照片上的記憶作文8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的照片上的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
照片上的記憶作文1
下午，我放學(xué)回家，在找學(xué)習(xí)資料時，無意中碰掉了相冊，一張合影照從中掉了出來。
已有三四年的時間沒翻相冊了，照片上已蒙上了一層薄薄的灰。我輕輕地吹去上面的塵埃，然后細細地端詳，陷入沉思。
這是我小時候在幼兒園畢業(yè)時拍的一張合照，屈指算算，已經(jīng)有四五個年頭了。我靜靜地看著照片。那時的我們還很小很小，一個個肉嘟嘟的，可愛極了。眉毛彎彎，眼睛彎彎，嘴巴彎彎，照片中的我們笑得格外燦爛，好似一朵朵盛開的鮮花。
那時的我們，是多么無憂無慮��！當(dāng)時正值盛夏，大家都穿著短褲短袖，在操場便嬉戲、玩樂。那時的我們天真無邪，不用思索作業(yè)的難題，不用擔(dān)憂考試的成績，也想不到即將分別的傷心。
靠著照片，我不禁回憶起了幼兒園的畢業(yè)典禮。
一群小姑娘，拉著手，扮成輕盈的小草，穿著綠色紗裙，舞著手中的鮮花，像一個個可愛的精靈，隨著音樂，翩翩起舞。當(dāng)時小小的我們，在舞臺上跳著，心里無比高興。
那時候，我們還不懂即將分別的傷心，只是為快要放假而高興。大家坐在滑梯邊，哄哄鬧鬧地選好位置，老師站在我們身旁，我們見老師舉起相機，趕忙坐好，一張張小臉上露出甜美的笑容，只聽咔嚓一聲，大家齊喊：“茄子�！边@一幕美好，被永遠地定格。照片上，有著我們遠遠不會褪色地笑臉，藏著與同學(xué)們割舍不開的感情，更印著我對幼童時純真生活的深深眷念之情。
現(xiàn)在，我已長大，幼時的些許記憶，有的已淡忘�？墒�，在幼兒園最后的時光，我卻無法忘卻�，F(xiàn)在，大家每天都在忙著寫作業(yè)，上培訓(xùn)班，做試卷，那輕松的生活慢慢都不見了蹤影，更少有和小伙伴們在一起玩樂了。但過去的美好記憶，會一直留在我心中……
我把照片放進相冊，心里頓覺柔軟充實了許多。
照片上的記憶作文2
相冊中一個不能再尋常的照片奪去了我的目光。那定格的笑臉，此刻活了起來，帶我重叩時光。
某個冬日，姐姐悄無聲息來到家中，給了我一個大大的擁抱。我們隔了無數(shù)個城市，見面著時著實不易。我看見外面下得很深的雪，便提議去堆雪人。
我毫無顧忌的拉住姐姐在大學(xué)中胡鬧。姐姐堆好一個身子，我便撲爛，姐姐團好一個腦袋，我便拍碎。她也不能把我奈何。我看著渾身是雪的姐姐，靈機一動，轉(zhuǎn)眼堆好了一個高大的雪人，自豪地沖姐姐喊：“這是你哦！”她也不服輸堆了一個較小的雪人，驕傲地指著它說：“瞧，這個就是你！”
我們兩個互相笑著對方東扭西歪的雪人，看上去有著姐妹間的和諧，這小幸福的瞬間被躲在一邊的媽媽定格。
可歡樂時間總是那么短，姐姐很快就回去了。雪下得那么深，學(xué)中的我們那兩個雪人笑著，緊緊挨在一起。
自從那次分別后姐姐就出國留學(xué)，見面的機會更是少之又少。漸漸長大的我也被各種各樣的規(guī)則束縛者，轉(zhuǎn)而作業(yè)陪伴我。我開始懷念當(dāng)初的無憂無慮，此刻卻如此遙遠。
我們都知道，哪怕風(fēng)再大雨再大我們也能風(fēng)雨同舟，親情永遠不變�？扇绮徽滟F一般，沉迷在網(wǎng)絡(luò)世界。在冥冥中亂了陣腳，再深的親情也會消失殆盡，真心會被雪掩埋，就會在風(fēng)吹雨打中慢慢心灰意冷。
