在我記憶深處作文通用15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的在我記憶深處作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在我記憶深處作文1
有一天，正好放學(xué)了，橙的刺人的路燈撒進(jìn)了教室里，那橙黃色的燈讓人感覺(jué)十分溫暖。
好不容易父親才來(lái)接我一次，一路上，你不言我不語(yǔ)。我只感覺(jué)他的個(gè)子比之前矮了一點(diǎn)--背開(kāi)始駝了。
回到家中，將書包放在了課椅上。這是父親進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我都這么晚了，難不成還有作業(yè)嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，從書包里抽出了兩三門作業(yè)，我開(kāi)始動(dòng)起筆來(lái)。
月影投進(jìn)了窗戶，也感覺(jué)不開(kāi)燈，都能把屋子里的東西看得一清二楚。我遇見(jiàn)了一個(gè)難題，不會(huì)就跳過(guò)去了，門喀吱一響，那聲音就算在隔壁也聽(tīng)的一清二楚，附近的腳步聲離我越來(lái)越近了。
腳步聲突然停下了還會(huì)等，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，父親的臉早已湊了上來(lái)，他現(xiàn)在是注視了一會(huì)兒，然后伸出手指下那道題，問(wèn)我為什么這么一大片空白，老師沒(méi)講過(guò)嗎？
他接著又從我的筆袋中隨意抽出一只筆，據(jù)我所知，他才初中畢業(yè)，并且不接觸這些多少年，難道這么難的題他也會(huì)嗎？我走過(guò)去望著，他那端端正正的一排排整齊的式子，我開(kāi)始懷疑他真的只有上過(guò)初中嗎？他并沒(méi)有直接寫出答案，而是請(qǐng)一大堆為了求出答案的式子。
我從上看到下。哦！我恍然大悟，父親的每一步都挑不出什么毛刺來(lái)，父親在一旁可以看見(jiàn)右手的中指有一個(gè)鼓起來(lái)的老繭。并感覺(jué)這已經(jīng)存在了好多年了，父親笑著說(shuō)，現(xiàn)在才知道呢，我感覺(jué)那笑聲十分爽朗，充滿了活力。
父親對(duì)我總是笑著的，或許他不希望我背上那笑聲也似乎成了我記憶深處不可抹去的東西，成了我背上什么的憤怒時(shí)的潤(rùn)滑劑，像春風(fēng)般撫平了我的每一個(gè)感情細(xì)胞。
在我記憶深處作文2
“時(shí)光不老，我們不散�！睅讉�(gè)同學(xué)情不自禁地讀起了蛋糕上的八個(gè)字。這一天，我們畢業(yè)了。
陽(yáng)光下的合影
“來(lái)來(lái)來(lái)，大家排好隊(duì)�！蔽覀�?cè)跔N爛的陽(yáng)光下，留下了一張合影，在那一刻我的內(nèi)心百感交集，“來(lái)，高個(gè)子往上站，矮個(gè)子站在最前面�！边@可能是我們最后一次在陳老師的指揮下排隊(duì)了吧！陽(yáng)光下，我們每個(gè)人都露出了笑容，那是一個(gè)多么溫馨的畫面。一張照片裝下了我們所有人，但卻未能裝下我們六年的友誼和歡樂(lè)。
教室中的打鬧
“干嘛！”“別弄我！”我們拿著蛋糕，有的十分優(yōu)雅的品嘗著蛋糕的味道，有的端著蛋糕追到前追到后，看他被蓋了一臉的蛋糕“挺甜的”他的話把大家逗樂(lè)了“哈哈�！边�有的用手指輕輕滑過(guò)蛋糕，又將蛋糕抹在別人的臉上，“你給我等著”這不，不知是誰(shuí)開(kāi)始抱怨自己被抹了一臉的蛋糕。老師在前面講臺(tái)上看著我們，露出了欣慰的笑，在這歡樂(lè)的時(shí)候，看到這一幕的我不知為何有些傷心，或許是分別的傷感吧！
“啪啪啪，啪啪啪�！睔馇蚪佣B三的炸了，一雙雙腳對(duì)準(zhǔn)氣球又是“啪”的一聲�！昂�，好，好，下面我們來(lái)玩另一個(gè)游戲！”陳老師溫柔的話語(yǔ)傳入我的心中，“小心點(diǎn)，別摔了�！�
