記憶深處的那個(gè)人作文600字左右（通用20篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的記憶深處的那個(gè)人作文600字左右，歡迎閱讀與收藏。
記憶深處的那個(gè)人作文600字左右 篇1
在我記憶的深處，總有一副讓我們難以忘懷的一個(gè)人，這個(gè)人在我十二年的人生里面是個(gè)非常的重要那個(gè)人，我對(duì)她有無法割舍的真情和無法抹去的愛。她，對(duì)我有無私的奉獻(xiàn)和辛苦的操勞。
“來也匆匆去也匆匆�！笔陙韺氋F的時(shí)間悄悄流逝，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短。不過只眨眼間，仿佛如同昨天。
時(shí)間一晃即逝，昨天稚嫩的我們，今天已經(jīng)好似一個(gè)小大人，她，在我生命里有無法割舍的地位，她，就是我的母親。他，陪伴了我不長(zhǎng)時(shí)間了——十二年。
母親還沒有四十歲，但她為我操勞了十二年。近看她的臉，臉上滿是小洞。這十二年來我做了什么？我一直以為這些年過的很快樂，人們說開心不會(huì)加速蒼老，會(huì)越活越年輕�？墒沁@一切的一切是那么的不盡人意。是我的錯(cuò)，對(duì)不起媽，其實(shí)我是愛你的。我責(zé)備自己，為什么使她蒼老，原來我就是那個(gè)“真兇”？我十二年來索取了她那么多，造成了今天這副局面。時(shí)間從她臉上帶走了容顏留下了蒼老�，F(xiàn)在知道了，面對(duì)時(shí)間需要勇氣，它給你帶來了很多，也會(huì)帶走很多。
每次她在家里，我都很開心。看著她搬洗衣機(jī)很吃力，我眼睜睜的看著，摸著鍵盤的手在這一刻，好像被什么東西壓住似的抬不起來。我怪我自己，為什么不去幫她？為什么？為什么？
媽媽為我做了那么多，將來我一定會(huì)回報(bào)！
每次看著她梳頭，洗頭，地上和梳妝臺(tái)上總會(huì)留著幾縷白發(fā)，掉的是媽媽的頭發(fā)，痛的是我們這些孩子的心。十多年了，幸苦操勞，天天上班站十多個(gè)小時(shí)……時(shí)光，你慢點(diǎn)走好嗎，我愿意用我生命換取她的年輕；時(shí)光，你慢點(diǎn)走好嗎，請(qǐng)留下她的歲月；時(shí)光，你慢點(diǎn)走好嗎，我愿意讓時(shí)間停滯不前留在原地。
她，就是我記憶深處的那個(gè)人，我的母親。媽，我不會(huì)讓時(shí)間帶走你什么了，我會(huì)愛你。
記憶深處的那個(gè)人作文600字左右 篇2
在生活中，有很多陌生人都會(huì)給我們留下深刻的印象，不管以后是否相識(shí)相知，還是彼此只有一面之緣，這種印象永遠(yuǎn)都深藏在我們心中。
他，每天圍在爐灶邊，唱著歌，哼著曲兒;他，每天笑口常開，從未有過悲傷;你可別以為他只是一個(gè)年幼無知的小孩子，他就是在我們學(xué)校工作的大師傅。
記得第一次看見他，是他熱心的為我們盛菜，別的大師傅都是很吝嗇，只給我們盛一點(diǎn)菜，而他呢，則對(duì)我們百依百順，菜好像在他那里應(yīng)有盡有。每當(dāng)菜有剩余的時(shí)候，他總是在我們周圍唱著： 菜，賣菜了！ 我們聽后便哈哈大笑，所以我們都喜歡吃他的菜，因?yàn)槲覀兂缘牟皇遣�，是快樂。而�?dāng)他沒有剩余的時(shí)候，也會(huì)放聲歌唱： 我美（沒）了美（沒）了美（沒）了。 更是引來我們的哄堂大笑，而他呢，憨笑一聲便走了。由此，他那樂觀幽默的形象便留在了我的心中，每當(dāng)他走飯桌前，我便對(duì)他 莞爾一笑 ，他也憨笑一聲。于是，這種笑聲變成了我們的交流方式。有一次，我走在他背后，他拿著個(gè)空盆，咧著嘴對(duì)我說： 你叔還沒吃飯呢！ 我心里不禁涌出一種感受：他真是盡職盡責(zé)�。∵@樣服務(wù)周到的大師傅，真是 珍稀品種 啊！所以，從此以后，我也不免對(duì)他起了敬仰之情。
我們雖不知道彼此的姓名，可是我覺得我們已成了朋友，我被他的盡職盡責(zé)打動(dòng)了，被他的熱心打動(dòng)了，被他的嘻嘻哈哈打動(dòng)了。他，是我學(xué)習(xí)的長(zhǎng)輩，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
此時(shí)，我的耳邊似乎又回響著他的歌聲： 我美（沒）了美（沒）了美（沒）了。 我的眼前又浮現(xiàn)出他在爐灶邊大汗淋漓的場(chǎng)景。
大師傅，向您致敬！
記憶深處的那個(gè)人作文600字左右 篇3
在一個(gè)漆黑的夜晚，秋風(fēng)猛烈地刮著。我獨(dú)自在街上騎著自行車。我頂著大風(fēng)在一個(gè)大坡上騎著，可是過一會(huì)兒，我實(shí)在沒有力氣了，只好下車推著它走。走著走著，“嚓”的一聲，自行車立馬不動(dòng)了。我用力地推，可無濟(jì)于事。一種不安的情緒在心頭蔓延開來，“完了，車鏈掉了吧！”我仔細(xì)地查看，驗(yàn)證了我的猜想。
“怎么辦？修吧�！蔽倚南胫�。用腳把車梯放下來。固定好自行車后，我蹲下來看看里面的構(gòu)造，思索應(yīng)從哪里入手�？晌耶吘共皇切捃嚬�，擺弄了一會(huì)兒還是毫無進(jìn)展。望著空無一人的街道和嵌滿繁星的天空，我真想哭。在昏暗的路燈下我是多么無助。
正在我走投無路的時(shí)候，隱約地看見前方有人走來，越來越近，越來越近…我看清了那人的臉：一雙小眼睛，一個(gè)長(zhǎng)滿痘痘的鼻子，嘴邊還有一個(gè)又大又黑的痣。再加上臃腫的身軀，他的外貌不由得使我心頭一顫：“這個(gè)人不會(huì)是壞人吧！”他看看我，又看看我的自行車說：“是車鏈掉了吧。”我急忙回過神來，應(yīng)了一聲。他說：“別怕，我來幫助你修，等著�。 彼倪@句話猶如一縷春風(fēng)，吹散了我的不安與無助。我之前對(duì)他的恐懼早已隨風(fēng)消失的無影無蹤。時(shí)間一分一秒的流逝著，就像濃糖一點(diǎn)一點(diǎn)化在心里。
