以記憶為題的作文（精選24篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的以記憶為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以記憶為題的作文 篇1
花朵開了又謝，因?yàn)橐荒曛锌傆卸欤谖倚闹凶顪嘏牡胤�，花朵與綠葉長(zhǎng)相廝守，一直不凋零。
——題記
我想，在每一個(gè)人記憶的深處，都有一個(gè)花園，里面綻放著每一個(gè)關(guān)于美好記憶的花朵，我的生命就因?yàn)橛辛诉@些花朵，才如此美好。
那一朵潔白的花，是關(guān)于純潔友誼的記憶。
那時(shí)，我剛轉(zhuǎn)到那所小學(xué)，心中充滿了對(duì)陌生人的恐懼，我開始變得孤僻，變得沉默。當(dāng)有人和我說話時(shí)，我也總是用簡(jiǎn)單的“哦”“恩”來搪塞。漸漸地，同學(xué)們也認(rèn)為我很孤傲，也就更不和我說話了。直到有一天，你闖進(jìn)了我的世界。
那天，云很多，把太陽都擋住了，我心頭的烏云也擋住了我心中的太陽：數(shù)學(xué)考試考得很差，被數(shù)學(xué)老師狠狠地批評(píng)了一頓。從辦公室回到教室，總覺得同學(xué)們的眼神中帶有嘲諷，幸災(zāi)樂禍。這時(shí)，你走到了我的身邊，關(guān)切的說：“怎么了？是不是被數(shù)學(xué)老師批評(píng)了？別灰心！我相信你一定能學(xué)好！如果你有什么不懂的，隨時(shí)可以來問我。”說完，還朝我綻露了一個(gè)大大的微笑。那一刻，天上的烏云散開了，一縷陽光從窗口照進(jìn)來，也照進(jìn)了我的心里……從那以后，我們兩成了很好很好的朋友，形影不離，每天一起上學(xué)一起回家，恨不得住在一起。身邊的同學(xué)都問我們：“你們天天黏在一起，不覺得煩嗎？”每當(dāng)這時(shí)，我們兩都會(huì)裝出一副無可奈何的樣子說：“是呀！她老是粘著我，煩都煩死了！甩也甩不掉，買辦法，只能‘黏’著了！”因?yàn)槟惚任覂?yōu)秀，所以有時(shí)我會(huì)“不甘”的說：“哎，你那么優(yōu)秀，你就是一朵花，我跟你走在一起，就只能當(dāng)綠葉嘍！”你卻摟著我笑嘻嘻的說：“哎呀，因?yàn)橛辛司G葉的襯托，所以花兒才顯得美麗呀！所以，我失不去你這‘綠葉’呢！”
時(shí)間總是在不經(jīng)意間流失，轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)了，我們的初中不一樣，也就意味著我們要分開了。你說天下沒有不散的筵席，雖然我們不在一個(gè)初中，可距離淡化不了我們的友誼！對(duì)！我們的友誼是堅(jiān)不可摧的！
又是一年冬天，幾乎所有的花兒都枯了，可是你，我開在記憶深處的花朵，春夏秋冬，無論季節(jié)如何交替，你也永不褪色，永不凋零！
以記憶為題的作文 篇2
在這六年中，我們不能忘記辛苦教育我們的老師和與我們朝夕相處的同學(xué)們，還有……那充滿酸甜苦辣的教室。如今，我們將要畢業(yè)了，可往事卻依然歷歷在目……
轉(zhuǎn)過墻角，哦!是我無比熟悉的教室。瞧!因陽光的照射下而閃耀的窗戶，被我們擦得多么干凈呀!結(jié)實(shí)的教室門，曾陪伴了我們六年。輕輕的推開教室門，一排排整齊而干凈的桌椅便入眼簾。墨黑墨黑的黑板，曾賜予我們多少無窮的知識(shí)呀!那墻上的成績(jī)表更是布滿了我們一路艱辛走來的腳印。
最引人注目的還是那“畫展區(qū)”，“畫展區(qū)”上有我們輝煌而燦爛的歷史，瞧!那是不是我們班得“先進(jìn)班級(jí)”是全班照的相嗎?同學(xué)們都高興的一蹦三尺高。哈哈……。咦!這不是我們班正在校園舉行的拔河比賽拔河嗎?瞧!同學(xué)們多賣力呀!顆顆豆大的汗珠從同學(xué)們的額頭上流了下來，但同學(xué)們不在乎，都使出了九牛二虎之力。
想起以前取得好成績(jī)時(shí)的喜悅，想著想著，強(qiáng)忍住的淚水忽然像關(guān)不住的水龍頭一樣流了出來。這時(shí)，一雙溫暖的手落在了我的肩上，我連忙擦去眼角里的淚水。轉(zhuǎn)過頭一看，原來是程老師，程老師對(duì)我說：“不要灰心，不要喪氣，這次考試，我不怪你，難道你自己要把自己擊垮嗎?一次挫折，一次困難，那有算得了什么，通往成功的道路從來就不是一路順風(fēng)的”我看著老師的目光，那眼神中充滿著對(duì)我的鼓勵(lì)和期望，頓時(shí)，籠罩在心頭的烏云一掃而空，自信又重新回到我身上了。
教室的每個(gè)角落了，都珍藏著我六年來的記憶……
以記憶為題的作文 篇3
時(shí)間的車輪不斷地碾壓過記憶，你的樣子在我的記憶里常常模糊了我的視線，過往里有關(guān)于你甜蜜的微笑和苦澀的憂傷已經(jīng)一起被我銘記。縱使歷經(jīng)千年，我難以忘卻的依然是那份永遠(yuǎn)難忘的感情。因?yàn)殡y忘記，因?yàn)樵?jīng)感動(dòng)過，因?yàn)樵?jīng)愛過，最終難以忘懷。
還記得陽光鋪滿桌面的午后，陽光在你的睫毛上打了好看的蝴蝶結(jié)在我面前翩翩起舞。無數(shù)個(gè)日子我在你的身后看你的影子靜靜發(fā)呆。你回過頭來傻傻的看著我笑，問我在想什么？那個(gè)時(shí)候的你沐浴在刺眼的陽光中，一瞬間的感覺讓我恍惚迷離。或許你從來不知曉我的心思，也或許你感受到我對(duì)你的溫度，但是你的若即若離讓我悲傷又欣喜。那時(shí)的你，每一個(gè)笑容都深深的融入我的心底，那時(shí)的你，每一個(gè)瞬間都能在我眼前放光。我突然覺得，你是我前世的情緣。
無數(shù)個(gè)日子，回到家里會(huì)為你折一只紙鶴，那上面書寫的是我對(duì)你的愛，對(duì)你的癡迷。偶爾的，你會(huì)寫些溫暖的小紙條給我，帶著一絲關(guān)心一絲擔(dān)憂。我知道對(duì)于未知的未來我們無人能承擔(dān)的起，那么這種默默的喜歡是不是就是我最大的心愿？我想說，不是，因?yàn)橐酪老喟槟鞘嵌嗝疵匀�，因�(yàn)楸舜讼肽钍嵌嗝葱腋�。我最終只是想和你長(zhǎng)久相戀。
于是，在接下來的每個(gè)日子，你成為了生活中的唯一。我一度的因?yàn)槟惚瘋蛘唛_心，所有的情緒全部?jī)?chǔ)藏在你的一舉一動(dòng)中。那樣卑微的喜歡和一個(gè)人的暗戀，讓我卑微到只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你，那種辛酸和心痛是永遠(yuǎn)難以言語的傷。無論你是不是懂得，你的出現(xiàn)就是我此生最大記憶。記憶的傷害，也是會(huì)相伴久久。
流年里的一切都經(jīng)不起時(shí)間的沖刷，就在這樣的過往中我們離散天涯。這段無疾而終的感情最終也沒有收到你的回應(yīng)�？墒�，若干年后的今天你是否知道我還依然在默默地關(guān)注著你，這已經(jīng)成為我生命中的一部分。不由自主的想知道你過得好不好，你是否還留有我的記憶。那些年我曾為你寫下笨拙的詩句，留下的苦澀的淚水，嘴角綻放的微笑和那個(gè)一直未說出口的誓言你否都曾記得過？如果你曾在某個(gè)寒冷的午夜想起，我已經(jīng)離開了，如果你沒有，那么我也已經(jīng)來過了。
以記憶為題的作文 篇4
雨只是靜靜地落了，風(fēng)只是徐徐地吹了，葉卻沒有一絲顫動(dòng)，那天，那件事，平常得引不起一絲波瀾，卻像雨后的潮濕一樣，不可抹去。只是有一陣旋律，滴滴滴------
又是打著傘，又是不尋常的太陽雨，我應(yīng)該慶幸于還能看見雨中的太陽吧。一路走著，不同的心緒渲染不起一丁憂傷的色彩，我喜歡這樣的雨天，這樣陽雨同在的天。
