是那花壇和草地。
春天，桃紅柳綠的時候到了，花壇里的花爭相開放，一朵挨一朵，白的、紅的、黃的，可嬌艷了。這些花兒招來了一群群的蜜蜂和蝴蝶在花叢里翩翩起舞，這些動物把花壇裝扮的勃勃生氣。小草吐出了芽，綠油油的一片像張大地毯。早晨，當晨曦的第一縷陽光照亮大地時，就能聽到同學(xué)們的瑯瑯讀書聲。
夏天，最惹人喜愛的月季花開了，它像一位位亭亭玉立的'少女，微風(fēng)拂過，這些“少女們”就像在給我們點頭哈腰，表示歡迎我們的到來呢！這時節(jié)，嘰嘰喳喳的鳥兒飛到大樹上筑窩，總是為樹下乘涼的同學(xué)們啼唱，同學(xué)們常在書下嬉戲，一個個可愛的小臉上洋溢著歡樂。
秋天，是花壇最美的時候，一朵朵秋菊開放了，秋菊的顏色有很多，數(shù)不勝數(shù)。其中，有一棵高大的桂花，遠遠的都能聞到它散發(fā)出來的香氣。因此小朋友們都很喜歡到哪里玩。桂花的花瓣也很美麗，小朋友都喜歡把它摘下曬干，然后交大人用漂亮的布縫好做成香包，隨身帶著，走到哪，都會散發(fā)出香氣。
冬天，大樹沒有了棉衣，花壇里的花草也進入了大地母親溫暖的懷抱中，人們等待著下一個春天的來臨。冬天的校園，景象也別有風(fēng)味的，校園就因為冬天的來臨而變得寧靜。
我愛你——美麗的校園！你不僅外在美，你的內(nèi)在更美！
校園記憶作文 23
我們的校園是個美麗的地方，今天我就來向大家介紹一番吧。
站在大門前，首先映入眼簾的是“北關(guān)小學(xué)”那幾個紅燦燦的大字。
走進大門，沿著走廊向前走，在你右手邊你可以看見各式各樣的黑板報，有消防知識、春節(jié)來歷等一些小知識。一直向前走就到了我們學(xué)校的花壇。春天，花園里一片生機勃勃的景色，各種花兒爭芳斗艷，這種花還沒有謝，那種花又開了。花朵們都很害羞，就像一個害羞的小姑娘；花朵們的色彩也美不勝收，紅的似火，黃的賽金，粉的猶霞，白得如雪。每當一陣風(fēng)吹來時，花壇里的花朵就舞動起它們的身子，歡快地跳動著。
繞過花壇繼續(xù)向前走就來到了我們的主教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓共有四層，在瓦藍色的墻上貼著一些我們要注意的安全事項。教學(xué)樓里面還貼著一些名人小故事，古詩等。教學(xué)樓的三層最左端的教室就是我們班的教室。走進教室放眼望去：白綠相間的墻壁，透亮的窗戶，一縷陽光從窗戶透過照耀在青色的陽臺上，還照在潔白的天花板上和在天花板上的風(fēng)扇上。在教室里還放著59張棕色的課桌和椅子，教室的'角落還有我們的圖書角。
從教學(xué)樓下來就到了操場，在操場上有各種各樣的體育器材，例如：籃球架、乒乓球桌等，這就是我們下課玩耍的場地。操場前是主席臺，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在上面宣布一些重要的事情。
這就是我的校園，它是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們成長的搖籃。
校園記憶作文 24