也許我還可以再堆出一個姐姐，可那個可以堆出我的人，終究不在身邊。玩鬧的時間不見，你我都被學(xué)業(yè)繞在身邊。希望還有一天，你我又能重圓。
親情珍貴，別轉(zhuǎn)瞬成灰，我要給它明媚真心。照片可以留住記憶，留不住真情。
照片上的記憶作文3
每當(dāng)我看見我的畢業(yè)照，站我我旁邊的那位比較帥氣的小伙子，就是我的好朋友劉慶輝，照片上的他，微笑的容顏，讓我想起他的點點滴滴。
劉慶輝性格很好，不張揚，不驕傲，遇到困難時從不抱怨。還樂于助人。
記得那一次，我的同學(xué)不小心把另一個同學(xué)的筆從書桌上推下去了，那個同學(xué)一看。筆寫不出來了，他便對另一個同學(xué)說：“你賠，你把我的筆摔壞了�！闭f罷。他們倆便爭吵起來。倆人爭得面紅耳赤。引起了不少同學(xué)注意。就在這個時侯，劉慶輝走了過來。詢問了這件事。劉慶輝說：“我來修筆：”“你行嗎？”只見那個同學(xué)用疑惑的目光盯著劉慶輝。劉慶輝迅速將筆蓋擰開，露出了筆的內(nèi)部構(gòu)造。又試著用手將按紐按了幾下。自言自語道：“原來是這樣�！庇盅杆賹⒐P頭擰開，看他滿頭大汗的樣子。心想他做事可真認真。只見他用一只筆將那只壞筆中的斷鉛弄掉，便說：“大功告成了�！蹦莻�同學(xué)用手按按紐；說：“真的好了。”劉慶輝突然說道：“這下把你的筆修好了，你不會在指責(zé)他了吧|”只見那個同學(xué)不好意思地低下了頭，向那位同學(xué)道歉。他們兩人又合好了。
我事后問過劉慶輝，為什么要當(dāng)“和事佬”。只見他說：“如果我們不制止他們，他們最終一定會不歡而散。其實。我們根本就沒有必要去為這種小事吵架，應(yīng)該大事化小，小事化沒�！甭犃诉@番話后。我對他有了新的認識。小考時。我們相約在一所中學(xué)。可由于特殊原因，他不得不在蓮花湖中學(xué)讀書。每次想起劉慶輝。我就覺得小學(xué)的事情就像一部電影，一幅一幅在我的腦海里浮現(xiàn)。不讓別人做壞事、我和他共同努力、做事認真負責(zé)......
直到現(xiàn)在，我才真正明白了一個好朋友是多么可貴，是多少金錢也換不來的。在我的生活上，他給了我莫大的幫助，望著照片中的他，只覺得他仿佛就在我身邊一般，那照片留存的是我們之間美好的回憶……
照片上的記憶作文4
又到星期天了，媽媽開始大掃除了，不一會兒，媽媽從一個柜子里搬出了好多本相冊，我感覺好奇，就拿了一本。
翻開一看，原來都是我從小到大的照片。我一頁一頁的翻看，當(dāng)中有一張照片給我留下的記憶最深。照片是我們一家人背著氧氣瓶在海底照的，我在中間，爸爸在左邊，媽媽在右邊，我們身旁有五顏六色的小魚，還有一個大大長長的廢舊的船錨，我們一家笑得燦爛，一看就特別開心。
那是“五一”，當(dāng)時我才六七歲，一家人去海南游玩，我們?nèi)チ撕？�、三亞、亞龍灣和天涯海角，在那里我領(lǐng)略了椰島的風(fēng)光，還有五指山和萬泉河。我們在天下第一灣――亞龍灣穿著笨重的潛水服下的海。下海之后，一眼望去太美了，魚兒快活的在海里游來游去，我伸手一抓，它們就驚慌的跑掉了，我又向四周望去，海底還有千姿百態(tài)、五彩繽紛、多種多樣的珊瑚，有一個廢舊的老船錨。因為激動，我在水里換著各種游動的姿勢，甚至轉(zhuǎn)了起來，我東游西游，這摸摸那看看，結(jié)果和爸爸他們走失了。