看看街道上空空的一切，平時(shí)熱鬧的時(shí)刻，在此時(shí)蘊(yùn)含了一些好像雨后的清新，手中打著傘，沒有太多的意義，天空中落下的雨，只是零星幾點(diǎn)�？粗鰜砩⑿牡娜艘徊讲降刈唛_了，夏天并沒有散去的酷熱直直地與點(diǎn)滴雨染起的冷涼碰撞，遲遲沒有融合。還是他，那個(gè)熟悉的身影，小小的打不起精神。不知覺的自己心中竟浮出一絲不滿，收了傘，靜站在涼亭下，看著那個(gè)人。他竟坐在了秋千上，緩緩地蕩起來。是的，雨天，蕩秋千。在我模糊的記憶里總尋不到討厭他的理由，只是淡淡地覺得，他從未顯落的性格讓我厭倦。他被雨淋濕的頭發(fā)還是原來那樣，不是立著，也并沒有塌下來，一線陽光照在樹葉上，竟讓我忘記了這是在下雨。一下子，那一點(diǎn)好像被抹去的記憶又浮現(xiàn)，還是一個(gè)陽雨天：
從秋千重重跌下來的他坐在冰冷的石磚上，望著眼前的小路，眼神中沒有乞求，和平時(shí)一樣，也沒有喜憤哀樂，只是看著，看著艷陽下的雨，看著雨滴下的葉，看著那好像如葉般靜止了的行人，那些過路人無論是否停留，他也許都不會(huì)向他求助，呵，我忘了，他從未開口說過一句話。
但今天，又是陽雨天，他在秋千上笑了，我不清楚他在笑什么，也許只是最單純的開心，也許我該羨慕他，永遠(yuǎn)只是看著一切，好像站在雨幕外，不受一切外界的干擾。又撐起傘，從涼亭下走出，恍惚間，聽著那沒有丁點(diǎn)節(jié)奏可言的雨聲，我明白了：一直站在雨幕外的是我吧，而不是他。也許現(xiàn)在我進(jìn)來了，聽著雨傘留下的韻律，凌亂也不失順序，悠長(zhǎng)且沒有惆悵，因?yàn)榇丝炭粗�，與身邊的人笑得如此清晰。從此刻開始吧，我真的開始去了解，了解站在雨簾下的那些人，與那些人的心境。
倒掛著的雨傘干了，沒有了雨滴的那份清澈，單薄簡(jiǎn)單。再次想起那天，那抹不掉的記憶。
以記憶為題的作文 篇5
在我的記憶中至今有一件事讓我記憶深刻，那就是在幼兒園時(shí)，因?yàn)樵谠缟蠈W(xué)時(shí)不小心在別的酒家門前摔了一跤非常疼，一點(diǎn)在起來的力也沒有，可是媽媽一直鼓勵(lì)我站起來，但是她不知道我的腳已經(jīng)被啤酒瓶的玻璃碎片扎進(jìn)了腳里，等她發(fā)現(xiàn)時(shí)急忙把我送去醫(yī)院，那時(shí)我還小也不知道怎么回事只懂在那里哭，醫(yī)生說只有開到才能把玻璃碎片取出來，別無它法。
這時(shí)我從媽媽的眼睛里看出她那份焦急的樣子。這時(shí)我卻乎從她那凝然的雙眼看到一滴淚珠反射出一道水晶的光芒，就在那一剎那我突然明白了她把對(duì)我的傷趕快好的期望都放在了醫(yī)生手術(shù)上。如果醫(yī)生沒有把碎片取出來的話，說不定我的那只腳會(huì)變傷殘，可是媽媽還是報(bào)以手術(shù)成功的希望�？吹竭@時(shí)我已經(jīng)被送進(jìn)了手術(shù)臺(tái)，這一個(gè)小時(shí)的手術(shù)非常成功沒有出一點(diǎn)的差錯(cuò)經(jīng)過這件事讓我的腳上又多了一個(gè)傷疤，我想這個(gè)傷疤，這就是讓我記住這次難忘的經(jīng)歷吧！
在這一個(gè)星期的事情下媽媽連續(xù)的請(qǐng)了一個(gè)星期的假不上班來照顧我，現(xiàn)在已經(jīng)操勞過度了。
啊！我永遠(yuǎn)忘不了這難忘的記憶。
以記憶為題的作文 篇6
有些音樂沒有了結(jié)尾，鮮花也失去了芬芳，曾經(jīng)的春秋與冬夏，留下了你們的微笑。
--題記
一個(gè)繁忙的世界，步履匆匆的行人，忙碌中遺失了太多的美好。曾經(jīng)幻想，會(huì)有一個(gè)神秘人拿著口袋，將丟失的記憶拾去，再一一物歸原主�？苫孟氘吘故腔孟�，終成不了現(xiàn)實(shí)。丟掉的溫暖似流水一般不再回頭。
午睡
上幼兒園時(shí)，每個(gè)人都很活潑，到了中午卻也禁不住困意。我似乎是一個(gè)例外，午睡時(shí)是我最精神的時(shí)刻，想要玩卻不敢亂動(dòng)，正當(dāng)百無聊賴時(shí)，耳邊傳來優(yōu)美的琴曲，聲不大，卻異常柔和。每日午睡的時(shí)間都被悄悄地偷走，流失于那跳動(dòng)的琴鍵中。
現(xiàn)在想想，琴曲早已忘得差不多，但回憶起來，已是為童年的孤獨(dú)增添了一抹陽光。
開水
那年讀起了三國。
被書中的精彩迷住，在倒開水時(shí)還不忘拿著書，那是仿佛一切都不重要，結(jié)果半盆開水倒扣在地上，雖然躲得及時(shí)，但腳上還是出現(xiàn)了一片灰白。父母看到一頓責(zé)罵不說，撕了我當(dāng)時(shí)正在看的書。當(dāng)時(shí)好委屈，淚水還在眼眶中打轉(zhuǎn)，不知是痛還是委屈�？逇w哭，傷還是要處理。當(dāng)時(shí)是冬天，而爸爸只穿了薄薄的衣衫為我去買藥，因?yàn)槟秋柡笎鄣乃�，我挺過了那鉆心的痛。世間萬物，遠(yuǎn)比不上一個(gè)愛字來得重要。
春風(fēng)拂面，綠樹成蔭，人生中有太多的回憶。在匆忙的一生中，也許我可以舍棄其他，但惟獨(dú)舍棄不了那些溫暖的回憶，因?yàn)槠渲杏袧鉂獾年P(guān)愛。
以記憶為題的作文 篇7
金色的童年，在嬉戲和天真爛漫的笑語中流去了。留下的是一串串美好的回憶。但也有不堪回首的憾事。就有這樣的事，至今還深深地印在我的腦海里。
那是三年前暑假的一個(gè)下午……
太陽炙烤著大地，人們?cè)诳照{(diào)、電風(fēng)扇的幫助下入睡，也有些人坐在樹下乘涼，揮動(dòng)扇子昏昏欲睡。只有那知了還驕傲地叫著：“知—了—”。
然而就在這時(shí)，“游擊隊(duì)”出發(fā)了，這次的目標(biāo)是桃園的桃子。我們一進(jìn)桃園全亂了，搶著摘桃子吃，卻沒有注意看桃子的老爺爺沒有睡覺，沒多久“游擊隊(duì)”便全軍覆沒。
老爺爺用嚴(yán)肅的目光看了我們很久，嘴角抽動(dòng)了兩下，鐵青的面孔露出發(fā)怒的神色。我嚇得渾身發(fā)抖，剛摘下的桃子“啪”地一聲掉在地上，大家偷偷地看看老爺爺，不知該怎么辦，出乎意料的是，老爺爺并沒有打我們也沒有罵我們，他嘆了一口氣，溫和地說：“你們看，這些桃子長(zhǎng)這么容易嗎？現(xiàn)在，快要熟了卻毀在你們的說里�！薄百I你的還不行嗎？”我壯著膽子問�！百I？就這幾個(gè)嗎？你們看看瞧瞧給你們?cè)闾Ａ硕嗌偬易��！崩蠣敔斦f：“唉，算了，看在你們的份上，你們走吧！”一聽這話，我們?nèi)鐾染团�，跑著跑著，我忍不住回頭看了眼，只見老爺爺彎著腰，用粗糙的手揀起我們丟下的桃子，我似乎看見他的眼睛里充滿了愛惜的淚水。
以記憶為題的作文 篇8
我不知道，這一生的彼此遇見是從何修得的緣分。只是相信，既然上帝精心安排，我們也定要珍惜這相濡以沫的情感，相互扶持倚靠，不辜負(fù)以“姐弟”二字牢牢鎖緊的守望，不湮沒曾經(jīng)的、持續(xù)的、永遠(yuǎn)的那些溫暖的記憶。
你不曾知曉，你的“出場(chǎng)”于這個(gè)大家庭而言就如冬日的煦陽，在寒凍中溫?zé)嶂腥说男念^。你的一點(diǎn)一滴成長(zhǎng)，都在家人們深情目光的見證下。還記得在家門口初學(xué)步，你的一對(duì)小腳丫在綠茵地上歡快而蹣跚地踱著小碎步；還記得你咿呀學(xué)語時(shí)，我輕輕捏著你粉嘟嘟的臉頰，滿懷期待地教你叫聲“姐姐”；還記得我環(huán)抱你瘦小的身體，湊近火爐取暖……幼時(shí)時(shí)光不復(fù)返，而今你可否憶起那最簡(jiǎn)單的年月、最純真的我們？