分別的沉默
“好了，大家收拾一下，我們放學(xué)了�！蔽液蛶讉�(gè)同學(xué)留在教室里打掃，黑板上“今天，我們畢業(yè)了”幾個(gè)大字，但我的眼前卻浮現(xiàn)出了我們?cè)谝黄鹕险n，玩樂(lè)的樣子，揉了揉眼睛，一切消失了。六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的時(shí)間過(guò)去了。
畢業(yè)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，成了我記憶深處的聲音。
在我記憶深處作文3
她母親生她時(shí)因難產(chǎn)而辭世，這給她的父親精神上帶來(lái)嚴(yán)重的打擊，而禍不單行，她，也是父親唯一的精神支柱卻被診斷出了白血病，這個(gè)晴天霹靂般的事實(shí)徹底使她父親崩潰。而救她，也是她父親唯一的祈禱罷了。為了給她看病，父親賣掉家中一切值錢的東西，為給她看病，父親昏倒在三尺講臺(tái)之上，摔成癱瘓。但是世上還是好人多，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的努力，父親的關(guān)懷，社會(huì)的援助，這對(duì)父女終于在愛(ài)的海洋中留了下來(lái)。觀看一部電影，感悟一份親情。看罷此片，我仰天長(zhǎng)思：我也有這么一位好爸爸！
我已記不清以前的事了，但近幾年來(lái)，父親在外奔波很少在家，所以，童年的記憶里很少有“父愛(ài)”一詞�？墒�，我知道。我也感悟到，父親不論在何地，心里總是牽掛著我。每一次回家，我總能收到他的小禮物。父親對(duì)我的學(xué)習(xí)也很是在意，他知道學(xué)習(xí)的重要性，所以他對(duì)我的要求很嚴(yán)格，因而我才拼命地學(xué)習(xí)，專注的思考。故而才在人生的每一個(gè)十字路口，我是受他的指引，走上正確的坦途。
我知道，不管在什么時(shí)候，他總愛(ài)著我。他沒(méi)有為我拼命的掙錢，但他給我不盡的歡樂(lè)與微笑，他沒(méi)有為我放棄美好的選擇，但他讓我樹立了自尊和信心。至少在我心里，他是一位好父親。我沒(méi)有優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)贊美他，但我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答他；我沒(méi)有華麗的詞匯來(lái)形容他，但我會(huì)做個(gè)乖孩子聽(tīng)他的話。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，在我內(nèi)心深處依然愛(ài)著他。觀看一部電影，感悟一份親情�？蓱z天下父母心，兒女無(wú)報(bào)三春暉！我有一個(gè)好爸爸，我愛(ài)他！
在我記憶深處作文4
破舊的扶手椅，發(fā)黃的蒲扇，還有外婆那樸素的身影，都深深地印在我的記憶中，是我終生不能忘懷的。
在我的印象中，外婆總是那一身樸素的灰衣，衣服中間繡了一點(diǎn)暗紫色的花。自從媽媽出生后她就穿著了。好幾次媽媽都拉著外婆去買衣服，但外婆總不肯要，最后都是空手回來(lái)。外婆每次都搖著頭，平和地說(shuō)：“我一個(gè)老人家需要打扮什么呢。我這一身挺好的，干嘛還要買？給孩子多買一點(diǎn)就是了�！�
那年春天，外婆從縣城搬過(guò)來(lái)和我們一起住了，媽媽給她留了一個(gè)獨(dú)立的房間。每次我走進(jìn)那個(gè)房間，都覺(jué)得十分空蕩、偌大。衣柜中就只有兩三件衣服無(wú)精打采地掛著，幾條褲子平整地疊著。外婆拒絕為自己添置什么，卻總喜歡給我買衣服。她將那些本該當(dāng)作垃圾扔掉的瓶瓶罐罐攢了起來(lái)?yè)Q錢。也不知攢了多久，總之，空曠的衣柜上方總是可見(jiàn)一些零零碎碎的錢。那些零錢換來(lái)的衣服雖然都很廉價(jià)，樣式也不美觀，尺碼卻都是對(duì)的。一開(kāi)始，我還會(huì)敷衍地穿著�？珊髞�(lái)就有些不耐煩了。
