關(guān)于記憶的作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于記憶的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于記憶的作文1
翻開(kāi)記憶的貝殼，里面記錄了一件件感人的事，一片片美妙的日記，都刻在這記憶的貝殼里，來(lái)到海邊隨手撿起一個(gè)貝殼里面寫(xiě)了一件讓我最為難忘的一件事情。
記得那是一個(gè)初春的夜晚，外面的風(fēng)冷的可以把一個(gè)人凍成冰塊，家里卻是那樣的溫暖，大家都干著自己的事情，半夜一家人都沉浸在睡夢(mèng)中，唯獨(dú)一個(gè)人翻來(lái)覆去的睡不著那就是我。躺在床上仰望星空，一直努力的想一些美好的東西，我一直忍著并沒(méi)給我?guī)?lái)的痛苦，可是，這能熬過(guò)這漫長(zhǎng)的夜晚嗎？沒(méi)過(guò)多久，我就一口氣把肚子里有的東西吐的是一干二凈而且吐得滿床都是這回總算舒服點(diǎn)了，聽(tīng)到我吐聲的爸爸媽媽連忙趕了下來(lái)，比一只餓狼尋找食物還迫切，這使我感到了一份溫暖。媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，我們?cè)賵?jiān)持一會(huì)兒，如果能熬過(guò)去就熬過(guò)去吧！如果真不行了就去醫(yī)院吧！可是媽媽話音剛落，我又忍不住吐了出來(lái)，這次吐的我渾身發(fā)抖這會(huì)是真不行了，媽媽看著我這樣，心里比天塌下來(lái)還難受，媽媽就是想讓我增加抵抗力，少去醫(yī)院，最后媽媽看我真的承受不住了就迫切去了醫(yī)院掛點(diǎn)滴，半夜三更找個(gè)醫(yī)生也困難可媽媽卻一點(diǎn)也不在意這點(diǎn)事，只要我沒(méi)事，她也就心安理得了，最后，媽媽終于找到了醫(yī)生，在針刺進(jìn)去的那一刻我明白了：什么是母愛(ài)，什么事父母為著子女可以奉獻(xiàn)生命的概念，為了自己的子女做母親的可以不管多么勞累也會(huì)幫你尋找時(shí)時(shí)刻刻最需要的人，這就是母親一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
經(jīng)歷了這次深刻的回憶，我懂得了怎樣去珍惜母愛(ài)，怎樣去報(bào)答母愛(ài)，也正是那次教育讓我明白了，人不能超越自己的極限，否則它就會(huì)反過(guò)來(lái)狠狠的懲罰你一頓！
關(guān)于記憶的作文2
記憶中的你，靜靜地立在那，想起你的身影，我的心在隱隱作痛。你老了。你是我們這里最大的樹(shù)，你包含了我的童年，你的影子中，有孩子們歡笑的聲音，有你的一切。高大的枝干是你的手臂，在風(fēng)中颯颯作響的葉是你的眼睛，你粗壯而結(jié)實(shí)的中心促成了你的身軀，你是如此的健壯，我喜歡你，我的朋友。夏天，你的葉在風(fēng)中輕輕飄蕩，天上的云朵是你的襯托。河里，水靜靜流淌著，在你的年華里一次又一次回轉(zhuǎn)，你還是蟬小弟的家，黑夜里，它一次又一次鳴叫，你靜靜在月光下享受這場(chǎng)輕柔的音樂(lè)會(huì)，時(shí)高時(shí)低，月光，潑灑在你的身上，你醉了。
秋天，你成熟了，你是一棵銀杏樹(shù)，你的孩子，白果，從你身上掉落下來(lái)，靜靜躲在地上的葉子之間，我見(jiàn)狀，小心地把它們撿起，細(xì)細(xì)觀看。我的手是那樣的輕，怕傷到你的孩童。你的葉輕輕地飄落下來(lái)，在空中忽左忽右，真頑皮！你的葉泛黃了，泛出了你的蒼老，只剩下幾片殘葉在你的枝上搖搖晃晃，最后，一并掉落。你光禿禿的，沒(méi)了生機(jī)，沒(méi)了綠意，你老了。冬天的你，在寒風(fēng)中，你依然站立在那，我不知道，你灰白的世界，到底有著怎樣的孤獨(dú)與寂寞。天空中飄起雪花，微小，多得我數(shù)不清，在溫暖的被窩里，我想起了你，你的一夜將是怎樣的孤寂，看著窗外的雪花，我流了淚，我想看看你，朋友。
不顧寒冷，匆匆忙忙去看看你，你泛上了白色的胡須，仿佛像一個(gè)在風(fēng)雪中蜷縮著的老人。我的手伸出，我摸摸你粗壯的身軀，布滿了滄桑。寒冷的月光照著你我，我感覺(jué)到了涼意，我默默地縮回手，一言不發(fā)地回了家，一夜間，全是你的身影。早上了，我迫不及待地跑去看你，你已銀裝素裹，披上了一層冬衣，周圍，白茫茫的一片，好像沒(méi)了聲響。我想，你不會(huì)冷了吧。我笑了，你卻睡了。冰雪化了，春天來(lái)了，你我都迎來(lái)了又一個(gè)春天，瞧你，枝干上又冒出點(diǎn)點(diǎn)綠色，你醒了。樹(shù)，我最好的友。謝謝你的陪伴。