學(xué)齡前的你長(zhǎng)期住在你的爺爺奶奶——我的外公外婆家，并不常見到你的父母。由于老人們身體孱弱，因而我的父母也擔(dān)起了照顧你的責(zé)任。外出散步時(shí)你總借口“腳酸”讓父親久背你不放；母親也對(duì)你傾盡疼愛，時(shí)常抱你四處游戲。那時(shí)調(diào)皮得令人頭痛不已的你也總喜歡仗著弟弟的“特權(quán)”欺負(fù)我，弄出一系列讓人手足無措的惡作劇。我承認(rèn)，那時(shí)自己真的羨慕嫉妒過你，也許因?yàn)槲业墓陋?dú)童年遠(yuǎn)不比你的歡樂，抑或因?yàn)樽约簭奈聪衲隳菢诱驹诩胰岁P(guān)注的焦點(diǎn)和獲得滿溢的愛。于是我們之間并不曾少有爭(zhēng)吵取鬧。
可是，我印象最深的還是你的可愛、你的好。曾經(jīng)，你在傍晚時(shí)分總?cè)轮屛因T單車載你出行，而坐在后座的你總是出奇的乖，難離難舍地拉著我的衣角……也記得在湖光山色的勝景中，你的小手緊扣著我的手，眼眸里飛揚(yáng)出瑰麗清亮的色彩，在我腦海中揮毫著關(guān)于“幸福”的想象。
如今，同在一個(gè)城市的我們每回見面的機(jī)會(huì)都成了難得的盼望。我太想聽你清脆的童聲多喚一聲“姐姐”，太想再看一次你做鬼臉的模樣，太想多一些時(shí)間細(xì)辨你成長(zhǎng)的變化。八年了，我們?cè)谕黄淘铺臁ⅫS葉地里同呼吸、共成長(zhǎng)。你注定是我的天使，讓我全心全意地去愛與守護(hù)。那些溫暖的記憶，你的善良與淘氣以及我的相依相隨，足以證明此生此世我們要一直相偎依，卻似彼時(shí)，浪漫地蹉跎。
以記憶為題的作文 篇9
童年的記憶里沒有“孤獨(dú)”二字。那時(shí)我們跳皮筋、丟沙包、捉迷藏、跳房子、抓石子、踢毽子、打陀螺、滾圈圈，挖蘆草根，捋榆錢，摘桑葚，彈玻璃球，用高粱稈做鳥籠，摔泥巴搓泥球兒，用掃帚捂蜻蜓，用樹杈做彈弓，用鐵絲圈纏蜘蛛網(wǎng)去粘蟬，擰柳笛兒，編草帽，捉螞蚱，去鄰村看露天電影……
童年，在記憶里尋回，也是一種快樂！
那年月，女孩子玩的游戲花樣多。如早已絕跡的玩“骨頭子”，手心手背上翻來翻去再猛一抓，真是“翻手為云，覆手為雨”，手技高的女孩子，玲瓏小手一下可抓滿五個(gè)骨頭子呢。
丟沙包很有意思，沙包我多用姐姐裁剪衣服剩下的漂亮布頭，找到母親的針線笸籮，親自用手縫。先裁剪成六塊大小一樣的正方形，縫成正立方體，留一小口，里面裝上玉米或沙子，沙包就完工了，我們幾個(gè)小女孩常常玩得熱火朝天。
一根細(xì)細(xì)的皮筋，我們卻能玩出百般花樣。皮筋的跳法有多種，跳單根的，兩個(gè)女孩拉著皮筋，另一個(gè)女孩跳；跳雙根的，一根長(zhǎng)皮筋接成一個(gè)圓圈，兩個(gè)女孩站兩邊，用小腿把皮筋拉成平行線，有女孩在兩根皮筋間蹦來跳去，腳法有條不紊，踩、勾、挑、繞、轉(zhuǎn)身等，像一套完美的舞曲，一個(gè)個(gè)活潑靈巧的身影與藍(lán)天白云陽光融合在一起。
跳房子，就是在地上畫出一個(gè)個(gè)方格子，一個(gè)瓦片就是游戲的道具，單腳踢瓦片至格子內(nèi)不壓線，一圈順利踢完，就可以升級(jí)了。那時(shí)我穿的是母親做的布鞋，右鞋前頭常常先磨破一個(gè)洞，那是踢瓦片的功勞，母親也不生氣，只讓我尋一種叫“吊死鬼”的布袋蟲，布袋蟲紡織的繭殼結(jié)實(shí)耐磨，母親把繭殼剪開巧妙地補(bǔ)在鞋洞上。我則把黑黑肉肉的布袋蟲扔進(jìn)鴨圈里，鴨子們呱呱地叫著跑上來啄食，那時(shí)真是：“東風(fēng)放牧出長(zhǎng)坡，誰識(shí)阿童樂趣多。”
捉迷藏更有意思了，村莊附近就是果園，我們一溜煙爬到濃密的蘋果樹上了，先是屏住氣呆在樹杈上，累了在月光下摘個(gè)蘋果吃，靜夜里能聽到露水的滴答聲。有時(shí)藏在麥垛里，由于隱蔽性強(qiáng)，小伙伴不好找，和著麥秸的清香睡著了……
兒時(shí)的童趣猶如含在嘴里的橄欖，嚼幾下回味無窮啊。那些童年的游戲，如暮色下裊裊炊煙一樣，漸行漸遠(yuǎn)。童年是一條小溪，那嬉戲的水花，永遠(yuǎn)開在生命的深處。
今天，當(dāng)各類花樣百出的電子游戲和玩具出現(xiàn)后，我們的孩子們是否也失去了許多接地氣的游戲和快樂？
以記憶為題的作文 篇10
舞蹈是我所學(xué)的特長(zhǎng)之一，也是我最喜歡的一個(gè)科目。但是，由于學(xué)舞蹈占用了大量的時(shí)間，媽媽決定讓我放棄和我已交了三年的“老朋友”——舞蹈班。
在我八歲的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，在學(xué)習(xí)期間，我進(jìn)步很快，很輕松地就趕上了已學(xué)習(xí)三年的同學(xué)們，在各種演出中，也深受老師的喜愛，從那時(shí)候起，我熱愛上了舞蹈。
我在舞蹈班里，參加過不少演出、比賽，遼寧電視臺(tái)就去過兩次，鐵嶺、開原、清河的各種演出都會(huì)有我們舞蹈班的身影。每次比賽，我們都是金獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
在舞蹈班，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，吃了多少苦頭，我已經(jīng)數(shù)不過來了。記得有一次我們做前搶臉的練習(xí)，大家雖然都已經(jīng)滿頭大汗，但是都和以前一樣，沒有叫苦叫累，而且非常認(rèn)真。第二天來上課，個(gè)個(gè)下巴上都貼上了邦迪，老師心疼的在每個(gè)同學(xué)的臉上親了兩口：“孩子們！昨天怎么不和老師說呢？”“老師，我們不怕累！”我和同學(xué)們異口同聲。老師被我們感動(dòng)了不知多少次，所以在教學(xué)上也非常嚴(yán)謹(jǐn)。還有一次，我們?yōu)榱艘粋�(gè)小型的演出，當(dāng)時(shí)節(jié)目排練不是很到位，但是我們覺得很不錯(cuò)了，就連在教室外面觀看的家長(zhǎng)都連連拍手稱好，但是老師還是不滿意，就為了一個(gè)動(dòng)作，我們不知重復(fù)練了多少次，記得那天我們一直排練到晚上11點(diǎn)，老師告訴我們：“練就練好，我們要的是一個(gè)完整的舞蹈，不是應(yīng)付演出，孩子們，我們的每一個(gè)節(jié)目在小舞臺(tái)上能演，同樣大舞臺(tái)上也能演。”我們懂了老師的意思。就這樣我和舞蹈班結(jié)下了不解之緣。
媽媽當(dāng)時(shí)和我談讓我放棄舞蹈的時(shí)候，我還以為開玩笑，當(dāng)?shù)弥菋寢尩恼鎸?shí)想法后，我的心情是無法用語言來形容的……
現(xiàn)在，我離開舞蹈班已快半年了，我還是沒有忘記在舞蹈班的那段日子，一想到這里，我就感到十分的.懊悔和遺憾！
我的“老朋友”，是你，給予了我偉大的舞臺(tái)；是你，教會(huì)我怎樣做人；是你，讓我懂得苦中去收獲快樂！“老朋友”，你永遠(yuǎn)留在我記憶的深處，留在我心靈的海洋！
以記憶為題的作文 篇11