我們的學(xué)校坐落在縣城的北邊，她一年四季的景色都十分美麗。我愛我們的學(xué)校。
春天，學(xué)校里的銀杏樹、黃葛樹、法國梧桐樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。迎春花被春雨澆得異常鮮艷，和煦的春風(fēng)一吹，淡淡的清香撲鼻而來，沁人心脾。小草從石縫里探出一個個小腦袋，來欣賞我們的學(xué)校春色。小鳥站在枝頭，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來啦，春天來啦！”同學(xué)們脫掉厚厚的棉襖，換上五顏六色的春裝，在操場上歡樂的玩耍、嬉戲。
夏天，學(xué)校里的樹木長得蔥蔥蘢蘢，枝繁葉茂。驕陽似火，同學(xué)們來到樹下乘涼、跳繩、踢毽子……花壇里的花形態(tài)各異，爭奇斗艷，紅的、白的、紫的……真是五彩繽紛！
秋天，梧桐樹葉變黃了，一陣秋風(fēng)吹來，一片片落葉在空中翩翩起舞，像一只只美麗的黃蝴蝶。同學(xué)們穿上秋裝，揀起樹葉，正準備拿回家做成標本呢！花壇里，多數(shù)的花都已經(jīng)凋謝了，僅有菊花還開放著，紅的.似火，粉的像霞，白的如玉，黃的似金。這時的學(xué)校里，最引人注目的是那棵桂花樹，在教室里，我們常常能聞到桂花的芳香，真是“桂子花開，十里飄香”��！
冬天，雪花飛舞，整個學(xué)校披上了銀裝，白茫茫的一片。雖然天氣十分寒冷，但同學(xué)們依然堅持到校讀書。黃葛樹、梧桐樹也一點兒不怕冷，儼然一個個威武的哨兵，昂首挺胸地站立著，守護著我們的學(xué)校。
我們的學(xué)校四季如畫，我愛我們的學(xué)校！
校園記憶作文 25
清晨，我背著書包走進美麗的校園。
走進校門，首先映入眼簾的是又寬又長的林蔭道，林蔭道兩旁整齊地栽滿了高大的小葉榕。它們枝葉繁茂，一簇堆在另一簇上，好像給我們撐開一把把綠色的大傘；又好像是一個個衛(wèi)兵在守護著我們的校園。在秋陽的`照射下，一片片樹葉顯得更加充滿活力，更加蒼翠欲滴了。好像每片樹葉上都有一個鮮活地生命在顫動。
走了一段路，進了林蔭道，小葉榕給了我們一片陰涼，抬頭一看，看不見藍天，看不見白云，只看見一簇一簇的枝葉吊在我們的上空。一陣風(fēng)吹過，小葉榕的葉子隨風(fēng)舞動，好像在對我們招手呢？枝干上的須根有嫩黃色的，有深黃色的，還有棕色的，遠遠看去，像老爺爺?shù)暮�。它的樹皮摸上去粗糙極了，像銹了的刀片。
穿過林蔭道，向左轉(zhuǎn)，下幾步樓梯，又走了幾步，就來到了操場一角的的水池。水池是用鵝卵石砌的，水是那么的靜，靜的像一面鏡子，又是那么的綠，綠的像一塊碧玉。秋陽照射著水池，水池顯得波光粼粼，那么美麗。水池上方就是假山，有的石頭像倒吊著的鞋子，好像在說：“來呀，來呀，你穿得上我嗎？”有的像一頭雄師，威風(fēng)凜凜、怒目圓睜地蹲在那里，好像在說：“我是林中之王，你打得過我嗎？”還有的像猴子，抓耳撓腮，還對著我們嘻嘻哈哈地笑呢？爬山虎偷偷地爬了上來，好像給假山戴上翠綠色的王冠。
上課鈴打響了，我急匆匆地趕回教室，離開了美麗的假山、水池和爬山虎。