謝謝你，讓我在最好的年華里遇到了最好的你，樹(shù)。
關(guān)于記憶的作文3
我的童年是在家鄉(xiāng)東湖塘度過(guò)的。
每年春天，瀝瀝的春雨過(guò)后，我家門(mén)口的竹林里就竄出了一支支竹筍，青青的，手指那么粗，奶奶就把他們掐下來(lái)，做成湯，那竹筍又嫩又鮮，我很喜歡吃，奶奶每次看到我那狼吞虎咽的樣子，就愛(ài)地拍拍我的頭說(shuō)：“慢著點(diǎn)吃，別燙著……”
夏天，河邊是我們小孩的世界。大人們都怕天熱，我們卻滿不在乎。每天下午，就三三兩兩地來(lái)到河邊，脫了衣服，跳進(jìn)河里，打水仗，比賽游泳……
秋天到了，田野里的草又黃又干，成了我們打鬧嬉戲的地方。我們常常帶著火柴去燒野荒，我們那兒叫燒野火。當(dāng)火燒的旺旺的時(shí)候，我們歡呼雀躍，火熄了，我們神色黯然…
冬天，草兒枯了，樹(shù)葉落了。有時(shí)會(huì)下雪，只一夜工夫，大地就披上了銀裝。我們不怕寒冷，來(lái)到野外，打雪仗，堆雪人……
我在故鄉(xiāng)度過(guò)了七年快樂(lè)的歲月。后來(lái)，年齡大了，該上學(xué)了，爸爸媽媽決定帶我到城里讀書(shū)。當(dāng)時(shí)我死活不肯，抱著奶奶的腿大哭。奶奶雖然也舍不得我離開(kāi)，但不能耽誤我上學(xué)，就哄我：“峰峰乖乖，奶奶會(huì)來(lái)看你的！”我終于被爸爸媽媽“架”上了自行車。奶奶倚在門(mén)口望著、望著，望著我們漸漸遠(yuǎn)去了；我也不住向后望著，漸漸地，奶奶變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，一會(huì)兒小黑點(diǎn)也不見(jiàn)了。眼前一片迷茫，但我還是眼睛一眨不眨地望著、望著……
我是多么想回到故鄉(xiāng)，回到那快樂(lè)的童年啊！
關(guān)于記憶的作文4
我的家鄉(xiāng)位于滹沱河邊，太行山腳下，我無(wú)時(shí)不在享受著它的愛(ài)。
我是泡在滹沱河里長(zhǎng)大的，春夏秋冬我們?cè)诤舆呁嫠�，捉魚(yú)，摸河蚌。并且常常去光顧那堅(jiān)實(shí)的山，山上長(zhǎng)滿了堅(jiān)硬的野草和酸棗樹(shù)，每到伏天，不等酸棗成熟，我們就不顧炎熱，抓著草，爬上山摘酸棗，酸甜酸甜的，這是城市孩子永遠(yuǎn)也享受不到的特殊待遇。
每到冬天，草枯萎了，柳樹(shù)、酸棗樹(shù)葉都落光了，只剩下那山中綿延的飛播林郁郁蔥蔥，濃密茂盛，是太行山的驕傲，是綠色生命的點(diǎn)綴，我常為此感到自豪！
可是，不幸的事情發(fā)生了，在清明節(jié)的前一天，盡管有無(wú)數(shù)防護(hù)人員護(hù)林防火，最終還是沒(méi)有逃脫厄運(yùn)，烈火在山上肆無(wú)忌憚地狂燃著，吞噬了那綿延數(shù)十里的飛播林。盡管有幾千人奮力作戰(zhàn)，解放軍戰(zhàn)士站在一線奮力救火，可還是沒(méi)有守住這片綠地，幾十年的飛播林，在一天時(shí)間化為烏有，悲哉！
看著山石嶙立的山脈，看著被烈火燒焦后光禿禿的山，我的臉上濕漉漉的，那是淚！痛苦的淚，心痛的淚！前幾天我還專程來(lái)此一看，那片“綠”還在我的記憶里，留下永恒！一剎那卻再也尋它不著，消失得無(wú)影無(wú)蹤，怎能不令我傷心落淚？
平時(shí)，常有一些迷信的人不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)此燒香，說(shuō)這里的山有靈氣，真的嗎？那它為何不顯神通，下一場(chǎng)大雨，一舉消滅大火呢？如果它真有靈氣，它一定和我一樣正在那兒撕心裂肺地痛苦流涕呢！
大火燃完了飛播林，也燒焦了我這棵心。但那片“綠”卻在我心中留下永恒！
農(nóng)村奠基親人燒紙的風(fēng)俗，何時(shí)才能改掉啊？一星火燒掉了一座山林，損壞了整個(gè)生態(tài)平衡�。〈鷥r(jià)慘重��！
關(guān)于記憶的作文5
夏天，一個(gè)能讓很多人欣喜不已的季節(jié)，也是一個(gè)讓很多人為之煩惱、郁悶的季節(jié)。為什么呢？因?yàn)樾老驳娜私?jīng)歷了逐漸變涼的秋天、寒冷的冬天、微涼的春天，終于迎來(lái)了熱情如火的夏天，穿起了自己喜歡的裙子啊，等等（前提是不怕曬人群）。而不喜歡夏天的人，則是因?yàn)橄奶斓臏囟忍�、悶熱，并且太�?yáng)太毒辣、紫外線太強(qiáng)等等各種原因...