泥濘的小路已變成寬闊平坦的油柏路，一座座的土房子已變成幢幢高樓，只會(huì)跑跳的小姑娘已變的成熟，儼然沒有了最活潑的樣子；一切都在成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)的離開最初的模樣。記憶中的山村，石頭房子，淳樸的農(nóng)民，清澈的小河，蔥蘢的樹木，巍峨的高山；朝陽初升，烈日當(dāng)空，夕陽西下……一切的一切，早已不同往日。兒時(shí)，我在山村呆過一段時(shí)間，結(jié)識(shí)了許多形影不離的朋友，沒有玩具，我們便追逐打鬧，嬉笑個(gè)不停，去上山摘果子，在水邊捏泥人，過家家，于是這變成了我兒時(shí)的樂趣。剛吃過晚飯，坐在石頭橋上，聽大人們講故事，講民俗……我常常聽著聽著就睡著了，姥姥便會(huì)抱我回家，輕輕地?fù)u著那大蒲扇，于是這便成了我兒時(shí)的“搖籃曲”。早晨，一聲聲的鳥鳴和一陣陣的雞叫聲把我從睡夢(mèng)中叫醒，早晨的山村是有霧的，對(duì)面的山若隱若現(xiàn)，仿佛仙境一般，又好像仙女來過，走得匆忙把羽衣遺落在山的懷抱里，于是早晨的山村便不知不覺的成為了一幅清幽的畫卷。有時(shí)，舅舅會(huì)帶我抓蝴蝶，我一路追趕著，可是小蝴蝶似乎不想和我交朋友，在我的眼里留下了些“見面禮”便匆匆離去，于是便有了一群人圍著我，為我擦下它留下的遺跡。大人們告訴我山里有狼，不允許我到山里去，可調(diào)皮天真的我卻想和狼彼此切磋，幾次偷偷的去卻沒發(fā)現(xiàn)過狼，可是被大人們發(fā)現(xiàn)的我卻挨了打，于是便有了我一次次的追尋和被“教育”。沒有零食，我和小伙伴就去摘野果子，有時(shí)，會(huì)突然心血來潮，給大人要幾角錢，跑很遠(yuǎn)的是山路只為買一袋泡面，于是這便成為了我兒時(shí)饞嘴的零食。山村的夜是寂靜祥和的，有時(shí)我會(huì)和大人們坐在院子外的石頭凳上，抬頭望的在天空中眨眼的星星，于是便有了大人們給我講牛郎織女的故事的情景。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都存在我深深的腦海里，雖然那個(gè)兒時(shí)的小姑娘已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是，這些回憶卻在小姑娘的心里根深蒂固。
回憶再美，終究是空的，從現(xiàn)在起，回到現(xiàn)實(shí)，不再去想虛假的事物，我要努力，努力追求自己想要的那種生活，為現(xiàn)在的自己添上一對(duì)翅膀，為將來的自己留下更美好的回憶。
以記憶為題的作文 篇12
曾記得，漂流瓶里承載著寄托！流向遠(yuǎn)方！記憶里在等待著對(duì)方的回答！時(shí)間隨著淡忘，忽然有一天，收到了瓶子的回答！帶著頑皮，帶著天真，讓人浮想！如果能認(rèn)識(shí)你這位天外來客，該多好�。∷餍缘脑谄孔拥亩丝�，點(diǎn)了幾句回話！就成了我們認(rèn)識(shí)的開端！
在聊天的過程里你充滿陽光！你能用詩集來表達(dá)對(duì)生活的熱愛，對(duì)朋友的考驗(yàn)，文字考驗(yàn)著一個(gè)人的文化修養(yǎng)，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，我也受到了感染，我不知道，這算不算是一種心靈上的碰撞，只是一點(diǎn)點(diǎn)期待，希望你的上線，只是等待，悄悄的這種感覺越來越強(qiáng)，難道說；這就是愛；不知道；多少次你的上線，多少次話到嘴邊！卻不敢輕易的說出來，不知道，因?yàn)槲也恢涝摌�？去守候你的熱愛�?/p>
漫漫長(zhǎng)夜，伴隨著夢(mèng)想的起源1伴隨著星空閃閃！獨(dú)自相思在苦海的邊緣！因?yàn)橛辛四愕男切屈c(diǎn)點(diǎn)，讓我在心里有所期待，因?yàn)橛辛似孔拥某霈F(xiàn)，因?yàn)橛辛四愕恼Z言！因?yàn)樵跁r(shí)光的角落里有了記憶的留言！我無法抗拒的在我心靈深處蔓延！只是有了你的存在！時(shí)光依然，往日的你卻已不見！
晨露的滋潤卻成了遙遠(yuǎn)！遙望星空，只是輕輕的感嘆！未來的日子里不知道有多遠(yuǎn)！你的藍(lán)天我能否看見！失意在孤獨(dú)的夜晚，寂寞在今時(shí)的感言！
我不敢祈求你看我一眼！我不敢用花言巧語去騙取你的關(guān)愛！只是用心靈深處的呼喚，希望我的祈禱能帶給平安！愿你天天健康愉快！
以記憶為題的作文 篇13
我佇立在那塊黑板前，凝望一段歷歷在目的往事。
庭樹知故事，殷殷記今朝。
還記得我第一次辦黑板報(bào)，都不知道怎么去布置黑板，幾個(gè)人只好面面相覷。小畢提議：“集思廣益，都說說自己的看法。”大家便開始你一言我一語，琳一一記錄下來。經(jīng)過激烈的討論，畫出了底稿。我負(fù)責(zé)寫字，起初，我信心滿滿，可是用粉筆寫了幾個(gè)字，便泄了氣：握粉筆的姿勢(shì)不適應(yīng)，力度控制不好就斷成好幾截，寫出來的字也是歪歪扭扭，大小不一。我嘆了口氣，看看別的同學(xué)，也都遇到問題卡住了。小畢見我們垂頭喪氣，便拍拍我們的肩膀，“別泄氣！萬事開頭難。我們一定可以！”大家又打起精神，投入工作。費(fèi)了好幾天的功夫，我們才把黑板布置好。望著這黑板，我們都由衷地開心。
可這時(shí)，班主任卻不滿意，“文字選材不好，再找，擦了重寫�！边@話猶如晴天霹靂，我有些泄氣。這幾天趕制板報(bào)，手指磨得又紅又腫，嗆了好多粉筆灰。琳附在我耳邊說：“別泄氣。我和小畢幫你�！鳖D時(shí)，我的心中漾起了滿滿的感動(dòng)。
經(jīng)過了大家不懈的努力，我們的第一幅黑板報(bào)終于大功告成。望著老師和同學(xué)投來贊許的目光，心中是無限的滿足。
就這樣，我們彼此的感情越來越深，默契也越來越足。辦黑板報(bào)，也變成了我們的家常便飯。
尚不諳世事的我們相遇，相知，在那塊黑板的相伴中走過幾度春秋。流光飛逝，須臾間竟已六年。當(dāng)微醺的夏風(fēng)又吹動(dòng)了我們的頭發(fā)，黑板下的我們都長(zhǎng)成娉婷少女�？煲厴I(yè)了，周末，我們約好偷偷溜到班里，用黑板報(bào)送給大家一份畢業(yè)禮物。落日余暉灑滿我們的教室，黑板上50個(gè)用粉筆畫出來的同學(xué)都笑的十分燦爛。我在一旁寫下“不離不棄”四個(gè)大字，有些凝噎�！靶‘�、琳，畢業(yè)后你們還會(huì)記得我嗎？”她們以笑回答，“不離不棄。”話罷，小畢揉揉我的頭發(fā)，“別瞎想，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的�！�
第二天，當(dāng)同學(xué)們看到這板報(bào)，都說：這是你們辦的最好的一次。我在心底暗想，大概，也是最后一次一起辦板報(bào)了。
后來，畢業(yè)了，各自天涯路。我加入了新的板報(bào)小組，也不必趴在黑板前落一身粉筆灰，像只小花貓，改用白紙畫板報(bào)了�？墒�，那些留在黑板上的記憶，卻深深烙印在我的心上；那些寫在黑板上的一字一句，一詞一畫，在我心頭揮之不去�！安浑x不棄�！�
當(dāng)一段日子加上“記憶”二字，就變成了我們?cè)僖不夭蝗サ臅r(shí)光。
庭樹尚青春，故人今安好。溯一路流光，覓音容杳杳。黑板還在，歲月如潮。
以記憶為題的作文 篇14
童年的記憶是我一生的最愛。珍藏于心間，如奔涌的茶泉，如陳年的酒，如清香的茶，又如那繽紛的四季。
春，嫩綠的春。紫燕呢喃，是春姑娘的信使。原野披上了綠色的新裝：你瞧！那一片片油菜競(jìng)相綻放開了黃澄澄的花；挺立在路旁的鉆天楊，灰白的身軀泛出了淡綠，梢頭吐出密密麻麻的芽苞，在濕潤的微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。多么美麗的鬧春圖��！父母早已下田忙播種了，我呢？早就跑得不見蹤影了。我與小伙伴們來到池塘邊，望著河里的一群小蝌蚪著急地找媽媽。它那黑黝黝的大腦袋隨著尾巴的擺動(dòng)左一搖右一晃的，可好笑了！晚霞映紅了天空，也映紅了我的小臉蛋。我蹦蹦跳跳地走在田埂上，迎著落日趕回家。
夏，火紅的夏。畢竟池塘六月中，映日荷花別樣紅。荷花在那蒼綠的大葉與澄清如鏡的池水襯托下，愈發(fā)顯得清秀典雅。入夜，荷花池靜得出奇，似乎它們也不想打擾這美麗的夜景。我與小伙伴們?cè)谠呵暗拇髽湎掠蒙茸幼窊渲灮鹣x，有時(shí)也彎下腰去從胯下仰望天空。這時(shí)，樹上不斷傳來陣陣響亮的蟬的鳴叫聲，我知道這位快樂的歌手又在歌唱了。也許是我太想見見這位大明星了，竟爬到大樹上去看它。抱著樹桿的我似乎有些害怕，但一聽到蟬的叫聲便一鼓作氣往上爬。哈哈，我發(fā)現(xiàn)它了，就在枝頭！我沿著樹桿往前慢慢逼近。我做好了撲的姿勢(shì)，敏捷地一撲。我捉住了！我高興地向伙伴揮揮手，可樹枝偏偏搖晃了起來，我趕緊抱住樹干，慢慢地再爬下來。這只蟬就一直陪伴著我直到秋天。
