永存的記憶作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的永存的記憶作文，歡迎大家分享。
永存的記憶作文1
這一輩子，我應(yīng)該會(huì)記得得很多的事情，但我永存的記憶是不會(huì)改變的，那就是我的王老師。
王老師是我的班主任兼語(yǔ)文老師。從這個(gè)個(gè)子不高但知識(shí)淵博的老師身上我學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)，這些知識(shí)能夠伴隨我一生。那雙明亮的眼睛總能隨時(shí)提醒著我，不要做不該做的事情，不能說(shuō)不該說(shuō)的言語(yǔ)。還有臉上那燦爛的笑容，總能使我更自信，努力向前沖，沖到自己的夢(mèng)想上去。
王老師天天對(duì)我們說(shuō)是我們的“后媽”，因?yàn)橥趵蠋熓撬哪昙?jí)才教我們的，但我一直認(rèn)為王老師并非使我們的“后媽”，而是我們最至親的人。我們之間擁有友誼之情，“母女”之情。在學(xué)習(xí)上，她是我們的良師，在生活中，她是我們的益友。但我認(rèn)為，王老師是我們這群小家伙的“天”出了什么事，王老師不顧外人的看法為我們擔(dān)著心里難受，可以和王老師一起傾吐。
最讓我敬佩王老師的事情還是剛開學(xué)時(shí)的時(shí)候呢。那時(shí)的我們，是一群調(diào)皮搗蛋的小家伙們，沒一個(gè)老師不為我們頭疼，也沒有一個(gè)老師愿意教我們。而王老師卻毅然接受了學(xué)校的通知，剛開始，王老師像商鞅變法一樣為我們班整個(gè)改革了一下。原來(lái)被老師罰打掃衛(wèi)生的男生們也被王老師拯救了，還有機(jī)會(huì)當(dāng)上班長(zhǎng)。這一事情，全班人都一起了興趣，每個(gè)學(xué)期按成績(jī)前十名為標(biāo)準(zhǔn)，成立了十位值周班長(zhǎng)，每?jī)扇艘惶臁＿@不僅使學(xué)生們更加努力向上，爭(zhēng)取當(dāng)班長(zhǎng)。原來(lái)沒有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)的也有幸當(dāng)了值周班長(zhǎng)。這樣既能加強(qiáng)我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，又能一生我們的管理能力，這不是一舉兩得的事情嗎。
王老師不像其他老師那樣只做老師分內(nèi)的事情，王老師還十分關(guān)心我們的身體健康。對(duì)我們教育更嚴(yán)格教育，坐姿、筆順或字的規(guī)范都十分負(fù)責(zé)。我就嘗過(guò)王老師的負(fù)責(zé)。王老師剛教上我們，教我們寫投稿作文，我一筆一劃的小心翼翼的寫，生怕寫錯(cuò)了字，但事情總不會(huì)那么如意的。下午，老師把帶有錯(cuò)字的作文發(fā)了下來(lái)，有我一個(gè)。原來(lái)我把“輔導(dǎo)老師”的“導(dǎo)”寫成了“異”。也許是因?yàn)樘^(guò)于緊張吧，改了三四遍才改對(duì)。心里著實(shí)有些不舒服，但后來(lái)想想，便一笑而過(guò)了。因?yàn)槟鞘峭趵蠋熦?fù)責(zé)才做的行為啊�？茖W(xué)家的數(shù)據(jù)點(diǎn)錯(cuò)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)就能釀成大錯(cuò)，何況是一個(gè)字啊，那犯得錯(cuò)就可是不止一件小事了。
這位王菽梅老師說(shuō)是我的班主任，倒還不如說(shuō)是我的“百寶箱”，里面有學(xué)不進(jìn)的財(cái)富，例如：三次背書法，分段技巧等等。也就是這些是我們的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)的成長(zhǎng)，使我們一步一步邁向成功的旅途。
如果你人生的旅途上遇到你真正的良師益友，那她就是你永存的記憶哦！
永存的記憶作文2
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流”
這首詩(shī)是李白在黃鶴樓送孟浩然時(shí)所作，表達(dá)了友人之間深厚的友誼。即使已看不見船的影子了，但還是執(zhí)著的望著船行駛的方向。
老師在教我們這首詩(shī)時(shí)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要讓我們理解詩(shī)句和詩(shī)人當(dāng)時(shí)的情感�？赡菚r(shí)的我還小，怎么會(huì)明白呢？只在懂得這首詩(shī)的意思后覺得李白好傻，船都看不見了，干嘛還站在那望著呢？
直到多年后的今天，長(zhǎng)大了的我才明白，當(dāng)時(shí)李白的.心情。
如同我一樣，遲早有一天是要和現(xiàn)在的同學(xué)分別的。五年前我插入了現(xiàn)在的班級(jí)，開始了一段嶄新的生活。雖然中間有段時(shí)間很想念家鄉(xiāng)，但我還是壓制住了。是這里蔚藍(lán)的天空、干凈的河流和略帶桂花香的潮濕的空氣讓我愛上了這片土地。
就這樣，日子慢悠悠的過(guò)著，我也昏沉沉的長(zhǎng)大了。在這期間，我和我的同學(xué)及老師共同經(jīng)歷了許多許多。我們有在賽場(chǎng)上揮汗如雨，激情四射；有長(zhǎng)途跋涉去祭奠烈士，心情澎湃；有六一文藝演出，熱鬧非凡；還有集體堆雪人、打雪仗，天真爛漫。