有一次，我生氣地把衣服扔給她，說(shuō)：“不要，我不想穿！”
外婆怔了怔，枯瘦的手緩緩撿起那些衣服。深陷的眸子里是掩蓋不住的失落。此后我慢慢地發(fā)現(xiàn)，平常慈祥的外婆變得有些悶悶不樂(lè)了，常常一個(gè)人坐著，眼睛望著遠(yuǎn)方，不知在想什么。
我也逐漸意識(shí)到了自己的過(guò)錯(cuò)。有一回，我也搬了把椅子陪外婆坐著，與她聊起我童年的趣事。我發(fā)現(xiàn)，她黯淡的眼神突然又充滿了光芒。那一身樸素的灰衣讓我恍惚回到了小時(shí)候：躺在外婆的臂彎中，她輕輕搖著蒲扇，哼著小曲，身上那股淡雅和清香縈繞在我身旁，令我陶醉，讓我心安。
如今，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我腦海中的：破舊的扶手椅，發(fā)黃的蒲扇，還有外婆那樸素的身影。
在我記憶深處作文5
星星點(diǎn)燃螢火蟲的燈籠，一束燦爛的光芒照亮了在我的記憶深處的母校。我那五彩冰紛的童年就是在母校溫暖的懷抱中度過(guò)的。在我成長(zhǎng)的道路上，是您——母校，傳授給我豐富的知識(shí)；在我無(wú)比失望的時(shí)候，是您——母校，給了我希望。
母校，它給予了我六年的美好時(shí)光；母校，它就是我的家園，它用心去創(chuàng)造我們的未來(lái)；母校，它用愛(ài)去呵護(hù)我們成長(zhǎng)。在那里記載著我六年的喜哀怒樂(lè)；記載著我們見(jiàn)證奇跡發(fā)生的那一刻；記載著我們自由飛翔的那一瞬；記載著我們成功走向夢(mèng)想之旅……
當(dāng)我跨進(jìn)母校，就像滔滔不久的江水向前涌去；當(dāng)我跨進(jìn)母校，就像走進(jìn)萬(wàn)丈深淵知識(shí)的海洋里，不可自拔；當(dāng)我跨進(jìn)母校，就如同一盞照亮我們未來(lái)的指明燈。在母校里，我學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)真理，學(xué)會(huì)求學(xué)，還學(xué)會(huì)了獨(dú)立……
走進(jìn)母校的教室里，處處傳來(lái)朗朗的讀書聲和濃濃的書香；走進(jìn)母校的植物園，可以清楚地看經(jīng)頑強(qiáng)的生命正在成長(zhǎng)；走進(jìn)母校的老師，我深知他們的腦袋了充滿著智慧的寶石和燦爛的光芒。
在我的成長(zhǎng)中，母校，它就是這樣默默的幫助著我的母校。在我失敗的時(shí)候，母校，它就是那個(gè)鼓勵(lì)我的良師，在我遇到挫折的時(shí)候，告訴我要在挫折面前揚(yáng)起微笑的益友。
在我的記憶深處，母校啊，他就像江山一樣堅(jiān)定，像小草一項(xiàng)頑強(qiáng)；母校啊，您就像我的守護(hù)天使，時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著我；母校啊，您就像偉大的母愛(ài)哺育我，用溫暖的手牽著我的手走向未來(lái)，您用寬大的身軀擁抱我，給我無(wú)微不至的關(guān)懷。
母校啊，您就像是一座神圣而瑰麗城堡；您就像是一顆閃閃發(fā)光的星星，將永遠(yuǎn)閃耀在我的記憶中的河里，您將會(huì)更加神圣、輝煌！明天，我將會(huì)帶上我的夢(mèng)想和您的那份思情展翅飛向蔚藍(lán)的天空，與太陽(yáng)映出小蓓蕾的童心！
在我記憶深處作文6
在我家的屋子還沒(méi)裝修時(shí)，家里有一扇通往我家屋頂?shù)拇啊?/p>
每逢夏日，我總會(huì)偷偷翻過(guò)那扇窗小心翼翼地站上屋頂，沿著墻一點(diǎn)一點(diǎn)地移向靠近田野的那個(gè)角落，然后一下子坐在一片瓦上，懷著一片警惕和狂喜在茫茫金色的稻穗中尋找爺爺奶奶的身影。
夏風(fēng)拂過(guò)大地，麥子如一片金色的海洋波瀾壯闊，這樣的風(fēng)景簡(jiǎn)直能和苗族人的梯田相媲美，看著金黃的麥田，還有天邊火紅的晚霞。腦海里跳出了紀(jì)曉嵐的那副對(duì)子：一種人忠臣孝子，兩件事讀書耕田�？赡苁莾簳r(shí)的孤獨(dú)一直使我有些傷感，每當(dāng)看到這樣的場(chǎng)景，我總有一種沒(méi)辦法與人分享快樂(lè)的焦躁。