那個(gè)叔叔長(zhǎng)舒了一口氣，說：“修好了，你可以騎走了�！笨粗蛐捃嚩酆诘氖郑屑ぶ橄袢堪阋鐫M心中，我連聲說道：“謝謝您，謝謝您…”騎上自行車回家時(shí)，淚水模糊了我的視線，我知道秋風(fēng)雖冷，但人心是暖的。
那個(gè)叔叔的幫助是我在沙漠饑渴萬分時(shí)的美味佳肴，是我馬上要掉進(jìn)懸崖時(shí)伸向我的一雙有力的手，也是在我困頓無助時(shí)為我撥開愁云的彩虹…我在這個(gè)世界感受到了溫暖，我一生無法都忘記他。
記憶深處的那個(gè)人作文600字左右 篇4
去年暑假在二幼的門口，一位素不相識(shí)的老大爺幫助了我，至今我都忘不了那雙粗糙的大手，忘不了那慈祥的面孔。
一天，媽媽臨時(shí)有事出去了，打電話讓我去幼兒園接弟弟回家。我騎上自行車，急匆匆向幼兒園奔去。
路上樹兒柔美的枝條不停搖動(dòng)，好像在訴說著夏天的炎熱。
來到園門口，挨擠擠全是來接孩子的家長(zhǎng)，早出來的孩子問家人要錢買雪糕、買冷飲，他們美美地吃著、喝著、享受著。
這時(shí)，我親愛的弟弟出來了。他一見到我，就緊緊拉著我，繃著臉說：“好哥哥，我也要吃雪糕哦”。
我一臉無奈地應(yīng)著：“今天哥出門太匆忙沒帶錢，咱先回家，找媽媽要到錢后一起買？”
弟弟的頭搖得像撥浪鼓，裂開大嘴，哭鬧著：“不行，現(xiàn)在我就要吃�！�
我打算把他抱上自行車，強(qiáng)行帶他回家，可他居然在地上打起滾來。
就在這時(shí)，一位衣著樸素的老人向我們走來，我與他不相識(shí)。
“孩子，給，你弟弟想吃雪糕你就給他買一個(gè)吧！”那位老人輕聲細(xì)語地說著。這溫暖的話語，讓我不由得抬起頭來注視著他—褪了色的帽檐下一張黝黑黝黑的臉，干凈整潔的t恤，腳上穿著一雙黑布鞋。
我不好意思地說：“不……了，這錢還是你自己留著用吧！”
老人不住地安慰我說：“孩子，還是拿去吧！天太熱，別讓你弟弟中暑了�！贝丝痰奈�，內(nèi)心充滿了感激，大聲向爺爺?shù)懒藘陕暎骸爸x謝您！謝謝您！”
在回家路上，我不斷想著，看他的穿著打扮，他一定也很節(jié)儉，那錢他也一定舍不得花，我和他素不相識(shí)，他卻為我慷慨解囊，多么可親可敬的老人�。�
事情雖然過去了很久，但他永遠(yuǎn)留在我記憶深處……
記憶深處的那個(gè)人作文600字左右 篇5
四年級(jí)時(shí)我來到了這個(gè)陌生的班級(jí)，面對(duì)這陌生的一切，不免有些恐懼。而你出現(xiàn)了，似一把火，照亮我的心田。你說你叫徐冰玉。是��！正如名字一般，你心靈是如此純潔，似冰雪般純凈，碧玉般玲瓏。
因?yàn)槲沂切虏灏嗌木壒�，所以，劍橋英語跟不上，以致于成績(jī)慘不忍睹。你知道了我的苦衷，幫助我，告訴我要耐心。日復(fù)一日，在課間，在教室都能看到你熱情幫助我的身影，聽到你默默的鼓勵(lì)。
一次，我們的作業(yè)得到了老師的好評(píng)。我看到你笑了，這笑的背后是辛勤的汗水……
我向來膽小，不敢一個(gè)人在家，更何況晚上一個(gè)人睡覺呢？可怕的事終究發(fā)生了。那天晚上，媽媽打電話來說，讓我自己一個(gè)人先睡，她遲點(diǎn)回來。如晴天霹靂，這可得挑戰(zhàn)一條多么堅(jiān)固的底線呀！這時(shí)，一部部鬼片里的鏡頭，接連浮現(xiàn)在腦海中，令人毛骨聳然。晚自習(xí)下課，我和你一起走在回家的路上，并向你說明了我的恐懼，想讓你留下來陪我一會(huì)兒，遲一秒到家是一秒。但你告訴我：不要害怕，這世上沒有神仙，更沒有鬼�；氐郊�，想著你的話，進(jìn)入了夢(mèng)境。在那里我找到了勇敢，領(lǐng)略了勇敢是什么。第二天，我看到了你眼角的傷痕。我知道，你父母很嚴(yán)厲，也許是因?yàn)槟阕蛱旎厝ネ砹税�。淚水充盈了我的眼眶……
可是，天下沒有不散的宴席，我們也終有離別的一天。
翻開英語書，你知道嗎？如今書上都擠滿了星星，它們?cè)谖倚闹虚W爍著。我知道，這是我們共同努力的結(jié)果，共同創(chuàng)造的美麗。更是我們友誼的見證。
如今，你還好嗎？快樂嗎？想念你，懷念我們的友誼。漫漫人生路，有一天，我們能否再次相見？
記憶深處的那個(gè)人作文600字左右 篇6
記憶深處的那個(gè)人，是我們永遠(yuǎn)忘不了的。它像一根針一樣，牢牢的插在我們的腦海里。在我的腦海里有這么一個(gè)人，讓我終身難忘。他，就是我的爸爸。
我的爸爸本領(lǐng)不高，但他卻支撐起了這個(gè)家，他為了支撐起這個(gè)家庭，不辭辛苦的在外地工作，很少時(shí)間能回來陪伴我們。盡管這樣，他也會(huì)抽時(shí)間跟我們?cè)陔娫捓餃贤ā?/p>
爸爸已經(jīng)陪伴我走了十三年的人生道路。在這十三年里，他為我和姐姐付出了許多。遇到困難是他和我一起解決的，犯錯(cuò)誤時(shí)是他指出我的錯(cuò)誤，并指導(dǎo)我改正錯(cuò)誤，讓我在人生道路上不會(huì)迷茫。
小時(shí)候，能看到爸爸的我是一個(gè)多么幸福的小孩呀！那時(shí)候，爸爸每次回來的會(huì)帶許多東西給我們，并且?guī)覀內(nèi)テ綐焚I好吃的，玩好玩的。哇，那時(shí)候爸爸去哪，我就跟著他去哪，像個(gè)跟屁蟲似的。
每年的暑假，我都會(huì)乘車去爸爸打工的地方，去度過一個(gè)快樂、幸福的暑假。在暑假里，爸爸和媽媽對(duì)我們都很好。爸爸每天都會(huì)做好吃的給我吃。每次吃飯時(shí)聽到過最多的話就是“你們吃，我和媽媽不愛吃�！毙r(shí)候的我以為他們是真的不喜歡吃，漸漸的，我開始明白：原來爸爸媽媽所說的不愛吃并非不愛吃，而是讓給我們吃，自己卻不舍得吃。也許這是每個(gè)父母對(duì)自己孩子的一份愛吧。每當(dāng)?shù)搅硕�，爸爸一見我穿得少，就從房間里拿出一件衣服給我穿，接著對(duì)我說：“天冷了，不要出去吹風(fēng)，對(duì)身體不好�！彪m然這很啰嗦，但是我的心里總是熱乎乎的。
爸爸為了這個(gè)家庭日夜操勞，漸漸的，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸老了許多，但是他仍然不辭辛苦的工作著。