秋，金色的秋。家門口的大棗樹是我的最愛。春天它開了花，秋天就變成了許多的小紅果，這時(shí)小伙伴們就會(huì)不約而同地聚集在我家門口。每人手里都拿著一根長(zhǎng)竹竿和一個(gè)大籃子，我也忍不住加入其中。一個(gè)個(gè)暗紅油亮的棗兒就像是調(diào)皮的孩子直往下跳。我可急了！誰讓我最小呢，縱使棗樹是我家的，它也不會(huì)往我籃子里跳呀！不過呢，我也有絕招裝哭。他們聞聲便停下手里的活兒，問我為啥哭，我就喃喃地說：我不會(huì)打棗兒。他們聽了，就立刻拿來了一小袋棗子，塞在我手里，我這才破涕為笑。
以記憶為題的作文 篇15
成長(zhǎng)的記憶成長(zhǎng)，因無所顧忌而美麗;成長(zhǎng)，因滿懷憧憬而充實(shí);成長(zhǎng)，因充滿快樂而有講不完的故事。但成長(zhǎng)的記憶，有好也有壞�？傆幸患�，至今令我難忘。
老師常說：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的�！痹掚m如此，但現(xiàn)實(shí)卻永遠(yuǎn)都顯得格格不入。
放了學(xué)，到了家。第一件事，就是打開電腦，拿瓶飲料，最后才放下書包。躺在電腦椅上，靜靜的等待開機(jī)的最后幾秒。
但還未開機(jī)，電腦就黑了屏。本以為是停了電，一回頭，才發(fā)現(xiàn)母親大人又把總電源給控制了。
一般事情發(fā)展到這種情況，以我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，玩兒電腦肯定沒戲，早晚都是一頓罵，索性早早離開為上計(jì)。
“一天天就知道玩兒電腦，馬上就小升初了，還不知道努力學(xué)習(xí)!你看看別人家孩子，知道什么時(shí)候該玩兒，什么時(shí)候不該玩兒。再看看你自己現(xiàn)在什么樣子�！痹捳Z間透露著怒火。
那天，也不知道那根筋搭錯(cuò)了。直接來了火，和媽媽桿上了�！芭�!”的一聲，使勁兒的把鍵盤我往里面推。
然后大聲的說：“我天天玩兒?周六，周日所有的時(shí)間都被你們安排滿了，連作業(yè)也要晚上來完成一些。每天作業(yè)量又多，又不讓我玩兒，你們打算什么時(shí)候給我一個(gè)放松時(shí)間!”
當(dāng)時(shí)，媽媽聽了應(yīng)該是也不樂意了。
片刻才說著：“學(xué)習(xí)是你自己的事情!給個(gè)報(bào)那么多的補(bǔ)習(xí)班那是為你好!你以為報(bào)補(bǔ)習(xí)不要錢嗎?”
“你們所謂的好，就是把我所有的時(shí)間全部占完，你們什么時(shí)候考慮過我的感受!”我反駁完就直接推開了媽媽，完全沒注意到媽媽手上還攥著一把水果刀。
伴隨著媽媽的一聲疼痛的聲音。我猛的回了頭，瞬間傻了，刀刃無情的劃破了媽媽的手。瞬間，我的心靈像被針刺了一樣，有股說不出的痛。
在那一刻，我連勇氣都沒有向媽媽道歉，甚至傻得連張紙都沒有遞過媽媽。那一刻，母親什么也沒有說，極力掩蓋臉上的痛苦。
后來，不知怎么的，就回到了屋里一直寫作業(yè)，那是我有史以來第一次認(rèn)真的寫作業(yè)。
晚飯后，我路過爸媽的臥室的時(shí)候，聽到媽媽的聲音，學(xué)習(xí)是他自己的事。早晚他會(huì)明白的，你也別太擔(dān)心了，好好工作。
媽媽在屋內(nèi)說著，我在屋外聽著，針再次刺入心靈般的痛又再一次浮現(xiàn)。
是啊!學(xué)習(xí)是自己的事，為什么要?jiǎng)e人來操心呢?心里無數(shù)次的問著自己。淚水也不知道什么候涌了出來。
成長(zhǎng)的記憶，在于回望成長(zhǎng)。成長(zhǎng)不是年齡的增大。
以記憶為題的作文 篇16
閑暇無事，我翻開家中那本厚厚的影集，一張張精美的照片讓我浮想聯(lián)翩，隨著手中照片面由彩色到黑白的色彩變化，昔日的記憶不停地在腦海跳躍。我指著一張發(fā)黃照片上那瘦瘦的小男孩問爸爸：“這是誰？”爸爸指著自己，笑著說：“難道這不像我嗎？這可是三十年前的我呀！”看著那些發(fā)黃的老照片，我不禁好奇的想：三十年前，爸爸媽媽那時(shí)的生活是什么樣的呢？
滿懷好奇我跑進(jìn)爺爺?shù)姆块g問：“爺爺，三十年前巢湖是什么樣？”爺爺摘下老花鏡頓了頓說：“那時(shí)候，巢湖市還叫巢縣呢，人不多，土路矮墻，到處是單調(diào)的灰色。爺爺剛從部隊(duì)回來，每天要步行好幾里路上下班呢！哪像現(xiàn)在，車水馬龍，滿大街都是人，路又寬又直，高樓鱗次櫛比，上下班都坐車；路邊，精致的小區(qū)和秀麗的公園，讓人目不暇接。”說完感嘆道：“特別是這三、五年變化可真大呀！”
余興未盡的我又問奶奶。奶奶撫摸著我的頭說：“以前爺爺奶奶的生活很艱苦，小孩的一件衣服要穿幾個(gè)人，家里只有過年過節(jié)時(shí)餐桌上才能有點(diǎn)葷菜。那時(shí)很多東西憑票供應(yīng)，一個(gè)月二三十元的工資是全家的開支�，F(xiàn)在呢，家家都不愁吃、不愁穿，吃要綠色環(huán)保天然，穿要時(shí)尚品牌高檔。現(xiàn)在每頓飯奶奶想盡辦法考慮營養(yǎng)搭配，多吃粗食雜糧有益健康，現(xiàn)在的生活真是越來越好了�！�
在奶奶的我感嘆中，我又去問爸爸，爸爸撓了撓頭，想了想說：“三十年前，家中給我們帶來最多快樂的就是你爺爺?shù)哪桥_(tái)收音機(jī)。那時(shí)，爸爸要等很多天，要走許多路，才能看一場(chǎng)露天電影。我們每天玩的只有彈弓、木棍、彈子球。操場(chǎng)上一個(gè)廢舊的罐頭盒被踢來踢去，給我們帶來足球的快樂。而現(xiàn)在你看看：手機(jī)、電腦、電視、冰箱，哪家不是樣樣俱全？現(xiàn)在的生活真的和以前沒法比了�！�
說到這里，媽媽走過來拉著我的手說：“瑩瑩，三十年前，媽媽也就你這么大，那時(shí)可沒有這些好看的衣服，沒有好吃零食，沒有良好的學(xué)習(xí)條件，作業(yè)本鉛筆寫完鋼筆寫，最后還留著練毛筆。更別說有什么現(xiàn)在的特長(zhǎng)班、興趣班了，你們真是幸福的一代人！”
問了這么多，我想：改革開放三十年，巢湖的變化真大，這些可都是許許多多爺爺奶奶、爸爸媽媽辛勤勞動(dòng)的成果，我們幸運(yùn)的生活在這個(gè)幸福的時(shí)代。是他們讓我們盡情享受這改革開放三十年的成果。我暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大早日成為祖國的棟梁，努力去開創(chuàng)巢湖下一個(gè)更加美好、更加絢麗多彩的輝煌三十年！
以記憶為題的作文 篇17
大約是在小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候。我身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)開始有了一個(gè)抄歌本。里面抄寫著一首又一首的流行歌。還配帶著自己精心設(shè)計(jì)的插圖和寄語�？傊嵌际亲⑷肓酥魅说男难模�
終于，我再也忍不住了。把自己辛辛苦苦積攢的零花錢換成了一個(gè)漂亮的抄歌本。我還記得那是一個(gè)淡紫色的本子，打開本子便會(huì)有一陣芳香撲鼻而來�？善亮�！我把這個(gè)本子小心翼翼的包在了書包的最底層，生怕不小心便會(huì)把它弄皺了。一有時(shí)間我就會(huì)把自己愛聽的歌曲工工整整的抄在上面，盡管有些歌我已經(jīng)唱的滾瓜爛熟了，但我還是愿意花時(shí)間重新將它填一次……
只是后來老師不準(zhǔn)許我們抄了，怕影響學(xué)習(xí)。但那一個(gè)抄歌本我一直保留著，在陽光燦爛的午后，一個(gè)人泡上一杯清茶，獨(dú)自享受那些已經(jīng)過時(shí)了的老歌，回味著那已逝去的過去。但那份單純與美好依舊清晰。
