開在記憶里的花朵作文(合集13篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的開在記憶里的花朵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開在記憶里的花朵作文1
往事是塵封在記憶里的夢(mèng)，而你是開在我記憶里最燦爛的花朵。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十二歲了，時(shí)光荏苒，日月如梭。十年帶走了很多東西，唯有那件事，卻深深地刻在了我的記憶里。
推開記憶的閘門，往事如蝴蝶般撲面而來(lái)，粉的，灰的，黑的，白的……其中有一件事如同絢麗的花朵深深地深深地刻在我的記憶里。那年，我6歲，在朝陽(yáng)初上之時(shí)，我突然發(fā)燒了，額頭滾燙滾燙的，口干舌燥，有氣無(wú)力，我小聲地叫醒了媽媽。“媽媽，我的頭好燙呀”，媽媽聽到后馬上起了床緊張地摸了摸我的額頭，迅速地幫我穿好衣物，背著我下樓，打了的士，把我送到醫(yī)院。
那一天，因?yàn)闊锰撸t(yī)生要求我們住院觀察。那一晚，我們便住在了醫(yī)院。半夜里，我迷迷糊糊地睜開眼睛，看見(jiàn)那個(gè)守在我旁邊的熟悉的身影——媽媽，她抱著我的腳睡著了。我的腳輕輕地動(dòng)了一下，她慌張地醒來(lái)看了看我，輕聲地說(shuō)道：“寶貝，怎么啦，哪里不舒服，你可把媽媽嚇壞了！”我不解地問(wèn)她，“為什么抱著我的腳��？”“因?yàn)槲遗履阈褋?lái)，媽媽不知道�！甭牭竭@番話后，我的眼眶里頓時(shí)濕漉漉的�？粗呛谘廴�，看著她那疲憊的樣子，我才意識(shí)到，媽媽為了照顧我已一天一夜沒(méi)睡了！
那個(gè)抱著我的腳睡著的身影深深地刻在了我的腦海中。
哀哀父母，生我劬勞。感謝媽媽給了我人間最濃的愛(ài)，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”此刻的我深有體會(huì)！
開在記憶里的花朵作文2
每個(gè)人的記憶中都留存著一些難忘的事情。這些事情有可能是美好的，有可能是傷心的，也有可能是喜憂參半的……不管怎樣，這些事情都助力著我們成長(zhǎng)。
而發(fā)生在小學(xué)的一件事卻至今令我難忘。那天剛好下課，我當(dāng)時(shí)并不想出教室去玩，于是就安安靜靜地坐在教室里看書。一陣笑聲打破了教室里的寧?kù)o。原來(lái)是我們班有名的搗蛋鬼進(jìn)來(lái)了。我不知他剛才又玩了什么鬼把戲。哪知，他一進(jìn)教室就踩著桌子，騰云駕霧般地朝我這邊走了過(guò)來(lái)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他這次的搗蛋對(duì)象居然是我。他走到我后面的那張桌子上，很快將雙腿架在我的肩上便坐下了。我為了不傷害到他，只好像一座雕像一樣一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，不知有多難堪，真希望有人幫我解圍。唉！這真是人善被人欺呀！
過(guò)了一會(huì)兒，我的同桌來(lái)了。那時(shí)他可是我最好的朋友。我的同桌見(jiàn)我這樣被欺負(fù)，便立馬跑過(guò)來(lái)替我打抱不平，叫搗蛋鬼下去�？蓳v蛋鬼不肯，于是我的同桌就跟他說(shuō)：“你再不下來(lái)，我就要去告訴老師了�！睋v蛋鬼覺(jué)得他不會(huì)去叫老師。我的同桌靈機(jī)一動(dòng)，朝搗蛋鬼背后叫了一聲：“老師！”搗蛋鬼還真以為老師來(lái)了，嚇得趕緊跳下來(lái)。當(dāng)他知道被愚弄后，搗蛋鬼氣得臉都紅了。見(jiàn)此情形，我和我的同桌都哈哈大笑起來(lái)。事后，我急忙向我的同桌表示感謝。
這段回憶是童真而美好的，猶如絢爛的花朵一直綻放在我的心里。
開在記憶里的花朵作文3