而我，喜歡夏天的原因不復(fù)雜，沒(méi)有那些所謂的外界因素，只是因?yàn)橐粋�(gè)人而已……因?yàn)橄奶斐休d了我和她太多太多美好的記憶……
她，是我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)，也是我認(rèn)為的最好的一個(gè)朋友。但她并沒(méi)有陪我到小學(xué)這段學(xué)習(xí)生涯的最后，和我就散了……
那年，我才二年級(jí)。而你就在這一年轉(zhuǎn)學(xué)了。我已經(jīng)忘記了剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我說(shuō)了什么又做了什么，但我記得我挽留過(guò)她，可是一切只是徒勞……
最后，你還是走了……此后的每一天，我都很想你，感覺(jué)沒(méi)有你在身邊就好像心里某個(gè)地方缺了什么，空落落的……每一次從你家旁邊經(jīng)過(guò)，我就期盼能見(jiàn)到你，然后和你聊聊最近過(guò)得怎么樣？在新學(xué)校沒(méi)有人欺負(fù)你吧等等之類的。但每一次我都失望至極……
后來(lái)漸漸的，我不再去做這些事情了，我只是等到晚上夜深人靜的時(shí)間，躲在被子里面偷偷地哭。因?yàn)槲矣窒肽懔耍蚁肫鹆嗣磕暌坏较奶�，你就�?huì)和我一起去小河邊捉魚(yú)和螃蟹；一起去捉紅娘子；一起在草叢里面捉蟈蟈；一起爬到樹(shù)上捉蟬兒……可是你已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，沒(méi)多久竟然還搬家了。我徹底的和你失去了聯(lián)系……
現(xiàn)在又到了夏天，你怎么還不來(lái)和我一起去捉魚(yú)、螃蟹、紅娘子、蟈蟈、蟬兒……還是說(shuō)你不要我了，把我獨(dú)自丟在回憶里，自己走了？不過(guò)沒(méi)事，我相信總有一天你會(huì)回來(lái)找我的，那時(shí)候我們?cè)僖黄鹱鲈谙奶煸撟龅氖�。無(wú)論多少個(gè)夏天，我都等你……
關(guān)于記憶的作文6
時(shí)間匆匆，總不會(huì)為任何事物停下腳步。驀然回首，那日子就像在雪地里留下的腳印，有的深，有的淺……
xxxx年，這個(gè)多災(zāi)多難，讓人又愛(ài)又恨的年份……
xxxx年，有歡樂(lè)，有淚水。1月25日，中國(guó)人民經(jīng)歷了雪災(zāi)；5月12日，四川人民經(jīng)歷了地震；8月8日，中國(guó)拉開(kāi)了奧運(yùn)會(huì)的帷幕；9月25日，神舟7號(hào)成功發(fā)射……
5月12日，四川地震，牽動(dòng)著億萬(wàn)兒女的心。我們不會(huì)忘記老師譚千秋用雙臂奪回四個(gè)孩子的生命；我們不會(huì)忘記那個(gè)用身體護(hù)住孩子的母親寫(xiě)下的最后一條短信：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住，我愛(ài)你；我們不會(huì)忘記溫總理在震災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)：“只要有一線希望，我們就盡百倍努力！”……這一天，是四川同胞乃至所有國(guó)人刻骨銘心的日子，這一天，多少家園化為廢墟，這一天，多少同胞傷痕累累，這一天，多少鮮花怒放的生命，再也不回，這一天，多少朝夕相處的人們，再也不見(jiàn)……
8月8日，是xxxx年的大事，從xxxx年薩馬蘭奇宣布承辦第29屆奧運(yùn)會(huì)是“北京”的時(shí)候，全中國(guó)沸騰了，中國(guó)人民歡呼雀躍，手舞足蹈，他們歡樂(lè)，他們幸福，因?yàn)樗麄冎溃瑥拇�，全世界的目光都將聚集在這個(gè)曾被稱為“東亞病夫”的東方大國(guó)上，他們知道，中國(guó)一定有能力舉辦一次成功的奧運(yùn)會(huì)。9月25日，中國(guó)發(fā)射“神舟7號(hào)”，成功實(shí)現(xiàn)了宇航員艙外行走的創(chuàng)舉。如今，奧運(yùn)會(huì)圓滿結(jié)束了，那些輝煌成績(jī)的突破也過(guò)去了。這些珍藏在我心理的回憶，讓我流淚，又讓我幸福。
