溫馨的記憶作文(集錦15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的溫馨的記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
溫馨的記憶作文1
一花朵在風(fēng)中搖曳，肆意吐露它甜美芳香的氣息。鳥兒飛向遼闊的金色田野，點(diǎn)綴著無限生機(jī)。一位老人彎腰耕作著，偶爾停駐，目視遠(yuǎn)方。
我的爺爺就是這樣一位老人，最愛戴一頂米色草帽忙碌于田野之中，那接近于原始大地的膚色，在陽光下與金色的田野相應(yīng)，構(gòu)成一幅和諧的田園生活畫。
爺爺喜歡拉著我的小手，帶著我到田野里去幫忙。我也喜歡赤腳踩在田野中，像個(gè)野孩子，捧起花朵向天空拋去，與田野為伴，與蝴蝶相舞，與鳥兒歌唱。我更喜歡爺爺彎腰插秧時(shí)對(duì)我憨憨的笑容，讓我倍感溫馨。
每到盛夏，蟬便在枝頭不知疲倦的歌唱著。爺爺就坐在樹蔭下的木躺椅上乘涼，我也跟著爺爺，搬了一把小板凳坐在旁邊用扇扇風(fēng)。另一旁蹲坐在地的小狗耐不住盛夏的炎熱，吐出了它的舌頭不斷哈著氣。這樣炎熱的天氣自然少不了涼葫蘆串，爺爺總會(huì)做些來吃，既解渴又吃的暢快。吃到嘴里的是古井里冰涼泉水般的甘甜清涼，心里覺著的是點(diǎn)滴歡欣與溫馨。
嚴(yán)冬時(shí)分，爺爺則更加地勤快了，只見他抄起家伙，用木板，磚瓦把破漏之處釘?shù)酶裢饫喂�。他又搬來許多炭放至屋角，生起火來，溫暖明亮。我和爺爺圍坐在炕邊，將僵直的手放于火炕周圍，聊起了過往趣事。爺爺，爺爺您還記得隔壁那個(gè)矮墩墩的小李嗎？別看他傻乎乎的，學(xué)習(xí)成績可好了呢！是嗎？爺爺哈哈笑了起來。屋外寒風(fēng)凜冽，屋內(nèi)卻溫暖無比。暖暖空氣中不知不覺融進(jìn)了些許溫馨。
這些珍藏在記憶中的溫馨點(diǎn)滴，是流淌在我身上的血液，銘刻于我心頭的珍寶。盡管時(shí)光荏苒，紅了櫻桃，綠了芭蕉但永遠(yuǎn)不變的是這珍藏在記憶中的溫馨點(diǎn)滴。
溫馨的記憶作文2
在人的一生中，往往會(huì)經(jīng)歷許多事，有的令人難忘，有的令人歡樂，有的令人感到溫馨......其中，我印象最深刻的是那‘溫馨的記憶’。
三年的初中生活即將結(jié)束，我們?nèi)甑暮翱嘧x不就為了能在中考取得好成績，考上好的高中嗎？
臨近考試，同學(xué)們紛紛出現(xiàn)了肚子疼，發(fā)燒的現(xiàn)象，也許是因?yàn)檫^度緊張而造成的吧。上周星期五，早上起床我感覺頭有點(diǎn)疼，渾身累呼呼的。早飯時(shí)太干燥，沒吃多少就去上課了。
第一節(jié)課下課后，我突然頭疼，緊接心輕飄飄的，頭暈?zāi)垦＃絹碓街�。坐我旁邊的小琴急了，叫同學(xué)告訴了班主任，接著，她扶著我慢慢走下去。班主任來了，我頭很暈，頓時(shí)，沒有力氣站穩(wěn)，眼前發(fā)黑，班主任把我放在地上，摟著我的上半身，年級(jí)級(jí)長在下面開好車準(zhǔn)備把我送去醫(yī)院。跟著班主任上來的有吳老師還有其他不認(rèn)識(shí)的老師。那時(shí)我雙手雙腳麻麻的，班主任和吳老師就幫我按摩手指，旁邊的打印室的老師也幫忙拿來毛巾墊頭，班主任把我放下，頓時(shí)，躺下來的我眼睛模模糊糊可以看清東西了。一會(huì)兒，老師把我扶下了樓梯，便駕車載我去衛(wèi)生院。