一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么。我只想對(duì)你說：“您辛苦了！”
記憶深處的那個(gè)人作文600字左右 篇7
在記憶的長(zhǎng)河里有許多令我難忘的事。它們像天上的繁星，有的明亮，有的黯淡。有一件事恰如那夜空中的一輪明月，特別清晰地一直留在我的記憶深處。
龍老師是教我一、二、三年級(jí)時(shí)的老師，她和藹可親的微笑讓人感覺很溫暖。龍老師長(zhǎng)得可好看了！她披著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)，淡淡的眉毛，烏黑的雙眸，清秀的臉蛋讓人覺得特別和藹可親。
龍老師的教學(xué)方式很特別。她在上課的時(shí)候總是會(huì)講些課外的事，經(jīng)常給我們有聲有色地講許許多多引人入勝的故事，把我們逗得哈哈大笑。她講的故事我們聞所未聞，生動(dòng)有趣。聽龍老師講課就是在看一本生動(dòng)有趣的故事書，我很喜歡龍老師的課。她的課也使我們班的成績(jī)遙遙領(lǐng)先。
龍老師不僅教學(xué)方式很特別，而且對(duì)我也很好，讓我有著深刻的印象。
記得有一次龍老師叫我?guī)退昧诉@樣又拿那樣?xùn)|西，我很不耐煩。因?yàn)槲也皇前嗌铣煽?jī)最好的，加上作業(yè)又很多，所以極不情愿的做著這個(gè)事情。忽然在桌上看到了我們這次考試卷的答案，我想老師這么喜歡叫我拿東西，那我考試考好點(diǎn)不是更好嗎？于是我悄悄地拿起答案，連忙塞進(jìn)口袋里，飛快地跑回了教室。那一次考試我考了滿分。當(dāng)老師報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時(shí)全班為我鼓掌。我卻情不自禁地臉紅起來，飛快的拿了試卷跑回座位。那一天我總是心不在焉。老師把我叫去，夸獎(jiǎng)了我一番，但我的臉卻像火燒了起來。最終我向老師坦白了事情的經(jīng)過，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，老師并沒有批評(píng)我，反而和藹地對(duì)我說：“你想考好這是好的，但是考好一定要憑自己的真才實(shí)學(xué)去做�！�
雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)離開了龍老師，但她一直留著我的記憶深處。在我心中一直給龍老師留著一個(gè)特別的位置。
記憶深處的那個(gè)人作文600字左右 篇8
在我記憶深處，我的媽媽是最愛我的人。她總是在無時(shí)不刻的照顧我，她有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲，這就是我的媽媽。
媽媽很漂亮，她長(zhǎng)著一副非常好看的瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，彎卷的頭發(fā)又黑又亮。媽媽很有精神，但只要我惹她生氣，就全變了——細(xì)眉倒豎、怒目圓睜，還用大嗓門和“嘮叨神功”來教訓(xùn)我。記得一個(gè)周末，我難得有一次睡懶覺的機(jī)會(huì)，一直賴床到九點(diǎn)半多。媽媽的“雷聲”又在我耳邊響起，隱隱約約聽見“年輕人，快點(diǎn)起！”“人家都說你這樣的孩子像八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，可現(xiàn)在都快十點(diǎn)啦！””快點(diǎn)起來！再不起就拿笤帚了！”……可我還是迷迷糊糊，媽媽順手抄起旁邊的笤帚，一把把我從被窩里拉出來，說時(shí)遲，那時(shí)快——只聽見“呼呼”的揮舞聲……我挨打了！
在平時(shí)，媽媽是很溫柔、慈祥的。一天，我中午放學(xué)回家時(shí)恰恰下起了雪，我雖然有雨傘，但還是冷。媽媽忙不在家。我推門進(jìn)去，心想：天氣這么不好，媽媽再趕回來做飯，一定很困難。干脆我自己“湊合”一頓吧！就這樣，我買了一包泡面，倒上熱開水……“咚咚咚”，有人敲門。我開門一看，是媽媽回來了。她身上沾滿了雪花，哈著寒氣。沒等我開口，媽媽就問：“你等急了吧？”我的眼睛濕潤(rùn)了，強(qiáng)擠出一絲笑容說：“沒什么，我一點(diǎn)也不餓�！彼坏郊�，就忙著給我做好吃的。在媽媽忙碌的背影后，我無意中發(fā)現(xiàn)了一雙手，那是媽媽的手，很粗糙。在生活上，媽媽無微不至的照顧我；當(dāng)我生病時(shí)，都是媽媽守護(hù)在我身邊，給我喂藥、喂飯，鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)地快點(diǎn)好起來；在學(xué)習(xí)上，媽媽嚴(yán)格地要求我，每天，媽媽總要認(rèn)真檢查我的作業(yè)，寫得不好時(shí)，她都讓我撕掉重寫。晚上，不論她自己多么疲憊，等于陪我一起學(xué)習(xí)，我在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，媽媽總要和我一起討論，幫助我解決難題。我從媽媽那里學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，是媽媽使我變得堅(jiān)強(qiáng)而自信。
我的媽媽有時(shí)對(duì)我嚴(yán)厲，她平時(shí)是一位慈祥、溫柔的媽媽。媽媽為我付出了太多，我要從日常的小事來回報(bào)媽媽。
記憶深處的那個(gè)人作文600字左右 篇9
沙漏匆匆流著，顛來覆去，卻流著那深深的記憶。她，一個(gè)身材不高，黑黑瘦的，就是我心中記憶最深的那個(gè)人。
前幾年的她，頭發(fā)還是烏黑黑的，可最近，頭上的白發(fā)已經(jīng)代替了黑發(fā)，臉上的皺紋最明顯，像是一排排高低起伏的山峰，似乎在敘說著歲月的流逝。