人生旅途中的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，都是值得留戀的，只有學(xué)會(huì)珍惜，撫慰惆悵，快樂(lè)才會(huì)充實(shí)我們的生活。xxxx，這個(gè)值得珍藏的年份，催人落淚又幸福人心。它，會(huì)載入史冊(cè)的。
這就是我“珍藏的記憶”。
關(guān)于記憶的作文7
“哈哈哈……”
我對(duì)童年的理解是歡聲笑語(yǔ)的，是五彩繽紛的。就像天上的風(fēng)箏，形態(tài)各異，自由自在的飛翔。童年，像是鮮花開(kāi)滿園了。每朵花是不一樣的，我們的童年是富有花的鮮艷的……
童年，是快樂(lè)的。
“哈哈，你輸了！”在很遠(yuǎn)處，你就可以聽(tīng)到我的笑聲，帶著幾分驕傲和得意的神情。那是我們正在打牌，我和爸爸媽媽一起�！�10！”爸爸說(shuō)�！拔页�5！”我也學(xué)者爸爸的樣子說(shuō)。雖然5壓不住10，不過(guò)那時(shí)天真的我才不這樣想。爸爸媽媽看我的高興勁兒，并不想破壞我的興致，便兩只手抱著頭，趕忙說(shuō)：“好了，好了，我們輸了，我們投降！我們投降！”看著他們的樣子，我便癡癡的笑了。這時(shí)候，我5碎了。
童年，是幸福的.。
“呀！”爸爸大叫了起來(lái)。爸爸低著頭，手背后，像個(gè)犯了錯(cuò)的小孩，樣子真可笑。說(shuō)：“我……我……我把碗給……摔碎了�！眿寢屢宦�(tīng)，火冒三丈，頭發(fā)都豎了起來(lái)，手叉著腰，胳膊肘成直角，眼睛瞪得很大說(shuō)：“你是不是個(gè)大人��！都不會(huì)給孩子做個(gè)榜樣，成事不足敗事有余，天天凈給我找事。不會(huì)做一件讓我順心的事……媽媽正說(shuō)著，只聽(tīng)”啪“的一聲，家里立刻安靜了下來(lái)。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，又一個(gè)碗摔碎在了地上，媽媽說(shuō)：“又是誰(shuí)呀！”那聲音真是震耳欲聾。“我�！币粋�(gè)微笑道聲音傳入了她的耳朵。媽媽一看是我。便改變了臉色說(shuō)：“小孩子犯錯(cuò)誤嘛！值得原諒！”我頓時(shí)覺(jué)得幸福充實(shí)心間。這時(shí)候，我5歲了。
童年，是美好的。
和同學(xué)們你追我趕，和同學(xué)們玩耍嬉戲，即使摔倒也不哭泣，和同學(xué)們?cè)谝黄�，是快�?lè)，是美好。
童年，是這么富有童趣，童年，是這么令人難忘。童年，是令人回憶的。是值得回味的。
童年，是金色的，讓我們一起回憶童年。
關(guān)于記憶的作文8
流年似水，一去難回。許多人與我分別，可我永遠(yuǎn)忘不了那位摯友。他是我傷心時(shí)安慰我的那個(gè)人，在我遇到困難時(shí)向我伸出援手的那個(gè)人。他給了我最溫暖的記憶。
時(shí)常想起，那次考試，作為“常勝將軍”的我有些驕傲了。一時(shí)疏忽，結(jié)果失之毫厘，差之千里。我的作文跑題了，而且是我的第一次。同學(xué)們嘲笑我，譏諷我。我愈加悲苦了。放學(xué)，他和我一同走在回家的路上。我們沉默著。
我不禁抱怨道：“完了，完了。什么破題��？”說(shuō)著，我的眼淚讓我的眼眶濕潤(rùn)了。畢竟我的成績(jī)一直名列前茅的，我不甘心讓出桂冠。他的手搭在我肩上，我忽然有種莫名的感動(dòng)�！芭笥眩瑒e哭，你的作文一直不錯(cuò)的，頂多減個(gè)五六分。我有一次作文跑題才減七分。”
盡管我之后明白了那“七分”的事不是真的，到但當(dāng)時(shí)我也倍受打動(dòng)。
“可七分也很多了呀！反正考不進(jìn)前三了。”我滿臉懊悔�！澳窃蹅兿麓纬^(guò)他們�！蔽页聊恕！昂眯值埽松粫�(huì)一帆風(fēng)順，你不在挫折中爬起，挫折就會(huì)吞沒(méi)你。假如生活欺騙你了你，不要悲傷，不要嘆氣，陰郁的日子里要心平氣和。相信吧！那美好的日子總會(huì)到來(lái)�！彼脑�，就像陽(yáng)光照亮我的心房。我笑了，像以前一樣自信地笑了。我領(lǐng)悟到了什么才是真正的朋友。