看到班主任臉上的焦急，我的心中涌上一股暖流�！皠e怕，有班主任在�！鞍嘀魅握f。到了衛(wèi)生院，檢查了說沒什么大礙，打點(diǎn)能量針就行了。班主任在旁邊給我說了許多話，照顧我，而級(jí)長在排著長長的隊(duì)伍給我拿藥水......我的淚水忍不住涌下。后來，班主任和級(jí)長安慰我說著：”不要擔(dān)心，你一定會(huì)考上的，不能太緊張......“爸爸來了之后，級(jí)長和班主任才回去。
一句小小的呵護(hù)，一片濃濃的關(guān)愛，老師的關(guān)心給我心靈帶來無限溫暖。是的，面對(duì)中考，只有放下包袱，輕松上戰(zhàn)場，才能取得稱心的結(jié)果。老師，爸媽，謝謝你們！
溫馨的記憶作文3
時(shí)光像一塊兒橡皮，擦去了，那時(shí)的記憶。
——題記
身處畢業(yè)季的我們，每天起早貪黑面對(duì)一張張凄涼又單一的試卷。我們無法將他們拒之門外，每天在擁擠卻又空寂教室里長坐不起；我們也無法改變這一事實(shí)。每天心里壓力如同泰山壓在我們身上，我們卻沒有將其放棄。此時(shí)的我們，回憶起童年往事是多么的渴望和可惜。
回憶起童年往事，我有許多的話語要傾訴。記得一個(gè)沉悶又孤寂的教室里，我和班里的同學(xué)鬧了點(diǎn)兒小矛盾就動(dòng)手打了起來，最后被老師及時(shí)制止。老師在辦公室吵我足足半個(gè)多小時(shí)。當(dāng)我回到班里時(shí)，同學(xué)們都用異樣的眼光看著我，就連我的同桌也對(duì)我不理不睬�；氐郊依铮改笇�(duì)我更為嚴(yán)厲。當(dāng)時(shí)我的處境一片昏暗：學(xué)習(xí)學(xué)不會(huì)，在家有嚴(yán)厲的家法，在校同學(xué)們都對(duì)我不理不睬，我對(duì)這種情況真得受不了。于是主動(dòng)找老師說：“我不想上了，我想棄學(xué)”。她臉上沒有露出一絲的驚訝，拍拍我的肩膀，溫和地說：“孩子，你知道那些成功人士為什么會(huì)成功嗎？因?yàn)樗麄冇幸懔蛨?jiān)持，還有理解的能力，遇到困難就想放棄的人怎么能成就一番事業(yè)呢”？這些話我都記在心里，即使時(shí)間再長，我也不會(huì)忘記。
就像現(xiàn)在畢業(yè)季的我們，即使壓力再大，困難再多，我們也不能放棄。
有些人在這壓力中迷失了自我。而有些人在這壓力中拼搏不退縮。這兩種情況，最后換來的結(jié)果也一定不一樣。這些簡單的道理，連小時(shí)候的我們都懂得，長大后，我們又怎能忘記呢！
回憶起這件事是多么的溫馨。它把曾經(jīng)在壓力中的我拉了出來；它把迷失在試卷中的我引領(lǐng)了出來；它為我在以后將要行走的路上，鋪滿防滑的基石。
溫馨的記憶作文4
記憶里，總有那么一首歌，一些歌，悄然帶走我的悲傷，唱出我的快樂，讓我自信，或者引領(lǐng)著我慢慢進(jìn)步。
