永恒的記憶作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的永恒的記憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
永恒的記憶作文1
每每看到那張照片，我就會(huì)想起在高炮軍營(yíng)訓(xùn)練的那段日子，它成為了我永恒的記憶。
金秋時(shí)節(jié)，我們興高采烈的坐著大巴來(lái)到高炮軍營(yíng)。天氣有點(diǎn)陰冷，但絲毫不影響我們的好心情。在軍營(yíng)里的活動(dòng)真是豐富多彩，磨豆?jié){、包水餃、篝火晚會(huì)、跳竹桿舞……，一個(gè)比一個(gè)精彩，聽(tīng)著就讓我們躍躍欲試。
其中最好玩的就要屬磨豆?jié){了�；顒�(dòng)開(kāi)始后，老師一組一組地叫名字，我心急如焚。這時(shí)的我就像一個(gè)賽跑選手，只要一聲令下，就飛奔前去。我今天運(yùn)氣真好，第一個(gè)就被叫到了名字。我和子妍、筱茜一組。接著，教官就把磨盤(pán)抬上了長(zhǎng)桌，我伸出手來(lái)剛想幫忙，“哇，好重��！”我暗暗想。然后，教官又把泡好的黃豆和水搬上桌。我立馬跑到磨盤(pán)邊上，他說(shuō)：“可以開(kāi)始了�！蔽覀兿癜l(fā)現(xiàn)新大陸似的，東摸摸，西碰碰，不知該從哪里下手。“放黃豆呀，沒(méi)黃豆怎么磨呢？”同學(xué)們提醒到。我們恍然大悟，子妍馬上把黃豆放進(jìn)磨上的小孔里。我費(fèi)力地將磨盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，轉(zhuǎn)了許久也不見(jiàn)豆?jié){的蹤影，我正納悶這豆?jié){哪去了？這時(shí)教官提醒我們：“你們還沒(méi)加水，豆?jié){太濃了流不出來(lái)�！薄芭�，對(duì)了，我怎么忘了！”負(fù)責(zé)加水的筱茜一拍腦門(mén)，忽然醒悟，連忙加了一勺水。濃濃的豆?jié){終于流了出來(lái)，我們欣喜若狂。筱茜和子妍也掌握了規(guī)律，程序有條不紊地進(jìn)行著，我們?nèi)齻�(gè)人之間的配合更是越來(lái)越默契。正當(dāng)我們玩得起勁時(shí)，賴?yán)蠋熣f(shuō)：“轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，笑一個(gè)！”“咔嚓”一聲，相機(jī)把這美好的瞬間永久地保存了下來(lái)。磨豆?jié){時(shí)，我明白了團(tuán)隊(duì)配合有多么重要。
包水餃也非常有趣。許多人一聽(tīng)到要包水餃馬上就興奮了起來(lái)，我也不例外。我們十個(gè)人一桌，桌面上已經(jīng)放好了餃子皮和餡料。我們都迫不及待地把餃子皮拿過(guò)來(lái)，剎那間，餃子皮被一搶而光。我認(rèn)真地包起餃子來(lái)，先舀一勺餡料放在平鋪的餃子皮上，然后對(duì)折，再沿邊壓緊，一個(gè)水餃就大功告成了�？纯粗車蠹叶歼�在聚精會(huì)神地包餃子呢！大家包完以后，一起擺出來(lái)一看，真讓人捧腹大笑。有三角形、四邊形、半圓形等五花八門(mén)。更有包成扁肉、包子的，真是個(gè)大雜燴！午飯時(shí)，我們吃到了自己包的水餃，無(wú)論好吃與否，我的心里就像抹了蜜一般，甜滋滋的。我在這時(shí)體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
篝火晚會(huì)的到來(lái)意味著社會(huì)實(shí)踐就要結(jié)束了。大家自發(fā)地表演節(jié)目，歡聲笑語(yǔ)，載歌載舞，一系列活動(dòng)在這溫馨的氣氛中圓滿落幕。
這次活動(dòng)讓我體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣和團(tuán)隊(duì)配合的重要性。每一個(gè)隊(duì)員都關(guān)心集體、關(guān)心他人，讓我時(shí)時(shí)刻刻都感受到集體的溫暖。這段時(shí)間，將成為我永恒的記憶。
永恒的記憶作文2
2018年5月12日時(shí)14時(shí)28分四川省汶川縣發(fā)生了8級(jí)的大地震。從那一刻起，全世界知道了汶川這個(gè)名字。 地震造成傷亡慘重，目前已有兩萬(wàn)多人遇難，數(shù)萬(wàn)人杳無(wú)音信，無(wú)數(shù)親人骨肉分離。地震帶來(lái)的后果令人慘不忍睹，地震背后的故事令人感天動(dòng)地。四川省德陽(yáng)市的一所教學(xué)樓倒塌。在地震發(fā)生的那一瞬間，該學(xué)校的教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開(kāi)趴在講臺(tái)上，身下死死地保護(hù)著四位學(xué)生，無(wú)情的石頭打在了譚老師的身上，四位學(xué)生都獲救了，譚老師卻永遠(yuǎn)停止了呼吸。