雖然太陽高掛空中，但因?yàn)楸憋L(fēng)的到來，切一路瘋狂的鞭打著僅有幾片葉子的枯樹，雪花從北方飄落，隨之而來的當(dāng)然還有烏云。一位老母親在火爐旁邊端著兒子從北京帶來的保健品沏的茶，細(xì)細(xì)的品著，總感覺有一絲微苦，涼涼的，進(jìn)入五臟六腑�！岸ｂ彛ｂ彙薄拔�，你是？”母親一邊把杯子放在一旁一邊去拿電話，拿雙歷經(jīng)滄桑的手相秋天的月季一樣，已經(jīng)不堪摧殘，母親的雙眼突然彎成了月牙，雖然皺紋借著時(shí)間的虎威，一路爬滿了那曾經(jīng)年輕又潤滑的臉�！皨專俏�，今天下午3：00我會(huì)路過西站。你幫我做點(diǎn)飯把！”“哦！哦！”那枯萎而又柔弱的月季拿起杯子一飲而盡，滿嘴的甘甜，那甘甜沁人心脾��！母親騎上單車，看了看兒子在她六十六大壽的時(shí)候，給她買的禮物，“一點(diǎn)多了��！”又很得意的樣子說了一句“有表就是好�。∈裁磿r(shí)候都可以看時(shí)間��！”北風(fēng)從來沒有停的意思，似乎看到這位年邁的母親更加瘋狂�！斑耍∵�！鐺！”兩點(diǎn)半了，母親已經(jīng)把那很神秘的飯菜放進(jìn)了罐中，罐子的顏色似乎和母親的年齡是一個(gè)等級(jí)的，不透明，估計(jì)在拍賣會(huì)上買個(gè)好價(jià)錢。“嗚——！”一輛火車從南面而來。母親的肩上帶上了一副銀質(zhì)的肩甲。從火車上下來很多人，也下來了一位紳士，身穿名牌，打開傘：“好大的雪，媽來了嗎？”那紳士的目光定格在一位披著鎧甲的花木蘭上。其實(shí)有時(shí)時(shí)間也很快�！皢琛�！”火車又啟動(dòng)了。打開罐子，一股熱氣從中冒出，一條條小黃魚，一片豆瓣醬……不知何時(shí)那溫暖的回憶，曾經(jīng)母親親手做的米飯，永遠(yuǎn)比任何食物都美味。一滴滴淚啊，悲傷而又溫暖。誰言寸草心，報(bào)得三春暉——后記
以記憶為題的作文 篇18
青春是雪花的自由，無所謂你的命令。青春是風(fēng)箏的束縛，有你的牽扯叨念。青春是花開的艷麗，芬芳滿地沁人香�！}記一段段時(shí)光被我們消磨，端起杯子，才發(fā)現(xiàn)杯中水早已所剩不多。于是懊悔萬分，卻是一次又一次的在懊悔中浪費(fèi)青春。悄然而至的夏季，我們嗅著花香，一路踏歌而來。身邊的朋友越聚越多，只有你是我時(shí)刻的形影不離。
你會(huì)和我手牽著手一起走過那是的風(fēng)雪，你會(huì)在臺(tái)下用最獨(dú)特的眼光看著我，你會(huì)和我一起逛街，你還會(huì)勸我不要亂花錢，你會(huì)和我用一個(gè)飯卡，你會(huì)幫我整理好筆記，你會(huì)和我一起笑，一起哭。我問你為什么你對(duì)我這么好，你說我們是好朋友，一輩子的好朋友。友誼是這段路上最美的花香，灑遍了我的周圍，輕輕閉眼，雙手合攏，慢慢嗅著著花香。云風(fēng)雨變，風(fēng)箏想掙脫線的束縛，看看別的世界。卻發(fā)現(xiàn)離開了線，又能飛多遠(yuǎn)呢？
不喜歡你們的嘮叨，不喜歡你們管得太多，所以總是會(huì)一有時(shí)間就離開家出去。那摔門而去的聲音，震碎了一顆心。把你的所有嘮叨和沒有說出的關(guān)心一同關(guān)在門里。一個(gè)人的飄蕩，穿過了幾條街，走過了幾個(gè)人家，卻發(fā)現(xiàn)無處棲身。黑夜里，逞強(qiáng)。遠(yuǎn)處你的呼喊動(dòng)搖了我的心，看到你見我時(shí)的淚水，我的淚照應(yīng)似的涌出。親情是我們一路上最溫暖的召喚，她包圍著你，保護(hù)著你，關(guān)愛著你。
打開門，一起依偎在溫暖里。青春的路上，擺了很多的障礙，那是滑冰運(yùn)動(dòng)員的擺設(shè)，那是水手的一陣乍涼，那是攀登者的一陣放松。夢(mèng)想在彼岸，我站在了這一岸，卻傻傻的聽著MP4與夢(mèng)的方向背道而馳。但摘下耳機(jī)，發(fā)現(xiàn)早已走不回方向，找不到曾經(jīng)勾畫的美麗圖案。亦或者醒悟，轉(zhuǎn)變方向，逆著風(fēng)去尋找美麗的畫面；亦或者繼續(xù)下去，由此一生，最后落在深淵不見溫暖。青春是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，選擇好方向，找好夢(mèng)的方向，為之風(fēng)雨兼程的前行。一個(gè)個(gè)腳印映著陽光，映著我們的努力，會(huì)發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景就在不遠(yuǎn)處。
青春，是不言敗的傲氣，一路所向披靡；青春，是不放棄的堅(jiān)持，永遠(yuǎn)執(zhí)著的走；青春，是同甘共苦的情，一輩子守候著。我們的青春，沒有失敗，只要我們看到光明，只要我們找好方向，只要我們拼搏努力，只要我們不曾放棄，那就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的花開是那么與眾不同，風(fēng)景是那么詩情畫意。喝下這杯清水，走過陰天，向暖陽出發(fā)……
以記憶為題的作文 篇19
原來有些事情真的可以忘記。再好的朋友也會(huì)分開。再真摯的感情也會(huì)淡漠。在單純的你我也會(huì)成熟。
現(xiàn)在初中三年級(jí)…不知怎么。就突然。想回小學(xué)看看。3年。時(shí)間不算長(zhǎng)，但是昨天晚上，努力地回想小學(xué)那群朋友的名字，卻突然發(fā)現(xiàn)，我真的把他們給忘記了。是我不夠堅(jiān)持去想起他們，對(duì)吧…
星期五，還是要上學(xué)的�？墒侵形缫环艑W(xué)，我就去找洛林。洛林是我一個(gè)很好的朋友，真的很好，能兩肋插刀的那種。我知道他今天逃課，所以一放學(xué)頭也不回的直奔他家去了。敲開他家門。然后跟他說了句出去就拉著他走了。
我把他拉到了我小學(xué)，然后我就看見了成群結(jié)隊(duì)的小學(xué)生從校門口出來。然后我就看見了教了我五年的小學(xué)班主任。然后我就跑到了學(xué)校對(duì)街的學(xué)校操場(chǎng)上，那沒鎖門。我看見了臺(tái)階、草地還有草地上的沙子，還有我曾經(jīng)囂張跋扈的青春。我住在城市里，理所當(dāng)然，再單純的草地上也有垃圾和廢紙，然后我就在想，我扔的是不是早就被風(fēng)給吹走了。
我蹲在草地上，然后有一下沒一下地拔那堆草，再然后我就看見眼淚不可遏制地滴在了那堆被我拔掉的可憐的草上。我知道洛林在我后面，這是我懂事以來第一次在別人面前哭，真的是第一次，我發(fā)誓。我不是個(gè)容易哭的人。
我抬起頭，想看看以前的班主任。發(fā)現(xiàn)了，她的頭發(fā)比以前白了，還有，她現(xiàn)在看起來更溫和了些。我還記得她以前拿著棍子在我們面前唾沫橫飛講大道理的時(shí)候。她是真的老了。
我不知道自己當(dāng)時(shí)在想什么，看著自己的手，被沾上了泥，突然想起安妮寶貝的手心，清晰且脈絡(luò)分明，可是我的手卻是冰冷且干燥的，手上的曲線看不清楚。葉他說那種手線很曖昧。我當(dāng)時(shí)聽他特清晰的說，然后就想起了我的前位，小學(xué)的，我記得她的手上的曲線也看不清楚。我和她的區(qū)別是她的手很溫暖，可是我的手是冰的。我也不知道為什么。我以前和她的關(guān)系特好。只不過、、、小學(xué)畢業(yè)后、就再也沒有聯(lián)系過了。我也沒打算和她聯(lián)系，我本來就不是主動(dòng)的人。
我把我剛才寫下的那一段截圖給了洛林，然后他給我發(fā)過來一段話，他跟我說，如果有時(shí)間，我可以陪你去找那個(gè)你曾經(jīng)的前位。你別老是這樣一幅無所謂的樣兒，我知道你不高興。