記得我5歲的時(shí)候，我傻傻的，什么也不懂，什么煩惱也沒有。一天到晚最愛玩捉迷藏。捉迷藏的方法很簡單，多個(gè)人躲，一個(gè)人找。當(dāng)然，我們都不想當(dāng)那個(gè)找的人，所以，我們常常為這個(gè)爭得面紅耳赤。后來，我們用石頭、剪子、布的方法來決定誰來找。這個(gè)方法很公平，但我們常常不認(rèn)賬，輸了的都喜歡賴賬：這盤不算，重新來一次。有時(shí)候就是為了這個(gè)，又鬧得不歡而散�，F(xiàn)在回憶起來，那時(shí)是多么幼稚。而這些回憶，又是多么溫馨，現(xiàn)在，再也不能像那樣理直氣壯地賴賬了。
還記得，很小的時(shí)候，我很調(diào)皮。我跟爺爺奶奶住一起。通常，爺爺出去了，奶奶在做飯，我閑著沒事，就像猴一樣地爬上爬下，“咣當(dāng)”，椅子倒了；“嘩噠”，杯子碎了。奶奶趕過來，不看一地的碎片，只看我的手傷了沒有。這些回憶，帶著奶奶的慈祥，是多么溫馨�，F(xiàn)在，再也不能像那樣無拘無束地玩了。
后來，我上學(xué)了。每天，爺爺都會(huì)送我。陪我走過那一段崎嶇的路。我走了一段，腳就軟了，再走一米都不行了。我就在旁邊的小石板上坐下了，我對(duì)爺爺埋怨：“爺爺，學(xué)校怎么這么遠(yuǎn)，我都快累死了。”爺爺聽了，陪我一起坐。坐了一會(huì)兒，爺爺說：“得了，我來背你，再坐就要遲到了�！睜敔敼�，我爬上去，爺爺?shù)谋澈脤捄脺嘏�，爺爺背著我，深一腳，淺一腳，如愛的鼓點(diǎn)，一下一下地傳到我的心里。好溫馨。現(xiàn)在，爺爺老了，我再也不能那樣心安理得地趴在他的背上。
日子如流水，我在不斷地長大。在成長的日子，時(shí)時(shí)都有溫馨的琴弦，輕輕劃過我的心空，在那里，留下七彩的虹。
溫馨的記憶作文5
溫馨是一個(gè)讓人感到溫暖的詞語，溫馨的氛圍使人舒適，溫馨的關(guān)懷令人感動(dòng)。在我記憶深處，有溫馨的記憶時(shí)時(shí)涌動(dòng)。
那是去年的暑假，爸爸媽媽聯(lián)系了幾位志同道合的朋友去爬山。四五家人有十多口，一路說說笑笑，別提有多高興了。
我們五個(gè)小孩你追我趕，爬得正起勁時(shí)，我突然感覺一陣頭暈，心里覺得惡心，也吐不出來，很難受。大家都停了下來，圍成一圈，關(guān)心地看著我。爸爸媽媽更是著急，又是讓我喝水，又是給我拍背。折騰了半天，我覺得越來越難受，根本沒辦法再往上爬。大家商量了一下，其他人繼續(xù)爬，我們一家三口坐觀光車上去。
到晚上吃飯的時(shí)間，看著飯店里各式好吃的菜肴，我卻什么也不想吃。媽媽擔(dān)心地陪著我，她摸摸我的頭——熱熱的，發(fā)燒了！爸爸媽媽顧不上吃飯了，爸爸去找藥店買藥，媽媽趕緊把我抱回房間，讓我躺下，蓋好，又用毛巾給我降溫�？磱寢寚掖蜣D(zhuǎn)，忙得住不下腳，我心里暖暖的。
外面靜悄悄的，大家都出去游玩了吧。我正躺在床上休息，門口傳來敲門聲。會(huì)是誰呢？門開了，一張熟悉的笑臉出現(xiàn)在我的面前，是欣欣，我的好朋友！她給我送飯來了！她沒有忘記我，我的眼睛濕潤了！
緊接著，一次次的敲門帶來一張張的笑臉：一張張笑臉?biāo)蜕弦宦暵曌８！Ｄ菚r(shí)，我唯一的感受，就是——溫馨！
溫馨的感受讓我的心暖融融的，溫馨的記憶在我心中時(shí)時(shí)涌動(dòng)，讓我深深知道：我的生活是多么幸福美麗!
