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      2. 開在記憶深處的花作文

        時(shí)間:2021-08-22 19:29:40 記憶 我要投稿

        開在記憶深處的花作文【熱】

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的開在記憶深處的花作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        開在記憶深處的花作文【熱】

        開在記憶深處的花作文1

          在歲月的長河中,有些事情就像那開在記憶深處的花朵,永不凋零。

          ——題記

          從小學(xué)四年級起,我和她就成為了交心的朋友,我們無話不談,形影不離,從不會對對方感到厭倦,那時(shí)的我們,童言無忌,仿佛天塌下來都可以為對方扛著。

          他的理想是成為一名畫家,她畫過許多素描作品,尤其是人物肖像的繪畫,簡直就像是人工的美圖秀秀,別人問他為什么畫的那么好,一定是學(xué)了很久。其實(shí)不然,他只學(xué)了幾個月,至于他畫的那么好的原因,我問過他,他告訴我,他熱愛繪畫,并且每一幅畫都是用心去感受的,他說的特別認(rèn)真,特別堅(jiān)定,以至于到現(xiàn)在,這句話已成為我記憶深處開的最旺盛的花朵。

          對他來說,能夠創(chuàng)造美的作品的右手,已經(jīng)成為一樣至親的愛人,然而,造化弄人,上天卻給她開了一個無法彌補(bǔ)的玩笑。

          她的整個右臂在一次車禍中骨折了。

          那幾天,我一直心神不寧,直到一個月后,我才見他打著石膏回來,這我才弄清事情的原尾——原來,他在那一個月前放學(xué)時(shí),從他爸爸的車上摔了下來,又被一輛電動三輪車前輪輾過右臂才導(dǎo)致的骨折,住院期間,他本以為他的右臂不會在康復(fù)了,就差一點(diǎn)要放棄他熱愛的藝術(shù),可是,在當(dāng)他看到雛鷹試了無數(shù)次之后才起飛的時(shí)候,他又重拾起希望,他開始用左手練習(xí)作畫,一個月下來,從當(dāng)初的生澀變?yōu)樽詈蟮某墒,他竟用了好幾摞的紙!?dāng)他完全康復(fù)時(shí),他已經(jīng)可以臨摹好多名畫了。當(dāng)我問他是如何戰(zhàn)勝困難時(shí),他只說了一句:

          “有志者事竟成”

          這句話一直烙在我的心底,在我的記憶深處開出了一朵神奇、曼妙、絢麗的花。

        開在記憶深處的花作文2

          人生路漫漫,記憶深處的花朵悄然開放,絢麗奪目,永不枯朽。

          花朵有三片花瓣——友情、親情和感恩。它們是多么鮮艷:純潔的白像雪花;耀眼的黃是暖暖的陽光;鮮艷的紅象征我感恩的心。

          觸碰到那雪白的花瓣,又看到了點(diǎn)點(diǎn)滴滴與朋友朝夕相處的時(shí)光。天空下著一絲一絲的細(xì)雨,朦朦朧朧地披在植物上,猶如一層輕紗。我和她撐著小傘,一起在小溪邊散步?粗届o的溪面泛起一朵朵漣漪,又悄然消散。我們對視一笑,我吟道:“密密春雨如絲細(xì)!彼樱骸包c(diǎn)點(diǎn)友誼似海深!毖┌椎幕ò暝诩(xì)雨中越發(fā)晶瑩了。

          低頭去聞黃色的花瓣,記憶似乎回到了五年前。我考試的成績不理想,哭鬧著不愿再去上學(xué)。母親沒說什么,拿過陽臺上那個花盆讓我看。我看去,深褐色的泥土顯得那樣貧瘠,而中心那一抹綠色是那樣醒目。我抽泣著問母親要做什么。母親摸摸我的頭,說:“你看那個小嫩芽,一冬天的寒冷并沒有讓它枯死,反而更堅(jiān)強(qiáng)地扎根!蹦赣H欲言又止,而我已經(jīng)醒悟:困難和挫折算什么?我一樣能夠挺過去!心中的陰霾被黃色花瓣越發(fā)閃耀的光芒驅(qū)散。