人生如同一條漫長(zhǎng)而又不平凡的路，人生如同一條窄小而又不停息的小溪，人生如同飛快而又不短暫的賽跑，在記憶里，父親是我記憶中的花朵。
童年的印象里，父親是靠山。甜蜜的糖果、心愛(ài)的玩具、有趣的游戲，在多數(shù)人的印象里總是母親，而我卻是父親。害怕孤單時(shí)，父親總能“定時(shí)”出現(xiàn)在我身邊，將我抱起，歡笑聲總是洋溢在父子間。
上學(xué)的印象里，父親是機(jī)器。老師的批評(píng)、考試的失利、禮節(jié)的不規(guī)范，時(shí)常引起父親的脾氣。歡聲笑語(yǔ)變少了，更多的是責(zé)備和改正。而在那一次次失敗和改正背后，卻是父親一聲聲的嘆息和一次次的付出。
如今的印象里，父親是父親。一次次付出過(guò)后，迎來(lái)的是一次次的回報(bào)。成績(jī)的優(yōu)異、突出的天賦、別人的贊賞，這些成就源于父親。只是，父親并沒(méi)有像以前那樣笑，他只是像一個(gè)平凡的工作者看著我的成就。父親還是父親，如同一朵蓮花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
是的，父親就是這樣一個(gè)人。是我記憶中的那一朵花，綻放于我心中……
開在記憶里的花朵作文4
時(shí)光，如流水總是永不停歇地奔騰著，奔騰著有些往事已漸漸地沖淡了，有些卻宛如鏡子般越?jīng)_越凈。
那些拼搏過(guò)的日子，如釘子一般久久，久久釘在我的心上，至今歷歷在目。
墻上的掛歷漸漸變薄，期末考試也一天一天臨近，我深深地埋在書堆中，功課我自己的題海戰(zhàn)術(shù)。
書桌旁，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)木毩?xí)卷陳列在書柜上。原本一本本嶄新的習(xí)題冊(cè)漸漸變得有些破舊。原本光潔的紙上，也留下了我匆匆寫過(guò)的筆記。
有時(shí)，看看書柜上的習(xí)題張著血盆大口似乎要把我吞沒(méi)，可我卻用一只只漸漸沒(méi)墨的筆和酸脹的右手打敗了它們。慢慢地上面沒(méi)做完的習(xí)題只剩下薄薄的一本，內(nèi)心的成就感和自豪感油然而生。
面對(duì)考試，僅憑雙手做題時(shí)不夠的，口頭的背誦也肯定少不了。一本本的知識(shí)“大雜燴”堆在書桌上。在臺(tái)燈下，窗外早已是黑夜，萬(wàn)家燈火也早已點(diǎn)起，我打了個(gè)哈欠，有點(diǎn)萎靡不振，但看到掛歷上那紅艷艷的數(shù)字如針一般刺了一下我的心，我立刻一個(gè)激靈，大氣十二分的精神，拿起熒光筆，開始“大戰(zhàn)”四科如潮水般涌來(lái)的復(fù)習(xí)資料。
嘴里大聲地讀者一條條似曾相識(shí)的句子，熒光筆到處劃來(lái)劃去，不多久，復(fù)習(xí)資料一張紙猙獰的面孔變成了可愛(ài)的“大花臉”。
走進(jìn)期末考場(chǎng)，我只想放手一搏。
只要有了努力的汗水，就還怕什么大風(fēng)大浪？只要有了努力的汗水，還怕什么挫折失敗？只要拼搏過(guò)，無(wú)論結(jié)果如何，終會(huì)化為甘露，澆灌內(nèi)心的花。
開在記憶里的花朵作文5
清風(fēng)一指流年處，吹走了喧囂與繁華，唯有記憶的花朵還在默然綻放。
菊
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！蹦菚r(shí)你已經(jīng)厭倦了官場(chǎng)的虛偽、黑暗，依然選擇了清貧生活，毅然選擇了田園。于是后人才能有幸讀到黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè)的理想描繪。試想如果你像其他人一樣在官場(chǎng)中繼續(xù)爭(zhēng)明奪利，不過(guò)一介庸官而已，少他一個(gè)也無(wú)妨，而“問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏�！钡碾[逸，則讓陶潛這個(gè)名字沒(méi)有湮沒(méi)在吏部那一長(zhǎng)串的官員名冊(cè)中，以為后世那些不得志的文人沒(méi)有失去一個(gè)精神慰藉的家園。