溫馨的記憶作文6
外公是一名水手，他有一條大輪船。每年暑假，外公都會(huì)接我去他船上玩，可是今年暑假，外公沒有來接我，我十分沮喪。后來，我知道了外公身患絕癥的消息，心里難受極了，整日茶飯不思，夜難安寢。
媽媽看著我傷心的樣子，一邊用手撫摸著我，一邊陪我流淚。這時(shí)，我不禁想到外公那雙粗糙的大手。
前年暑假，外公接我上船玩。時(shí)近中午，甲板被太陽曬得滾燙，外公和我都汗流不止。外公提議：“我們下水玩吧!”我一聽，高興得一蹦三尺高，迫不及待地穿上救生衣，套上救生圈，和外公一起跳下水。
外公給我劃定了危險(xiǎn)區(qū)和安全區(qū)，只允許我在安全區(qū)域之內(nèi)活動(dòng)，對(duì)我說：“你在這兒玩，我去捉些小魚、小蝦呀什么的，給你做午餐。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，玩了起來。一會(huì)兒，我看到連接著船與岸的韁繩，突發(fā)奇想：我來用腳鉤它吧!我伸直了腳一鉤，可腳下一滑，滑出了游泳圈，頭朝下，喝了好幾口水。遠(yuǎn)處的外公見了，以迅雷不及掩耳之勢游了過來，那速度參加奧運(yùn)會(huì)游泳比賽的話準(zhǔn)得金牌，他扎了個(gè)猛子，潛到水下面，把我拉了上來，拉來了船上的救生艇，把我放了上去，拍拍我的背，讓我把體內(nèi)的水倒了出來。就這樣，外公用他那雙粗糙的大手救了我一命。
中午，外公烤了很多魚、蝦等水產(chǎn)食品，香氣撲鼻而來。外公讓我吃，我便毫不客氣地吃了起來，卻絲毫沒有注意到，外公的雙手一直撫著我。他看著我吃，仿佛比他自己吃都要舒服，雖然他沒吃什么，卻像是吃飽喝足的樣子。
如今，外公已身患絕癥，可是， 外公那雙粗糙的大手卻成為我溫馨而美好的回憶!真希望外公能夠恢復(fù)健康，永遠(yuǎn)和我們在一起!
溫馨的記憶作文7
20xx年，當(dāng)我第一次踏進(jìn)理想園時(shí)，對(duì)它的最初的印像并不好，從極大的小學(xué)到小小的東方理想，就像進(jìn)了蝸居一般，但是，三年相處下來，我的想法有了180度的改變。
東方理想，它，雖然很小，卻倍感溫馨，回憶滿滿，是我心中名符其實(shí)的理想園。走廊上會(huì)時(shí)不時(shí)看到我們的照片，有丑照，也有嚴(yán)肅的照片。在這個(gè)學(xué)校里，有我們歡笑的痕跡，有悲傷的淚光，有緊張的汗珠。每個(gè)角落里都充斥滿了我們的回憶，每個(gè)角落都能引起我記憶的浪潮。
一切都是從七年級(jí)立下的遠(yuǎn)大誓言開始，這些誓言化作明黃色的卡片掛在了走廊邊的窗戶下。在經(jīng)歷了一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，它們見證了我們無數(shù)次從廊邊走過或是進(jìn)入教室，結(jié)伴或獨(dú)行打鬧或嬉笑。
后來啊，到了二樓，這稚嫩的遠(yuǎn)大理想沒有跟著我們上升，我們又一次立下了自己的理想，不再稚嫩青澀，多了幾分現(xiàn)實(shí)，一年的時(shí)間里，改變了許多，理想卡上的照片卻沒有改變，照片上的我仍是別人欠了我八百萬的表情一般。
除了教學(xué)樓里的回憶，寢室中同樣歡笑連連，我與寢室里的朋友相處了兩年又一個(gè)學(xué)期的宿舍時(shí)光，在寢室里，我和她們一起為蜘蛛的出現(xiàn)叫喊過，又從害怕到接受，從接受到從容。
我將這三年記憶留存在我腦中。人生就像兩條線，從相遇到相知，從相知又到相離，不過是瞬間而已。三年的時(shí)間其實(shí)很短，很短，仿佛剛進(jìn)入理想園還是在昨天，三年的時(shí)間，真的很短，宛如白駒過隙，時(shí)間從未放慢過腳步。
再見，理想園！
溫馨的記憶作文8
從小到大，我的回憶幾乎都很美好，有那么幾個(gè) 不愉快的回憶也被覆蓋了，要說溫馨的回憶，大多都是父母留給我的。