有一次她打電話來，問我周末要不要回去，我說好。雖然是通電話，但我能聽出她內(nèi)心有多么的開心�；氐郊亦l(xiāng)，看見村口站著一個(gè)人，我想，肯定是她！跑過去一看，果然是她站在這里等我回家。
我回到老家最喜歡去她的菜園子，這里種著許多我喜歡吃的菜，因?yàn)槲覑鄢�，她每天都要去松土丶澆水丶施肥丶捉蟲。因此，她曬得黑黝黝的。
不過，她也有文化。有一次，她對(duì)我說：“你一定要努力讀書，不能浪費(fèi)大好的讀書機(jī)會(huì)�。∥覀兡菚r(shí)候想看書都很難，現(xiàn)在都跟不上你的知識(shí)啦！”
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，這句話是她教導(dǎo)我的，現(xiàn)在仍深深地烙在我的心中。
她的壽十分靈巧，會(huì)織很多種貿(mào)易，聽媽媽說，我小時(shí)候穿的毛衣、襪子大多數(shù)是她織的。每到過年，她就會(huì)給我織一件毛衣，每年都有不同的花紋。那些穿不了的毛衣我還留著，因?yàn)槟巧厦婵棟M了她對(duì)我的愛。
每當(dāng)我要離開老家時(shí)，她總會(huì)念念不舍，都會(huì)準(zhǔn)備許多好吃的讓我?guī)ё�，跟我說要�；貋硗妫瑩u上車窗，車子起動(dòng)，在陽(yáng)光的照耀下，她的眼角閃爍著光，像個(gè)老小孩一樣，會(huì)折壽向我告別。
每到放假時(shí)，我特別開心，因?yàn)橛挚梢曰乩霞铱此�。外公告訴我，她經(jīng)常翻看日歷，看看離放假還有多遠(yuǎn)。
她就是印在我記憶深處的那個(gè)人，她就是我和藹可親的外婆，那個(gè)年過六十卻還會(huì)織衣服的外婆，那個(gè)把愛織在我心中的外婆。
時(shí)間一分一秒地過去。
太陽(yáng)東升又西落。
外婆現(xiàn)在心里肯定在等我回去。一想到外婆，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出外婆的笑，外婆的菜園和她織的毛衣，這些都放在我記憶的深處，堅(jiān)如磐石。
歲月如歌，唱的人慢慢老去，但愛的旋律仍在我的記憶深處。
記憶深處的那個(gè)人作文600字左右 篇10
直到如今，那些記憶深處里的人，依然在空閑時(shí)浮現(xiàn)腦海。那些記憶深出里的人，也許我一生都不敢忘懷。
記憶中，永遠(yuǎn)抹不去的是父母慈愛的身影。是他們給了我生命，是他們讓我接受教育，更是他們給了我關(guān)愛。依稀記得每次上學(xué)母親都要問我是否要添件或脫件衣服；依稀記得每逢開學(xué)父親都要送我走出好遠(yuǎn)；依稀記得父母經(jīng)常在炎熱的中午教我要如何做人……
記憶深處，總有姐弟的一片天地。是姐姐時(shí)刻關(guān)心我的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。忘不了，大姐帶著我去服裝店途中對(duì)我學(xué)校生活的掛懷；忘不了，大姐帶我去書店途中對(duì)我學(xué)習(xí)的欣喜抑或憂慮；忘不了，姐弟為了我能接受更好的教育，各自早早輟學(xué)；忘不了，他們?cè)谶x擇無悔中依然對(duì)我的句句關(guān)切之語。
忘不了，我的父母，我的兄弟姐妹……
永駐記憶深處，我的同學(xué)，我的老師。
昔日與今日的同學(xué)，是你們讓我真正懂得友誼的可貴。當(dāng)我還是一個(gè)自閉的小男孩時(shí)，是你們拉著我去操場(chǎng)與他人玩耍，壯了我的膽；當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，是你們幾句鼓勵(lì)的話，讓我暗暗鼓起重新再戰(zhàn)的勇氣；當(dāng)我取得驚人成績(jī)時(shí)，也有你們跑到我面前祝賀的來往身影……友誼這東西，我永遠(yuǎn)也不能丟掉。
我不知道用什么詞表達(dá)我對(duì)老師的情感，我只用一句話：我喜歡我所有的老師。
是你，讓我至今遵行著你啟蒙教育中的某些教導(dǎo)；是另一個(gè)“你”，讓我明白光陰莫從閑里過，雖然當(dāng)時(shí)你讓我當(dāng)著全班同學(xué)的面作了口頭檢討；又是另一個(gè)“你”，教會(huì)我遠(yuǎn)離父母后如何獨(dú)立生活；又是“你”，教會(huì)我如何獨(dú)立探索，教會(huì)我逆向思維、發(fā)散思維。
小學(xué)中的你，中學(xué)中的另一個(gè)“你”，高中的“你”，大學(xué)中的“你”，其實(shí)都是你——我所有的敬愛的老師。
喜歡，我以為正恰如其分地表達(dá)了我對(duì)所有老師的情感。我不想太過浮夸，我只想真實(shí)地表達(dá)我的情感——我喜歡我所有的老師。
我的父母，我的姐弟，我的同學(xué)兼朋友，我敬愛的老師，我那些記憶深處里的人……
記憶深處的那個(gè)人作文600字左右 篇11
我們每個(gè)人都渴望得到他人善意的掌聲，但我們卻似乎忽略了什么。
——題記
窗外的天空灰蒙蒙的，烏云放肆地將太陽(yáng)遮擋起來，無論如何，也難以抹去。 正如，我心中的自卑感放肆地將快樂遮擋起來，無論如何，也難以抹去。 因?yàn)�，我是一名差。一名相貌平平，個(gè)子矮小，性格孤僻，成績(jī)永遠(yuǎn)處于谷底的——差生！ “喂，那個(gè)誰誰。”身旁一把略帶輕蔑的聲音響起，將我的思緒拉回。
“你叫我嗎？”我問�！笆堑摹０嗌吓e行朗誦比賽，以個(gè)人形式參加，內(nèi)容不限，老師規(guī)定每個(gè)人都要參加。”他說完，以一個(gè)優(yōu)美的轉(zhuǎn)身走了，我沒來得及應(yīng)答，也沒來得及看他臉上的表情。他臉上，該掛著一個(gè)嘲諷的笑，并略帶鄙視。 朗誦比賽。個(gè)人形式。內(nèi)容不限。這十二個(gè)字一直充斥著我的腦海，從獲得通知，到比賽當(dāng)天。 輪到我了。我不知道自己以什么姿態(tài)走上講臺(tái)，但一定不優(yōu)美。然而，有一點(diǎn)我很清楚：我的手一直在抖，心中亦猶如有一只小鹿般，橫沖直撞。加油！我暗暗為自己打氣。