譚老師無(wú)私的愛(ài)讓人感動(dòng)，解放軍的英勇救災(zāi)讓人感動(dòng)，白衣天使的救死扶傷讓人感動(dòng)，爺爺?shù)脑捵屓烁袆?dòng)這一幕幕感人的故事讓后方的人愛(ài)心涌動(dòng)。人們紛紛為災(zāi)區(qū)捐款捐物獻(xiàn)血,動(dòng)人的故事匯成了河，流淌在每個(gè)人的心中。因?yàn)橛辛诉@些感動(dòng)，我們團(tuán)結(jié)在一起；因?yàn)橛辛诉@些感動(dòng)，我們的手拉得更緊，心貼得更近。我的年紀(jì)雖然還小，但是我會(huì)盡我的一份微薄之力，和全國(guó)人民一起幫助災(zāi)區(qū)的親人，讓他們平安渡過(guò)難關(guān)，重建幸福家園。讓我們相信明天會(huì)更好！
永恒的記憶作文3
在20xx年8月23日，我迎來(lái)了人生中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這一天，我從一名小學(xué)生變成了初中生，正式踏上了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯，為了培養(yǎng)我們的責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)校舉行了一次為期五天的陽(yáng)光少年體驗(yàn)活動(dòng)。
24日，在近兩個(gè)小時(shí)的車程后，我們來(lái)到了東西湖柏泉中小學(xué)教育活動(dòng)中心。媽媽說(shuō)，軍訓(xùn)非常辛苦，我一開(kāi)始還不相信，到了軍訓(xùn)基地后，當(dāng)我看到一群大哥哥大姐姐統(tǒng)一穿著軍裝，邁著整齊的步伐，在操場(chǎng)上跑步時(shí)，我覺(jué)得很辛苦，但也有點(diǎn)期待軍訓(xùn)開(kāi)始了。
軍訓(xùn)第一天，我終于知道了，軍訓(xùn)遠(yuǎn)比我想象得要辛苦的多。教官并沒(méi)有讓我們做什么復(fù)雜的動(dòng)作，但就是立正、稍息、跨立、敬禮、整齊報(bào)數(shù)等幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，教官要求我們做到整齊如一，我們練習(xí)了好幾個(gè)小時(shí)，我的腳痛得不得了，火辣辣的陽(yáng)光把大地烤的炙熱，溫度持續(xù)上升，我衣服全都被汗水打濕了，但我仍然堅(jiān)持了下來(lái)，看到了我們整齊的動(dòng)作時(shí)，我的心里還是十分有成就感的。
當(dāng)了五天的軍人，讓我明白了軍人的苦。在這里，不僅鍛煉了我們的意志，更改變了我們多年改不掉的壞習(xí)慣，因?yàn)檫@里的教官非常嚴(yán)厲。我們必須遵守一條紀(jì)律，那就是一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，去哪里，去做什么事情，都要向教官打報(bào)告，得到了允許才能去做，雖然教官很嚴(yán)厲，雖然很辛苦，但是我們還是堅(jiān)持下來(lái)了，俗話說(shuō)“吃得苦中苦，方為人上人”。我們只有堅(jiān)持下來(lái)能吃苦，才能變得更好，成為“人上人”。
因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)新的集體，大家都互相不認(rèn)識(shí)，訓(xùn)練齊步走的時(shí)候，我們的腳有的抬得高，有的抬得低，很不整齊，團(tuán)隊(duì)走起來(lái)也很難看，但在我們一次又一次的訓(xùn)練后，我們的步伐漸漸整齊起來(lái)，不再腿踢得高的高，低的低。變成了一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)，這是我們努力的結(jié)果。并且我發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)對(duì)于一個(gè)班級(jí)真的很重要，團(tuán)隊(duì)的力量真的是很偉大�。�
軍訓(xùn)第二天的晚上，我們看了一場(chǎng)軍事題材的電影，名字叫《沖出亞馬遜》，這部電影充分體現(xiàn)出了我們中國(guó)軍人的英勇，不服輸?shù)木�，他們以�?jiān)忍不拔的毅力，出色地完成了任務(wù)。讓我感觸最深的就是他們接受的魔鬼式訓(xùn)練，為了不給中國(guó)人丟臉，不讓外國(guó)人覺(jué)得我們是東亞病夫，他們完成了這種非常人能完成的訓(xùn)練。看見(jiàn)他們?cè)谀嗫永锎蚣�，在野外和鱷魚(yú)搏斗，在食堂吃帶血的生牛肉，忍受高壓水管中的水流沖擊，訓(xùn)練晚了還沒(méi)飯吃，我覺(jué)得我們做的訓(xùn)練真的很輕松。這部電影中讓我印象最深的一句話就是：你們要做的，一是服從，二是絕對(duì)服從，三是完全服從。我覺(jué)得這句話說(shuō)的很對(duì)，作為一名軍人，我們就應(yīng)該絕對(duì)服從上級(jí)命令�？戳诉@部電影，我明白了不管是怎樣的困難，只要我們不放棄，堅(jiān)持到底，就一定能克服它。電影謝幕，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，每個(gè)人都以一種尊崇的眼神看著那兩位英勇的中國(guó)軍人。