然后我就給那個(gè)小學(xué)同學(xué)發(fā)了信息。我跟她說，靜靜，出來見一面吧，好久沒見了。之后，我看見她打出來一串字，她說我和同學(xué)在一塊呢。不記得什么感覺了，我繼續(xù)看著自己冰冷的手掌。應(yīng)該會(huì)有失落的。
今天開始。所有人。不會(huì)有任何交集。
以記憶為題的作文 篇20
家風(fēng)是一個(gè)家族經(jīng)驗(yàn)與希望的沉淀，它樸實(shí)無華卻飽經(jīng)風(fēng)雨的洗禮與歲月的打磨，好似角落里蒙塵的老酒，沉郁芬芳。
曾祖父： 鄰居好，賽金寶
在那個(gè)遙遠(yuǎn)而閉塞的年代，貧瘠的土地哺育了一代代地道的農(nóng)民。曾祖父同他們一樣，面對(duì)黃土背朝天，只是那雙布滿老繭卻能執(zhí)筆綴墨的手一直是鄉(xiāng)人眼中的奇跡。曾祖父讀過書，但毫無當(dāng)時(shí)讀書人的高傲自清之氣，對(duì)家中老幼也不會(huì)刻意約束，只是一味強(qiáng)調(diào)與人為善。據(jù)祖父回憶，曾祖父閑來無事便會(huì)去為鄉(xiāng)鄰讀報(bào)和其他有字的東西或幫忙農(nóng)活，平日里只要有人相求便毫不推脫。一次鄰家三嬸請(qǐng)?jiān)谒镉瓮娴淖娓溉〉粼谒锏谋P子，但貪玩的他拒絕了，事后被曾祖父知曉，不僅讓祖父取了盤子還打了幾掃帚。曾祖父懂的道理很多，只要有人家吵架評(píng)理，村人們總會(huì)想到曾祖父，小至婆媳吵架大到兄弟分家，他一直不厭其煩地在田埂間穿梭，直至青絲染成白發(fā)。
祖父： 細(xì)節(jié)決定成敗
至今父親常和我提起他年幼時(shí)的那段經(jīng)歷。年前大掃除時(shí)，辛勞的農(nóng)人總會(huì)將大部分時(shí)間投入佳肴烹制以犒勞一年的艱辛，打掃并不吸引他們的注意，一般只寥寥帶過，能見親戚朋友就行。但祖父是個(gè)例外，他總是默默蹲在一邊，細(xì)細(xì)擦拭，直到每一個(gè)墻角干凈為止。如果誰感草草了事，定會(huì)遭來一陣叱喝。父親很不解，但畏于祖父威嚴(yán)，也跟著處理每個(gè)細(xì)節(jié)。漸漸的，父親走進(jìn)了學(xué)堂，才明白祖父的用意。一向輕視農(nóng)活的他才知道祖父煮豬食的那份認(rèn)真勁兒完全不亞于自己在課桌前解題的細(xì)致。我的祖父他一生沒有巨大的成就，他只是用成大業(yè)的精神做著自己的小事，僅此而已。
父親： 知識(shí)改變命運(yùn)
一場(chǎng)變故，搖醒了沉醉于家庭幸福中的父親。生命的逝去與家道的中落，讓少年時(shí)期的他痛苦萬分。村人的白眼與嘲笑對(duì)于一個(gè)破碎的家庭無疑是雪上加霜。曾今跳躍于田野河邊的笑聲現(xiàn)已靜默，只留下深夜里一片被昏黃燈光拉的老長(zhǎng)的孤影。經(jīng)過幾年的苦讀，父親終于考上了大學(xué)，走出了偏僻的鄉(xiāng)村�，F(xiàn)在的他比起昔日在河邊游蕩的少年，也算成功了。面對(duì)因貪玩而考試失敗的我，父親沒有任何的責(zé)罵。他只是苦笑著告訴我他每個(gè)清晨從書桌上醒來時(shí)，鼻孔早已被煤油燈熏得漆黑。一句話醍醐灌頂，雖然我無法想象父親早年是如何在貧苦和悲傷中掙扎，但一切答案都藏在他微笑時(shí)露出的斑白兩鬢里。
這個(gè)家庭，不懂書寫繁雜的家訓(xùn)格言，也不忍將生命束縛于陳腐的文字間。它只會(huì)用一代代生命來補(bǔ)充來詮釋來傳承子孫所需品質(zhì)與精神。作為一名后生，請(qǐng)讓我稱之為家風(fēng)。
以記憶為題的作文 篇21
前幾天看到一篇已看過無數(shù)遍的閱讀文章，突然想起了小時(shí)候的自己。
那篇文章是摘自龍應(yīng)臺(tái)的書《孩子你慢慢來》名叫《放學(xué)后》�？粗莻�(gè)名叫安安的，能將15分鐘的路走成75分鐘的小男孩，令我感到莫名熟悉。
那是一段極有趣的回憶。
小學(xué)時(shí)，從校門口到家只需10分鐘，在我8歲那年，父母都認(rèn)為我可以獨(dú)自回家了，于是便不再接送。正是這10分鐘的路程，給過我無數(shù)樂趣……
一出校門，右轉(zhuǎn)走過形形色色的路邊小鋪，便會(huì)看到幾塊綠化帶，對(duì)小小的我來說，那么大的幾塊綠化帶，無疑是個(gè)巨大的樂園。
從那寬寬的石板路走進(jìn)去，左邊是一塊綠茵茵的草地，右邊是一小塊灌木叢，還有幾十棵有我兩人高的桃樹與桂樹，一年四季都是一副生機(jī)勃勃的樣子。那綠可以透過肌膚沁到心里去，令人神清氣爽。
或許在大人們的眼中，它們不足以道，但我并卻不這么認(rèn)為。
記得在那綠化帶中央有一個(gè)小水池，每到春天，就會(huì)有成片的蜻蜓在上面飛來飛去，表演著“蜻蜓點(diǎn)水”，而我就喜歡在池子邊上捉蜻蜓，捉了放放了捉。那蜻蜓全身赤紅，小巧極了，一對(duì)翅膀薄而輕盈，看起來像兩片透明得只剩葉脈的小葉子，還快速地振動(dòng)著。我喜歡看它們飛的樣子。
不只是蜻蜓，在陽春三月，一長(zhǎng)條道的櫻花開了，那平時(shí)普普通通的人行道就搖身一變，變成了“櫻花長(zhǎng)廊”，每天都有人到這里來拍照。那一朵朵美麗、嬌小的櫻花，我只到現(xiàn)在都不能忘記，不知今年是否開過？但那櫻花樹下，那早已被填平了的水池邊，滿滿的都是我的回憶。
印象最深的是每年10月，那兩棵緊緊相擁的大桂花樹都會(huì)開滿一簇簇黃燦燦的金桂，香得令人陶醉。每每總看到有人提著小口袋采那一把把的金桂花，我也不由自主地摘了幾大把，捧在手中，帶回家去，讓外婆制成一只小香囊。那香囊后來找不著了，可那香，卻一直揮之不去，繞在我的鼻尖上，香在我的心里……
當(dāng)然了，也就是這些花花草草的小東西，讓我每次回家都要花上一兩個(gè)小時(shí)，每次都是媽媽擰著我的耳朵回家。
看那第一只蜻蜓在水面上翻飛時(shí)；看那第一朵櫻花從一只飽滿的花苞長(zhǎng)成一朵如白玉般的花瓣朝著我笑時(shí)；當(dāng)我嗅到第一朵桂花的芬芳時(shí)……，都是兒時(shí)的回憶，卻如剛剛過去的昨天。時(shí)間來去匆匆，帶走了兒時(shí)的玩伴，帶走了飛滿蜻蜓的水池，卻帶不走那美麗的童年回憶。
以記憶為題的作文 篇22
記憶中有一串金色的燦爛，如一米陽光，照亮我的世界。她的光華，我的歲月，微妙地平行并走，一點(diǎn)一點(diǎn)投影在我心間。
走在回家的路上，腳不聽使喚，不知不覺中，又來到了那記憶深處的地方，推開門“吱呀”一聲，仿佛進(jìn)入了一個(gè)遙遠(yuǎn)的國度，似曾相識(shí)卻若即若離。這個(gè)充滿生機(jī)與活力的校園此刻顯得無比寧靜，我只得輕手輕腳，不忍破壞了這般和諧。
環(huán)顧四周，教室門前的這幾棵銀杏樹讓我倍感親切，依稀記得那在樹下嬉戲的孩童，如流水般匆匆而過的往昔�；蛟S是冬季的原因，抑或是頑皮的孩子都各自回家，不見校園熱鬧的景象，銀杏樹略有一絲冷清。
我抬頭凝視著它，小小的銀杏葉掙脫了樹枝的束縛，伴隨著風(fēng)兒，飄然起舞，旋轉(zhuǎn)著悠揚(yáng)的華爾茲，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從空中飛落，時(shí)間也看得出了神，不自覺地慢下來，讓它在空中定格、凝結(jié)。它們把自己的歸宿交給了大地，雖然生命即將終結(jié)，但那別致的色彩卻是冬日里最溫暖的風(fēng)景，我不由得心生感動(dòng)，它們是在醞釀?dòng)忠粋�(gè)春暖花開��！
俯下身，拾起一片銀杏葉，仔細(xì)端詳著它曼妙的身姿，這一把金色的小扇玲瓏有致，葉片上有深深地脈絡(luò)，清晰可見，散發(fā)著古老而又神秘的氣息，彌漫在其中，為浮躁的心靈平添了一分深沉。
用手撫摸，它柔軟的質(zhì)地上似乎有一層薄薄的絨草，湊近了嗅一嗅，那是在大自然中成長(zhǎng)的味道，這不同于一般花朵的芬芳，而是一種柔和的清新，如同溫潤的空氣。夾在書中，便成了最完美的書簽，在讀書時(shí)也能體會(huì)到在山水間徜徉的那份恬淡與閑適。