我不清楚我如何將前三句詩(shī)背出，略帶感情，但聲音不大響亮。但最后一句，我的聲音猶如爆發(fā)一般：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山��！ 臺(tái)下的人好像被嚇住了，微微一怔，嘲笑聲暫息。幾秒后，老師帶頭鼓了掌。接著，響起一陣熱烈的掌聲！一陣屬于我的，前所未有的，熱烈的掌聲！ 我彎下身子，鞠躬。眼眶中，眼淚在掙扎著。我閉上眼，不讓他們滑落。 走下臺(tái)時(shí)，我挺起了胸膛，臉上掛著笑容。 我扭頭，看見烏云悄然走開，太陽(yáng)放出燦爛的光芒。 正如，掌聲將我心中的自卑感一扯而去，心中陽(yáng)光燦爛，晴空萬里。
我心中暗暗許下諾言：為了報(bào)答這熱烈的掌聲，我將加倍努力！ 這掌聲，定會(huì)成為我記憶中那抹最燦爛的陽(yáng)光！ 是的，我們忽略了：每個(gè)人都有獲得掌聲的權(quán)利，請(qǐng)勿吝嗇你善意的掌聲！
——后記
記憶深處的那個(gè)人作文600字左右 篇12
七月天，江邊日晚，煙波滿目憑闌久。這些年來，記憶深處有這樣一個(gè)人，每到蟬鳴初起時(shí)，他就牽著船，載著人，擺渡著不同的靈魂，浮現(xiàn)在我的眼前。
江南的雨就像半空中盤桓的鴿子一般，在人們漫不經(jīng)心的時(shí)候，便遮擋了視線。夏季的黑夜來的晚，依山傍水的地兒，自是有夜行船的影兒，在漫漫流水中，渡著不同的人，成了我記憶深處最美的景。
一年夏季乘巴士往江南游玩，沿途路彎彎曲曲，路的盡頭是綿長(zhǎng)的河流，刺眼的陽(yáng)光從罅隙中透過，有些被葳蕤的樹所擋。巴士無法通行，因此結(jié)識(shí)了當(dāng)?shù)卮�，高高瘦瘦的，皮膚黝黑，人倒是樸實(shí)。
傍晚，我與母親打算先渡河欣賞前路美景。夜色越來越深，唯有稀疏的燈指引路人。船夫早已在船前等候，燈光搖曳，暖風(fēng)熏人，上了船，船夫解開纜繩，劃槳離開岸邊。路途略遙遠(yuǎn)，船夫便與我們嘮起了家常。他曾是個(gè)漁民，大約六七年前，一批旅行者前來游玩，卻被阻于此。他自是心善，撐船將旅人送到對(duì)岸。從那以后游客愈來愈多，他倒也習(xí)慣了每天接送他們，就改業(yè)當(dāng)船夫了。江宛若一幅潔白的畫紙，夜行船行駛而過，留下波紋閃爍，風(fēng)有些大，船卻不甚顛簸。月光下船夫的手早已磨出許多老繭，細(xì)密的皺紋肆意生長(zhǎng)。就是這樣一個(gè)平凡的人，讓那一批批的旅人，帶著一顆顆熱忱的心，來到對(duì)岸，繼續(xù)欣賞江南的美景。
記憶深處的那個(gè)人，多年之后，仍是樸實(shí)的模樣。
而時(shí)間就只像河里的水流一樣，悄無聲息地抹去了許多記憶，卻也留下了痕跡。
當(dāng)蟬鳴聲的聒噪被流水聲覆蓋，多年之后，那條河上早已修建了橋梁供車輛通行，也不再需要夜行船了�？晌乙猜l(fā)現(xiàn)，世界上卻有很多人，他們和船夫一樣，擺渡著不同的'人，到達(dá)彼岸的美景，他們默默付出，無私的，默默的，又被時(shí)光所打磨，漸漸褪色。
記憶深處的那個(gè)人，每當(dāng)江南暖風(fēng)熏人，便浮現(xiàn)在我的眼前。他用雙手將旅人渡過漫漫長(zhǎng)河，擺渡了人們的心，就成了顧盼悠悠的景。
記憶深處的那個(gè)人作文600字左右 篇13
選一個(gè)多雨之時(shí)，獨(dú)酌清茶，靜聽天籟，輕輕品讀“將進(jìn)酒，杯莫�！�。不覺間，您從記憶深處緩緩踏來，青衣素衫，曼妙紅顏，在雨絲紛飛的季節(jié)中盈盈地笑。
——題記
您的容貌雖不算是畫中嬌，但在我心中已是月貌花容；您與我雖不及母女情深，但在我眼中已是無微不至。
曾記否？那“綠苔芳草，柳絮榆錢”的季節(jié)，我們相遇了。那是開學(xué)的第一天——報(bào)名的日子。父親將我送到學(xué)校之后便匆匆地離開了，只留下我一人站在空曠的操場(chǎng)上，不知所措。是您甜甜的微笑著拉著我的手將我?guī)Щ亟淌遥鬄槲野才藕米�。還記得在第一堂課上，是您教導(dǎo)我們要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。
您微笑時(shí)嘴角揚(yáng)起的弧度，我至今記憶猶新，是您言傳身教，告訴我與人交往時(shí)要常常面帶微笑。
曾記否？在那樣的漫長(zhǎng)歲月里，您教給我們的課外知識(shí)。您每天都要利用上課前三十分鐘的時(shí)間給我們講解《論語》或《愛的教育》等，您那清脆悅耳的嗓音引起我思緒蹁躚，您雋秀的字跡令我欣喜萬分。
您日復(fù)一日的教誨讓我們了解中華文化的博大精深，明白了學(xué)無止境的道理。
曾記否？那綠肥紅瘦。校園里各色花朵嬌艷嫵媚的外表是來源于片片黃葉的“零落成泥碾作塵”。如果沒有您額際細(xì)碎的銀發(fā)，又何來我們的順利畢業(yè)呢？當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照亮大地，您已在教室等候我們，當(dāng)晚上的最后一抹月光藏匿不見，您才放下批改好的作業(yè)入睡。校園里的垂柳搖擺不定，風(fēng)姿綽約，見證了您的辛勞與汗水啊！
你每日辛勤與播撒的汗水與歡樂都被我一一銘記，并且珍藏于我心靈的深處。
我幼稚的童心仍想飛翔到您身邊，我的母校，母校能包舉松柏的蒼翠，柳絮的肆意飄飛，為何不能安放我一顆小小的心靈？
記憶深處，別離時(shí)，您含淚低吟：秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚，相思相見知何日……
記憶深處的那個(gè)人作文600字左右 篇14
靜靜地坐在窗前，看著窗外那略帶寂寞的景色，腦海中忽然閃過一個(gè)人，思緒又回到了幾年前……
她——一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著靈氣，簡(jiǎn)單的馬尾辮，襯出她的清秀，一副大框眼鏡更顯得她可愛動(dòng)人，你們不要以為她是我的朋友。不，不，不，她可是我的敵人，至少當(dāng)時(shí)的我是這么認(rèn)為的。