在為期五天的軍訓(xùn)活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了許多東西，這短短的五天將成為我心中永恒的記憶。
永恒的記憶作文4
青綠的石門(mén)
蓬生的蒿
殘?jiān)辖^美的刻雕
依稀中瞥見(jiàn)
昔日的華貌
高貴的頭顱
不凡的種
面容上凜凜的威嚴(yán)
渺然都遠(yuǎn)杳
因?yàn)闃尯偷?/p>
先進(jìn)的艦船
文明的炮
子彈的嗖嗖聲里
皇朝的膝骨
正慢慢軟掉
拿破侖三世在左
維多利亞女王居右
勝利后舒心的微笑
西歐的殿堂
華爾茲悠揚(yáng)的飄
西逃的驚恐
諂媚的笑
全中華廣博的物力
千年的珍藏
作禮物討洋人的好
圓明園的寶物
侵略者的腰包
能帶的都帶走
不能帶的用火來(lái)燒
燒、燒、燒
血紅的火光
猙獰的狂笑
天朝的迷夢(mèng)
伴著烏黑的煙云
隨風(fēng)而消
圓明園
你燒得好
燙破了迷夢(mèng)
灼亮了惑眸
固步自封哪能不被打倒
圓明園
你燒得好呀
燒得好
點(diǎn)燃了救亡圖存的火苗
燃著了反抗斗爭(zhēng)的怒號(hào)
重溫歷史
記憶中滿是傷痕
憤怒的文字
列不盡往日辱懊
昔年萬(wàn)園之園
今日斷壁殘?jiān)?/p>
遭受恥辱的見(jiàn)證
喚起自強(qiáng)的號(hào)角
永恒的記憶作文5
小學(xué)生涯結(jié)束了，心中升騰起一陣淡淡的惆悵。我知道，是他們讓我留念，讓我眷念，讓我難以忘卻。他們，就是我可愛(ài)的同窗們。
心中波瀾起伏，記憶中的歡樂(lè)和離別的憂傷摻合在一起，我心中紛亂如麻。
回想六年里，同學(xué)們?yōu)榱梭w育節(jié)奪冠一起努力；為了四川汶川大地震一起禱告；為了班級(jí)榮譽(yù)一起改正……盡管最后給全校沒(méi)有留下好印象，但是是同學(xué)們盡力了。他們已經(jīng)盡自己最大的力量管制自己了，他們會(huì)用學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答母校和老師。我也相信他們以后會(huì)更好。
我不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)的記憶。我不會(huì)忘記你們上課不認(rèn)真，調(diào)皮的神情；我不會(huì)忘記你們答應(yīng)我的諾言；我不會(huì)忘記你們?cè)趻叱心菗]汗如雨的身影……因?yàn)槟銈兊恼{(diào)皮，鍛煉了我的管理能力；因?yàn)槟銈兊闹Z言，讓我更有信心；因?yàn)槟銈兊姆e極，讓我更有動(dòng)力……
一個(gè)又一個(gè)，一幕又一幕，在我的腦海中，不停地，不斷地閃現(xiàn)，讓我無(wú)法平靜。我們總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，總要學(xué)會(huì)告別。這樣，一切又將成為回憶刻錄在我的記憶深處，永不忘記！
永恒的記憶作文6
小學(xué)生涯結(jié)束了，心里升騰起一陣淡淡的惆悵。我明白，是他們讓我留念，讓我眷念，讓我難以忘卻。他們，就是我可愛(ài)的同窗們。
心里波瀾起伏，記憶中的歡樂(lè)和離別的憂傷摻合在一起，我心里紛亂如麻。
回想六年里，同學(xué)們?yōu)榱梭w育節(jié)奪冠一起努力；為了四川汶川大地震一起禱告；為了班級(jí)榮譽(yù)一起改正……盡管最后給全校沒(méi)有留下好印象，但是同學(xué)們盡力了。他們已經(jīng)盡自己最大的力量管制自己了，他們會(huì)用學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答母校和老師。我也相信他們以后會(huì)更好。
我不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)的記憶。我不會(huì)忘記你們上課不認(rèn)真，調(diào)皮的.神情；我不會(huì)忘記你們答應(yīng)我的諾言；我不會(huì)忘記你們?cè)趻叱心菗]汗如雨的身影……因?yàn)槟銈兊恼{(diào)皮，鍛煉了我的管理能力；因?yàn)槟銈兊闹Z言，讓我更有信心；因?yàn)槟銈兊姆e極，讓我更有動(dòng)力……
一個(gè)又一個(gè)，一幕又一幕，在我的腦海中，不停地，不斷地閃現(xiàn)，讓我無(wú)法平靜。我們總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，總要學(xué)會(huì)告別。這樣，一切又將成為回憶刻錄在我的記憶深處，永不忘記！
永恒的記憶作文7
一處書(shū)院，名曰博文，白磚黛瓦，朱門(mén)隱隱，藏書(shū)浩如煙海，學(xué)子心馳神往�！}記
在一中待了將近兩年，熟悉這里的一草一木，但每日穿梭于校園之間，最喜歡的地方還是博文書(shū)院。