校園記憶作文 26
當一縷陽光透過窗子射進屋里的時候，當微風(fēng)輕柔地托起柳絮的時候，當桃樹披著霞光的時候，當美麗的花瓣打著旋落下的時候，我背著書包，踏進了校園。
進了大門，是一條長20來米的大路，兩旁栽著綠得扎眼的綠化帶，兩排紅得耀眼的一品紅放在綠化帶上。走過教學(xué)樓的時候，那些花草似乎都在沖我點頭微笑。教學(xué)樓呈字母“C”形，北邊和南邊都是教學(xué)樓，西邊是老師的辦工室和音樂教室。我們在那里學(xué)得很快樂。教學(xué)樓中間有一條林蔭小道。路是用五光十色的`鵝卵石鋪成的。兩邊全是竹子。微風(fēng)吹過，竹子彎下腰來，還不時地“沙沙”笑一陣。竹子生長的土地上鋪滿陳年落葉，踩上去又松又軟。在竹子巨大的綠色懷抱下，有時會鉆出一兩朵雪白而又矮小的蘑菇。小蘑菇戴著雪白又柔軟的帽子，時不時地抬起它那美麗的臉龐，看看一些學(xué)生，立刻就害羞地底下了頭。蜻蜓們底底地在竹林上方飛舞，有時飛下來親吻那翠綠的竹葉，也飛下來吮吸那晶瑩的露珠。黃昏它們落在竹枝上，我不敢去驚擾它們那墨綠色的夢。竹林也是我最愛的的地方。竹林邊是假山。那假山像一位仙女在沐浴著金色的陽光。
假山東邊是操場，操場是紅綠相間的。那兒有籃球場與乒乓球場。我站在操場中央，正北面是國旗。四周都是樹，南邊有一棵四個人才能抱過來的大榕樹。大樹的土中，用小樹枝挖深一些就可以挖到蚯蚓和地老虎這樣的蟲子。
�。∥覑畚业男@，更愛校園美麗的景色。因為它不僅給我們帶來知識，也帶來了無限的歡樂！
校園記憶作文 27
我是幸福路小學(xué)四年級的一名學(xué)生，四年來，我在學(xué)校學(xué)習(xí)，在校園里玩耍，我對學(xué)校有著深厚的感情，我們的校園很小，但是很精致。
清晨，我來到學(xué)校大門前，抬頭一看“幸福路小學(xué)”五個大字，閃閃發(fā)光。向兩旁看有兩個大柱子，上面寫著楹聯(lián)：“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”“家事國事天下事事事關(guān)心�！笨吹竭@個楹我就會想到，我們要心懷天下，為中華之崛起而讀書。
進入校園往左看，就看到笑臉墻，笑臉墻美麗極了！上面有著班主任，校領(lǐng)導(dǎo)的笑臉和同學(xué)們的一張張笑臉，他們笑的多么燦爛，多么幸福，說明我們是個幸福的大家園。
離開笑臉墻就看到一條長長的長廊，綠漆的柱子，紅漆的涼棚。正值春天，涼棚上的紫藤抽出綠油油的小葉子，在陽光的照耀下小葉子閃閃發(fā)光，似乎每一片小葉子都有一個新的生命在抖動。夏天的時候紫藤開花了，長滿紫色的小花朵，像一串串葡萄，也像一串串風(fēng)鈴，小蜜蜂在上面飛來飛去，開心極了。
走過長廊，來到小操場，它只有兩個籃球場那么大，一個籃球場有兩個籃球架，它的地上鋪了一張墨綠色的塑膠，軟軟的，就像踩在松軟的草坪上。在體育課上有的.男生在打籃球，有的男生在玩游戲，還有的男生在打羽毛球，有的女生在踢毽子，有的在跳皮筋，有的在跳繩，在這里留下了我們快樂的童年。
我們的校園里處處是美景，處處是同學(xué)們的歡歌笑語，我們的校園是多么的美麗。