子曰：“友直，友諒，友多聞，益矣。”他是一個(gè)正直的人，一個(gè)誠(chéng)信的人，對(duì)我?guī)椭艽蟮娜恕?/p>
還有一次，是一個(gè)雨天，我沒(méi)有傘。正愁如何回家時(shí)，他走過(guò)來(lái)，“沒(méi)帶傘吧？我送你回去。”我不好意思地說(shuō)：“不了，有人接我�！薄霸趺锤疫�客氣？”說(shuō)著，拉起我的胳膊走出了學(xué)校。傘很小，他總是不時(shí)往我這邊移，自己卻淋這半邊身子。這凄涼的街道，仿佛又回到了春日。秋風(fēng)不再蕭瑟了，秋雨也不再冰涼了。我的心也暖暖的。
到了我家，他就匆匆走了，只留下一聲道別。望著他的背影，如此高大
朋友，你是人間四月天，給我無(wú)限溫暖，時(shí)光不再返，你永遠(yuǎn)在我心間！你帶給我的那溫暖的記憶，會(huì)成為我們友誼的見(jiàn)證。但愿記憶能讓我們莫相忘！
關(guān)于記憶的作文9
遺忘在繁花盛夏。你我曾相識(shí)。
——小醺。
我親愛(ài)的天使，你什么時(shí)候可以飛到我身邊，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“小醺，你會(huì)幸福的，我會(huì)守護(hù)你一輩子�！�
在我的心里，除了你，沒(méi)有天使了。
安安，你會(huì)是我一輩子的天使，不是嗎?安安，你當(dāng)我一輩子的天使好不好。
安安是那么單純的女孩，我愛(ài)安安勝過(guò)愛(ài)自己�？吹桨舶矀�，小醺也很難過(guò)，安安，你別讓小醺難過(guò)好不好。安安，你回來(lái)好不好。小荷需要你，真的需要，況且，小醺好愛(ài)好愛(ài)你!
安小?c，琉璃醺一輩子是好朋友！
那平凡的相遇注定我們不平凡的友誼，如大海波濤洶涌，我們的友誼并不平凡，它是那么美麗，那么圣潔，那么一絲不染，那么清澈透明……
醺今天又想你了。你知道當(dāng)醺看到你灰暗的頭像，醺的心里有多么的難過(guò)嗎?你知道當(dāng)你一成不變的資料一次又一次地展現(xiàn)在我的眼前，我是多么的想念你啊。
如今，又是一個(gè)繁華盛夏，我的記憶，有何去何從呢？
安安，你發(fā)誓要保護(hù)好多好多人，但是，現(xiàn)在，醺發(fā)誓：醺要一輩子保護(hù)安安。
安安，醺也要在這輩子保護(hù)好多好多人呀！
醺要像安安一樣，開(kāi)開(kāi)心心的，安安一輩子都是那么開(kāi)朗就好了。醺在這里要告訴安安，安安絕對(duì)很正常，安安不要聽(tīng)別人亂說(shuō)，安安沒(méi)有抑郁癥！
這年繁花盛夏，醺又有一個(gè)要保護(hù)的人了——安小?c！
醺現(xiàn)在的記憶慢慢地淡了。往事如過(guò)眼云煙，如今恍若隔世，在夢(mèng)中也好像在霧中徘徊游蕩。只有那個(gè)女孩，她依舊停留在醺的記憶里，清晰可鑒。安安，你就是醺記憶中唯一一個(gè)圣潔開(kāi)朗的女孩，請(qǐng)你安靜地留在醺的腦海里，別再離開(kāi)……
安安吶，你說(shuō)，醺這輩子會(huì)不會(huì)有人要啊。醺可是很丑的哦。安安吶，醺再?zèng)]人要，怎么辦吶？醺不可以嫁給安安喔。
玩笑終歸玩笑。
百花凋零，如今的醺記憶中仍然只有那個(gè)女孩——安小?c。
美麗的安安，請(qǐng)你繼續(xù)停留，直到哪天蝴蝶會(huì)飛來(lái)把你從我的記憶中帶走……
關(guān)于記憶的作文10
日月如梭，光陰似箭。時(shí)間像一匹飛馳的野馬，在我眼前匆匆跑過(guò);像一支離弦的箭，一去不返;像是握在手中的沙子，悄無(wú)聲息的流逝。一眨眼，我的小學(xué)時(shí)光像是一縷縷青煙，被微風(fēng)吹散了，像是一層層薄霧，被暖陽(yáng)蒸融了。一眨眼，我和我敬愛(ài)的班主任分別已有數(shù)月。但那些珍藏在心底的記憶，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
還記得我第一次跨進(jìn)班級(jí)的大門(mén)，那樣的緊張那樣的害羞。遲遲不肯回到座位上。這時(shí)您走到了我的身旁，您的身材是那樣的小巧玲瓏，您是那樣的和藹可親。你用溫暖的大手拉著我那白胖的小手，把我?guī)У阶簧�。此刻我�?nèi)心的緊張與害羞早已飛到了九霄云外。