正如其名，博文，一處讓人博覽群書(shū)，通曉古今中外文章之所。它緊挨著碧波蕩漾的半畝塘，與格致樓相對(duì)而望，一條人行道將它與喧鬧的教學(xué)區(qū)隔開(kāi)，安靜悠然宛生。從教學(xué)區(qū)穿過(guò)這條路，拐進(jìn)一片竹林，順著石板路走幾步，就到了書(shū)院的北門(mén)——也是正門(mén)前。一扇高大厚實(shí)的木門(mén)，兩座威嚴(yán)雄偉的石獅，一塊字跡遒勁有力的牌匾，給人以撲面而來(lái)的恢宏大氣之感。敲響沉甸甸的門(mén)環(huán)，喚醒這座書(shū)院的一天，踏過(guò)門(mén)檻，布滿綠意的庭院，庭院那邊，是擁有7萬(wàn)多冊(cè)藏書(shū)的主書(shū)室。兩側(cè)是兩棵窈窕的桂樹(shù)。古人有應(yīng)試高中后折桂的習(xí)俗，這幾棵桂樹(shù)也包含著對(duì)學(xué)子的期盼與祝愿。走進(jìn)主書(shū)室，是一列列排列整齊的書(shū)架。無(wú)論你是武俠迷還是科幻愛(ài)好者，無(wú)論你喜歡古典詩(shī)詞，還是西方大部頭著作，都能在這里尋找到心靈的歸宿。若遇到珍愛(ài)的書(shū)籍，還可以登記借回慢慢品讀。走過(guò)主書(shū)室，便是一個(gè)特別的地方——“學(xué)生e站”所在了。進(jìn)來(lái)的學(xué)子可在緊張的學(xué)習(xí)之余，坐下閱讀或?yàn)g覽網(wǎng)頁(yè)，豐富校園生活。
從e站向東走，跨過(guò)一個(gè)小門(mén)，便是二層待建中的電子閱覽室。它和主書(shū)室之間是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷。小巷像是從江南水墨畫(huà)里走出來(lái)的，有著濃厚的徽派記憶。適逢春雨綿綿時(shí)節(jié)，有風(fēng)雅的學(xué)子謂之“一中雨巷”。穿過(guò)小巷，來(lái)到長(zhǎng)廊上，視野豁然開(kāi)朗，那方半畝塘的全景映在眼中。堤岸的楊柳，塘中的蓮葉與蓮花，構(gòu)成一幅明麗動(dòng)人的畫(huà)面。長(zhǎng)廊傍水而建，有精細(xì)的雕花和古樸的廊柱。一側(cè)是水，一側(cè)是栽種的櫻花，仿佛是某個(gè)園林的一角。穿過(guò)長(zhǎng)廊，又是一個(gè)院落，但這一院落更為精致秀麗些。院落里有一個(gè)3萬(wàn)多冊(cè)書(shū)籍的小圖書(shū)室與一個(gè)舒適的閱覽室，有種少林藏經(jīng)閣最高層的感覺(jué)。院落邊上是一個(gè)書(shū)庫(kù)，用來(lái)存放年代過(guò)于久遠(yuǎn)更新下來(lái)的書(shū)籍。及至此處，便就是基本領(lǐng)略了整個(gè)書(shū)院的景致。有恢宏大氣，亦有不失秀麗的別致，是徽派建筑獨(dú)有的特色。
當(dāng)然，書(shū)院之美之趣，不僅于此。若你愿在書(shū)院外圍漫步一圈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不是一個(gè)四四方方的豆腐塊。它有曲折，有延展，有縈回，有凹陷，像一位學(xué)者的心思，百轉(zhuǎn)玲瓏。在這樣一座端莊大氣的建筑中，那些朱紅的木門(mén)，也失了張揚(yáng)，變得溫和而內(nèi)斂。
在這匆忙的學(xué)習(xí)之際，你若愿偷得浮生半日閑，來(lái)書(shū)院尋一方安寧之地，捧一卷書(shū)籍，可在裊裊書(shū)香中，讓身心得到洗禮，讓靈魂得以安放。
永恒的記憶作文8
“人的一生總歸是要經(jīng)歷遺忘的，而那被遺忘的，從此與你便是天各一方，兩兩相忘。”——題記
成長(zhǎng)的過(guò)程中，遺忘總是令人無(wú)可奈何的。
忽然在初二的早讀，大家一次哄然大笑時(shí)想到，現(xiàn)如今坐在我身邊緊挨著的散發(fā)著溫?zé)岬倪@些人與事，在記憶中的確璀璨了剎那光華，挽住了一指流砂，可而后就徹底地丟了，再也找不回來(lái)了�！斑@”終究也會(huì)變成“那”。而我，卻不知道是否還能看到他們的笑靨，正如他們也許再也不會(huì)知曉關(guān)于我的前方。
這是一種生命的必然和無(wú)奈。
我還能記得剛進(jìn)初一時(shí)候的我們。女生是黃毛丫頭，男生是愣頭小子。未脫小學(xué)的稚氣，傻乎乎的眼神倒是清澈，與即將同學(xué)的同學(xué)的眼神交錯(cuò)時(shí)總會(huì)略帶怯意地避開(kāi)。早讀時(shí)相當(dāng)賣力、上課時(shí)總能找到笑點(diǎn)，然后一教室的人便或大笑或微笑；學(xué)會(huì)掐著表等下課去食堂排隊(duì)，也知道了原來(lái)作業(yè)本一科有兩個(gè)，以及體育課開(kāi)始測(cè)800米，諸如此類的消息。
純凈得像一塊塊玻璃石，帶著沖勁與對(duì)未來(lái)的殷切希望。
可以說(shuō)忙碌且充實(shí)的一年。然后——我們現(xiàn)在是初二的學(xué)生了。
開(kāi)始聊些八卦，曾經(jīng)的愣頭小子也開(kāi)始躥高，一年長(zhǎng)十幾公分，很快就成了小高個(gè)，眉宇間也多了成熟的輪廓與氣息，眼神里有點(diǎn)迷茫，交匯目光時(shí)也坦坦蕩蕩。