校園記憶作文 28
我們校園四季都很美麗。
春天的校園生機勃勃的，像一個調(diào)皮的小妹妹一樣。柳樹長出了嫩綠的嫩芽，小草悄悄地探出頭來，看著這美麗的校園�；▋阂哺傁嚅_放，五顏六色的，有火紅的玫瑰，有粉色的迎春花，白色的牡丹花兒姿態(tài)萬千，有的才展開兩三片花瓣，有的全展開了，有的還是花骨朵兒，看起來馬上要破裂似的。燕子在校園里飛來飛去，好像在說：“春天的校園真美麗！”
夏天的校園枝繁葉茂，就像一個調(diào)皮的小弟弟一樣。梧桐樹的葉子像一個巴掌，知了在樹上叫著：“熱死了，熱死了，好想吃冰淇淋。”小女孩穿著漂亮的裙子，在轉(zhuǎn)著圈圈，小男孩穿著短袖和短褲，玩的大汗淋漓。
秋天的校園落葉紛紛，就像一個美麗的姐姐。秋姐姐把綠色的樹葉變成了黃色的樹葉。秋姐姐把風(fēng)婆婆請來了，風(fēng)婆婆吹一下，樹上的樹葉落了下來，像一個個翩翩起舞的蝴蝶。我踩到落葉上，落葉“吱吱”作響。還有石榴也成熟了，火紅火紅的，像紅色的小燈籠一樣。
冬天的校園大雪紛飛，就像一個調(diào)皮的哥哥。冬哥哥把大地穿上了雪白的`衣裳，又戴上了帽子，又給大樹穿了溫暖的衣服。下課鈴一響，班的同學(xué)像小鳥一樣飛了出來，有的同學(xué)在堆雪人，有的同學(xué)躺在地上，在那里打滾，有的同學(xué)把頭和手伸到雪里，然后把頭和手伸出來，這樣雪上就有他的臉和手的印。
我們的學(xué)校多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。
校園記憶作文 29
我在駐馬店市回族小學(xué)讀書，它座落在中華路東段，是一座花園似的學(xué)校。
走進學(xué)校的大門，第一眼就看到用紅磚砌成的升旗臺，升旗臺的后面是高大堅固的教學(xué)樓，升旗臺的左面是一座三層高的辦公樓，升旗臺的右面是寬闊平坦的大操場。
春天，樹木抽出嫩綠的嫩芽，小草探出頭來，迎春花開了一個小巧玲瓏的花骨朵，它就藏在嫩葉的下面，月季花也不甘示弱，它也開了一個美麗的'花骨朵，小鳥也從南方飛回來了，草坪里就像鋪了一層淺綠色的毯子，柳樹也抽也了一片小嫩葉。
夏天，烈日炎炎，許多茂盛的樹木頂著烈日，撐開一把把綠絨大傘，月季用它嬌小的身軀抵抗著烈。下課了，同學(xué)們在大樹下，有的唱歌，有的跳舞，還有的講故事，真是開心啊!
秋天，許多花朵都調(diào)謝了，只有一簇簇桂花還盛開著，不時散發(fā)出濃郁的香味，連學(xué)校都彌漫在桂花的芳香之中，菊花在秋天里也盛開了，顏色有許多種：黃的如金，白的如雪......
冬天，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，整個校園被雪覆蓋著，許多樹木枯萎了，只有冬青和松柏，依然蒼翠。樹木的落葉被北風(fēng)一吹，飄落了下來，有的像黃鸝，有的像翩翩起舞的蝴蝶，還有的像舞臺上的小演員。下課了，同學(xué)們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的制雪球，真是熱鬧啊!