隨著風(fēng)，耳邊傳來(lái)幾陣悠閑地貓叫，幾片瓦磚被踢落發(fā)來(lái)的“哐當(dāng)”的聲音。那時(shí)的我一定會(huì)興奮地將視線從田野中移回屋頂并緩緩從屋頂上起身，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪向窗口邊的一只金色條紋的貓，它是可以和我分享這份愜意的唯一一個(gè)朋友。它對(duì)田野的美景當(dāng)然提不起精神，它歡喜地是被陽(yáng)光灑滿渾身絨毛的那份溫暖，然后再安安靜靜地在屋頂上伸個(gè)懶腰打個(gè)盹，與夢(mèng)中身穿金色禮服的小魚干共舞。
傍晚，爺爺奶奶從田野里起身離開(kāi)，我合上隨便翻了幾頁(yè)的醫(yī)院廣告雜志，半彎著腰，帶著輕松愉快的步伐快步“爬”回屋內(nèi)，貓抖了抖垂下的耳朵又伸了個(gè)懶腰打了個(gè)哈欠，悠閑自得地走來(lái)。天空被染成橙黃色，與紅色的瓦片融合在一起，陽(yáng)光照耀著屋頂上被我推起的幾片瓦磚，身后傳來(lái)奶奶慈祥的叫喚……
這一切的一切隨著我的成長(zhǎng)消失在了眼前，但他們?nèi)源嬖谟谖矣洃浀纳钐帯Ｄ顷?yáng)光、稻田與紅色的瓦片、悠閑的貓以及爺爺奶奶在田地間忙碌的身影，伴著我度過(guò)多少個(gè)孤獨(dú)的童年，在我記憶的深處溫暖著我的內(nèi)心。
在我記憶深處作文7
雨開(kāi)始下了，毫無(wú)征兆的。
細(xì)雨綿綿，你若不仔細(xì)欣賞，還覺(jué)得是哪個(gè)調(diào)皮的小鬼，倒下的水呢！剛開(kāi)始下，天也隨之漸暗，灰蒙蒙的，像極天宮籠著的紗。雨輕輕地，落在屋檐上，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，聚積起來(lái)的雨，順著，向下落“滴答——滴答”，自有“大珠小珠落玉盤”的脆響，令人不免得心曠神怡。
細(xì)雨的勢(shì)頭，是洗不凈萬(wàn)物的。洗凈的，只有路旁已盛放的野花，襯紅花的小草。
慢慢地，雨勢(shì)漸大了些，可以看清了。眺望遠(yuǎn)方，在雨這神奇畫家的描繪下，如一幅山水畫，勾勒的，是大自然最真實(shí)的樣子。
雨滑過(guò)樹葉，如期而至的“沙沙——”，亦是一曲低沉中帶著清脆的樂(lè)曲，演繹著自然的樂(lè)章。雨過(guò)林梢，雨亦過(guò)臉頰。那絲絲綿綿的雨，載著微風(fēng)，拂過(guò)我臉頰，冰冰涼，更多的是清新，似乎已經(jīng)看到雨后的世界了。
這雨簾越來(lái)越密了。
傾盆大雨，來(lái)得有些措不及防�；▋憾荚谟甏蛑�，變得稀疏了，像極了“綠肥紅瘦”所描繪的動(dòng)人畫面，一片殘紅的地面。
都說(shuō)“花隱逸者也”。但大雨過(guò)后的花，似乎都想著爭(zhēng)奇斗艷。
大雨過(guò)后，地面上一個(gè)個(gè)小水坑，在陽(yáng)光的照耀下，射出金色的光，整個(gè)人都舒坦了。深吸一口氣，滿是萬(wàn)物的氣息。抖擻抖擻精神，花亦挺起胸膛。放眼眺望，被洗凈后的世界，多彩了。
風(fēng)過(guò)林梢，又是一陣“沙沙——沙沙”。大樹隨著風(fēng)，輕輕擺動(dòng)，又是生機(jī)一片。
這雨與自然的協(xié)作曲，真美！
這種雨過(guò)林梢的脆，已在我記憶深處……
在我記憶深處作文8
六年時(shí)光如流水般匆匆逝去。六年來(lái)，母校給予了我知識(shí)，帶給我快樂(lè)，使我在這六年中快樂(lè)度過(guò)。如今，我們已從那群懵懂無(wú)知的、猶如一張白紙的的小朋友成長(zhǎng)成一群文質(zhì)彬彬、知書達(dá)理的少年；可是，我們的成長(zhǎng)背后，有著老師的心血與汗水。