          鮮紅的感恩花瓣不由得讓我想起小學(xué)的老師來。他們?yōu)槲腋冻隽宋迥,不僅是我的學(xué)習(xí),更關(guān)心我的健康。想想,我現(xiàn)在的成果也是他們的成果呀!老師不求回報(bào),而我的感恩便是做一個讓他們驕傲的弟子!一日為師,終生為父,那一片赤子之心化作一片鮮紅的花瓣。

          搖曳吧,記憶深處的花朵。無論是白天還是夜晚,綻放你的光芒!

        開在記憶深處的花作文3

          如果說我的記憶是大海,那珍藏在我記憶深處的那個他,便是其中一滴最大的水珠;

          如果說我的記憶是天空,那珍藏在我記憶深處的那個他,便是其中一片最美的云朵;

          如果說我的記憶是花園,那珍藏在我記憶深處的那個他,便是其中一朵最艷的花兒……

          他那為后人所流傳的千古佳話,我都記憶猶新。曾記得你被徐庶和司馬徽兩番推薦;還記得你故意讓劉玄德三顧你的草廬,最終才答應(yīng)出山相助;仍清楚地記得你初次用兵時(shí),眾將對你的不服與不信任,但你當(dāng)時(shí)堅(jiān)定的信心,使你創(chuàng)造了當(dāng)時(shí)繼官渡之戰(zhàn)后又一次以少勝多的傳奇;曾記得你讓劉玄德“火燒新野”嚇得曹軍聞風(fēng)喪膽;還記得你讓劉玄德“敗走江夏”也不忘暗施計(jì)策,創(chuàng)出了反敗為勝的局面;仍清楚得記得你為蜀國而去東吳“舌戰(zhàn)群儒”時(shí)的能言善辯,使得江東臣子無言以對;曾記得你為匡復(fù)漢室而主張“蜀吳聯(lián)兵,共滅曹賊”;還記得你“草船借箭”“智算華容”時(shí)的大顯身手與深謀遠(yuǎn)慮;仍清楚地記得你“三氣周瑜”時(shí)的綿里藏針;曾記得你讓劉玄德“智取漢中”而劃地稱王;還記得你“帶兵南征”“進(jìn)取中原”時(shí)的堅(jiān)定與執(zhí)著;仍清楚地記得你“喜得姜維”時(shí)的欣喜與歡樂;曾記得你“痛斬馬謖”時(shí)的悲痛與不舍;還記得你“六出祁山”“七擒孟獲”時(shí)的執(zhí)著與豁達(dá);仍清楚地記得你“連用妙計(jì),氣死曹真”時(shí)的坦然與釋懷;因此創(chuàng)造了一個“鞠躬盡瘁,死而后已”的不朽詩篇……

          你是西蜀的軍師;你是蜀國的丞相;你是歷史長空的銀河;你是天上閃爍的北斗;你是勇敢的代表,是忠心的象征,更是智慧的化身……你便是我記憶深處的最珍貴的回憶。

        開在記憶深處的花作文4

          記憶,好比一口深邃的井,我們所經(jīng)歷的絕大多數(shù)的人和事,都被淹沒了,遺忘了,而能讓我們大家記住的,只有那開在記憶深處的花。

          那是去年夏天,我和媽媽去了夏果果家的農(nóng)家生態(tài)園玩。由于我們經(jīng)常去,對這些路非常熟悉。所以,媽媽讓我?guī)е膸讉同事家的小朋友一起走。

          我極不情愿走路上去,太累了。再說,這幾個小屁孩在半路走不動了,怎么辦?還得我背著嗎?我才不想背他們呢!哼!媽媽真壞,早知道要來走路,我還不如待在空調(diào)房里看電視呢!