我喜歡我美麗的校園，因為它四季如畫。
校園記憶作文 30
我們的學(xué)校坐落在光照鎮(zhèn)涼水街上，校園里一年四季綠樹成蔭，鮮花盛開。
一走進我們的校園，就可以看到圍墻邊沿，道路兩旁的那些杉樹、柏樹，它們像一個個穿著綠色軍裝的士兵，守衛(wèi)著我們美麗的校園。一直往前走，就來到了操場，就可以看到食堂門口的那幾棵桂花樹，那圓圓的樹冠美極了，就像幾個綠色的大氣球。來到教學(xué)樓門口，回頭一看，就看到了足球場邊沿的，花壇里的那兩顆大榕樹，茂密的枝葉向四面展開，就像兩把撐開的綠色的大傘。每當清晨和傍晚，鳥兒們在樹上有的唱歌，有的.跳舞，有的在開大會，還有的在孕育后代的呢！這美麗的校園真成了鳥兒們的天堂！
校園里春天有桃花、杏花、李花，夏天有三角梅，秋天有桂花，但我最喜歡三角梅。每當四、五月份，校園里的三角梅就盛開了。遠遠看去，那紅中帶紫，紫中帶粉的三角梅一簇一簇的，實在引人注目。走近一看，成群的蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在花間翩翩起舞，美麗極了！微風(fēng)一吹，那花瓣就簌簌地往下落，在地上鋪了厚厚的一層，像一塊美麗的地毯，踩上去軟綿綿的，真舒服！
教學(xué)樓門口是一塊綠色的草坪，草長得嫩嫩的，綠綠的，遠遠看去就像鋪了一塊綠色的地毯。中午的時候，同學(xué)們就三個一群，五個一伙的在草坪上有的看故事書，有的捉螞蚱，有的踢足球，還有的沐浴陽光，他們玩得多么開心啊！
我們的校園多么美麗�。∪绻銇淼轿覀兊膶W(xué)校，我一定給你當導(dǎo)游，讓你大飽眼福！
校園記憶作文 31
我們的校園非常美麗。
踏進校門，一陣陣清香就撲鼻而來。首先映入眼簾的是兩棵又高又大的香泡樹，就像兩個“巨人王國的戰(zhàn)士”一樣，昂首挺胸，守衛(wèi)著我們的校園。
在道路的右邊，有一大片一大片屬于每個班級的菜地。春天，我們在這兒播種;秋天，我們在這兒收獲。
走過菜地，是我們的'教學(xué)樓。白白的墻、寬寬的門、大大的窗，每一間教室都那么干凈，那么整潔。在這兒，你總能聽到書聲瑯瑯、歌聲飛揚。
穿過教學(xué)樓就到了夢想舞臺。舞臺布置得格外漂亮。舞臺正中央的墻上掛著一幅很美的畫，畫上有藍天、白云、彩虹、秋千，還有綠綠的草坪和可愛的小朋友，仿佛把我們帶進了童話世界……學(xué)校過六一、慶國慶、迎新年等大型活動都在這里舉行。
夢想舞臺的外面，就是又寬又大的操場。操場的正面是升旗臺，每周一我們都會在這里舉行莊嚴的升旗儀式。操場中間整齊地排列著 “夢想號”籃球架，每當我跑過去準備投籃，它們就好像會笑著對我說：“加油，只要你能把球投進籃框，我就會幫助你實現(xiàn)夢想哦!”我們在這兒開心地打球，快樂地玩耍。操場上到處都充滿歡聲笑語。
這就是我們美麗的校園，我心中最美的地方。我一定會好好學(xué)習(xí)，做到樣樣落實，天天堅持，努力實現(xiàn)自己的夢想。我愛我的學(xué)校!
校園記憶作文 32
我在宗漢中心小學(xué)這所百年名校讀書。我們的學(xué)校坐落在宗漢街道文教路上，全校分東西兩個校區(qū)，有50個班級，2000多個學(xué)生。最近，我們正在排練著節(jié)目，有舞蹈節(jié)目，還有全唱節(jié)目，其中合唱節(jié)目中還有許多老師和我們一起表演呢！你要問這是為什么，那我來告訴你吧，因為我們的學(xué)校滿一百歲了，我們要為她慶祝生日呢！
經(jīng)過一百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的學(xué)校變得越來越美麗了。
春天，百花齊放，百鳥爭鳴，金燦燦的迎春花、粉紅的海棠花、潔白的廣玉蘭等花競相開放，燕子、布谷鳥等都停在樹枝上歡樂地唱歌。