忘不了，我的老師！您在我們不會(huì)做題的時(shí)候細(xì)心教導(dǎo)我們；在我們運(yùn)動(dòng)無(wú)意中受傷時(shí)給我們擦藥；在我們因考不好而情緒低落時(shí)鼓勵(lì)我們......這六年來(lái)，您一直這樣默默無(wú)聞，諄諄教誨著我們，這六年來(lái)，您一直這樣無(wú)怨無(wú)悔、形影不離的陪伴著我們。有一次，我在數(shù)學(xué)考試時(shí)由于失誤只考了84分，這讓平時(shí)自稱“學(xué)霸”的我受到致命的打擊，如五雷轟頂一般。放學(xué)了，我拖著沉重的腳步走在路上，感覺(jué)整個(gè)世界都在嘲笑我、諷刺我，剛好，在路上碰到了您，您見(jiàn)了我這副摸樣并不生氣，而是把我叫到您家來(lái)耐心地分析錯(cuò)誤的地方，我沒(méi)有聽(tīng)懂時(shí)，您還親切地再講一遍，直到我把所有問(wèn)題都弄懂。
老師啊，您那和藹的臉龐還在我腦海里浮現(xiàn)，您那親切的話語(yǔ)至今還在我耳邊回響！
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！她們?cè)谖沂芷圬?fù)時(shí)挺身而出，為我打抱不平；在我被父母罵的時(shí)候安慰我；在我傷心時(shí)開(kāi)導(dǎo)我，講笑話......這六年來(lái)，她們一直這樣嘻嘻哈哈，快快樂(lè)樂(lè)的陪伴著我。有一次，我下樓時(shí)被人撞了一下，一腳踩了個(gè)空，把腳給擦傷了，額頭也撞出個(gè)大包來(lái)，你們輕輕地把我扶起來(lái)，并把我送到辦公室去上藥，還關(guān)切的詢問(wèn)我疼不疼。
同學(xué)們啊！你們那歡樂(lè)的笑聲還在我耳邊蕩漾，你們那關(guān)切的眼神我永遠(yuǎn)也忘不了！
感恩母校！感謝我的恩師！感激我的摯友！
在我記憶深處作文9
經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后，我已經(jīng)成為中學(xué)生了，也成為了一個(gè)名副其實(shí)的男子漢。在過(guò)去這些年中，任何艱苦，挫折我都度過(guò)了。其中，我做的一件好人好事最讓我記憶猶新。
記得我在四年級(jí)時(shí)，電視里放出了貧困山區(qū)里那些渴望讀書的孩子們。
此時(shí)，我心靈的窗戶又一次被打開(kāi)。聯(lián)想到了他們那一雙雙可愛(ài)的小臉蛋，然而因?yàn)樨毨�，變得如此粗糙。每天穿著幾件一件補(bǔ)滿了無(wú)數(shù)補(bǔ)丁的衣服，吃的都盡是些蘿卜干與稀粥。房子也全都是用稻草蓋的，每次下雨是都會(huì)漏水，說(shuō)不定哪天風(fēng)雨交加時(shí)還會(huì)倒塌。他們每天不是像我們這樣開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)，而是種田、割草。看到他們這樣饑餓、寒冷。我的心就會(huì)像被針刺一樣的疼痛。
所以，我決定拿出我放在“小豬錢箱”里的所有積蓄捐給“希望工程”。要知道那些錢可都是我日積月累存下來(lái)的。就這樣，我如數(shù)家珍似的數(shù)了一下零花錢與去年、今年所有的壓歲錢。最后統(tǒng)計(jì)出了一個(gè)驚人的數(shù)字——3800元。
我不顧爸爸媽媽的反對(duì)，把這些錢成功交至“希望工程”。那里的叔叔阿姨們說(shuō)這筆錢能夠贊助十個(gè)農(nóng)村孩子。此刻，我的心里有一股說(shuō)不出來(lái)的開(kāi)心與歡樂(lè)，比吃了蜂蜜還甜。之后，我又捐了一些我穿不下的衣服、學(xué)習(xí)用品和知識(shí)豐富的課外書，祝他們?cè)缛粘刹�。為了表達(dá)我的愛(ài)心，我會(huì)把我以后的所有的壓歲錢都捐給他們。并早日祝愿農(nóng)村孩子也能過(guò)上跟我們一樣幸福美滿的生活。
一個(gè)月后，當(dāng)我收到了一張獎(jiǎng)狀時(shí)，我的心再次心潮澎湃。我覺(jué)得這是獻(xiàn)愛(ài)心也不算什么。只要能看到農(nóng)村孩子們能夠上學(xué)，我也就心滿意足了。
從此，這件助人為樂(lè)的事就一直留在了我的記憶深處！
在我記憶深處作文10