我不知道父母是怎樣認(rèn)識(shí)的，我只知道從他們相愛的那一天起一直到今天，他們過得都很甜蜜，他們倆個(gè)看起來永遠(yuǎn)都那么恩愛。現(xiàn)在的他們早已經(jīng)沒有了年青時(shí)的浪漫，但是從一些小小的細(xì)節(jié)里，我都可以看得出他們當(dāng)年戀愛的影子。
有一次，母親因公事出差去山東，當(dāng)時(shí)是冬天，母親的衣服有些單薄了，所以父親決定帶母親去買衣服，買的衣服的確不少，而且每件都是父親親自挑的，然而令我感動(dòng)溫馨還不是這些，在走進(jìn)和走出商店的時(shí)候，他們一直都是牽著手的，而我只是靜靜地跟著他們，感受著這樣一種特別的`溫馨，就連身邊的事物都因?yàn)楦赣H的恩愛而變成暖色調(diào)了。在上飛機(jī)前，父親和我都去送母親了，在去候機(jī)廳的路上，父親很自然地接過母親手中的旅行箱，而母親也下意識(shí)地牽起了父親的手，兩人的動(dòng)作很自然也很迅速，但是仍然給我留下了溫馨的回憶。時(shí)間過得很快，已經(jīng)到了上飛機(jī)的時(shí)間了，臨走前父親理了理母親的頭發(fā)，說：“小心點(diǎn)，別感冒了，多穿點(diǎn)衣服�！薄拔視�(huì)的，你放心吧，我走了�！睅拙浜唵尾贿^的話卻洋溢著春天般的溫暖，聽起來歌謠般的柔和。
父母的恩愛，造就了一個(gè)溫暖的家，為我留下了溫馨的回憶，我想這也是我為何會(huì)感到幸福的原因吧。
溫馨的記憶作文9
秋風(fēng)吹下落葉，往事已逝成回憶。窗前暗香浮動(dòng)，也已只留記憶。每一張多姿的笑臉，一次次的重新浮現(xiàn)在我眼前。
這是一場最后的聚集會(huì)，也是我們這68位同學(xué)的最后一次班隊(duì)會(huì)，因?yàn)椋覀兠媾R著畢業(yè)。
“數(shù)學(xué)的王國里有許多語言樂趣，從來不干任何事，是個(gè)最愛偷懶的懶家伙，你們知道這是什么數(shù)字嗎？”主持人“路路通”問道�！笆瞧呋蛘甙耍�?yàn)橛袀�(gè)成語叫做亂七八糟[注: 形容無秩序，無條理，亂得不成樣子。]�！薄安粚�(duì)不對(duì)，是一，因?yàn)橐徊蛔龆恍菅剑拖裎��！贝蟾贡惚鉡注: 便便：肥胖的樣子。形容肥胖的樣子。]的“冬瓜”同學(xué)脫口而出[注: 不經(jīng)考慮，隨口說出。]。
接下來，我們便開始了踩氣球的比賽。同學(xué)們熱情很高，努力的配合著。“我跟你一起組隊(duì)吧，保準(zhǔn)能以二抵百！”“我們待會(huì)兒抄上家伙從后面上，打他們個(gè)西瓜爛泥一混淆！”“你可千萬別慢了腳拍子，發(fā)揮出你那跑步的飛毛腿，看一個(gè)踩一個(gè)，以迅雷不能掩耳之勢掌握大局�！眳①惖耐瑢W(xué)們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)[注: 昂揚(yáng)：情緒高漲。斗爭的意志旺盛。]，
氣宇軒昂[注: 形容人精力充沛，風(fēng)度不凡。]，熱情洋溢，吶喊助威聲威震四方。
緊接著，我們便開始了流行歌曲大比拼。咱班公認(rèn)的，家喻戶曉[注: 喻：明白；曉：知道。家家戶戶都知道。形容人所共知。]的“四大天王”與“四大金剛”隆重登場。個(gè)個(gè)都是信心百倍，全線裝備，等待一決雌雄！錄音機(jī)中放出了歌聲，只見他們?nèi)绾营{般斗志昂揚(yáng)，歌聲如朝花般優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，如流水般充滿活力。最后兩首便是《大中國》和《難說再見》
最后，在山楂冰棍的美味中慢慢離去。
溫馨的記憶作文10
燥熱的下午，大地被烘烤得好似要寸草不生似的。我上街買書，正好搭上3路車，于是便來到回家的路。