不知怎么的，我和她總是處處作對(duì)。每一次考試，我們都加倍努力，爭(zhēng)取超過對(duì)方。我的每一次失利，她好像都很高興。她拿著試卷滿眼的喜悅，并神采奕奕地說：“我媽媽答應(yīng)我了，如果連續(xù)5次能考全班第一，媽媽就給我買IPad！”別的同學(xué)更多的只是羨慕。而在我的眼中，她的每一個(gè)舉動(dòng)都仿佛在挖苦我，我在心中暗下決心，在下一次期末考試中，我一定要超過她，得到全班最高分。
從此，我更加努力地學(xué)習(xí)。課間時(shí)，別的同學(xué)都出去玩了，只有我還在那里奮筆疾書；偶爾瞥見了她，她還是一如既往地和同學(xué)聊天，好像并不在意這次的考試。放學(xué)回來，我也二話不說，關(guān)門開始學(xué)習(xí)。
不久，我最盼望的考試如期而至，我以行云流水般的速度做完了試卷，看著她在那里苦惱的樣子，我在心里暗喜：這次的第一名非我莫屬了。過了幾天，成績(jī)發(fā)下來了，果然不出我所料，我的分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先，完全超越了她，可是不知道怎么的，我好想并沒有想象中那么高興。這時(shí)，她蹦著來到我身邊，可憐楚楚地對(duì)我說：“這道題怎么做嘛，我想了好久都沒有想出來，你教教我吧！”邊說還邊搖著我的手。我愣住了，原來她一直都沒有把我當(dāng)成敵人，反倒是我處處疑心。我對(duì)她粲然一笑，暖暖的陽(yáng)光照在我們的身上，格外耀眼……
此后，我們便形影不離，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們還難舍難分，緊緊擁抱在一起。
每當(dāng)我靜靜坐在窗前，回憶起她的笑容，她的撒嬌，也不覺傻傻地露出一抹笑容。
她，永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
記憶深處的那個(gè)人作文600字左右 篇15
這個(gè)世界上好人多，我一直銘記在心。而今天，我就遇到了心中最美的那個(gè)人。
那天，我做完大部分家庭作業(yè)，正在找本子，突然想起本子忘了買�！斑@下可怎么辦？”我手捂著額頭尋思，“去超市買？不行，超市現(xiàn)在都關(guān)門了�，F(xiàn)在，只有去學(xué)校門口的小店去買，可太遠(yuǎn)了，至少要半個(gè)小時(shí)，對(duì)了，可以騎自行車去！”
帶上10元，擦擦座位，騎上“老古董”，準(zhǔn)備出發(fā)！剛走了幾米，我就感覺不對(duì)勁！以前騎的時(shí)候不僅沒有“吱嘎、吱嘎”的聲音，而且也沒有這么費(fèi)力。我把車停下，仔細(xì)檢查了一番，發(fā)現(xiàn)輪子一絲氣都沒有了。于是便尋求幫助，結(jié)果呢？去了三家電動(dòng)車店都以“沒有打氣筒”回絕。于是，我只好費(fèi)力地騎到小店，買本子之后到了一家買自行車的小店。
我擦著汗水走進(jìn)了這家店。發(fā)現(xiàn)老板正在整理貨架，我打量著他：他身著黑色的夾克衫，腳穿一雙開始褪色的皮鞋。見我來了便面帶微笑地迎了上來。我充滿期待地問：“叔叔，打擾一下，請(qǐng)問有打氣筒么？我的自行車輪胎沒氣了。”看到我這個(gè)樣子，他立刻回答：“有！我去找找看！”隨后他迅速地離開了貨架，開始仔細(xì)地尋找打氣筒。
沒過多長(zhǎng)時(shí)間，他拎一個(gè)打氣筒來到門外：“車呢？”“這輛�！闭�(dāng)他準(zhǔn)備打氣時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了什么，隨后對(duì)我說：“你這車胎應(yīng)該有個(gè)夾子的，我去找，你等著�！边^了幾分鐘，他拿來個(gè)“夾子”，便嫻熟的操作起來：先把夾子夾在打氣筒的接頭上，再把接頭插在氣孔里，隨后開始打氣，打完前胎，再打后胎。在他打氣時(shí)，我又開始打量他：雙手胖溜溜的，頭上有明顯的抬頭紋，面色黝黑�！靶辛�，你快點(diǎn)回家吧，我怕沒有蓋子氣會(huì)跑光�！薄爸x謝叔叔！”“舉手之勞�！彪S后他臉上漾開了慈愛的笑。
我飛速地往家騎，那慈愛的微笑一直陪伴著我，深深地刻在我的記憶深處，這就是我心中最美的那個(gè)人。
記憶深處的那個(gè)人作文600字左右 篇16
生活從不會(huì)刻意虧欠誰，它給了你一塊陰影，便會(huì)在不遠(yuǎn)處的地方撒下陽(yáng)光。——題記
無人知曉的黃昏里，樹梢上鳥兒婉轉(zhuǎn)的低語，少年站在舞臺(tái)中央，一雙白白的手牢牢地拽著褲角邊準(zhǔn)備著她的演講。
少年微笑地面對(duì)著前面的老師。同時(shí)，前面的老師也嚴(yán)肅、寄予著厚望地盯著少年。少年在有條不紊地介紹完自己的信息后，正式進(jìn)入了演講主題——感恩教師。
演講開始時(shí)，少年說得順順利利，可在之后，少年瞥到前面的評(píng)委駱主任拿出手機(jī)為她拍下了一張照片。于是，少年分心了，她感到一絲絲的尷尬。緊接著，少年把記在心里的演講稿忘得一干二凈，漫長(zhǎng)的思考中，少年的手不停地冒著冷汗，她褲腳拽得更緊了，少年腦子里像熱水炸開了鍋，開始胡思亂想，心里不知不覺地掀起了驚濤駭浪。她想馬上記起一切�？善褪怯洸黄饋恚冒�，少年認(rèn)栽了，她冷靜思考，重新組織語言，就這樣在接二連三的斷斷續(xù)續(xù)下，她終于艱難地完成了她的演講。
演講完畢的她，回避了老師的眼神，向老師鞠躬完后，如釋重負(fù)地走出了考場(chǎng)，走出考場(chǎng)的少年。沒有像以往那樣的喜笑顏開，欣喜若狂，她感到十分對(duì)不起班主任的細(xì)心準(zhǔn)備和同學(xué)們的努力。她孤獨(dú)的背影，在夕陽(yáng)西下中落下了帷幕。