          我極不情愿地在前面帶路,不一會兒就氣喘吁吁的了,我坐在陰涼處休息了一下,趁那幾個小屁孩不注意,一溜煙的跑了起來,結(jié)果一不小心,摔了個大跟頭,疼得我半天起不來。唉,真倒霉!沒有一個大人,誰來幫我啊?我急得眼淚都掉下來了。

          忽然一個小男孩跑過來,想把我扶起來,可是扶不動,一個小女孩也過來了,他們兩個人把我扶起來了。我揉著摔青了的腿,眼淚止不住的流下來。不知是太疼了,還是給感動了。

          看著善良的小朋友真誠的幫助我,我的臉火辣辣的,這幾個小朋友給我上了生動的一課!我重新站了起來,和他們手拉手一起上山去。

          開在記憶深處的花,歷久彌新,永遠(yuǎn)艷麗、清晰,吸引著我,指引著我。

        開在記憶深處的花作文5

          清爽的早晨,那充滿草香味的空氣中還透著一絲涼意。柳樹剛抽出點(diǎn)點(diǎn)新芽,

          這時(shí),記憶深處的那朵花含苞欲放了。

          正在我感受大自然完美無缺的時(shí)候,忽的兩個身影闖入我的視野。那是一對母女,女兒的一只手搭在拐杖上,另一只手牽著她的母親,兩人相依著在小路上行走。

          莫非她們也是來尋春的?一絲怪異油然而生,好像這春天只屬于我,只允許我感受這春天的氣息。

          我的視線隨著她們母女二人的身影移動著,忽然,她們停住了腳,女兒艱難地彎下腰,這更引起了我的好奇心。只見小女孩和她母親走到不遠(yuǎn)的垃圾箱前,我定睛一看,原來是一個塑料袋;母女兩笑容滿面。

          我的心仿佛被猛地撞了一下,我在這小路上徘徊了這么長時(shí)間,只觀賞美景,卻不曾發(fā)現(xiàn),驚愕的嘴巴仍然張著、我知道,就算我看見了,即使我知道我把它投進(jìn)垃圾箱是舉手之勞,我也不會去做的。

          我猛然感到那對母女是那樣的高大;剎那間,記憶深處那朵花綻放了。

          舉手之勞的一件事,我卻不愿去做,只專心于觀賞眼前的美景,不曾放眼瞭望那朵花是不是已經(jīng)“怒氣沖沖”了,決定要在這個清晨“爆發(fā)”。

          那朵花似曾相識,卻不記得在哪見過,這些美好的回憶,裝進(jìn)“沙漏”里,只有它記得。

          清晨一次偶然的“邂逅”讓我明白:舉手之勞比觀賞美景更漂亮!

        開在記憶深處的花作文6

          茶余飯后,總會想起那朵小花,那是一朵開在記憶深處的花,從不停歇地生長著,生著……

          匆匆吃幾口晚飯后,我們又如期來到訓(xùn)練場上站著枯燥無味的軍姿。沒錯,我們正在進(jìn)行著升入中學(xué)的必經(jīng)之路——軍訓(xùn)!

          遠(yuǎn)山上最后一抹亮色也消失了,咕咚一聲,整個盤山訓(xùn)練基地掉入無底的黑暗中。大家莫名增加了幾絲困意,可這剛七點(diǎn),離熄燈時(shí)間九點(diǎn)半還早的很哩!空氣凝固著,靜極了!

          我們就這樣一直枯燥著,枯燥著……

          直到營長吳瓊打破了這枯燥無味的寧靜“看你們都挺無聊的,不如我教你們唱軍歌咋樣?”“唱軍歌!好呀!”大家像商量好的一樣,異口同聲地答應(yīng),畢竟這最起碼比站軍姿要好得多!一陣歡呼后,又是一陣寧靜……“咳咳”他清了清嗓!奥牶冒!”他挑了挑眉,一臉壞笑,也惹得大家一陣哄笑。天好像不怎么冷了……

          “聽吧,新征程,號角吹響!”他先唱了一句“聽,吧,新征程,號角吹響!”我們照葫蘆畫瓢學(xué)了一句!安粚Γ牎汀伞g間隔太長了!彼櫚櫭肌!奥牥,新征程,號角吹響!”大家又唱了一遍。

          “對溜”“……”吳教官教的激昂澎湃!我們一個個唱得也是鏗鏘有力!終于,愉快的K歌時(shí)間結(jié)束了,大家驕傲的為自己鼓掌!