我乘著3路車時(shí)，正津津有味地看著晉朝時(shí)期，陳壽所寫的《三國志》。此時(shí)，車剛好駛?cè)胍粋�(gè)站臺(tái)，那些人便蜂擁而入，像一只只螞蟻冒冒失失地找著回家的路口。頓時(shí)，車上便水泄不通了。一會(huì)兒，車上便開始騷動(dòng)起來。而我被空調(diào)吹得有些頭疼。也已經(jīng)看見“二月，卓聞兵起，乃徙天子都長安。卓留屯洛陽，遂焚宮室�！闭�(lián)系《三國演義》中董卓火燒洛陽�！白屪�，她是個(gè)孕婦。”聽到此言，大家不樂意地慢慢向后挪移。我一聽此言，即刻站起，目光向不遠(yuǎn)處掃去。正看見孕婦左手提大包東西，右手又牽著一位好似兩三歲的孩子，臉上晶瑩的汗珠如同麥稈上綻放的麥穗。而她左右兩邊的“低頭族”默不作聲。我實(shí)在看不下去了，于是，來到孕婦面前，親昵地說：“阿姨，那大包的東西我來幫你拿吧!那兒有個(gè)座位，我們走吧!”“好的，謝謝你!孩子”孕婦說完，小心翼翼地將東西拿給我。我右手一接，再看看她那瘦削的臉龐，心想：“啊!那么沉，好像我搬著一塊沉甸甸的大石頭。唉!都是手機(jī)惹的貨，這個(gè)孕婦那么不容易啊!都這樣了，竟然沒有一個(gè)人幫她。但是，天下哪個(gè)母親何曾不是如此呢?”頓時(shí)，我感到十分溫馨，像冬日中被冬陽擁抱著;像大雨中無私的一把雨傘;像粉妝玉砌的世界里的一爐火。
我來到她身旁，將沉甸甸的東西放下了。她感激的說：“小朋友，真謝謝你了�！彼钢@孩子說：“她的爸爸在外地工作，我一個(gè)人不方便，真謝謝你了!”我笑笑說：“哪有，助人為樂是中華人民的美德呢!”
現(xiàn)在，每當(dāng)想起此時(shí)，便感到十分溫馨。
溫馨的記憶作文11
回憶小時(shí)的種種事件，好像數(shù)之不盡，有各種各樣的回憶：難過的、高興的、悲傷的，可最美的回憶莫過于溫馨的記憶。
自從我出生以來，對(duì)我最親的莫過于父母。從出生，母親便養(yǎng)育著我，給我無微不至的照顧。剛會(huì)走路時(shí)，父母也總怕我摔倒了，總怕碰著了。自從我上學(xué)，不論是母親還是父親，總是按時(shí)的接送我，也不知我了父母的多少的青春年華�，F(xiàn)在我長大了，但在父眼總我是一個(gè)長不大的小孩子。現(xiàn)在我上中學(xué)了，母親還是用看待小孩子的眼光來看待我，上學(xué)時(shí)，一路上總是嘮嘮叨叨的說個(gè)沒完，說：“要認(rèn)真聽課；天冷了，多穿點(diǎn)衣服，別讓自己感冒了；有什么事處理不了了給老師說······”媽媽像一個(gè)錄音機(jī)般說個(gè)沒完。每到星期五放學(xué)回家，我總會(huì)看到媽媽的身影，媽媽看見我就會(huì)說：“乖女兒，放學(xué)回來了，書包重了，給我�！北氵B忙替我分擔(dān)沉重的書包，給我一句溫暖的話語，讓我感到溫馨。
每年的團(tuán)圓夜，我都會(huì)感到溫馨。我的一家人會(huì)在一起吃個(gè)熱騰騰的火鍋，圍著一個(gè)火鍋?zhàn)肋叧赃厱痴�，無不體現(xiàn)出團(tuán)圓夜的溫馨。吃過晚飯，為了俗語：在大年夜里熬氣，邊吃瓜子，邊看電視，說說笑笑，說一年的種種事，使溫馨散發(fā)在整個(gè)屋子里，使寒冷的冬季也不再寒冷，充滿了無限的樂趣和溫馨。
父母給予我們很多，給了我們也很多，也是我們報(bào)答不完的。父母在寒冷的時(shí)候給我們溫暖，在生病時(shí)給我們快樂，在悲傷時(shí)給我們溫馨，父母的無時(shí)無刻體現(xiàn)出他們對(duì)我們的愛，父母對(duì)我們是那么無私，我們會(huì)不感到溫馨嗎？
溫馨的記憶作文12
窗外的桂花樹開滿了淡黃的桂花，散發(fā)出陣陣幽香。這讓我想起了老家的桂花樹，想起了那件塵封的往事。
