記憶里的他作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的記憶里的他作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶里的他作文1
它叫石倍先，是我的男閨蜜，我們的關系還算不錯就這樣在一起打打鬧鬧，可是在這個學期里，他的父母為了給他打基礎把他送到了市里比較好的學校去了，從那以后我就沒有見過他了，想念在我心頭一涌，不禁覺得孤單，寂寞。這個時候石倍先要是在我身邊和我打打鬧鬧那我應該就不會這么覺得。
我們經常一起上學放學，他總叫我的外號，也是他經常給我起外號，他一走了還真有點不習慣，放學時回頭一望看不見他的身影，上學時上前一打招呼發(fā)現(xiàn)認錯了那個他，考試時總還是會習慣性的往他坐著的那個作為看可是看過去時就會發(fā)現(xiàn)他已經不是原來的那個他。
你在哪里呢？你還記得我嗎？你想念我嗎？一串串的問題從我嘴中脫口而出我不知這些念頭是何時有的，也不知他會不會也像我一樣放學的路上向后面看一看發(fā)現(xiàn)沒有我后不自然的回過頭，更不知你會何時回來更加的不知道會不會想念我們。
你可以回來嗎我們都很想念你，同學們，老師們。你回來吧！這個學�？梢越蛹{你，你回來吧！這還是你熟悉的那個地方一個人都沒有少一個人都沒有多！我們的老師還是那個嚴肅的徐波，我們的同學還都在嬉戲打鬧，回來吧！加入我們的團體我們不在拋棄你，不在冷落你，不再打你，罵你，回來吧！我們都想念你啦。
記憶里的他作文2
他，是一個平凡的，年過7旬的老人。兒時的記憶里，時時刻刻都停留著他的身影：生命里學會的第一首唐詩，是他一個星期的杰作；生命里第一眼看見的人，是他殷切的目光；生命里第一次咿咿呀呀唱歌，是唱給他聽……算起來，我們之間的故事，真的很多。
他，喜歡做飯，做各種各樣的好吃的給我吃。每當吃起這些食物時，就會有一種熟悉的`味道在舌尖縈繞，腦海便會出現(xiàn)那個親切又有些佝僂的身影在遠方向我招手，有些孤獨，有些凄涼。
而如今的他，已經頭發(fā)花白了。去看望他時，握著他的手，看見上面被歲月摧殘的痕跡，心里就有些淡淡的悲傷，總會想著：“您為我們做了那么多，謝謝您！”雖然他的身體已經沒有了當年的健壯有力，但他那慈祥的笑容依舊每天呈現(xiàn)在那粗糙的臉上，如同寒冬里的一抹暖陽，溫暖了，照亮了我的心田。他每天早上總會意氣風發(fā)地運動運動。
佳節(jié)又重陽，秋菊憶家鄉(xiāng)。我記憶中的那個人，就是我最親愛的姥爺。姥爺，希望您，一切都好！
記憶里的他作文3
他呢，濃眉大眼，微胖的身子。
他呀，是誰，我不告訴你，自己猜猜看。
他呢，遇事不驚。當老師宣布要面對一大堆作業(yè)時，全班都在唉聲嘆氣，他卻嘴角不經意的一上揚，一絲笑容一閃而過，不著一絲痕跡，老師也就說完了。
他呀，是一個隨和的人，不太容易生氣。一次，我們三女生惡作劇，在電話里先尖叫一聲，再叫一聲，姐！他居然傻呵呵的笑著，好脾氣的問：干啥呢？小孩子不應該這樣的懂不懂，不應該騷擾平民的懂不懂……
他呢，還是一個樂于接受意見的人。一日，我訓他：你作為副班長，應有帶頭作用……他專注地聽著，嘴巴長成扁扁的“o”一邊點頭一邊說：哦。
他呀，還可以為班做貢獻。那是一個星期六下午，我們幾個同學來到學校做黑板報，他什么事都不會干，就做起了“雜勤工”，一會兒幫我們倒一桶水，一會兒幫我們調下顏料，當我不經意的轉過來，要去調下顏料時，無意間看見他，他正在專注的給我們所需的顏料一點一點的調色，這種顏色倒進一些，那種顏色擠一些，再拿起筆來拌一拌，最后把調色盤端到我們所需的人面前�？梢哉f，沒有這“雜勤工”，我們的黑板報也不能完成。
他呢，是一個為班做貢獻、樂于接受意見、隨和、遇事不驚的人，你猜出他是誰了嗎？
記憶里的他作文4
你能透過我的文字，看到我的內心，一眼就能明了我在想什么嗎？
從前有一個人，他就可以做到。
可是現(xiàn)在他離開了我，不在我身邊了。
從前我心情不好的時候，總是通過看電視劇來調節(jié)心情，他對我說，心情不好時，要看與愛情無關的東西，才不會像你那樣胡思亂想。
我想他真是太了解我了，就連我不開心的原因都知道。
本來我可以有更多的時間來陪伴他，彼此相互了解的�？墒沁�是天意，他不屬于我，終究是要離開我。
我和他總是在微信上保持聯(lián)系。
無論我在哪兒，他都每天早上喊我起床，晚上提醒我早點睡覺，我們每天都要說晚安。
你生命里有沒有這樣一個人，你們不是愛人，不是朋友，之間的情感卻遠遠超過了愛人和朋友。你們知道你們沒有未來，甚至都不敢幻想，可是現(xiàn)實就是這樣不可捉摸，你說不清是從什么時候，你們離不開彼此了。只要一離開，就會不適應，就會不習慣。
聽說養(yǎng)成一個習慣很簡單，只需要三個星期，一個月，可是我為了改變這個習慣，花了兩個月都沒有成功。
記憶里的他作文5
記憶最深刻的人就是我的姥爺。姥爺已年過花甲，但他身上有一股挑戰(zhàn)自我、執(zhí)著追求的精神。
姥爺中等個，瘦瘦的，性情溫和，喜歡秦腔，更喜歡吹笛子。他吹笛子已經有5年了，不管有什么事，每天都雷打不動堅持練習2個小時。記得暑假的一天，正值盛夏，中午太陽火辣辣地照在大地上，空氣中連一絲風都沒有，熱浪一陣陣襲來，讓人喘不過氣。我開著空調在房間寫作業(yè)，姥爺怕影響我學習，便去樓頂吹笛子。我寫了好久，便出去休息。聽見姥爺悠揚的笛聲，就上樓看姥爺吹笛子，只見豆大的汗珠從他臉上滑落，但他顧不上擦汗，專注地練習。于是，我對姥爺說：“姥爺，您休息一會吧！”可他卻說：“冬練三九、夏練三伏，做任何事情，一定要堅持不懈。”看著他執(zhí)著的樣子，我也深深地被感染，回屋繼續(xù)寫作業(yè)。
世界上最快樂的事，莫過于為了理想而奮斗。姥爺正是這樣，心中有自己的追求，再加上刻苦執(zhí)著的練習，笛子吹的一點也不比專業(yè)演員遜色。我要向姥爺學習，為自己的夢想而努力！
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