早讀開(kāi)始學(xué)會(huì)偷懶，上課無(wú)聲無(wú)息像口深潭。
漸漸麻木了學(xué)校的秩序，也似乎失去了尋找驚喜的能力了——或者說(shuō)，沒(méi)有以前那樣單純的喜悅了。嘴上不說(shuō)，學(xué)業(yè)的壓力不代表不存在。日益疊積的白紙黑字印刷體和課外檢測(cè)，以及各科老師進(jìn)進(jìn)出出的身影，都在明白無(wú)誤地告訴我們：初二了，不是初一的小毛頭了，關(guān)鍵了，沖刺了，等等。
初二了，哪怕是在最活躍的體育課上，沒(méi)人再會(huì)插嘴，也沒(méi)人會(huì)像初一一樣，評(píng)論老師的衣服和發(fā)型了吧？
看著課程表數(shù)學(xué)課后寫(xiě)得熟練灑脫的“體育”兩個(gè)字，我在心里苦笑。
這是初二的第一堂體育課，男生在老師宣布下課后的前三秒邊作鳥(niǎo)獸散，女生便是磨磨蹭蹭到了極點(diǎn)，到最后三分鐘才走到操場(chǎng)。按照預(yù)想，應(yīng)該是整齊地排好隊(duì)了，但我看到了——
我們班的男生們，依然在籃球下?lián)屩@板，口中還叫囂著：“有本事就來(lái)啊”“技術(shù)也不過(guò)如此嘛”。
多好，多像初一時(shí)的我們，絲毫未變的青春與朝氣。
心中的一抹沉重瞬間云破日出。
我們的心中依然有著太陽(yáng)，只是不知道怎樣找到它曾經(jīng)的萬(wàn)丈光芒。
但讓人驚喜的是那些人與事并不曾改變，我們依然期待著明天和未來(lái)，期待共度的時(shí)光在彼此記憶里成為瞬間的永恒。只是會(huì)心一笑的時(shí)候勝過(guò)了開(kāi)懷大笑的次數(shù)。我們還將攜手度過(guò)兩年的時(shí)光。徙倚在校園夕陽(yáng)送給自己的剪影前，我們彼此都知道，不可能永遠(yuǎn)記住，但我們一定可以去期待，某一刻，某一瞬間，像照相片一樣，我們共度的時(shí)光中的某一個(gè)片段在彼此記憶里成為瞬間的永恒。
永恒的記憶作文9
恒b是我的Q寵，也是我的寶貝！
記得半年前，我的侄女說(shuō)幫我領(lǐng)養(yǎng)一只不寶寶，那時(shí)我剛剛有了自己的QQ對(duì)Q寵一竅不通，不知道Q寵是什么！在我腦海里，開(kāi)始想像Q寵的形象！我真的很盼望Q寵的到來(lái)！
不久后，侄女告訴我，她幫我領(lǐng)養(yǎng)了一只Q寵，我一聽(tīng)到激動(dòng)萬(wàn)分，迫不及待的打開(kāi)電腦，打開(kāi)QQ，看看我的Q寵！
一看到她，我不住驚嘆，她多可愛(ài)呀，圓圓的身子，粉色的頭飾和圍巾，青蛙肚子似的大肚皮，橙橙的小腳丫，讓我愛(ài)不釋手，太可愛(ài)了！比我想象的寶寶可愛(ài)得多了！
我給她起名，叫恒B，為什么，我名字叫恒恒，她就像我的姐妹，所以我?guī)退鹈汉鉨！
之后每天我都讓她來(lái)到桌面，每天都好好照顧她！很快，她18級(jí)了，我一直都沒(méi)重視她的婚姻！18了才緊張，不過(guò)，侄女的Q寵～寶貝～已21，是恒b的理想對(duì)象！很快，～寶貝～和恒b結(jié)婚了！
沒(méi)多久，她們幸福的結(jié)晶誕生了！
我一直在盡職的照顧她，希望她快樂(lè)！
永恒的記憶作文10
暖風(fēng)吹過(guò)窗外，慢慢地吹到我蒼白的臉龐上。我即將與世界道別，感謝它賜給我的時(shí)光。暖風(fēng)呲呲吹來(lái)，給我的，卻是陣陣說(shuō)不出來(lái)的寒意。
寒意進(jìn)入了我的內(nèi)心，帶來(lái)了冰冷的回憶。
那時(shí)的我年少，對(duì)書(shū)籍如饑似渴。但是，家里沒(méi)錢，所以更別說(shuō)買書(shū)了。我的家是一所小茅屋，沒(méi)燈、沒(méi)床、沒(méi)桌子，只有幾張破椅子。家里喝的水是屋檐洞上滴下來(lái)的雨水，用破鞋子來(lái)接水。
那個(gè)冬天，我身無(wú)分文走在大街上，一個(gè)念頭從我腦子里蹦了出來(lái)：我為什么不去向有書(shū)的人借書(shū)呢？于是，我就這樣成功借到了第一本長(zhǎng)篇的厚書(shū)。為了按期歸還，我不管嚴(yán)寒酷暑，總是一天不耽誤把書(shū)抄下來(lái)。
就這樣日復(fù)一日，我成功取得了一位藏書(shū)者的信任，慢慢地……時(shí)間飛速流逝，我掌握了許多知識(shí)。但這一天非同尋常的冷，縮在房屋一角的我瑟瑟發(fā)抖，我默默地望著房頂洞上滴下來(lái)的水在空中迅速結(jié)冰，掉在地上“啪”的一聲碎了。可我還是艱苦抄寫(xiě)，還按期歸還書(shū)。我和借書(shū)者們都彼此信任，有的甚至交上了朋友，最終考上了狀元，成為了我從前無(wú)法想象的大官。
在臨終前能有特殊的回憶真好！漸漸的，我閉上了眼睛。
永恒的記憶作文11
回憶就像美好的夢(mèng)幻，是曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的美夢(mèng)，它已經(jīng)被遺落在昨天，就像記憶中的過(guò)家家，只是孩童時(shí)的夢(mèng)一樣成為過(guò)去。也許，在你念念不忘的時(shí)候，它已經(jīng)被他拋在九霄云外。所以，別活在昨天，別生存在虛幻中。記住該記住的，忘記該忘記的。讓昨日的回憶成為今日的點(diǎn)綴，不論是美好還是憂傷�！}記