起身，漫步在金色的海洋中，清風(fēng)徐徐，回憶也經(jīng)不住時(shí)光的斗轉(zhuǎn)星移，悄悄地溜回了那風(fēng)輕水暖的日子，還記得和同學(xué)們坐在銀杏樹下看書，享受慵懶的午后，暖暖的陽光，一種叫友誼的感覺在心底蔓延開來，直到根深蒂固。偶有風(fēng)拂過，樹上的銀杏葉沙沙作響，我們傾聽著落葉飛舞的聲音，好不愜意，零零碎碎的笑聲好像一個(gè)個(gè)美妙的音符，為這銀杏之曲伴舞。
金色的日子總是像從指尖上的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，那美好的過往似乎也隨著葉片入土而永遠(yuǎn)埋在了記憶深處。是否每個(gè)人的童年都有這樣的一樹葉子？是否每一樹葉子下都有曾經(jīng)美好的童年？當(dāng)花落化泥，新葉長(zhǎng)成之時(shí)，似水年華里留下的歡樂和笑靨卻始終離不開那片金色銀杏葉的影子，歷久而彌新。
今天，走在布滿銀杏葉的校園，雨后清新的金色中，依舊是滿心的沉靜與美好，但愿人生未來的路上能永遠(yuǎn)有這個(gè)旋律相伴。
以記憶為題的作文 篇23
佛曰：前世五百次的回眸才換得今世的擦肩而過。那么我的前世是積攢了多少次的回眸啊，才換得在這間看似平凡的宿舍與你們的相遇相伴相識(shí)相趣？
相遇。時(shí)光倒流回那個(gè)陌生而熟悉的第一晚，那時(shí)我們的緣分才剛剛開始。而大掃除的任務(wù)使欲言又止的我們聯(lián)系在了一起，我們之間也有了似有似無的交流，但同時(shí)也在小心翼翼的打量彼此。這時(shí)，生活老師的手機(jī)恰好響起：“第一次見面看你不太順眼，誰知道后來關(guān)系那么密切……”
相伴。我們?cè)诮淌宜闶亲筻徲依锇桑@使我們?cè)跓o形之間有了更多的接觸。不管目的地是飯?zhí)�、宿舍、或是教室，若是身旁少了彼此總感覺空落落的，算是種依賴吧。
相識(shí)。俗話說得好：路遙知馬力，日久見人心。初印象中的乖乖女只不過是簡(jiǎn)單的保護(hù)色，時(shí)間讓我們了解彼此。雖然我們有的懶惰，有的高調(diào)，有的直率，但這更使得2年的宿舍生活變得更加精彩！
相趣。還記得段考二成績(jī)公布后的那個(gè)中午，一舍友秀目光呆滯，眼睛里的淚水歲是奪眶而出，她緩緩地打開宿舍門，癱坐在床上。我們又怎么忍心讓她如此傷心呢，于是我靈機(jī)一動(dòng)，一把把橡皮筋取下，縱情著開始“甩頭舞”，“跟著我一起搖擺，把煩惱甩開……”“你們快看快看，舍長(zhǎng)的頭發(fā)！好飄逸啊”——我的頭號(hào)粉絲。但也少不了“砸場(chǎng)王“的神吐槽：“說好的淑女和節(jié)操呢？”為了掩飾尷尬，我辯解道：“我們的口號(hào)是：宿舍無淑女！”接著，來自各門各派的磁性笑聲在宿舍里余音繞梁，也包括秀。她似乎忘記了來時(shí)的悲傷，饒有興趣的觀看著。
很快，鄰床的狒狒的戲癮成功的被我引燃了：她雙手緊抱自己搖到根本停不下來的眩暈的頭，咬牙切齒的吐出幾個(gè)字：“啊——我不行啦——”吐出口不明液體（其實(shí)是拿了張紅色糖果包裝紙，揉成一團(tuán)，假裝從嘴里吐出）后的瞬間，就倒趴在了雙上。大潘看到狒狒后，夸張地捂住了自己的張的根本捂不住的大嘴巴，瞪圓了眼珠子：“哦！有血！”
相思。盡管現(xiàn)在不再在同一個(gè)班里了，但我們還總會(huì)在校園的某個(gè)角落里遇見，話題中必少不了訴說對(duì)過去大家在一起的思念。這不是活在過去，只是過去實(shí)在太美好，美得就像童話故事里的情節(jié)，又怎會(huì)不懷念這段只屬于我們的獨(dú)家記憶？
等某天，我們?cè)僖黄鸪覀兊亩ㄇ橹杩珊�？“第一次見面看你不太順眼，誰知道后來關(guān)系那么密切，我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天，卻總能把冬天變成了春天……”
以記憶為題的作文 篇24
時(shí)光不可倒流，我們卻能追尋記憶。不知不覺，初中畢業(yè)已經(jīng)六年了，回想我的初中生活，快樂總是比痛苦多的。那時(shí)是如何學(xué)習(xí)的其實(shí)已記不太清，浮現(xiàn)在腦海的首先是一群小伙伴朝夕相伴，調(diào)皮搗蛋的日子。
大多數(shù)的我們其實(shí)是不怎么愛學(xué)習(xí)的，就像自習(xí)課上總也忍不住和前后左右互相調(diào)侃，做作業(yè)時(shí)也總想瞄一眼參考答案，如果問我當(dāng)時(shí)最喜歡上的課是什么課，或許別人會(huì)猜物理，數(shù)學(xué)……但其實(shí)，是體育課，原因很簡(jiǎn)單，體育課不用坐在教室啦。但是，或早或晚，我們會(huì)為當(dāng)時(shí)的“不愛學(xué)習(xí)”付出代價(jià)，還記得高一時(shí)，我很多次為學(xué)也學(xué)不會(huì)的數(shù)學(xué)而暗自落淚，也為身邊高手如云而感到自卑，這時(shí)就會(huì)想到，我初中時(shí)為什么不更努力一點(diǎn)。
學(xué)習(xí)之外，和班級(jí)同學(xué)的友誼是無比珍貴的。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來我的同桌一可以重組各種小零件；同桌二手舞足蹈，總能給別人帶來快樂；同桌三會(huì)為終于搞懂了一道數(shù)學(xué)題而開心許久；同桌四雖然胖胖的，卻也十分靈活；伙伴一細(xì)心溫柔，像個(gè)“小大人”給人安心感；伙伴二丟三落四十分可愛；伙伴三活潑大方，關(guān)鍵時(shí)刻非常靠譜；伙伴四總是默默學(xué)習(xí)，是名副其實(shí)的黑馬；伙伴五文靜美麗……班級(jí)近百人，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，綻放著青春的美麗。
我的初中生活，談不上虛度光陰，也談不上十分努力。曾為作為班里少數(shù)幾個(gè)沒有被數(shù)學(xué)老師“教訓(xùn)”過的學(xué)生而竊喜，也曾為總也學(xué)不通的歷史而懊惱。回憶是美好的，我們?nèi)砸咴谇斑M(jìn)的路上。
最后，寫幾點(diǎn)感想吧：
1、學(xué)習(xí)給我們更多選擇的權(quán)利。就像龍應(yīng)臺(tái)說的“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)�，我希望你將來�?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生……”
2、不妨給自己定一個(gè)高一點(diǎn)的目標(biāo)。古語云：“求其上者得其中；求其中者得其下；求其下者無所得”。學(xué)習(xí)，生活，都是一樣的道理。目標(biāo)高遠(yuǎn)，才能有所收獲。對(duì)于中學(xué)生來說，對(duì)自己的要求更嚴(yán)格一些，目標(biāo)高遠(yuǎn)一些，會(huì)激發(fā)自己的潛在動(dòng)力。可能獲得意想不到的結(jié)果。
3、尋找一個(gè)榜樣并向他學(xué)習(xí)。榜樣的力量是無窮的，好的榜樣能給我們積極的思想、正確的行為、良好的習(xí)慣，完善的人格，樹立了榜樣就等于找到了自己前進(jìn)的方向。
4、培養(yǎng)自己的興趣愛好。有個(gè)拿得出手的興趣愛好，不僅可以愉悅自己，有時(shí)候還會(huì)給你帶來不一樣的機(jī)遇。
未來無限可能，我們一起加油！
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