隱逸的菊花，在我的記憶深處，悄然綻放……
蓮
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”那時(shí)的你是何等的灑脫與狂傲∶貴妃研墨，力士捧靴。若是別人，早已不知所云過(guò)著紙醉金迷的日子了吧！可你卻沒(méi)有，如同，出淤泥而不染的蓮傲然挺立，綻放在“金玉在外敗絮其中”的大唐。太白，你本應(yīng)游跡山林自由自在過(guò)著俠一般的生活，卻要在朝廷上的爾虞我詐。于是你怒了，拂袖而去，此刻你的背影如蓮一樣高潔，卻又帶著狂傲，令人可遠(yuǎn)觀而不可褻玩。
傲人的菊花，在我記憶深處，豪邁綻放……
記憶里的花朵既有那屈子余躍而下，玉環(huán)一笑千年，杜甫酒入愁腸……也有那后主小樓東風(fēng)，易安傷春悲秋，東坡念妻十載，或還有姑蘇鐘聲回響，長(zhǎng)安萬(wàn)家燈火點(diǎn)亮。
彈指一揮間，一切皆已是流云。但無(wú)論如何，你們都是我心中永不褪色的風(fēng)景，永不凋零的花朵。在我記憶深處亦然綻放。
開在記憶里的花朵作文6
那是發(fā)生在很久以前的事，那天下午天氣晴朗，我和同學(xué)一起去學(xué)校，我們邊聊天邊走向我們的學(xué)校。
我們走到學(xué)校，進(jìn)入校園，看見(jiàn)我的一個(gè)好朋友，但是他帶著雨傘，我就跑過(guò)去問(wèn)我的好朋友，你今天下午為什么要帶雨傘，難道今天下午會(huì)下雨嗎？他問(wèn)了我一句，你今天中午沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)，我說(shuō)，沒(méi)有，怎么了嗎？他說(shuō)“今天中午天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，下午有小到大雨”，我還是有點(diǎn)不太相信今天會(huì)下雨，但是我說(shuō)不過(guò)他，我們倆爭(zhēng)論了好幾分鐘關(guān)于下雨的事，我們倆都說(shuō)不過(guò)對(duì)方，只好等，看今天下午是不是會(huì)下雨。
到了下午第一節(jié)課，下課了，我們正準(zhǔn)備去上體育課，當(dāng)我快到體育場(chǎng)的時(shí)候，外面突然下起了大雨，我們只能在教室里上自習(xí)了，到了快下課時(shí)，雨基本上停了。
可是到了放學(xué)的時(shí)候外面又下起了大雨，單但沒(méi)事，今天該我們組打掃衛(wèi)生了，我就不信了，這雨還能一直下不停！誰(shuí)知道這外面的雨像和我們的窗戶有仇似的，一直抽打著它們，我們只好慢慢打掃衛(wèi)生。
我們打掃完衛(wèi)生，我在等著雨小點(diǎn)在走，一分鐘，五分鐘，十五分鐘，我等了很長(zhǎng)時(shí)間，外面的雨還在不停的下，這時(shí)，我的一個(gè)好朋友對(duì)我說(shuō)，：“你沒(méi)帶傘，我送你回家吧！”我說(shuō)：“那怎么行，你家在北面，我家在南面，回去晚了你爸媽該擔(dān)心你咯！”他一邊拉著我一邊說(shuō)：“要是在不走那可真的來(lái)不及了�！�
這件事讓我終身難忘，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的好朋友。
開在記憶里的花朵作文7
開在記憶的花朵，既能感到那無(wú)比強(qiáng)烈的芬芳，亦能長(zhǎng)久地開在心間。
當(dāng)我們回憶起往事，總會(huì)有一些美好的回憶會(huì)讓我們身臨其境�；蚴且淮蚊篮玫穆眯校蛟S是一個(gè)陌生人不經(jīng)意的幫助。但終究，心中起了大片的波瀾，仿佛就在夢(mèng)中，能夠看著野花遍地，蝴蝶紛飛，看大千美景，無(wú)有不好。
也曾想起，一個(gè)夜晚。