還記得當(dāng)初調(diào)皮搗蛋的我被您叫到了辦公室，您雖然表情十分的嚴(yán)肅，令人感到懼怕，但是您語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我，那一字一句重重地刻了我的心頭。您陪著我寫(xiě)檢討寫(xiě)到很晚，沒(méi)有怨言。
當(dāng)然，我還記得畢業(yè)那天，我們拍完畢業(yè)照回到教室，舉行畢業(yè)典禮，這可能是我們最后一次在這個(gè)學(xué)校相聚。我們唱跳，我們歡呼，我們舞蹈。但還是在切畢業(yè)蛋糕時(shí)，吃著那甜甜的蛋糕，留下了咸咸的淚水。我們有千萬(wàn)句不舍，我們有千萬(wàn)句的留戀，都凝聚成了最后那一句：“老師，再見(jiàn)。”您沒(méi)有說(shuō)話。但是走出校門(mén)的那一刻，我看到您默默流下了眼淚。
我們從與腰齊平，到比您高出一大截。不知是什么時(shí)候你那滿頭烏黑亮麗的青絲化作了潔白的銀發(fā)，不知是什么時(shí)候你那水潤(rùn)的臉上多了幾道皺紋，六年匆匆過(guò)去，我們逐漸長(zhǎng)大，歲月也在您的身上留下了痕跡，但您在我們的心里永遠(yuǎn)都是最年輕漂亮的。
我想小學(xué)時(shí)光，便是我珍藏的記憶，我永遠(yuǎn)的童年……
關(guān)于記憶的作文11
生命中那一抹艷麗的色彩名叫青春。
為綠色青春點(diǎn)贊。太陽(yáng)把金黃的紗衣調(diào)皮的披在我們肩上，充滿激情的汗珠也大方的揮灑，看，操場(chǎng)上有我們矯健的身姿。體育委員大步跨跑，像是想追上時(shí)間的腳步，我們后面的小車廂也不敢懶散，緊追其尾，那整齊的腳步聲便是火車的轟隆隆，載著對(duì)未來(lái)的美好憧憬前進(jìn)。剛跑完八百米的我們似乎還不能夠填滿一周兩節(jié)體育課的遺憾，還沒(méi)有喘完氣便跑到體育室去尋找好久不見(jiàn)的“伙伴”，拿起伙伴瘋玩。無(wú)論是跳繩同學(xué)的搞怪，還是展翅高飛的羽毛球都染上了活力的色彩，那是嫩芽的色彩，小草的色彩，大樹(shù)茂密的色彩。
為藍(lán)色青春點(diǎn)贊。在晴空深遠(yuǎn)的懷抱中潔白的云兒聚集在一起形成了大大的畫(huà)卷。黑板上的“天空”兩個(gè)大字焦急的站著，像是想要沖破封印把我們帶到另一個(gè)地方去。美術(shù)老師用手指了指黑板上的字，說(shuō)：“同學(xué)們，畫(huà)一個(gè)你印象中的天空吧！"刷刷刷！每一筆都霸氣外漏，同學(xué)們都帶著自己對(duì)美好的遐想動(dòng)起手來(lái)。有的同學(xué)畫(huà)了一顆很大的星星，里面還有零星的幾個(gè)人，說(shuō)是將來(lái)的我們都應(yīng)該住在那里，不需要日光燈的照耀，因?yàn)樾切菚?huì)帶給我們光明……每個(gè)人都揮動(dòng)著插了翅膀的畫(huà)筆，描繪自己的世界，藍(lán)色的幻想。
為紅色青春點(diǎn)贊。在彌漫著書(shū)香的校園，辛勤的園丁用粉筆給我們敘述著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的中華文化，我們也用裝了吸盤(pán)的筆，貪婪的汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。老師說(shuō)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，正青春是我們最大的資本。祖國(guó)的藍(lán)圖已經(jīng)攤開(kāi)，工程師就是我們的角色。在翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的那瞬間，我看見(jiàn)一種朝氣蓬勃，充滿希望的顏色，那是初升朝陽(yáng)的顏色。
濃妝淡抹總相宜，青春就該大點(diǎn)贊！
關(guān)于記憶的作文12
黑夜。燈光。針線。那個(gè)，只屬于校服的灰色記憶。
‘‘吡——’’哨聲吹響了，該熄燈睡覺(jué)了。整個(gè)宿舍樓黑壓壓的一片，讓人害怕，但在那個(gè)地方燈火依舊，好似黑夜中的一點(diǎn)繁星，讓人好溫暖!