我們?cè)诘谝晃话嘀魅坞x開的時(shí)候哭了，全班都哭了。在哽咽的歌聲中，我們無(wú)拘無(wú)束的傾吐著內(nèi)心的想法。拋開平時(shí)倔強(qiáng)的顏面，好好的做了一會(huì)真正的自己。
我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上，努力的拼搏著，用汗水換來(lái)的是成功后的喜悅與興奮。直到現(xiàn)在，那一句句“加油”的吶喊聲還是清晰的回蕩在耳邊，給予著我們感動(dòng)。
我們和老師一起利用午休的時(shí)間討論演出的節(jié)目，在體育館排練到很晚，只為了換取在舞臺(tái)上那二十幾分鐘的光鮮亮麗而已。
這種種的一切，發(fā)生的那么突然卻似乎又合情合理，我們都坦然的接受了。
五年級(jí)的時(shí)候就有同學(xué)在填同學(xué)錄了，還記得自己因?yàn)樵跁显O(shè)計(jì)簽名而被老師嘲諷了一頓。那時(shí)候填同學(xué)錄都覺得還太早，所以我本來(lái)想等到今年再買的，可是眼看就要畢業(yè)考了，我還是沒有買。我不想把與同學(xué)之間的感情記錄在冷冰冰的紙上，隨著時(shí)間的流逝無(wú)聲無(wú)息的泛黃直到腐爛。
一個(gè)月之后，我們就要朝著各自的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)了，我們之間的一切也就將成為真正的回憶。我一直在嘀咕著一句話“人是容易淡忘的的動(dòng)物”，我很害怕說(shuō)不定哪天會(huì)把這些全部忘掉，連同我們的友誼一起潰爛在大腦皮層下。
所以，不奢求別的，我現(xiàn)在最大的心愿就是在我頭發(fā)花白牙齒稀疏的時(shí)候還能回憶起少年時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嘴角能微微上揚(yáng)就夠了。
永存的記憶作文3
年是一個(gè)時(shí)間的輪回，每個(gè)人心中的年味都不一樣。
年味是什么？年味就是全家團(tuán)圓的那一種喜樂(lè)氣氛；就是晚輩孝敬長(zhǎng)輩圍坐在桌前敬的那一杯酒；就是媽媽忙里忙外變出來(lái)的那一桌菜；就是逛廟會(huì)看著舞龍吃糖球的那一種享受；滿大街掛滿了紅燈籠充滿了祝福的那一種氣氛；就是人們見面時(shí)說(shuō)“過(guò)年好”的那一句話語(yǔ)……
過(guò)年時(shí)，每個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)與幸福。過(guò)年，也就成了幾乎每個(gè)人的期盼，也成為每個(gè)人腦海中永存的記憶……
小時(shí)候的我對(duì)過(guò)年并沒有多少記憶，只是前庭后院掛滿了燈籠，處處燭光輝煌，煙花接連不斷地沖上天空，變身“天亮”，這一切當(dāng)然有趣。
到年三十這天，貼年畫，糊春聯(lián)，掛燈籠。小孩成群結(jié)隊(duì)地跑，哪家放鞭炮，就在他家門前搶沒燃燒的炮竹，然后點(diǎn)著香自己放，自得其樂(lè)。直到家里大人喊著回家吃年夜飯，才戀戀不舍地回家。吃飯前放鞭炮，大人很在意鞭炮響聲的連貫與否，炮竹聲連貫則喜不自禁，說(shuō)來(lái)年一切順利。炮竹聲不連貫，則沉默不語(yǔ)，叫大家入座開吃。吃飽喝足，小孩要說(shuō)吃好了，不能說(shuō)吃完了。晚上各家燈火通明，平時(shí)再節(jié)儉的家里此時(shí)都是把所有燈點(diǎn)著，飯后大人會(huì)叫鄰里玩撲克，小孩玩一陣炮竹就睡，只有老人磕著瓜子，喝著茶，靠著火盆守歲。
過(guò)年時(shí)，我當(dāng)然也要和大人們除夕守歲，等到十二點(diǎn)才睡覺。轉(zhuǎn)天，是大年初一，起得特別早，梳好小辮，扎上紅絲帶，換上新衣裳，就得回老家給祖先燒香燒紙錢，也就是大年祭祖。祭祖完后，大家坐在一起喝酒吃飯，有說(shuō)有笑，年味十足。
之后幾天，就是串門拜年。去的都是三姑六姨家，每到一家都會(huì)呆上半天、一天的。每拜一家，長(zhǎng)輩們都會(huì)給拜年的小孩發(fā)壓歲錢，這個(gè)我最喜歡。不過(guò)這壓歲錢也不是那么好得的，要雙腿跪地，雙手抱拳，嘴里說(shuō)：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)……”要說(shuō)三遍。真是郁悶呀。不過(guò)，拿到紅包，心里還是美滋滋的。心想，有了錢，就可以去買自己心儀已久的東西了！
過(guò)年時(shí)，遇上風(fēng)和日麗的時(shí)候，我就和親戚家的小孩們?cè)趶V場(chǎng)上，手持線球，放起風(fēng)箏來(lái)。雖然自己大冬天被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，活像一個(gè)棉花糖，但是看著風(fēng)箏冉冉上升，御風(fēng)而起，一霎時(shí)遇到罡風(fēng)，這時(shí)候雖然凍得涕泗橫流，但心里面卻是樂(lè)滋滋的。
馬年來(lái)了，年味越來(lái)越濃了，家家戶戶都忙著準(zhǔn)備迎接新年。我祝福每個(gè)認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的人，新年快樂(lè)，馬到成功！
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