當(dāng)我還處在五歲的懵懂時(shí)期，便已培養(yǎng)出了個(gè)不知該如何評(píng)價(jià)的“愛(ài)好”——玩耍。萬(wàn)事萬(wàn)物仿佛都在瞬間變?yōu)榱宋业耐嫖铮梢詾槲浵伓I(xiàn)上半天的光陰，也可以在小土丘前足足站上一個(gè)上午。卻不曾想，差點(diǎn)兒因此迷失。
依然記得那是個(gè)下午，剛放完假的我受邀便下樓與五、六年級(jí)的大哥哥們一起玩兒。也不知因何，便在一個(gè)絲毫不了解的公園打起了槍戰(zhàn)。我跑遍了公園，在一個(gè)自認(rèn)為完美的“據(jù)點(diǎn)”足足守上了半個(gè)小時(shí)。
已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，吾卻深然不知如何才能回家了。望著四周剛剛玩耍過(guò)的地方，忽然覺(jué)得是多么可怕。太陽(yáng)落下，蟲鳴漸起，無(wú)可奈何，我哭了。
正當(dāng)我面對(duì)著黑夜盡情地發(fā)泄時(shí)，一個(gè)玩伴兒向我走了過(guò)來(lái)，盡管他只有九歲，但當(dāng)他得知了我的訴說(shuō)后，二話不說(shuō)，便詢問(wèn)我家的地址。我詫異極了，但當(dāng)他拉著我的手，帶我來(lái)到樓下時(shí)，我第一次感動(dòng)了，我感到了一種人性本善的快樂(lè)。隨后，他揮揮手，不辭而別。
這朵花，一直開在我的心間，當(dāng)我看到別人有困難時(shí)，便會(huì)不自覺(jué)地去上前幫助，拉一把，便收獲更多。
讓心間的花朵，永駐永存。
開在記憶里的花朵作文8
踩在泥土上和踩在凝固的混凝土上的感覺(jué)是截然不同的。土哺育萬(wàn)物，卻又包容萬(wàn)物，許多生物生于土中。
小時(shí)候特別喜歡在農(nóng)村的土路和河邊上來(lái)回玩鬧。河邊的土踩上去軟塌塌的，黏黏的，但是如果在手里捏緊，它也可以變得和石頭一樣硬。有時(shí)我喜歡和伙伴們搭土堡，或是用草根混著泥土，搭一些類似鳥巢的東西。搭好的土堡中，總是充斥著清新的青草味和濃郁的泥土氣息，耳邊總是蕩著輕輕的流水聲。
小學(xué)后，家鄉(xiāng)的模樣也變了，路被修平了。小樓房建了幾座，河里沒(méi)有動(dòng)人的流水聲了。甚至變了顏色不再清澈，我去田邊，用力地跺了跺腳，發(fā)現(xiàn)土地的質(zhì)感不一樣了，硬邦邦的還夾雜著小塊大塊的石頭和樹根。田里的農(nóng)作物好像打過(guò)農(nóng)藥，看著有些干燥，我挖出一把泥土。使勁捏著，可是這泥土不僅沒(méi)有融在一起，反而更加分散了，變成了一些硬邦邦的顆粒，我扔掉泥土，手中仍殘留著一些帶黑的污泥，散發(fā)著難聞的味道。
十幾歲的時(shí)候住在發(fā)達(dá)的城市里。土是少見(jiàn)的，人都是走在大理石或者混凝土上的，這些東西是很堅(jiān)硬的，就是鐵鏟都很難敲開，每天都走在這些堅(jiān)硬的東西上，從腳下傳來(lái)的，不再是生機(jī)和活力，而是生硬和冰涼。大理石雖然彌漫著淡淡的色彩，卻依舊沒(méi)有生機(jī)，是的，路不再有味道。
不同的地方，不同的時(shí)間，土的味道不同，路也不同，小小的差別會(huì)造成巨大的差距。
唯有記憶的深處，才有那些一朵永不凋謝的花朵，那是最美的，我堅(jiān)信。
開在記憶里的花朵作文9
夏季，群星高掛天上，裝飾起一片豐富又美麗的夜空，伸出手來(lái)似乎抓住了一把想要的珍珠，泛著熒光，深深觸動(dòng)著我的心。
兒時(shí)天空換上了黑衣裳媽媽。搬起椅子帶著我眺望夜空，我看見(jiàn)天空上有一只只眼睛。每當(dāng)我眨一眨眼睛，它們做出回應(yīng)，一閃一閃，伸出雙手但抓不住那一只只小眼睛，好奇地問(wèn)媽媽：“天空上怎么有這么多眼睛？他們?cè)诳次覀儐幔俊眿寢屝α�，將我放在她的腿上，輕輕地?fù)崦业男∧X袋，用她那溫柔的聲音給我講星星的故事。我躺在媽媽的懷里，數(shù)星星，眨眼，幸福，自由地生活著。