夏天，最美麗的地方要數(shù)教學(xué)樓后邊的蓮花池了，綠盤似的蓮葉襯托著粉紅的、淡黃的蓮花，使蓮花顯得更加嬌美。當然，我最喜歡去的還是小樹叢里，因為那里綠樹成蔭，不管外面有多熱，樹下總是涼風(fēng)習(xí)習(xí)。
秋天，金秋送爽，梧桐樹葉黃了，遠遠望去，金燦燦的一片，美麗極了！桂花也開了，散發(fā)出了濃濃的香味，引得同學(xué)流連忘返。
冬天，臘梅花開了，紅紅的'小花傲立在枝頭，給冬天帶來了絲絲暖意。如果下場雪就更好了，大雪過后，同學(xué)們在雪地上盡情地玩耍，有的堆雪人，有的打雪杖，玩得可高興了！
我愛我的百年名校，因為她就像一位美麗的母親，哺育著我們快樂成長。
校園記憶作文 33
校園是我們成長的搖籃，這里的每一個角落都讓我留戀。
校園的中間是操場，操場的形狀是環(huán)形的，而且紅綠相間的，跑道有許多上體育課的同學(xué)在練習(xí)跑步、跳繩……操場的籃球場有四個籃球架，像一位綠白相間的軍人在保護這我們的校園。下課時，同學(xué)們風(fēng)一樣地跑進操場媽媽的懷抱，這時的操場就像一位好客的主人，迎接著我們的到來。
操場的旁邊有許多樹木，春天來了，我走進樹木一看：哇！樹木吐出新的`嫩芽，抽出新的葉子，又綠又小的葉子點綴在紙條上，有的還長出了一朵朵綠綠的花骨頭。遠遠望去，大樹就像一位為勇敢的士兵一樣在列隊訓(xùn)練。
夏天來了，大樹換上了墨綠色，像一個墨綠的小亭子。下課了，同學(xué)們紛紛跑到樹涼亭下做游戲、休息、講故事……。
秋天來了，樹木又換上了金燦燦的衣服，秋風(fēng)一吹，樹葉像蝴蝶一樣翩翩飛舞，又像黃鶯一樣在空中旋轉(zhuǎn)，又像是用金子做的蒲扇在風(fēng)中搖曳。
冬天來了，樹木變得光禿禿，一點葉子野沒有了，可是樹木沒有倒下，仍然站立在自己的崗位上。一場雪過后，樹上掛滿了潔白無瑕的雪花，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”啊！
校園灑滿了我們成長的腳步，充滿了我們爽朗的笑聲，我們也一直在這片土地快樂的生活、學(xué)習(xí)、成長。
校園記憶作文 34
我們的上陡門小學(xué)在呂浦河畔，這可是一個美麗的地方。
大操場最美了。尚學(xué)樓和尚思樓穿著紅色的棉襖，系著雪白的腰帶，相對聳立著。大操場邊上有一條小河，河水很平靜，水面上有一圈圈的小波紋，好像水姑娘的項鏈；各種各樣的花花草草，在又松又軟的土里吸收著土媽媽給它們營養(yǎng)的食物；紅旗在風(fēng)中飛舞著，陽光灑在紅旗上，紅旗顯得更鮮艷了；操場上最引人注目的就是大榕樹了，風(fēng)一吹來，樹葉像一個個舞蹈家在風(fēng)中跳著美麗的'舞；榕樹和樟樹兩個好朋友抱在一起，好像在說悄悄話。
小花園中心有一座假山，假山上的小石頭高高低低，假山上還有一座小亭子，假山下有一圈湖水，魚兒在水里悠閑地游來游去；河水清澈見底，像假山妹妹的鏡子，映著湛藍的天空，雪白的云朵，綠油油的大樹和可愛的小朋友們；小葉子像一雙雙“小手掌”，風(fēng)一吹來，樹葉在風(fēng)中搖著“手臂”好像在和我們打招呼呢。
小操場是一幅色彩斑斕的畫卷，五顏六色的塑料地毯，擺出了各種各樣的圖形，有小花、風(fēng)車、房子……每一個都很好看很逼真。小舞臺還有一個藍白相間的大城堡，頂上有一個大風(fēng)車。小操場邊是一排排小樹，小樹姐姐把長長的枝條一直伸到小草妹妹的頭上，幫它遮太陽，擋風(fēng)雨。
多么美麗，多么可愛的小學(xué)。
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