我急壞了，連忙四處尋找，我在想海里會不會有鯊魚呢？這該怎么辦？所以我在海底海面游個不停，我急得幾乎要哭出來。突然，我看到了爸爸媽媽就在不遠的地方，也正在四處張望著找我，我飛快的游了過去，爸爸媽媽也看見了我，迅速的向我這邊游了過來，老遠就對我豎起了大拇指，好像在說：“你真棒，真是好樣的，有膽量！”找到了老爹老媽、又得到了贊揚，別提我樂到什么程度了，高興得差點把氧氣瓶的塞子給吐出來，那可就真沒命了。不知不覺，天很快就黑了，我們不得不上了岸，懷著戀戀不舍的心情回到了賓館。
那天真是開心死了，現(xiàn)在看到那張照片我還高興得很。
照片上的記憶作文5
墻上照片里的小男孩揮舞著手向我微笑著。記憶之門打開了。雪花飄飄，屋子外邊一切都是白的。
坐在外婆家那個陳舊的椅子上，看著眼前的同齡人在快樂的玩雪興致沖沖的跑了出去，一起玩耍，童年最純真的微笑，足以撼動一切的力量，在這一刻達到了巔峰，炊煙陣陣飄出，散了。
已經(jīng)好久沒看到這種純潔的微笑了。
走著走著，一個稍微大一點的小男孩自由地奔跑著。仿佛……“加油，加油！”一陣陣發(fā)自內(nèi)心的吶喊，體育課上，正在進行50米測試，同學(xué)們躍躍欲試，好像自己能得第一名似的，一個小男孩，用盡了全力，卻還是遠遠地被甩在后面，同學(xué)們都在叫“加油！”雖然是倒數(shù)第一，但他，堅持了下來，帶著真摯的友情，他就是第一。
這畫面怎么那么熟悉？
記憶涌來。
緊張的氣氛，在教室里彌漫，老師抱著一大厚厚的卷子走了進來，一個男孩滿臉惆悵，好像是昨天沒復(fù)習(xí)好吧。成績出來了，他只有50分。
這一幅幅畫面，怎么如此的熟悉？
在記憶中，我發(fā)現(xiàn)了，這畫面中的小男孩怎么那么像我，這是我嗎？不，這不是我。
現(xiàn)代社會，學(xué)習(xí)的壓力越來越重，孩子們已經(jīng)沒有時間享受童年了，等待他們的只有試卷。
童年的微笑在哪，熟悉的童年在哪？我默默地尋找。
童年應(yīng)該是快樂地，沒有人有權(quán)利限制。
每個人的內(nèi)心，都是崇尚自由的，沒有人愿意成為生活的俘虜。
去尋找內(nèi)心的自我吧，釋放自己吧，不求第一，只要唯一�！按松l料，心在天山，身老滄州�！�
我小心翼翼地收起照片，帶著這個不愿成為奴隸的男孩，遠去。
照片上的記憶作文6
當(dāng)我翻開童年回憶錄的時候，就被一張照片所吸引，照片上一個小女孩正在廣場上溜著冰，這不禁讓我走進回憶的場景。
那天的天氣很涼爽，我?guī)е沦I的溜冰鞋來到廣場上，下午的人很少，很適合練習(xí)溜冰，我輕松地打開袋子，取出我那雙粉嫩嫩的溜冰鞋，一只手按著按鈕，另一只手抽出松緊帶，雙手翻開蓋子，把腳伸了進去，又把蓋子蓋緊，松緊帶拉緊，塞進按鈕里，一只腳就穿好了，另一只也按著這樣的順序進行完畢。
別看我穿得這么熟練，可技術(shù)卻十分差勁。我雙手扶在椅子上，一步步向前滑，就這樣來回滑行，我就松了手，雙手放前面，慢慢地向前滑，就這樣來回練習(xí)，很快有了進展，我加快了速度，卻被一個小石子給滑倒了，我的膝蓋變紫了，手臂被磨破了皮。就在我想放棄的時候，腦海中卻蹦出了一句話：“失敗乃成功之母。”對呀！我只要堅持就一定會成功的。此時，我感覺像是充滿了能量，有了自信心。
我再次站起，按照剛才那樣的練習(xí)方法進行練習(xí)，盡管面對一次次失敗，我還是不怕風(fēng)雨，繼續(xù)前行，這樣練習(xí)有了極大的成果，我開始加快速度，全神貫注地盯著前面，小心地避開地上的小石子，在廣場上畫出了一條美麗的弧線，看到這樣的場景，爸爸趕快按了快門，拍出了一張完美的照片。