上了學(xué)，晚上背著書包，邁著輕快的步伐回家。結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，望向窗外，星空星星如同一把把潔白的珍珠閃爍著光芒，點(diǎn)綴著單調(diào)的夜空。看到這一幕，我想起了許多心里話，不禁拉起媽媽的手，跟媽媽娓娓道來(lái)。
如今上完晚自習(xí)回到宿舍窗邊。仰望著神秘的星空，星星的眼睛合攏，露出些許乏意，時(shí)不時(shí)聽到同學(xué)們的`嬉笑聲，不禁沉陷愁思。
如今，身處陌生的世界，眺望著群星璀璨，忽然想回到過(guò)去，回到那個(gè)寧?kù)o夏夜。
開在記憶里的花朵作文10
“賣糖葫蘆嘞，賣糖葫蘆嘞……”在我小時(shí)候，爸爸媽媽在外地工作，就把我放在鄉(xiāng)下的奶奶家里。我那時(shí)特別喜歡糖葫蘆，每次跟奶奶買菜，我都會(huì)吵著讓她給我買糖葫蘆。晶瑩的糖漿包裹著紅彤彤的山楂，咬上一口，酸酸甜甜、酥軟酥軟的。吃完整一串，那叫一個(gè)滿足。如果把糖葫蘆放放在冰箱凍兩個(gè)小時(shí)，再拿出來(lái)吃，糖葫蘆就會(huì)變得硬硬的，咬下去脆脆的、冰冰的。
漸漸地，到了要上學(xué)的年齡，我便離開了鄉(xiāng)下，跟著爸爸媽媽去了外地讀書。在外地，我不能到處去玩，不能去捉小魚小蝦，只能每天待在學(xué)校里讀書。這里的人競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)，爸爸媽媽總是拿我和別的孩子比，同學(xué)、老師們總是諷刺我異想天開，我覺(jué)得壓力山大。外地里也很少有賣糖葫蘆的，偶爾有賣糖葫蘆的，但我也不再覺(jué)得有多好吃了，只覺(jué)得糖葫蘆酸澀澀的。
現(xiàn)在，上了初中，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，我也越來(lái)越忙。我每天都要在學(xué)習(xí)的路上與別人賽跑，也就沒(méi)有時(shí)間閑下來(lái)吃糖葫蘆了。
糖葫蘆，這朵開在我記憶里的花朵，它曾綻放過(guò)，也曾枯萎過(guò)……
開在記憶里的花朵作文11
當(dāng)歲月的長(zhǎng)河沉淀了流逝的時(shí)光，那記憶已模糊不清。但當(dāng)我走進(jìn)那間溫暖的小屋看到了那破舊的搖籃時(shí)，那記憶便如排山倒海的涌來(lái)，心中泛起陣陣漣漪。
小時(shí)候，家里比較困苦，可兄弟姐妹卻有幾個(gè)。于是姐姐為了能讓哥哥去上學(xué)，便輟學(xué)在家?guī)е摇０职謰寢屢驗(yàn)榈乩锏霓r(nóng)忙太多，也顧不了家。家里的家務(wù)事和帶我的責(zé)任都落到了姐姐的身上，姐姐也無(wú)怨無(wú)悔的挑起了這個(gè)擔(dān)子。
那時(shí)的我只知道坐在搖籃里咿咿呀呀，看著姐姐的身影忙來(lái)忙去，等到一切忙完了，姐姐便會(huì)坐在搖籃旁說(shuō)著我聽不懂的話，哼著我不知名的歌。但每次我都能在她的輕聲哼唱中進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，與所謂的“周公”會(huì)面。
這個(gè)搖籃不僅記載著我的歡笑，也有讓我嚎啕大哭的時(shí)候。
那次姐姐因一邊燒鍋還要一邊搖著搖籃，用力過(guò)大，把搖籃搖翻了，我的小臉與大地母親來(lái)了一個(gè)親密的接觸并且被子也全蓋在了我的身上。姐姐手忙腳亂的把我抱起來(lái)，一邊哄著一邊在懷里搖著。這件事從我會(huì)說(shuō)話媽媽就跟我講，隨著時(shí)間的流淌她便如一朵花開在我的內(nèi)心深處。
現(xiàn)在姐姐已經(jīng)成家了，我也不像小時(shí)候那樣依賴姐姐了。但心中充滿了對(duì)姐姐的感激。每次看到姐姐因歲月的流逝添了的皺紋，我就想起姐姐小時(shí)候?qū)ξ覝厝�。每�?dāng)姐姐舍不得吃舍不得穿的給我買衣服，我就會(huì)在淚光中回到小時(shí)候的搖籃里。
姐姐感謝你，在我的記憶中開出如此美麗的花朵!