在第二天晚修時(shí)，駱主任替其他老師到我們班上看晚修，他笑著對(duì)少年說：“我來班上有一件很重要的事情，就是來安慰你的。你已經(jīng)很棒了，不必再去想其他事情，在社會(huì)的面試中，你已經(jīng)得到了很好的歷練，你是唯一一個(gè)沒有拿演講稿，但能說出來的同學(xué)。”少年便聽駱主任說，便流下了眼淚。她很感謝駱主任的安慰與鼓勵(lì)，因?yàn)檫@幾天的比賽使她壓得喘不過氣，但她知道要想獲得更多的榮譽(yù)，必須承受比別人更多的壓力。雖然沒有取得多么優(yōu)異的成績(jī)，但是也為她步入社會(huì)奠定了很好的基礎(chǔ)。
歲月的暖，漫過時(shí)間的河，拂過久閉的心扉，少年在時(shí)光斑駁深處聆聽到花開的聲音。少年不善言語，但懂知恩圖報(bào)，尊師重道！這就是少年記憶深處的彩虹與烏云。
記憶深處的那個(gè)人作文600字左右 篇17
記憶深處的那個(gè)人歲月的長(zhǎng)河中如同泡沫一樣的小事，一串一串，點(diǎn)綴著往昔，一曲曲回憶的樂章里存留片片溫馨，唯有珍貴的零星碎片在記憶深處閃爍，那便是每當(dāng)我看到清潔工掃地的時(shí)候，腦海中就會(huì)出現(xiàn)那位爺爺?shù)哪樱钦l，是我什么時(shí)候見過的呢？靜靜地閉上眼睛想一會(huì)兒，記憶一點(diǎn)一點(diǎn)的浮現(xiàn)腦海里…….我記得那是去年一個(gè)冬天的清晨，屋外下著鵝毛大雪，一朵朵晶瑩的雪花兒到處飄散，落在屋頂上，落在大樹上，也還落在少數(shù)過往人們的發(fā)絲上。街上早已積了厚厚的一層雪，這大地，到處是白茫茫的一片，銀裝素裹，非常好看。媽媽囑咐我上街買點(diǎn)兒東西，推開門，一陣?yán)滹L(fēng)朝我襲來，我拉緊了圍巾，這才出了門。
在街道的拐角處，我突然發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)身影在慢慢移動(dòng)，是誰呢？這大冷天的。好奇心驅(qū)使著我快步向前走去—哦，原來是一位老爺爺啊，他矮矮的瘦瘦的，正拿著掃帚，一步一步慢慢掃著這條街道。 “沙沙沙”，“沙沙沙“
我從他身邊經(jīng)過的時(shí)候，他抬頭看了一下我，我看到的，這是一雙怎樣慈祥的眼睛，一張?jiān)鯓由n老蒼白的臉和一雙怎樣布滿老繭的手，他仔細(xì)的掃著，積雪在下面一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢移動(dòng)著并小時(shí)。
沙沙沙“沙沙沙”
突然，我發(fā)現(xiàn)他向路旁不遠(yuǎn)處走去，然后費(fèi)力的俯下身，跪在地上，他要干什么呢？原來，是下水道堵塞了，只見他一手撐著地，拿出另一只手一點(diǎn)一點(diǎn)的摳出積雪，是那樣的艱難，是那樣的辛苦。終于，下水道通了，他臉上也露出了舒心的笑容，可他的手呢？早已被凍得通紅通紅。
“沙沙沙”，“沙沙沙”
他繼續(xù)向前掃去，留在他身后的是一條潔凈的大道。
雪，晶瑩透亮，它映照著一位清潔工美好的心靈。在那個(gè)冬日的早晨，一位普通的不能再普通的清潔工，他用他美好的心靈譜寫了一曲冬日的贊歌，這仿佛是人間最美妙的音樂。
睜開眼，此時(shí)的我，淚流滿面···
“沙沙沙”“沙沙沙”···
忘不了那份溫暖，它是我人生旅途中的的一片綠茵，為我播下自信的種子。每逢金色的秋天，我滿心的感動(dòng)就散落一地。
歲月如流水一般流過，很多記憶被流水沖得無影無蹤了，但那為清潔工爺爺?shù)囊慌e卻憑流水如河沖也沖起，始終縈繞在我的心頭。
記憶深處的那個(gè)人作文600字左右 篇18
星期五放學(xué)的路上，天色昏黑，已有星星和月亮的影子在天上若隱若現(xiàn)。校內(nèi)的燈已經(jīng)開了，慘白中帶著昏黃的燈光在路上印出數(shù)個(gè)影子。父親走在我身旁，一步步地向外走。忽得突然想起什么似的，對(duì)我說：“今天早上，我?guī)阃馄湃チ颂酸t(yī)院�！蔽夷_步一頓，大腦還未反應(yīng)，口中卻已蹦出了一個(gè)“��？”
轉(zhuǎn)頭看父親，一臉嚴(yán)肅，不像開玩笑的樣子。當(dāng)然，這也并不是個(gè)開得起的玩笑。外婆病了？如果是感冒發(fā)燒這病，當(dāng)了幾十年醫(yī)生，退休后又在藥店工作了十幾載的外婆是不可能到醫(yī)院去看的。那是什么大��？外婆怎么樣了？一連串的問題像加了熱的汽水似的從心中冒出了出來，在心中翻騰，攪得心中方寸不寧。
父親有些詫異于我反應(yīng)的強(qiáng)烈，開口說到：“沒什么毛病，就是腦袋里有根神經(jīng)硬化了，看看就好了�！苯又�，開玩笑地對(duì)我說：“你外婆剛開始還以為人家說她有神經(jīng)病，怎么也不肯去。我后來還找了個(gè)人給她解釋，她才去。
我不由松了口氣，腦子里卻不由地憶起外婆，那個(gè)記憶最深的人。是她在父母忙時(shí)帶著我到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看街上新奇的東西；是她，在我小學(xué)時(shí)領(lǐng)著放學(xué)的我，在無數(shù)個(gè)人擠人的車廂里，找到那一塊落座的地方；是她，在我發(fā)燒時(shí)吹著一勺勺溫?zé)岬拿字嘧屛液认�；是她，在每一個(gè)燈火闌珊的過年的夜晚，遞給我一只掛有彩色泥鳥的竹簽；也是她，為了一個(gè)小孩天真得不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)，將自己精心侍弄的菜地，留出一塊空白種十幾片繽紛的彩紙；是她，為了一個(gè)孩子喜歡但吃不了幾口的銀白糖絲仍執(zhí)著得手臂發(fā)酸。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我活了十幾年，卻一直活在有外婆的記憶里，是這個(gè)老人給我一段單純的快樂，然而，我也有些悲哀的發(fā)現(xiàn)，我竟描摹不出那個(gè)老人近來的模樣。算一算，我也近半年沒有看見她了，我有些不可思議于時(shí)間的飛逝，也突然想起，外婆老了。