想起這件事，我就記憶猶新，我不會忘記廣場上的'那次溜冰，更不會忘記“失敗乃成功之母”這句名言。
照片上的記憶作文7
再次打開柜子，拿出最里邊的那本兒相冊，打開后我用輕盈的雙手將那泛黃的老照片。
閉了眼，仿佛回到了那時……
我坐在車上仰望天空，只見天上的群鳥排著隊，向南飛去，與我們要去的目的很近，我想，他們或許是在那里安家了吧。
起伏的群山，爭先恐后的向后涌去。不一會，我們便看到了那依山傍水的小鎮(zhèn)，再往上看，鳥群一哄而散，各回各家，一下車我們就迫不及待地沖向售票處……
說是鎮(zhèn)卻不始說是城，威嚴(yán)的城墻連片，讓人感到自身的渺小。從門走進去，發(fā)現(xiàn)自己恍若身處于世外桃源，讓人想起了陶淵明的《桃花源記》，所描述的場景。沒有城市的喧囂，有的只是潺潺的流水，古韻的屋舍，天氣說變就變，剛是藍天白云，現(xiàn)在卻是陰雨密布，下起淅淅瀝瀝的小雨來，雨并不大，讓人為之驚嘆的是傘，不一會兒，就見到有人叫賣起來，有要買傘的沒？30元一把傘喲，然而那傘并不是他現(xiàn)在的傘，是竹傘，做工精美，卻又輕捷便攜，打著傘向遠處走去，穿過小橋流水人家，終于到了我們真正的目的地，那就是烈士陵園，為抗日的革命英雄所造。我們?yōu)樗麄儷I上鮮花，作者觀看了一會兒，感受著莊重素穆的氣氛，失神的走回了家，當(dāng)真是”清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。在大門處我們將記憶定格在那小小照片中。
睜開眼手里還捧著那張照片，我不知不覺的笑了。
照片上的記憶作文8
在我的書桌上，一直擺放著三張照片，那是我剛出生時、一歲時、兩歲時在北京新時代照相館用膠片相機拍的三張照片。現(xiàn)如今，雖然我已經(jīng)又拍了不計其數(shù)的照片，但看到那三張照片時仍然覺得溫暖。
不只是什么時候開始，我們家再也不洗照片了，把拍攝的照片習(xí)慣存在了電腦里，只有想起來的時候，才打開電腦看看以往的照片，久而久之，也就淡忘了。
記得有一次回老家，看到姥姥家的桌子上仍然擺放著大大小小的相冊，他們還留著洗照片的傳統(tǒng)。家人小聚，翻看早已泛黃的照片，大家心中忽然感覺到了溫暖。我當(dāng)時給媽媽提議，“等咱們回家有機會時，把我們最喜歡的照片洗出來，也放到相冊里。”
當(dāng)我們回到自己生活的城市里，又開始了各自的繁忙，早已把洗照片的事情忘到了爪哇國。從小到大的照片一直存在爸爸的一塊大硬盤里，直到有一天，硬盤里的照片都不見了蹤影，我們才又回想起曾經(jīng)沒有實現(xiàn)的諾言。一家人都很著急，爸爸坐在電腦前垂下了頭，唉聲嘆氣；媽媽則在一旁嘮嘮叨叨：難道我們的青春就都丟了嗎？
這件事的發(fā)生讓一家人都不愉快，緊張了好幾天，看來這么多年的照片就不知緣由的沒了啊！直到最后一周之后，爸爸興奮地告訴我：“專家把硬盤中的照片都恢復(fù)了，只是照片存的太多，爆盤了而已。”爸爸的一番話令我倍感欣喜，一家人的心情好了很多。于是我們精心挑選了幾十張照片，沖印出來做成了相冊�，F(xiàn)在又一次翻起相冊，仍能感受到在老家翻看的溫暖。
沖洗照片雖然麻煩，但這樣卻能加強對往事的記憶，勾起對往事的懷念。光與影中蘊含著美好的生活片段，值得反復(fù)玩味。
國家大力倡導(dǎo)回歸傳統(tǒng)，不僅是國學(xué)的回歸，生活中的很多細節(jié)，一樣需要回歸傳統(tǒng)。
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