          之后幾天,我們都十分期待晚飯后的閑暇時(shí)光,盼望著“吳瓊教你唱“欄目的到來。我們學(xué)會了好多軍旅歌曲:《看我的》、《打靶歸來》、《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》等,這都離不開吳瓊教官的悉心教導(dǎo)!

          時(shí)間很短,還沒來得及道別,難忘的軍訓(xùn)生活就已結(jié)束,可這朵花卻一直開放在我的記憶深處,從不停歇的生長著,生長著……

        開在記憶深處的花作文7

          往事如水,懷念或深或淺,像一條條潺潺流動的小河,在記憶中嘩啦啦地流淌著。流水因時(shí)因勢,有時(shí)洶涌澎湃,有時(shí)開闊平靜,有時(shí)只是涓涓細(xì)流,但無論如何,都流向了胸襟寬廣的心靈之海。

          有一件事,雖被時(shí)間沉淀但至今難忘。

          五年級的新學(xué)期開學(xué)了,老師重新分座位。我被分到的座位,周圍全是自律性差、調(diào)皮搗蛋的“差學(xué)生”。他們愛閑聊,上課下課都一樣。最討厭的是我的新同桌,他好像無聊到?jīng)]什么事可做了,上課時(shí)就支著胳膊,把腦袋轉(zhuǎn)向我一直看。我的注意力又極易分散,所以成績直線下降。

          “怎么辦呢?”我想了又想,終于在一次課間找了班主任李老師,向她要求調(diào)座位。我懊惱地說:“老師,我周圍的人都特別吵,影響了我的學(xué)習(xí),我成績都下滑了!崩罾蠋熆戳丝次,平靜地說:“這不關(guān)他們,是你自己沒有很好的控制力,你看那里——”說著,她用手指了指墻上的一幅畫,那是一幅荷花圖,一朵荷花正亭亭玉立地長在荷塘中,艷而不妖,清而不媚!昂苫ǔ鲇倌喽蝗荆飨砭郁[市仍能專心讀書,這就是我把你安排在那里的原因!蔽铱粗欠苫▓D,陷入了沉思。

          終于,我茅塞頓開,回到座位上。從此,我眼中沒有了上課支著胳膊的同桌,沒有了竊竊私語的同學(xué),也沒有了內(nèi)心的浮躁。漸漸地,我的成績又好了起來,并且養(yǎng)成了上課專心聽講的好習(xí)慣,這可都是李老師的功勞。

          現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了,離開了李老師,但每每看到荷花,我就會想起李老師的那些話和記憶中那朵出淤泥而不染的荷花,它在我的心里,盛開得如此嬌艷。

        開在記憶深處的花作文8

          光陰似箭,已經(jīng)很難憶起那依依往事。然而,時(shí)光之河的水一直滋養(yǎng)著開在我記憶深處的一朵花,至今回憶起,仍散發(fā)淡淡的清香。

          我天生體質(zhì)較弱,體育各項(xiàng)基本為零,常常站久了就會頭暈,乏力,甚至?xí)灥。那天我在紅高粱書院上演講課,一直站著沒動,不一會兒就感到強(qiáng)烈的不適,雙眼發(fā)黑,頭暈眼花。

          我本想再撐一會兒,堅(jiān)持把這段講完,但很快發(fā)現(xiàn)事情沒那么簡單,情況十分嚴(yán)重,只能停下了!芭砝蠋煟业脱,能不能去休息一下?”也許是聽出了我語氣的無力,也許是看到了我臉色變得蒼白,溫和的彭老師答應(yīng)了我的請求,讓我坐到了座位上,不僅給了我一杯熱水,還送來了巧克力補(bǔ)充能量。

          我不太記得當(dāng)時(shí)的.場景了,只感覺彭老師用一雙溫暖的手撫摸著我的肩,讓我感到漸漸恢復(fù)了活力。頓時(shí),我感到心中有一股暖流在涌動,本來彭老師性格就十分溫和,待人和藹,平時(shí)對我的關(guān)心和愛護(hù)就已使我感激不盡了,現(xiàn)在又在我“生死存亡”之際救了我一命,天下這樣的好老師,實(shí)在是很難找呀!