小時(shí)候的我總是很任性，看到什么就想要什么，得不到絕不罷休。還記得那年秋天，也是桂花盛開的時(shí)候，一朵朵桂花好似害羞的小姑娘在茂盛的枝葉中若隱若現(xiàn)，一陣風(fēng)吹來，送來了縷縷清香。這淡淡的花香讓我想到了甜津津的桂花圓子。一想，那口水呀，“飛流直下三千尺�！蔽乙宦沸∨�，找到奶奶，拽著她的衣角撒嬌說：“奶奶，我要吃桂花圓子�！薄暗饶棠堂ν炅嗽僬f。”“不，現(xiàn)在就要�！蹦棠讨缓梅畔率种械霓r(nóng)活，給我去做桂花圓子了。
奶奶回屋拿了一個(gè)籃子，便去摘桂花了，米粒大的桂花并不好摘，奶奶摘了好久才一點(diǎn)點(diǎn)，她踮起腳想摘高處的桂花，誰料，腳下的青苔讓她摔了一個(gè)大跟頭。我在一旁大聲地笑了起來，邊笑邊說：“奶奶真笨，奶奶真笨！”奶奶艱難地爬了起來，朝我笑了笑繼續(xù)摘起桂花來……接下來的和面，做餡兒……更是讓奶奶累得直不起腰，而我在一旁看著電視，吃著零食，絲毫沒有想過去幫忙。
不久，桂花圓子做好了，我早早地坐在了餐桌前，準(zhǔn)備享受美食。一口香糯的圓子下了肚，感覺暖暖的，我邊吃邊贊道：“真好吃�！蹦棠套谝慌晕⑿χ粗遥瑫r(shí)不時(shí)捶一捶后背。
如今，奶奶老了，每當(dāng)我看到奶奶滿臉的皺紋，深陷的眼窩，縷縷的白發(fā)，我都會(huì)忍不住鼻間微微一顫。她老了，她真的老了，她需要有人照顧，需要有人疼。曾經(jīng)的我不懂事，給她惹了太多的麻煩，而現(xiàn)在我長大了，我懂事了，她是因?yàn)閻畚�。我要加倍去疼愛奶奶�?/p>
走筆至此，又是一陣清幽的桂花香……
溫馨的記憶作文13
記憶深處總有一些放不下的溫馨。
我漸漸長大，隨著父母去了另一個(gè)地方，遠(yuǎn)離了外婆那往昔溫馨的小屋。
一個(gè)假期，我回到了外婆家，心中那根塵封已久的琴弦被輕輕撥動(dòng)。
“咕咕”“咯咯”“汪汪”……籠中的鴿子撲打著翅膀，上躥下跳，公雞昂首挺胸，幾根紅紅綠綠、油光發(fā)亮的羽毛隨著來回踱步左右搖擺，似乎要博得母雞的歡心；母雞卻頭也不抬地啄著撒遍各地的米粒，一旦發(fā)現(xiàn)，便像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般疾跑過去；貓咪被大黃狗追得急了，一下子蹦上幾米高的墻院，不急不慢地、高傲地看著地上抓狂的大黃狗……“咪咪！”外婆笑著喚了聲小貓，那貓咪便化作乖巧的模樣，蹭著外婆，大黃狗見此也向外婆搖著尾巴，打幾個(gè)滾，吐著舌頭，多么歡樂的農(nóng)家小院！我被這樣的畫面感染了，呆看著活潑歡快的院子。
外婆慈愛地笑著向我走來，走到跟前，眼睛彎成了月亮，對(duì)我說：“毛毛又長高了，都有外婆高了！”我感到無比溫暖，向外婆擁去：“外婆——我好想你！”外婆笑了，我也笑了。外婆已有七十高齡，皺紋滿布，銀絲輕舞，臉上因做農(nóng)活而曬得黝黑。
假期如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，我與外婆依依不舍地告別，與溫馨的農(nóng)家小院告別，笑著與外婆溫暖相擁。
那些放不下的溫馨，我好像看到外婆笑著，領(lǐng)著大黃狗向我走來。
溫馨的記憶作文14
又是一年冬，寒風(fēng)直刮我的臉，時(shí)不時(shí)飄落幾朵雪花，望了望前方的路，依舊是白茫茫的一片，一眼望不到盡頭，我忽地發(fā)覺自己是如此渺��！看了看街上來來往往的行人，他們似乎都被這天氣感染了，眼神迷離，似乎不知去處，突然！一位步履蹣跚的老人吸引了我的目光