我膽怯地拿著校服朝老師的房間走去�！袄蠋煟业男７�，壞……壞掉了。”我提著膽子跟老師說(shuō)話�！白哌M(jìn)來(lái)，校服怎么會(huì)壞掉?”那可怕的聲音傳入耳畔，我哆嗦了一下身子，躡手躡腳地走了進(jìn)去，吞吞吐吐地向老師說(shuō)明了原因。
我已準(zhǔn)備好了暴風(fēng)雨的來(lái)臨，話音已落，過(guò)了很久，老師卻沒(méi)有破口大罵，我小心翼翼地抬起頭看見(jiàn)老師正仔細(xì)認(rèn)真地縫著我的校服，緊跟著鼻子一酸，淚水一涌而出。
燈光下，老師戴著眼鏡，但始終不能遮住歲月在她臉上留下的痕跡。呀，我不夠了，老師從抽屜里拿出線盒，拉出一根白線，捏著線頭，往嘴里一抿，伸向針孔，瞇著眼睛，眼看進(jìn)去了，不行，得再來(lái)一次，又用力往嘴里一抿，針頭伺候，眼睛一瞇，手指一動(dòng)，終于穿過(guò)去了。
繼續(xù)開(kāi)始剛才的針線活，老師的手在衣服兩邊來(lái)回穿梭著，那么靈巧但那手上長(zhǎng)滿了繭都是我們害的，老師要給我們洗衣服，又要給我們干這些針線活。這些辛苦，她明明可以在家里享福，但是，她為了我們，卻沒(méi)喊過(guò)一聲苦一聲累。
“嘶——”，老師的手指一不小心被針扎去了，我馬上喊道：“老師你沒(méi)事吧!”“沒(méi)事，沒(méi)事�！彼郎厝岬幕卮鸷�，允了一下，又繼續(xù)了她的工作。這，這是老師的聲音嗎?我第一次聽(tīng)見(jiàn)，原來(lái)，老師還有這樣溫和的一面。
校服縫好了，老師叮囑我趕快回寢室，我“嗯”了一聲就走回來(lái)寢室。
躺在床上，回想著剛才的情景，是那么的溫馨。一絲溫暖劃過(guò)眼角，就那樣，漸漸入睡了……
繁星的夜，明亮的光，勤勞的針。那個(gè)唯獨(dú)屬于校服的灰色卻又溫馨的記憶。
關(guān)于記憶的作文13
經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，有些事情會(huì)逐漸被我們淡忘，但有些事，即使微小、平凡也讓我們銘記于心。
“起來(lái)了，起來(lái)了，就快遲到了！”我從媽媽熟悉的聲音中醒來(lái)，可時(shí)間卻比平時(shí)跑快了一大截。我迅速穿上衣服，來(lái)不及洗漱、吃飯，就把桌子上散亂的書(shū)本扔進(jìn)書(shū)包，以百米沖刺的速度飛奔到學(xué)校。
還有一分鐘，差一分鐘要遲到了……我放下書(shū)包，松了口氣。早讀和晨讀過(guò)去了，我開(kāi)始準(zhǔn)備第一節(jié)課的用品：課本、練習(xí)冊(cè)、筆。
咦？文具盒呢，文具盒怎么不見(jiàn)了呢，忘在家里了嗎，不會(huì)吧？我抱著僥幸的心理，在書(shū)包里左找右找，把整個(gè)書(shū)包翻過(guò)來(lái)也找不到文具盒�？磥�(lái)，文具盒確實(shí)被忘在家里了。
怎么辦呢？我一支筆也沒(méi)有，上課該怎么記東西呢？唉！要是我能早起幾分鐘，也不會(huì)那么匆忙地收拾書(shū)包，文具盒也不會(huì)被忘在家里了。如果我能在昨天晚上就把書(shū)包收拾好，文具盒就更不會(huì)落在家里。唉！怎么想都是懊悔。
不過(guò)，轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)了，救我的女生來(lái)了，她輕輕問(wèn)我：“怎么了？”我循著聲音望去，那人是我的同桌
“我今天早晨睡過(guò)頭了，收拾書(shū)包的時(shí)候把文具盒忘在家了�！蔽野橹嘈o(wú)奈地回答道。
“哦！原來(lái)是這樣，怪不得你在書(shū)包里找來(lái)找去。你就現(xiàn)用這支筆吧�！闭f(shuō)著，她把自己的一支筆給了我。我剛要向她道謝，老師就走進(jìn)了教室。
放學(xué)時(shí)，我把筆還給她，想向她道謝，我還沒(méi)有說(shuō)話，她就應(yīng)經(jīng)察覺(jué)了，對(duì)我說(shuō)：“不用客氣！咱們一起回家吧！”我高興地點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯！”
夕陽(yáng)下，兩人的身影漸行漸遠(yuǎn)，但朋友手牽手一起走向明天的美好畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在你我心中。
關(guān)于記憶的作文14
“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝�！保拍痢冻啾凇�。作者借一件古物興起對(duì)前朝的歷史。每一件東西都有它的價(jià)值和意義，它能使你記起它的“歷史”。