開在記憶里的花朵作文12
還記得那是在我三年級(jí)的時(shí)候，兒童節(jié)那天。老師給我們班上的每一個(gè)人都買了一株花。
那是什么花我已經(jīng)忘記了。但我仍然記得那花開得很芬芳，聞起來(lái)還有一種令人心曠神怡的感覺(jué)。總之，那花給我的感覺(jué)就是很神圣、很莊嚴(yán)。
回到家后我把陽(yáng)臺(tái)那最好看的一個(gè)花瓶拿來(lái)養(yǎng)這株花。我簡(jiǎn)單地用清水清洗了一下瓶子，就把花插進(jìn)去了。從此以后，那就成了我們家一道獨(dú)特的風(fēng)景線，一開始我每天都給花換水，但是幾天后馬上就換了一朵花瓣。我馬上去請(qǐng)教我們的老師，老師告訴我說(shuō)：“其實(shí)花就跟人一樣，一下子不能吸收太多的養(yǎng)分。只有將知識(shí)點(diǎn)都吸收的完全，才能學(xué)下一處知識(shí)點(diǎn)，不然你第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)熟透，還怎么去學(xué)下一個(gè)，就算學(xué)了下一個(gè)，前一個(gè)知識(shí)點(diǎn)你很快就會(huì)忘掉了�！甭犕旰笪一腥淮笪颍厝ズ篑R上開始實(shí)驗(yàn)起來(lái)。
一開始是兩天換一次，但情況還是不容樂(lè)觀。我就再加一天，直到加到八天一次時(shí)，花才重新開起來(lái)。我也秉著這種理念，以穩(wěn)重的基礎(chǔ)沖到了班級(jí)前十。
如今，我已經(jīng)上了初中。但家里的那株花早已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，老師也去了別的地方教書。每次在考試的時(shí)候，我都會(huì)想起我的老師，想起他的教誨。不過(guò)我相信那句話就在課本里、課室里、我的心里甚至我的記憶里。
開在記憶里的花朵作文13
風(fēng)吹散迷霧，太陽(yáng)緩緩升起，那一刻，陽(yáng)光遍布世界的每一個(gè)角落。
春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)�；▋簜儬�(zhēng)奇斗艷，爭(zhēng)先恐后的相繼開放隨處可見(jiàn)的花，整個(gè)世界都充滿了花兒的清香使人心情愉悅，春天不只是花草樹木復(fù)蘇的季節(jié)，也是人們從慵懶中走出來(lái)的季節(jié)。春天使人們變得勤懇，像蜜蜂般，辛勤勞作，慵懶消失殆盡。我開始喜歡上了春天，春天的風(fēng)暖暖的，拂過(guò)臉頰像是媽媽手掌在臉上愛(ài)撫，。夾雜著淡淡的花香，使人沉浸其中，不自覺(jué)的閉上眼睛，貪戀這暖洋洋的春風(fēng)�；ú輦�?cè)陲L(fēng)中搖曳，隨風(fēng)搖擺的樣子像極了舞蹈的小女孩，花一般的風(fēng)景。
樹上開始吐露花苞，嫩嫩的粉紅色甚是好看，有時(shí)候太陽(yáng)升起，陽(yáng)光灑落在花苞上，亮晶晶的，好看極了，隨著一陣風(fēng)拂過(guò)，她們開始晃動(dòng)，如小花仙。晚上的風(fēng)景也很別致，暖黃色的街燈，照在小路的一隅，花苞從枝頭飄落，像從星空中墜落的星星，到人間玩耍，一不小心貪玩到了夜晚，錯(cuò)吧街燈認(rèn)成了自己的家，真是個(gè)迷糊的小家伙啊。等到黎明，她們又隨著善良的風(fēng)姑娘回到自己的家中。
我在小徑旁發(fā)現(xiàn)了一朵垂頭喪氣的小花，心想，花雖美但也脆弱。忽然下起了一陣小雨，春雨如絲，銀針般滑落在每一朵花瓣，那朵花并沒(méi)有因此倒下，反而迎難而上，充滿了生機(jī)，不屈的挺立在那里。雨過(guò)天晴，陽(yáng)光又緩緩出場(chǎng)。
風(fēng)，吹過(guò)她的臉頰，她又開始隨風(fēng)舞蹈，陽(yáng)光灑落大地
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