          在我來紅高粱書院的這段日子里,彭老師用她高尚的人格精神潛移默化地感化、教育著我,使我成長了許多,領(lǐng)悟到了許多,我真心感謝彭老師!

          開在我記憶里深處的這朵花,不會隨著時(shí)間的推移而消失,而是茁壯成長,使我未來的人生之路溢滿清香。

        開在記憶深處的花作文9

          絢麗的煙火,轉(zhuǎn)瞬即逝,花開花落,雨過天晴,又曾在誰的青春年華里劃過痕跡?

          ——題記

          生活是一首現(xiàn)場直播的鋼琴曲,擾亂你一天的心緒。

          回憶是漏沙,一點(diǎn)一滴存入瓶中。

          再回首,是怦然心動?是淚點(diǎn)?

          今年16歲了,已走過十幾年歲月,記憶的相冊翻了又翻,又開始了嶄新的一頁。

          五歲時(shí),媽媽親手做的公主裙,我臉上洋溢的笑。

          六歲時(shí),爸爸為我買了一輛自行車,風(fēng)拂過臉頰,陽光的那般溫暖。

          六歲時(shí),表姐從外面特地為我買了一只精致的表,時(shí)針在轉(zhuǎn),我在笑。

          八歲時(shí),第一次擁有自己的小公仔時(shí),我的笑。

          十二歲,語文考試竟然得了第一名,試卷格外溫和,第一次愛上語文時(shí)的會心一笑。

          十三歲,因?yàn)樯盏木壒实谝淮稳チ擞螛穲@,那時(shí)覺得旋轉(zhuǎn)木馬是一個夢。

          十四歲,英語考試的一次次成功,我臉上洋溢的快樂。

          十四歲,十五歲

          這一點(diǎn)一滴,或許看來有些幼稚,卻曾在我心頭綻放過,絢麗過。

          每一朵花,都開在了記憶深處。

          煙火轉(zhuǎn)瞬即逝,卻曾絢麗過誰的笑?

          花開花落,曾襯托過誰的落寞?

          雨過天晴,曾牽制了誰的夢?

          記憶里收藏了太多太多,或許它曾徑直走過,又或許它曾與你擁抱過。

          愿你生命中有足夠的夢,再絢麗出更美的花。

          多希望也能有記得那時(shí)年紀(jì)小,你愛談天我愛笑,有一回并肩坐在樹下,風(fēng)在梢頭,鳥在叫,不知怎么睡著了,夢里花落知多少。的閑適,意境。

          曾經(jīng),過去于我,都是,開在,記憶,深處的花。

          每一朵花,詮釋著不同的夢。

        開在記憶深處的花作文10

          百花齊放的世界,因?yàn)橛心嵌洌抛兊媒k爛奪目!}記

          一寸光陰一寸心,一顆塵埃一菩提。一朵花,勾勒出你的輪廓,使我陶醉。

          兒時(shí),媽媽。和我一起去玩,你拉著我的手,來到一片綠草茵下,忽然,幾只調(diào)皮的蝴蝶在我面前飛來飛,我松開你的手,向那幾只蝴蝶奔去,我的手在空中與蝴蝶翩翩起舞。不經(jīng)意的一瞥,看到你坐在柳樹下,柔柔的風(fēng)吹動著柳枝,也拂過你的發(fā)梢,你一回頭,慈愛地看著我微笑,我的心都化了,那笑容如花。