可她是個(gè)固執(zhí)的人啊，從不承認(rèn)老去的事實(shí)，只是為了我能再依在她身旁，無所顧忌地撒嬌么？
如果是這樣，只愿時(shí)光不再流走，要寧愿不長(zhǎng)大，也不愿看著記憶最深人那個(gè)人再度老去，一味倔強(qiáng)地說，我還沒老。
記憶深處的那個(gè)人作文600字左右 篇19
請(qǐng)珍惜眼前人，不要等失去才悔恨。
——題記
拖住時(shí)光的衣角，抖出一片星光，我拾拾撿撿，拾起一個(gè)回憶……
那天，風(fēng)雨交加，我跪在你的病床前，看著儀器上的那條嚇人的筆直的紅線，一臉得不可置信！為什么？為什么？您的身體一向健壯，一向健康，怎么就突然丟下所有摯愛您的親人離開了呢？剛才醫(yī)生說的，我不信！爺爺，您快醒過來，我不要你離開我……
從我有記憶起，您對(duì)我就是極好的�？吹胶贸缘臅�(huì)先給我買，嘴里嘟囔著：“這個(gè)我的乖孫女肯定愛吃，甜的，她最愛吃甜的了！"可是您不知道，我現(xiàn)在不愛吃甜食了。
您對(duì)我的好，我不珍惜也從沒怎么放在眼里過……
爺爺，你記得那座橋嗎？以前您經(jīng)常騎著那個(gè)小三輪車帶著我去上學(xué)，那座橋是從我們家到學(xué)校的必經(jīng)之路，但是我嫌棄您，說您騎三輪車的時(shí)候那個(gè)佝僂的背像個(gè)鴕鳥。那時(shí)候的我，不知道您的腰做過手術(shù)，直不起來了。
還記得那天，桌子上的手機(jī)鈴聲響起，我跑去接通：“喂？爺爺，有事嗎？”我的聲音沒有那么熱切，透出一股冷淡的味道。“沒事，就是想你了，咳咳……”您的聲音小心翼翼，還隱藏著我當(dāng)時(shí)沒有聽出的虛弱�！皼]事我掛了，我還要復(fù)習(xí)呢�！薄暗鹊龋o你燉雞湯了，你最愛喝的，你今天來喝嗎？”
“我沒空！”“那要不明天，明天……”“哎呀，你煩不煩？我還得寫作業(yè)呢！寫完作業(yè)，還要去超市……雞湯？油膩膩的，誰喜歡喝？……”我的語氣非常不耐煩了�！昂�，好吧……”您的聲音里透著失望和無奈。當(dāng)時(shí)的我沒有注意到，您的聲音很虛弱，很虛弱……我并沒有想到，這次通話竟是我跟您的最后一次對(duì)話！這次未見的面，竟成為我終身不可彌補(bǔ)的遺憾！
窗外，雨嘩嘩地下著，天空依舊沉悶、壓抑。我坐在教室里非常不安，不知為什么竟有一種不好的預(yù)感。班主任老師急匆匆地跑進(jìn)來，一臉急切與同情地對(duì)我說：“你爺爺快不行了，快去看看吧！”當(dāng)時(shí)的我如遭雷擊，整個(gè)人都崩潰了。當(dāng)我如夢(mèng)初醒般明白我永遠(yuǎn)也不可能再跟您一起吃飯了的時(shí)候，您卻永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，再也不會(huì)醒來……
涼涼的秋風(fēng)，吹散了我的回憶，吹皺了我的夢(mèng)境。睜開那充滿睡意的雙眼，望向那藍(lán)得讓人心碎的天空，我想起了您，那個(gè)留在我記憶最深處的人！
記憶深處的那個(gè)人作文600字左右 篇20
童話里說，每一個(gè)人的人生與記憶都是一段很長(zhǎng)的樂章，遇到的人和事都是其中一個(gè)音符。我說，在那段樂曲中，有一個(gè)獨(dú)特的音符，有了她，記憶的樂章才會(huì)溫暖心頭。而她則會(huì)永遠(yuǎn)的留在記憶深處。
劉老師是我的啟蒙老師，也是這六年來陪我們走過漫長(zhǎng)歲月，經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨的一位老師。她對(duì)我們的愛也是別人無法比擬的，對(duì)我們的關(guān)心也是無微不至的。
在五年級(jí)的時(shí)候，劉老師因生病而不能帶我們上課。所以原來一周較多的語文課現(xiàn)已越來越少，有些代課的老師上的語文課同樣也是趣味十足，但在我心里劉老師上的課永遠(yuǎn)是獨(dú)一無二的。
我一直盼望著劉老師能重新回歸班集體，希望她的病快點(diǎn)好。直到有一天，劉老師終于出現(xiàn)在了校園里。我本以為劉老師的病已經(jīng)痊愈了。但經(jīng)過一番打聽后，我才得知，原來劉老師的身體并沒有康復(fù)，為了我們班的進(jìn)度能趕上其他班，就帶病來給我們上課。
聽到這一刻，我不禁怔了一下，呆呆地站在那，一動(dòng)也不動(dòng)。腦海中有一道閃光刺中了我的淚穴，莫名的憂傷突然席卷全身，心的溫度頓時(shí)直線上升，臉頰泛紅，一股淚水迸發(fā)于心海。眼睛濕潤(rùn)了，視野模糊了，一股暖流浸透全身。老師，您不顧身體，帶病前來工作，為的是我們五十三個(gè)待“哺”的春苗。我想您知道，花兒一旦沒有得到定期的處理，會(huì)死亡。因?yàn)檎樟匣▋旱娜松×�。于是，正�?dāng)花兒們要枯萎時(shí)，主人帶病前來照顧花兒。
上課鈴打響后，您拖著沉重的步伐走進(jìn)教室。瘦小的臉上沒有了往日那樣的精神，目光黯淡，原本的神采奕奕也悄然無聲地走了，而您還向我們微笑著，吃力地用用擴(kuò)音器給我們上課。這一熟悉的聲音，暖心的微笑又出現(xiàn)在我的世界里。感覺與它們是久別之后再重逢，我享受著這樣優(yōu)厚的待遇。那節(jié)課上我也不知是哪來的勇氣舉起了手，回答了一個(gè)又一個(gè)問題。雖然沒有精美的PPT，但同學(xué)們都積極思考，踴躍發(fā)言；雖然老師聲音較小，但同學(xué)們都豎起耳朵認(rèn)真聽講；雖然這節(jié)課上得不是那么激情澎湃，但卻成為了我最難忘的一節(jié)課。
感謝您，老師！您與我們相處的一點(diǎn)一滴都是那千金換不來的記憶。您只能送我們到小學(xué)的終點(diǎn)站，您只能翹足引領(lǐng)著我們更好的發(fā)展。一個(gè)人一輩子很長(zhǎng)，有許多的路要走，而只有您，這枚最特別的音符能永遠(yuǎn)在樂章上舞動(dòng)，在我指尖流淌，成為我記憶深處那個(gè)永遠(yuǎn)難忘的人。