我低頭，沉思，抬頭，仰望，我的那一份寧?kù)o，現(xiàn)在只是屬于我一個(gè)人的。記得小時(shí)候，我是隨意的哭泣。漸漸地我長(zhǎng)大了，卻是含著淚水笑。在這個(gè)季節(jié)飄落了太多的思念，回憶在歲月中緊緊糾結(jié)，在那逝水流年，我曾丟失了曾經(jīng)的自己。
在這寒假里我發(fā)現(xiàn)了讓我感到欣喜的事，是我覺(jué)得我變得啦，變得成熟，變得更加懂道理，變得穩(wěn)重。曾經(jīng)我不會(huì)故意裝傻，不會(huì)含著淚水微笑，不會(huì)每天記錄身邊的點(diǎn)滴等，曾經(jīng)的我會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而流淚，會(huì)輕易地說(shuō)放棄，會(huì)把所有的事憋在心里。是這個(gè)寒假我遇上了三位姐姐，是穎嫻姐教我學(xué)會(huì)了我樂(lè)觀，是雪姐姐教我學(xué)會(huì)了寬容，是璐璐姐教我學(xué)會(huì)了忍耐。她們是我生活里的好榜樣，知心姐姐，記得有一次，我在數(shù)學(xué)上有一道題目不會(huì)，然后我去找雪姐姐，我把題目拍給她看，她總是會(huì)耐心講到我懂為止，每一步得解題思路都會(huì)和我說(shuō)得明明白白，讓我以后碰到這種類似的題目都會(huì)做。
有件事至今讓我記憶猶新，有一天我突然想起了以前在學(xué)校里時(shí)數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)下學(xué)期要學(xué)無(wú)理數(shù)，我有點(diǎn)好學(xué)，所以想提前懂一點(diǎn)點(diǎn)，我就去問(wèn)她的高中群里的一些人哥哥姐姐們，然后她上線了來(lái)問(wèn)我：“昕昕，在干嘛呢？”我說(shuō)：“我在你的高中群里問(wèn)無(wú)理數(shù)呢，我笑嘻嘻地帶著一點(diǎn)撒嬌地說(shuō)道，要不，姐，你來(lái)教我吧”雪姐姐回答：“我很久沒(méi)接觸那么專業(yè)的了，所以不會(huì)給你講，若是題目，我就會(huì)講”后來(lái)我給雪姐姐發(fā)啦一些題目，讓她教我怎么做，然后她就給我講啦。不僅講啦那道題目，而且還把平方口訣表給我，雪姐姐告訴我：“這是常見(jiàn)的平方，昕昕要會(huì)背哦”我心里樂(lè)滋滋的說(shuō)：“嗯，我去背”。有一次過(guò)年的時(shí)候，我被逼迫的吃多啦，然后肚子很撐很賬，我就和雪姐姐說(shuō)啦，她說(shuō)出去走走，就沒(méi)事啦，我聽(tīng)啦姐姐的話，出去走走，我?guī)侠参壹业男」妨锪艘蝗貋?lái)，后來(lái)肚子就不撐啦也不漲啦，我回來(lái)開(kāi)心地對(duì)姐姐說(shuō)到：“嘿嘿，姐，你說(shuō)的真管用，謝謝姐�！�
有些人遇見(jiàn)了也會(huì)失去，有些人遇見(jiàn)了就會(huì)被永記在心，也許生活就是這樣，真心對(duì)待你的人會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在身旁。似乎得到的越多，失去的也越多，有些人是永遠(yuǎn)無(wú)法被代替。那些歲月中深深淺淺的痕跡，那些無(wú)法定格的記憶，又要如何取舍。寫(xiě)一些優(yōu)美或者憂慮的文字，記錄著一些生活的點(diǎn)滴。有人說(shuō)，懂得放開(kāi)，心胸便會(huì)坦然。我微笑，我懂得珍惜。我只希望記憶能永恒，就算有一天我失去了你們，就算從此以后你們不再是我的好姐姐，我也會(huì)永遠(yuǎn)得把你們銘記在心，我懂做到一個(gè)喝水不忘挖井人的道理，既然懂得這個(gè)道理我就要做到。
永恒的記憶作文12
一個(gè)炎炎夏日的中午，林海音滿頭大汗，跑進(jìn)書(shū)店，在人群中擠來(lái)擠去。她左看右看，昨天看的書(shū)沒(méi)了，在一陣沮喪之后，很快又泛起了興奮。
“嗯，這一本書(shū)好看�！蹦孟聲�(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，不停地翻過(guò)，有時(shí)嘴角不停地抿動(dòng)，好像在吃東西，有時(shí)跺了跺腳，看上去很氣憤，他全然不顧身邊顧客的感受，全然把店老板的責(zé)罵拋之腦后。他完全把自己的整個(gè)身心投入到了故事情節(jié)中去。好一會(huì)，他把書(shū)放回去，又走向了另一家書(shū)店。