          你是家里的廚神,總會給我出乎意料的驚喜。開始做菜,這個搗蛋鬼“我”又開始幫你了,幫你洗蔬菜,菜里有泥不過關(guān);幫你打雞蛋,但卻碎了一地;幫你放調(diào)料,嘩嘩半袋鹽都放進(jìn)去了。你既好笑又可氣地看著我說:“快出去,這里沒你的事兒,該干嘛干嘛去!蔽抑缓米叱鰪N房,看著你炒菜的樣子,真帥。

          上小學(xué)時(shí),你開始給我零花錢,(飯錢),哇,第一次見到這么大的鈔票10元整,這下我可以買好多好吃的呢。沒想到才第二節(jié)課下課,放到書桌里的錢就沒了,真是一個晴天霹靂,我把書桌,書包,椅子下,四周都翻遍了,都沒看到錢的蹤影,我的錢飛了,它難道不喜歡我,長腿跑了?放學(xué)的路上我怯怯地跟你說著,心中滿是懊悔,你卻說:“吃一塹,長一智,以后可要注意保管啊!”我深深地點(diǎn)點(diǎn)頭,陽光鋪滿我們回家的路,暖暖的。

          開在記憶深處的花,媽媽,您對我的陪伴、關(guān)心與濃濃的愛,將在我心中綻放出母愛之花,暖徹我心。

        開在記憶深處的花作文11

          我的記憶深處,綻放著各種各樣美麗的花,或象征著收獲的快樂,或標(biāo)志著開放的喜悅,更有標(biāo)識著尊重的溫暖……

          那是三年級時(shí)一場“六一”節(jié)匯演,我表演的節(jié)目是詩詞朗誦,一邊滿懷自信地走上舞臺,一邊嘴里還背著已精心準(zhǔn)備好的詩詞。可當(dāng)我站好位置時(shí),竟然莫名其妙地忘詞了!一切記憶就像被黑板擦擦得干干凈凈似的,頓時(shí)讓我無地自容。倏地,同學(xué)們“送”來了洪水般的笑聲,每個人都笑得那么夸張,這笑聲將我拋出九霄云外,又重重的把我摔回現(xiàn)實(shí)。我面紅耳赤,真想找個縫鉆進(jìn)去,含著淚沖下了舞臺……

          轉(zhuǎn)眼間,那個急得哭出來的小孩,已讀六年級了,在畢業(yè)典禮上,我又一次勇敢地站出來,又一次面對幾百人的眼睛,又一次朗誦詩詞。

          那時(shí),我的額頭不斷的滲出汗水來,那未知的恐懼也慢慢向我逼來。這就像重演三年前的事——我又忘詞了!我緊閉眼睛,似乎就要看到我最害怕的事了——倒喝彩!咦?奇怪?同學(xué)們怎么沒笑我?我睜開眼睛,只見老師在臺下以微笑來鼓勵我,同學(xué)們睜大眼睛,眼神中閃過一絲期待。這一刻,我感到了溫暖。電光火石之間,記憶像一個迷了路的小孩,經(jīng)歷了千山萬水,回到了我的腦海中,我想起來了!我一下子充滿信心,從容不迫地朗誦起來,抑揚(yáng)頓挫,感情充沛,流暢有致。

          不知不覺中,朗誦結(jié)束了,臺下靜的如默片,令我忐忑不安。突然,同學(xué)們都笑了,聲如潮水涌來——那是慶祝的笑聲,那是真誠的肯定!淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),我在雷鳴般的掌聲中走下舞臺。

          那一天,我瞬間領(lǐng)悟:生活中,一個期待的眼神,一次熱烈的掌聲,都能給人帶來尊重和力量。這記憶中的一朵美麗的花,一定會在我的生活中綻放更多光彩,散發(fā)出淡淡的清香,向遠(yuǎn)方蔓延……