在你過(guò)往的生活中，是否有些事令你記憶猶新？是開(kāi)心的，還是自豪的？在我的記憶深處，就有一件事至今讓我難以忘懷。
許多人都喜歡貓，因?yàn)樗鼈兛蓯?ài)、溫順。我也不例外，但是，經(jīng)過(guò)那件事后，改變了我對(duì)貓的看法。
記得五歲那年假期吧，我去大姨家玩。那里有許多新奇的`東西，我興趣十足地左瞧瞧、右看看，玩得不亦樂(lè)乎。這時(shí)，一只小貓走了過(guò)來(lái)，慢悠悠地來(lái)到椅子底下，懶洋洋地躺下休息。我好奇地來(lái)到它身邊。哇！好可愛(ài)！小巧的四肢伏在地上，綠瑩瑩的小眼睛瞇縫著，三角形狀的小耳朵搖動(dòng)著，毛茸茸的小腦袋趴在前肢上，那舒服的樣子真讓人嫉妒。當(dāng)時(shí)的我手癢癢，好想抱抱它。于是，一個(gè)淘氣的計(jì)劃便鉆進(jìn)了我的小腦袋
我先去廚房拿了一些吃的，來(lái)到它面前引誘它。它好像是嗅到了香味，于是噌的一下站起來(lái)，向食物發(fā)起進(jìn)攻。我故意把食物放近，讓它走到我身邊。果不其然，它上鉤了！我一下子抓住了它的脖子，把它拎了起來(lái)，這時(shí)的它像一個(gè)上吊的人。當(dāng)它明白這是個(gè)圈套的時(shí)候，已經(jīng)遲了！開(kāi)始它后腿亂蹦亂抓，它越蹦，我越抓的更緊，它這樣只會(huì)加重痛苦。眼看它危在旦夕，猛然，它張開(kāi)前爪，在我的手腕處重重的劃下幾條長(zhǎng)痕。當(dāng)時(shí)，我痛得哇哇大哭，連忙松開(kāi)了手。它趁我大哭之時(shí)，嗖的一下蹦到地上，用爪子摸摸脖子，狠狠地瞪了我一眼，仿佛在說(shuō)：野蠻妞，差點(diǎn)兒掐死我了，讓你嘗點(diǎn)苦頭也好！然后留下痛哭流涕的我，一搖一擺、唱著喵喵的歌曲離開(kāi)了。
一朝被貓抓，十年怕見(jiàn)貓。如今，我雖然長(zhǎng)大了，但對(duì)貓卻仍然怕在骨子里。想當(dāng)年，貓也不過(guò)是自衛(wèi)罷了，這又怎能怪貓呢。
這件事一直留在我的記憶深處，每每想起，都會(huì)想起當(dāng)時(shí)的我，一個(gè)淘氣、可愛(ài)、無(wú)知的野蠻妞兒。
在我記憶深處作文11
她是我生命中最重要的一個(gè)朋友，人人都是這樣評(píng)論我倆："這倆小囡，長(zhǎng)得可真像一對(duì)雙胞胎!"我們倆個(gè)，一起讀完了小學(xué)六年，我們天天形影不離：一起上學(xué)，一起回家;一同做功課，一同看電影;一塊兒笑，一塊兒哭。說(shuō)真的，這輩子也許我再也遇不上這么好的朋友，當(dāng)我傷心落淚時(shí)，陪在我身邊安慰我的人，是她：當(dāng)我高興快樂(lè)時(shí)，陪我分享喜悅的人，是她......但有一天，我犯下了一個(gè)至今都不能饒恕自己的錯(cuò)誤，因?yàn)槲业淖运�，竟賭氣幾天沒(méi)有理她，為了面子，我始終沒(méi)有和她說(shuō)話，盡管我知道我錯(cuò)了，但一直拉不下臉去認(rèn)錯(cuò)。就在那年的一個(gè)落英繽紛的秋天里，她約我在梧桐樹下見(jiàn)面，我去了，她流著淚對(duì)我說(shuō)："我要走了，我舍不得你，但是......"她擦了把眼淚，抬頭笑著對(duì)我說(shuō)："你是我最好的朋友，雖然相隔甚遠(yuǎn)，但我們是姐妹，會(huì)有心靈感應(yīng)呦!"她說(shuō)完，笑了，我卻哭了。當(dāng)她坐上出租車的一瞬間，我反省了，哭著喊："對(duì)不起，我錯(cuò)了!!"我茫然地看著她離去的背影，淚水迷糊了我的雙眼......
一年多了，我時(shí)時(shí)都在想她，我的腦海中，總會(huì)閃出一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄逸的女孩，都會(huì)令我熱淚盈眶!
"我可以滑船不用漿，我可以揚(yáng)帆沒(méi)有風(fēng)向，但是朋友啊，當(dāng)你理我遠(yuǎn)去，我卻不能不感傷......"當(dāng)我唱著無(wú)印良品的《朋友》，只想深切地問(wèn)一聲：她，印在我記憶深處
朋友，你還好嗎?