一道飯菜，一個(gè)蘋(píng)果，一朵鮮花，一株小草，一件毛衣，一把扇子，一本圖書(shū)，一頁(yè)書(shū)簽……它們所散發(fā)出來(lái)的熟悉的味道，常常勾起你我對(duì)往事的回憶。
還記得那一個(gè)布娃娃陪伴著我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)不眠之夜。它不是很漂亮，也不是很華貴。它只是一個(gè)娃娃，一個(gè)外婆親手做的布娃娃。外婆住在蘇北，離太倉(cāng)還是要幾小時(shí)的車程。所以和外婆一年說(shuō)不上多少話，也見(jiàn)不到多少個(gè)面。每年回去，她總是把最好的東西留給我。
還記得那個(gè)寒冷的早上，天還下著大雨，十分寒冷。外婆早早起床去河邊為我們洗衣服，洗完了還去田里摘了幾顆大白菜，給我們做飯。我起床了想看看外婆在干什么，一看：在天還下著大雪，她的手伸進(jìn)那冰涼的河水之中，那花白的頭發(fā)上早已有著潔白卻冰冷的雪花。見(jiàn)她洗完了衣服又摘了幾顆大白菜滿載而歸。她雖然冷，但露出微笑。在門(mén)外的我，不禁流下了眼淚，卻不敢哭出聲來(lái)。外婆看到我哭了便問(wèn)我：“怎么回事？”可我說(shuō)不出口，外婆好像明白了，便說(shuō)：“沒(méi)事的，外婆一點(diǎn)也不冷。”可我不相信，但外婆去做早飯了。
等我想看望她，可外婆因不小心摔了一跤，而不肯去醫(yī)院過(guò)世了。我和爸爸媽媽去時(shí)，我流下了眼淚。我還看到三姑在哭，哥哥便告訴我：三姑什么都沒(méi)吃。我心疼三姑，又流淚眼淚。那個(gè)布娃娃也流淚眼淚。
一別數(shù)年，我有十分多的娃娃，但我最喜歡的還是哪一個(gè)布娃娃。她包含了外婆對(duì)我那濃濃的愛(ài)，也包含了我對(duì)外婆的思念。本想好好報(bào)答，外婆卻離開(kāi)了我。我抱著那個(gè)充滿愛(ài)的布娃娃和外婆見(jiàn)面了……
關(guān)于記憶的作文15
今天上作文課，老師教給我們記憶的方法——諧音法和形象故事法。
老師先給我們出示了一組數(shù)字，85699834，然后讓我們?cè)?0秒內(nèi)記住。我想， 還不簡(jiǎn)單？這個(gè)問(wèn)題肯定難不倒我。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，我迅速地記下了這組數(shù)字。老師看看了我寫(xiě)的數(shù)字，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，老師說(shuō)：“現(xiàn)在我要加大難度了�！彼诤诎迳铣鍪玖诉@樣一組數(shù)字：992176533497。過(guò)了一會(huì)兒，老師開(kāi)始點(diǎn)同學(xué)上去寫(xiě)了各自記憶的數(shù)字了。我非常自信地走上了講臺(tái)，可是在寫(xiě)的時(shí)候，只寫(xiě)99217就再也寫(xiě)不下去了，后面是什么，全忘記了。這時(shí)，老師說(shuō)：“對(duì)于這種比較長(zhǎng)的數(shù)字，我們可以用諧音法來(lái)記憶它們。比如這組數(shù)字可以這樣記——舅舅兒子要騎柳（992176），我散散石頭就騎（533497）�！甭�(tīng)了老師的講解，同學(xué)們恍然大悟。
老師又出示了一組數(shù)字：89420850816。她讓我們先觀察這些數(shù)字形狀，然后編一個(gè)故事來(lái)記憶它們。我看到這組數(shù)字后，我只寫(xiě)了89就再也寫(xiě)不下去了。同學(xué)們都唉聲嘆氣，感嘆這組數(shù)字怎么那樣難記�？吹轿覀�?yōu)殡y的模樣，老師笑了：“我們可以編一個(gè)小故事，將他們記住。用形象故事法可以這樣記——爸爸（8）用勺子（9）把鴨食（4）喂給了鴨子（2），于是鴨子下了一個(gè)蛋（0），爸爸給我5個(gè)蛋（850），爸爸要了6個(gè)蛋（816）�！蓖瑢W(xué)們紛紛贊嘆老師方法的高妙。
看來(lái)，記憶真的有許多奧秘。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我明白了一個(gè)道理：在生活中，無(wú)論做什么事，都要善于發(fā)現(xiàn)方法，總結(jié)規(guī)律。
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