        開在記憶深處的花作文12

          記憶,好比一口深邃的井,我們所經(jīng)歷的多數(shù)人和事,常常會被遺忘掉,而能被我們記住的,只有那些開在記憶深處的花了。

          記的三年級時(shí),一個星期天的早晨,媽媽帶我去一家新開的寵物店買魚。水族箱里養(yǎng)著各式各樣、五花八門的魚讓人眼花繚亂。我左挑右選,看中了一種非常漂亮且價(jià)格不菲的魚,一條就要120元。

          賣魚的是一位約二十歲的大哥哥。一雙烏黑的眼睛,一個尖尖的鼻子,一張總是往上翹的嘴,這張臉充滿了友善。我指著那條漂亮的魚說:“麻煩你給我撈一條。”讓我意外的是,他問了一個似乎無關(guān)緊要的問題,“你養(yǎng)的魚缸大嗎?”我疑惑地回答:“不大,比較小。”我一邊比劃魚缸的大小,一邊說!氨,我不能把這條魚賣給你,你的魚缸太小,會把魚養(yǎng)死的,我?guī)湍懔硗膺x一種吧!彼χf。

          我懷疑自己是不是聽錯了,因?yàn)橛行┵u魚的人,為了牟利,就專門推銷那些昂貴卻難養(yǎng)活的魚。我滿臉疑惑,媽媽認(rèn)為,可能是這種魚不好養(yǎng),魚缸小容易死,怕我們找上門來。于是他才不愿意賣給我們。

          于是,我連忙對大哥哥說:“如果我們把魚養(yǎng)死了,不會怪你的!彼犃宋业脑,繼而說:“這種魚本來能活40年,現(xiàn)在它還是一個嬰兒,,但它的要求十分高,如果魚缸太小,它就會死的!難道你忍心看一條本來能活40歲的魚,就這樣結(jié)束它的生命嗎?”

          沒有唯利是圖,也沒有高深的理論,有的是再普通不過的道理:對生命自然而原始的尊重。我被他的話深深的震撼了。最后,在他的建議下,我選了好養(yǎng)又便宜的魚:斗魚。

          從此以后,我對每一種的生命有了更深的理解和尊重,開在這記憶深處的花,歷久彌新,永遠(yuǎn)鮮麗,清晰,吸引著我,指引著我!

        開在記憶深處的花作文13

          緣,讓你我相識在桂花飄香的九月;夢,讓你我分別在暑日炎炎的六月。老師,在與你一起生活的三個春去秋來的日子里,我倍加珍惜。因?yàn)橛辛四悖移降纳钣辛嗽S多樂趣;因?yàn)橛辛四悖湴磷载?fù)的我才懂得謙虛謹(jǐn)慎……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,綻放在我記憶深處。

          相識

          秋日注定著不一般的故事。離開小學(xué),帶著幾分童稚,懵懂的我走進(jìn)了初中的校園。講臺上站著一位年輕的女老師,一身素衣,樸實(shí)而自然。冒冒失失的我驚慌地站在門口,畢竟這是我來到這個陌生學(xué)校的第一天。您輕輕地回頭,給我一個燦爛的微笑,輕聲喊我進(jìn)來。那是怎樣的一個微笑哦,雖已進(jìn)入秋意漸濃的季節(jié),但卻因?yàn)橛辛四愕奈⑿Γ諝庵谐錆M了快樂與溫馨。我盡情地歡呼著,享受著。于是,我隱約覺得我的世界迎來了一個天使。

          相知

          時(shí)光流逝,我們近了,親了?烧怯捎诮,親了,你我之間好像又遠(yuǎn)了,疏了,我開始不在乎您的話語和教導(dǎo),甚至您的目光——我開始放縱自己。那是一個怎樣的中午,燥熱得使人不安。你像往常一樣把我“請”到了辦公室。我沉默,你也沉默,時(shí)間似乎在沉默中凝固,讓我窒息。難熬的幾分鐘過去了,你開始說話,我卻漫不經(jīng)心地四處張望。突然,我的目光觸到了你的額頭,隱約閃現(xiàn)著幾根白發(fā)。我任由思緒馳騁,想到你為班級,為數(shù)學(xué),為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那一刻,我懂了,原來有一種愛無需言表,有一種愛,不求回報(bào)。于是,我變了。