在我記憶深處作文12
這個(gè)星期，爸爸媽媽帶我和小妹妹去青島游玩，在到青島的過(guò)程中，妹妹不斷的向媽媽提出要求：我要去游樂(lè)院嘛！媽媽看到妹妹這樣，不得不答應(yīng)妹妹的條件————去游樂(lè)園玩，妹妹歡呼起來(lái)，而媽媽呢？只有苦苦地笑了。
到了青島，爸爸因?yàn)樵洪L(zhǎng)有事要叫他回去，爸爸把我們送到一個(gè)公交車站牌那里，讓我們坐公交車去�？蓱z的我們，終于擠上了公交車。擠上了公交，可下面還有更郁悶的是等著我們呢！
擠上了公交，一看，哇！車上人滿滿的，哪還有地方坐呀。媽媽好不容易擠到了一個(gè)座位上，緊緊地?fù)е液兔妹�，生怕我們逃走似的。突然，司機(jī)先生來(lái)了個(gè)急剎車，我的頭和鐵桿來(lái)了個(gè)“親密接觸”而妹妹呢，卻摔倒了便哇哇大哭起來(lái)。
媽媽一見(jiàn)，連忙把妹妹扶起來(lái)，問(wèn)她摔了哪里。而我趁機(jī)對(duì)一位裝束時(shí)髦的大哥哥說(shuō)：“大哥哥，您能讓個(gè)座給這位小妹妹嗎？”大哥哥卻若無(wú)其事的插上了耳機(jī)，仿佛說(shuō)的不是他，而是別人。
就在這時(shí)，一個(gè)聲音從我身后傳來(lái)：“小姑娘，讓你妹妹到我這里來(lái)坐吧�！蔽艺氪饝�(yīng)的時(shí)候，回頭一看，竟然是個(gè)老爺爺。我連忙說(shuō)：“不用了老爺爺，還是您自己坐吧！”“不用了姑娘，爺爺就快下車了。可不能讓這一兩個(gè)人回了咱們青島的風(fēng)氣。”說(shuō)完，那位老爺爺就下了車。淚水模糊了我的眼睛，在那一刻，老爺爺下車的那一刻，我發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)淖笸炔混`便。
是呀，一個(gè)平平凡凡的老爺爺，卻點(diǎn)亮了整個(gè)青島市。
從今往后，我一定要向老爺爺學(xué)習(xí)，幫助別人，關(guān)愛(ài)老人。
在我記憶深處作文13
在我記憶的大海里，每一滴水都包含了我那過(guò)去的記憶。有傷心的、快樂(lè)的、憂愁的、憤怒的，還有……… 可在那些記憶中，最令我刻苦銘心的，卻埋藏在那大海深處，支撐著整個(gè)海洋，令海洋生物無(wú)憂無(wú)慮的生活著的——海底。
在考試降臨前的最后一天，我正在書桌前瘋狂的復(fù)習(xí)，周圍靜得仿佛整個(gè)世界只剩我一個(gè)人，自己一個(gè)人在自言自語(yǔ)，吊形吊影。一想到明天的考試就頭痛腦熱得想逃學(xué)。很顯然，我過(guò)不了這“寂靜”的日子，甚至多過(guò)一秒，就會(huì)胡思亂想。我快速的打開(kāi)房門，恨不得一步登天到客廳，坐在電視機(jī)前，欣賞那多姿多彩的節(jié)目。
爸爸路過(guò)走廊，看見(jiàn)了正準(zhǔn)備奔去客廳的我，仿佛看透了我的心思，便說(shuō)：“琴琴你過(guò)來(lái)一下�！闭f(shuō)著，便走進(jìn)了書房，我一頭霧水的跟著爸爸。
“干嘛��？”我稍有氣憤的說(shuō)，“我很忙的，好不好！真是的！”
“你過(guò)來(lái)一下�！闭f(shuō)完，爸爸就拿起一張白紙。我瞬間充滿了好奇心，立馬就坐到了書桌旁。
“你看！”說(shuō)罷，爸爸把一張白紙，扔在地上踩了幾腳。隨后，便拿起來(lái)說(shuō)，“現(xiàn)在這張白紙，好看嗎？充滿光彩嗎？”
我連忙搖了搖頭說(shuō)；
“那么臟，連看的邊都沾不了，更不用說(shuō)好看了，當(dāng)然沒(méi)有光彩�！�
爸爸微微一笑說(shuō)：“對(duì)呀！那這個(gè)呢？”爸爸重新又拿起一張白紙，并在上面畫了一道五顏六色的彩虹。
我連忙又點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)，
“真好看，這五顏六色的彩虹真是充滿了光彩�！�
“啊！那就對(duì)了�！卑职譂M臉笑容地走出了書房。
就在這時(shí)，我心頭微微一震……… ��！對(duì)呀！我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，一定要獲得好成績(jī)。
從此，這件事就像海底一樣，支撐著我的心靈。
在我記憶深處作文14
一層層敷染上的青石，一層層浸繪出的石綠，一個(gè)個(gè)神采奕奕的人物， 一件件淋漓盡致的物品，在九百多年微暗的絹布上呈現(xiàn)出來(lái)，它就是《千里江山圖》
不必說(shuō)那層巒起伏的群山，煙波浩淼的江河。更不必說(shuō)活靈活現(xiàn)的漁村野市，栩栩如生的水榭亭臺(tái)。那茅庵草舍，水磨長(zhǎng)橋早已映入我腦海中，那生動(dòng)的捕魚，駛船早已刻在我心頭
“江山千里望無(wú)垠，元?dú)饬芾爝\(yùn)以神�！边@是蔡京在《千里江山圖》的題詩(shī)。我不用去眼見(jiàn)為實(shí)，僅僅是聽(tīng)這兩句詩(shī)，我就能聯(lián)想到高山之巔直入云霄，漁夫撒網(wǎng)神情各異。我還能聯(lián)想到跨江大橋蔚為壯觀，游人小舟映入眼簾……
誰(shuí)能想到這絕世畫卷竟然是一位十八歲少年的神筆之作，誰(shuí)能想到少年僅僅耗時(shí)半年的畫作就會(huì)讓世人嘆為觀止
你瞧！那青墨山水是如何渲染出的？你瞧！那錯(cuò)落有致的村落是如何勾勒的？那石綠是由孔雀石打磨而來(lái)，青綠山水的青是由藍(lán)銅礦磨制而來(lái)。青金石、朱砂、雌黃、赭石、硨磲……各種各樣的絕世珍寶一個(gè)個(gè)變成了項(xiàng)鏈、戒指、皇冠、手鐲戴在了《千里江山圖》上�？上攵歉呱街畮p的璀璨，可想而知那江河的耀眼，可想而知那《千里江山圖》的輝煌！
泱泱大國(guó)，璀璨的歷史，留下來(lái)的不僅僅是沉淀，更有我對(duì)祖國(guó)輝煌未來(lái)的無(wú)限暢想
這種磅礴，這種輝煌，會(huì)在我的記憶深處久久縈繞！
在我記憶深處作文15
夢(mèng)，總是很漫長(zhǎng)，在細(xì)絲般的雨夜中掙扎，靦腆的你大搖大擺地持著傘，向教學(xué)樓的海岸呼喚。
在那屋檐下，隔著一層膜，雨水不經(jīng)意落到了眼睛，藏著點(diǎn)模糊的面紗，模糊了雙眼�！皼](méi)事吧，我借到傘了�！薄靶�，我們快回宿舍，快打鈴了�！逼椒驳奈覀�，濺著雨水，行走在小廣場(chǎng)，蔓延著木棉花孤清的氣息。
在雨的肆掠下，風(fēng)的侵凌下，也許早在我心中種下了種子。課堂上，雖然你寡言少語(yǔ)，但在下課的時(shí)候，瘋瘋癲癲，追著大部隊(duì)扯著嗓子，風(fēng)兒喘著氣，而你似乎總保持那一抹干勁，向一大堆閑雜的人追趕著。
你，很瘋狂。在我面前，你也不曾收起那份高傲，你的頭顱從不屈服，在漫漫長(zhǎng)途，也逝不去那般面具。
你，很活潑。你的字，筆走龍蛇�！八⑺⑺ⅰ钡赜≡谧鳂I(yè)上，你擁有著它的蘊(yùn)育的芳香。所以，就因?yàn)槟隳前闼烈獾淖�，就�?huì)讓人如癡如醉。你的文采十分出色，推介甲甲像一只癩皮狗，黏這你，不曾離去。
你，是書蟲。隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)的加重，閑暇的時(shí)間便少了，但這并不印象你的喜愛(ài)。每次晚修鈴一打響，你就捧著那本讓你執(zhí)迷的《狼圖騰》，而我，卻總在她讀書的那段時(shí)間去消磨時(shí)光。她總在推遲“等一下，等一下，我把這段看完就走。”幾抹細(xì)沙隨風(fēng)起舞蹁躚，就這樣，我們又度過(guò)了幾片殘紅散落在地的時(shí)光。
你亦如花，在斜暉的腳下綻放著，你的影子灑滿一地，投下無(wú)數(shù)愛(ài)的連接。
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