呵呵我無奈地笑了笑，怎么會(huì)是爺爺呢他已經(jīng)離開我快一年了啊我揉了揉自己充滿霧氣的眼睛，那人影早已不知去向，一陣涼風(fēng)襲來，眼淚灑在雪上，凝結(jié)成了冰滴，只是這淚比以往更重了因?yàn)樗柡宋覍?duì)爺爺?shù)乃寄睿盒r(shí)候啊，我還不懂事，霸占著爺爺?shù)哪滩璺�，并不泡水喝，只是吃兩口便浪費(fèi)了。后來我才知道，那是爺爺最喜愛的奶茶粉，平時(shí)都不舍得喝，而我卻肆意浪費(fèi)，想和爺爺正式道個(gè)歉，卻也沒機(jī)會(huì)了。還有啊，小時(shí)候很想養(yǎng)一只小動(dòng)物，于是叫叔叔給我?guī)硪恢患儼咨墓�，頭兩天，我還滿心歡喜，可后來，發(fā)現(xiàn)小狗并不聽話，到處大小便，到處搗亂，我再也不想管這小狗，于是爺爺不辭辛苦，一直喂養(yǎng)小狗長大，爺爺還養(yǎng)著一只小貓后來爺爺不再了，小狗也離開了，只剩下了小貓。不知不覺中，我走到了家門口，懷著一顆沉重的心，回到家里，走進(jìn)自己的臥室，卻怎么也高興不起來。
我正關(guān)上門發(fā)愣時(shí)，爺爺生前養(yǎng)的貓咪咪進(jìn)來了，它乖巧地臥在我的腿上，時(shí)不時(shí)用爪子摸摸我的手，似乎在安慰我，直到我入睡，就像爺爺在我身邊似的。
外面雖寒冷，但咪咪的陪伴讓我感到溫暖，那些記憶碎片更讓我感到溫馨。我堅(jiān)信，爺爺仍舊陪伴著我，熬過冬夜的里的寒冷。
我只是黑夜里的趕路人，順著光的方向，尋找光明。
溫馨的記憶作文15
關(guān)于溫馨的記憶，我想起來的是一杯牛奶、一碗熱湯、一雙手套、一床棉被，還有給我這些東西的那個(gè)人——我的母親。
和天底下所有的孩子一樣，我的母親也是給我絕大多數(shù)溫馨記憶的那個(gè)人，是那個(gè)手中拿著線為我織出身上衣的人。在我早上起床的時(shí)候，我的母親會(huì)為我準(zhǔn)備好早餐，有時(shí)是牛奶加雞蛋，有時(shí)是豆?jié){加油條，似乎都不重樣的為我補(bǔ)充著營養(yǎng)，好讓我在健健康康投入到學(xué)習(xí)中去；在我晚上放學(xué)回家的時(shí)候，我的母親早就已經(jīng)把晚飯準(zhǔn)備好了端上桌，等著我吃飯，在吃飯的過程中，我的母親還會(huì)耐心地詢問我每天在學(xué)校里的生活，了解我在學(xué)校里的情況，看看我有沒有跟同學(xué)打架或者有什么不開心；在我忘帶東西的時(shí)候，我的母親會(huì)不辭辛苦地跑去學(xué)校給我送來，不管是刮風(fēng)還是下雨，她都不會(huì)讓我在學(xué)校里著急。
我的母親給我的記憶，是我記憶當(dāng)中最最溫馨的時(shí)刻，有了這些時(shí)刻，我感覺到自己是一塊寶，是一個(gè)被人珍愛著的寶貝。和母親相處的一切都是溫馨的，因?yàn)槲业哪赣H自身就是一個(gè)溫柔的人，她所做的一切都是溫馨如家的讓人安心，就連我的學(xué)習(xí)也不再是別人家長眼里的分?jǐn)?shù)。母親常常會(huì)在我晚上寫作業(yè)的時(shí)候給我端來一杯牛奶，不想打擾我學(xué)習(xí)，又很想要與窩待在一起的她，會(huì)拿著一本書陪在我的身邊，我寫我的作業(yè)，她讀她的書，在我有什么學(xué)習(xí)上的問題時(shí)，我隨時(shí)可以請(qǐng)教我那年輕時(shí)候?qū)W習(xí)成績優(yōu)異的母親，她會(huì)比老師更加耐心地啟發(fā)我如何去學(xué)，而不是直接告訴我問題的答案。母親時(shí)常告訴我，有問題是好事，發(fā)現(xiàn)了問題，可以在努力尋找解決方案的時(shí)候找尋到學(xué)習(xí)的真諦，她不希望我變成一個(gè)只為分?jǐn)?shù)而學(xué)的學(xué)生，她希望我成為一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)充滿著熱情的人。
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