          相離

          三年時(shí)光眨眼即逝,轉(zhuǎn)眼已面臨分離。三年里,我失去了許多,卻從你那里得到了許多。讓我為這記憶中的花朵禮贊一曲吧:你的愛,停在眼前,如一座天平,稱出廣闊天地;你的愛,放在手心,如一瓣丁香,香出豆蔻年華;你的愛,留在心底,如一場細(xì)雨,滋出無限綠意。

        開在記憶深處的花作文14

          人生如夢,有許多美好的記憶,他猶如朵朵芬芳艷麗的花,讓你陶醉。使你難忘。

          在我的記憶中,有許多事讓我己記憶深刻,但有一件,是我這生都無法忙記。

          記得那是畢業(yè)的前一天,我們班都等著一個人的到來。

          那天,萬里無云,天氣十分好,但我的心情十分的低沉,但一個人的到來使我們激動不己,老師來了,我們來你高興,但是我們卻哭了。

          見到老師來了,班長抱著老師就哭,緊接著,一個,兩個,全班,都跟著哭了起來,老師也不知該如何安慰我們。

          漸漸的,我們停止了哭泣,老師安慰我們說;“都一個個快長的比我高了,還哭!

          我說;“老師,不管我們?nèi)サ侥抢,我們永遠(yuǎn)是你的學(xué)生……”老師也流下了欣慰的眼淚。

          最后,老師放高聲說;“孩子們,你們是我?guī)н^的第一屆學(xué)生,記得我第一天來就對大家說我們要做朋友,現(xiàn)在,我們以經(jīng)是朋友了。你們每一個人都不笨,只是懶罷了……記住,你們是祖國的花朵,是祖國的未來,在以后的生活中,有夢,就要去追逐,我永遠(yuǎn)愛你們!

          最后她留給了我們一句話“海到無邊天作岸,登山絕頂我為峰。”

          心中有夢,就去拼搏!就去奮斗!就去追!那怕無去實(shí)現(xiàn),我們也無悔于青春,因?yàn)槲覀兤催^!奮斗過!為自己的理想努力過!這是老師教我的道理。

          在記憶的深處,過師播下的種子,正在慢慢發(fā)芽,最終,開花結(jié)果。

        開在記憶深處的花作文15

          每次看到花,我就會想起我記憶中的那朵花。那朵不是什么貴重的花,而是一朵紙折的花。

          在小時(shí)候,我和好朋友丹丹常常一起玩。我們同住一個小區(qū),從小玩到大。而我們的友誼,就是從一朵紙折花開始的。

          四歲那年,丹丹和我剛剛成為朋友,但友誼不是很深。在五歲時(shí),丹丹生病了。奶奶送去好多洋娃娃。可我想:要表達(dá)我對丹丹的友誼,一定要是親手做的東西。那就做多紙折花吧。我便動手做了起來。

          我來到她家,送給了丹丹。她笑了,笑得那么甜。她說:“這是我生病以來,收到的最好的禮物。”我聽了,也笑了。我們笑得那么歡。

          我們?nèi)甑挠颜x就這樣下來了。

          七歲的一天,我來到丹丹家玩耍。我無意間發(fā)現(xiàn)了自己三年前送給丹丹的那朵花。她還留著那朵花兒。我很吃驚。

          “這朵花你怎么還留著呀?”我好奇地問。

          “我說過,這是我收到的最好的禮物!這花種在了我記憶里最深的地方!钡さばχf道。

          聽到這里,我答道:“是呀,我們?nèi)甑挠颜x就是這樣走過的。這朵花像信物一樣,守護(hù)著我們的友誼!

          我們又手拉手出去玩耍去了。

          我們現(xiàn)在在同一所小學(xué)上學(xué)。

          一朵記憶深處的花,守護(hù)著我們的友誼,F(xiàn)在可能她還保留著那朵花。每次看到花,我就想起她--丹丹。

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