當(dāng)她走進(jìn)另一家書(shū)店，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有剛才那本書(shū)，她又只好看過(guò)另一本。她在聚精會(huì)神地看書(shū)，并將內(nèi)容記入腦內(nèi)，細(xì)細(xì)地“嚼”一個(gè)一個(gè)字。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，當(dāng)她看完書(shū)抬起頭才發(fā)現(xiàn)老板用詫異的眼神看著她。林海音用十個(gè)手指將書(shū)蓋住，老板的眼神更加詫異了，“你到底買不買？”老板說(shuō)的聲音很大，大家都用詫異的眼神看著林海音。這時(shí)，一位年輕人走到老板面前，說(shuō)：“是我?guī)麃?lái)這買書(shū)的，錢由我來(lái)付�！绷趾Ｒ糁�，她是自己來(lái)的，那個(gè)人她不認(rèn)識(shí)。那位年輕人把錢付完后便走了。林海音就跟著他�！爸x謝你，你付的錢，我日后會(huì)還給你的�！绷趾Ｒ粽f(shuō)到�！安挥眠��！闭f(shuō)完那三個(gè)字，那個(gè)年輕人便走了。這件事便成了林海音深刻的記憶。
永恒的記憶作文13
回憶，那段美好的過(guò)去，像收藏了一場(chǎng)美麗的夢(mèng)；記憶，是一段永不遺忘的光陰。
小學(xué)六年的生活稍縱即逝，成為我心中不可磨滅的記憶。我還記得，我六年級(jí)畢業(yè)那天下過(guò)的一場(chǎng)雨，像是我們班每個(gè)同學(xué)的心情。六年地歡歡笑笑過(guò)去了，六年地打打鬧鬧過(guò)去了，六年的多少辛酸和汗水也過(guò)去了。那么多的事情輕描淡寫(xiě)地翻過(guò)去，帶來(lái)的只有無(wú)限的感傷。
那一天，我清晰地記得，帶了我們六年的老師送我們離開(kāi)了親愛(ài)的母校。調(diào)皮的男生、愛(ài)笑的女生，每個(gè)人臉上的笑容都不見(jiàn)了，只有少許同學(xué)還強(qiáng)顏歡笑地安慰別人。我的腿仿佛綁了一個(gè)沉重的沙袋，一前一后艱難地挪動(dòng)著。拿雨傘的手好像也沒(méi)有力氣，雨傘像一只飄忽不定的氣球時(shí)不時(shí)就撞到別的同學(xué)的雨傘上�？墒撬麄兿袷菦](méi)有反應(yīng)，始終低頭不語(yǔ)。終于，一個(gè)男生打破了沉寂，“六年的小學(xué)時(shí)光，難道就這么過(guò)去了嗎？”他不知什么時(shí)候流下了眼淚，胡亂地用袖子抹了一把，突然放聲大哭起來(lái)。這句話仿佛有魔法一般，一直默默低著頭走路的同學(xué)們也哭了起來(lái)。另一個(gè)男生大聲說(shuō)道：“我不求你們能夠記住六年來(lái)發(fā)生的所有事，只要你們還能記住彼此！他的相貌，他的聲音，他�！蹦莻�(gè)男生說(shuō)不下去了，他沙啞的嗓音一聽(tīng)就知道是剛才哭過(guò)的。六年同窗，大家好像都心有靈犀一樣，都心照不宣地看了旁邊的同學(xué)一眼。
以前，我總覺(jué)得從教學(xué)樓到校門(mén)口的路是多么多么短。一段短短的路程總能在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束�？墒沁@一天，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這段路的距離是那么漫長(zhǎng)。校門(mén)口的斜坡上似乎還留有我們走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)們背著書(shū)包，像一只只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)離開(kāi)了籠子。二年級(jí)時(shí)，我扎著兩條麻花辮，蹦蹦跳跳地就離開(kāi)了學(xué)校。三年級(jí)時(shí)，我被選成語(yǔ)文課代表，我驕傲的走出學(xué)校。四年級(jí)時(shí)，我犯下了錯(cuò)誤，總是高高揚(yáng)起的頭沮喪的低下去，有些擔(dān)心地走出學(xué)校。五年級(jí)時(shí)，我不再是那個(gè)總愛(ài)吃糖的小孩子了，我開(kāi)始有了心事，總是會(huì)和我的朋友們偷偷地說(shuō)。六年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)們變得成熟，開(kāi)始用不一樣的眼光看待每件事情。“這是我們?cè)趯W(xué)校上過(guò)的最后一節(jié)課。”“這是我們最后一次參加升旗儀式�！薄斑@是……”
六年了啊，時(shí)光總不會(huì)為了我們多等待一秒，就一秒。誰(shuí)不愿回到過(guò)去？可是沒(méi)有人能夠回去。只能有時(shí)翻看相冊(cè)，想想那時(shí)美好的時(shí)光。耳邊回想起靈魂盡頭那首歌——“時(shí)光總不停留，你卻頻回首……”有誰(shuí)能夠抓住時(shí)間呢？燕子去了，來(lái)年還會(huì)回來(lái)，桃花謝了，來(lái)年又再次綻放。明日復(fù)明日，明日何其多。只有時(shí)光去了，永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。
追憶，已經(jīng)過(guò)去的光陰。
永恒的記憶作文14
在時(shí)光的流淌中，我已經(jīng)在這個(gè)承載我的夢(mèng)想的校園里度過(guò)了六年的時(shí)間。在這里，我追求著人生中動(dòng)人的章節(jié)，譜寫(xiě)出自己走向成熟的小調(diào)。而在驀然回首中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這里已成了我生命中不可少的一部分，許多情感在心中蕩漾……
我站在操場(chǎng)的中間，環(huán)視著周圍的一切，這一切是多么的熟悉啊，有一種母親的味道，那一間間明亮的教師勾起了我的回憶……
曾經(jīng)我在這兒風(fēng)光過(guò)，曾經(jīng)我在這兒跌倒過(guò)，曾經(jīng)……過(guò)去了，這些都已是過(guò)眼煙云了，唯有那師生情永不變。還記得剛?cè)雽W(xué)的那個(gè)時(shí)候，一個(gè)可愛(ài)的小女孩背著粉紅的書(shū)包牽著媽媽的手羞答答地藏在媽媽的身后，一步一步地走進(jìn)了教室，笑的有點(diǎn)羞澀，面對(duì)著眾多的同學(xué)，不知所措，看到了一張張陌生而又可愛(ài)的面孔，她茫然了，她的面頰不知不覺(jué)中紅了起來(lái)，她多么想喊一聲“媽媽”��！可媽媽走了，走得有些匆忙，她呆呆地找個(gè)座位靜靜地坐下，心里不知有多少尷尬，突然，“嘩”地驚呆了，坐在那里手足無(wú)措，她那水靈靈的眼睛里蓄滿了淚水，想哭又哭不出。女孩的眼圈紅紅的，喉嚨里像被什么卡住了一樣說(shuō)不出話來(lái)，她猛地一抬頭，撞上一束溫暖的目光，那目光柔得像水，帶著慈母般的老師，心里充滿了溫暖，手指著衣服上的渣跡，顯得有點(diǎn)傻，老師那雙大手牽著女孩的小手，來(lái)到水池旁，用帶著沁香的手帕將女孩身上的渣跡一點(diǎn)一點(diǎn)地擦去，仿佛用一杯清水將女孩內(nèi)心的尷尬一點(diǎn)點(diǎn)沖走，這一刻女孩紅撲撲的臉上綻放出了笑花。
這雖然只是小小的舉動(dòng)，卻像春風(fēng)一樣輕撫著綠芽的傷口，這一刻，我明白了，老師就是我的母親，我忘不了那一天的一切。
我忘不了老師，也忘不了我那親愛(ài)的同學(xué)們。轉(zhuǎn)眼間，六年彈指而過(guò)，一切都變得美好了，友誼更深了。當(dāng)初的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我精心地準(zhǔn)備著參加英語(yǔ)比賽選拔，就在那一天，我哭了，我因?yàn)檎莆詹缓霉?jié)奏而落選了，那一刻我的內(nèi)心受到了巨大的打擊，我強(qiáng)忍著，默默地告訴自己：“不，你沒(méi)有輸！”事實(shí)卻是殘酷的，我為了一顆強(qiáng)烈的自尊心躲在了一個(gè)角落里，無(wú)聲的啜泣；“是的，我輸了，我這個(gè)白癡，為什么，為什么，我不能輸?shù)摹�，我的心不停地翻騰著，自責(zé)著，抱怨著，心比刀割還痛，突然，一包紙巾遞到了我的面前，我接過(guò)紙巾，停止了哭泣，她拍著我的肩膀說(shuō)：“別哭了，你會(huì)成功的”。我望著她，心里充滿了感激。
老師，同學(xué)，成功，磨練……這一切都要感謝母校，是母校，讓我知道了什么是關(guān)愛(ài)，是母校，讓我明白了什么是友誼，是母校，讓我學(xué)會(huì)了一切。
母校，這里是我們?cè)?jīng)的回憶，記錄著我們一起成長(zhǎng)的腳印，忘不了，忘不了這里的一切，因?yàn)樵谶@里我們把心中的理想放飛了，為了明天的輝煌，我們要打下基礎(chǔ)去充實(shí)自己，總有一天，我們會(huì)展翅高飛，以最美的將來(lái)來(lái)報(bào)答母校。
永恒的記憶作文15
也許有一天，一路陪伴我的你，不能再繼續(xù)同行。也許我們還沒(méi)等到花開(kāi)結(jié)果，就已畫(huà)上了句號(hào)。雖然我會(huì)傷心，但是我想說(shuō)的是，有你陪我走過(guò)，就是幸福。依然帶著一顆坦誠(chéng)的心，繼續(xù)祝福。我只想做個(gè)快樂(lè)的愛(ài)情傻瓜，不去傷害別人，也不想別人來(lái)傷害我。因?yàn)槲抑�，�?ài)情只是短暫的，可是記憶卻是永恒。
塵封了許久的回憶是酸楚的，卻有些許淡淡的清甜。是時(shí)候嘲笑自己了。那年，曚懂的我們，以為談?wù)勑�、一起上學(xué)下課，有聊不完的話題那便是愛(ài)情了；亦以為我們會(huì)傾盡此生愛(ài)著彼此，直至老去。甚至幻想著規(guī)劃著我們的下半生，可笑之至
青蔥歲月過(guò)后，彼此有了自己的生活，工作。才發(fā)現(xiàn)我們亦不過(guò)是小時(shí)的玩伴，僅此而已，連嘗試著一起生活的勇氣都被現(xiàn)實(shí)的殘酷剝的一干二凈。只在內(nèi)心深處留下了彼此該有的位置。
有天，妳或許會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不敢走進(jìn)我心里，因?yàn)槲倚闹腥莶幌聞e的，因?yàn)闈M滿的都是你。我亦不敢走進(jìn)你心里，因?yàn)槲遗略谀阈睦�，找不到屬于我的任何訊息�?/p>