那些記憶_500字
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她眼睛大大的，嗓音甜甜的，笑起來(lái)露出那潔白的虎牙，長(zhǎng)發(fā)飄逸，渾身散發(fā)著淡淡的香水味。這就是在一年級(jí)時(shí)教我的丁老師，我們私下愛(ài)稱她漂亮阿姨。
開(kāi)學(xué)第一天，丁老師拉著我們的小手參觀校園。她為我們講學(xué)校的歷史、陶行知的故事；領(lǐng)我們看榮譽(yù)室、看花圃、看櫥窗……回到班上，她叫每個(gè)人都把看到的告訴老師，說(shuō)得好的可以得到一支鉛筆。結(jié)果，由于我天生膽小，不敢說(shuō)，班上除了我每個(gè)人都得到了鉛筆，只有我偷偷地躲在墻角抹眼淚。
“黃智，男子漢大丈夫哪有掉眼淚的？可不要做男子漢‘大豆腐’喲�！倍±蠋煹恼Z(yǔ)言就是幽默。說(shuō)著她用手帕擦掉我的眼淚，又像變魔術(shù)似的從身后拿出一塊彩色橡皮，說(shuō)：“這是獎(jiǎng)給堅(jiān)強(qiáng)的黃智同學(xué)的，以后要大膽說(shuō)出自己心中的話，好嗎？”我不哭了，感激得直點(diǎn)頭。
由于我是不足齡上的一年級(jí)，有時(shí)上課不理解老師講的內(nèi)容。放學(xué)后，丁老師故意說(shuō)：“黃智，能留下來(lái)幫老師辦件事嗎？”其實(shí)，她是想為我補(bǔ)課，只是沒(méi)有當(dāng)著同學(xué)的面直說(shuō)，保護(hù)我當(dāng)時(shí)還不知道是什么的“自尊心”。不過(guò)，我倒樂(lè)意留下來(lái)。
有一次，一只蚊子在我和丁老師間飛舞，伺機(jī)尋找下口的地方。我真擔(dān)心它會(huì)在丁老師漂亮的臉蛋上搞“刺繡”�！袄蠋�，蚊蟲(chóng)咬……”“啪”，還沒(méi)說(shuō)完，我不知哪里來(lái)的勇氣，一巴掌打在丁老師的臉上。她的臉霎時(shí)添了幾道“彩虹”，我也嚇傻了。當(dāng)丁老師明白是怎么回事后，竟給了我一個(gè)香香的吻。
雖然丁老師只教了我一年，但我品嘗到了愛(ài)，品嘗到了被鼓勵(lì)、被尊敬的滋味。一塊橡皮，一個(gè)吻，是老師給予我的最大財(cái)富，甚至于我至今還保存著這塊彩色橡皮。
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歲月如歌，唱出成長(zhǎng)的樂(lè)章，一路走來(lái)，那些溫暖的回憶常�？M繞在腦海。
題詞
下雨天，我總是喜歡和爸爸一起打傘。在傘下，我總是調(diào)皮地想把父親從傘里擠出來(lái)，看著雨水打在父親的身上和頭上，父親狼狽地試圖縮回到傘里。我笑得很開(kāi)心。當(dāng)時(shí)我天真的以為爸爸?jǐn)D不下我�，F(xiàn)在，每當(dāng)我想來(lái)，總是有點(diǎn)不好意思。傘也不是豎著的，總是向我的方向傾斜，充滿了父愛(ài)，父親也擠不出來(lái)。每次努力都得到了父親寵溺的眼神。
我仍然喜歡坐在父親的肩膀上。我負(fù)責(zé)撐傘，父親負(fù)責(zé)前行。我像將軍一樣指揮西部和東部，而我的父親像一個(gè)誠(chéng)實(shí)的士兵，聽(tīng)我擺布。那把傘是天藍(lán)色的，那把藍(lán)色的傘就像一片藍(lán)天，鋪在我的頭上，讓風(fēng)吹雨打，我的眼睛里全是藍(lán)天。
一把藍(lán)色的傘，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它
在涼爽的早晨，洗餐具時(shí)揉揉，困倦的眼睛，迎面而來(lái)的母親一定是提著溫水。我媽總是仔細(xì)計(jì)算我起床洗漱的時(shí)間，把握好水的最佳溫度。喝了一杯溫水后，胃暖和了，已經(jīng)睡了一夜的細(xì)胞漸漸蘇醒了。每天早上一杯，讓我熱血復(fù)活，更加精力充沛的完成一天的學(xué)習(xí)。
一杯溫水，不冷不熱，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記
回到家，感覺(jué)渾身疲憊，還要面對(duì)繁重的作業(yè)，心情壓抑，難過(guò)。厭倦了學(xué)習(xí)，離開(kāi)書桌，映入我眼簾的是弟弟溫柔的笑臉，一起飆車，一起拍照，一起拼圖，讓我的煩惱在游戲中煙消云散。有矛盾的時(shí)候，他總是給我小男人的姿態(tài)，給我藏了很久的美食。在他眼里，姐姐就是他要照顧保護(hù)的人。
一張笑臉，純真活潑，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記
在成長(zhǎng)的路上，那些溫暖的回憶就像火種，驅(qū)走黑暗，驅(qū)走寒冷，指明方向，催人守望那些溫暖的回憶，守望與家人團(tuán)聚的溫暖。
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書籍的概念相當(dāng)之廣闊，可以理解為童話、科技、自然、地理等，然而這些“書”卻可以生活作為總稱，它是一本大書，一本百科全書。它又似海洋，時(shí)而浪花濺起仿佛要沖向云層，直達(dá)高空，驚險(xiǎn)而又刺激；時(shí)而風(fēng)平浪靜，微微海風(fēng)慢慢地吹拂海面，優(yōu)雅而柔順，宛如仙女的輕紗。生活亦是如此，在經(jīng)歷大風(fēng)大浪后，便會(huì)展現(xiàn)那乖巧而美好的一面；書亦是如此，在閱歷科技驚險(xiǎn)奧秘后，一份甜美、可愛(ài)的童話便請(qǐng)你細(xì)細(xì)品嘗；這些似乎更有滋味可享。生活的基奠下，生存也是一種難以參透的哲學(xué)。
你可以紙醉金迷的生活中隨波逐流，不問(wèn)世事，任憑它的混而不發(fā)言表，做一個(gè)被時(shí)代麻木的人。你可以在這個(gè)社會(huì)中樹(shù)立己見(jiàn)，設(shè)法推翻混亂的社會(huì)為美好的生活而斗爭(zhēng)，為下一代人作犧牲。不過(guò)，這是一個(gè)艱苦的歷程。前者的生存毫無(wú)意義，說(shuō)白了，就是平庸；后者的生存則是重于泰山的，那種大無(wú)畏的精神，會(huì)流傳千古，受萬(wàn)人景仰，這是否是一種哲學(xué)耶？
幾乎每個(gè)人都想流傳千古，但這并非一步登天之談，要想成為時(shí)代的佼佼者，首先就是要有學(xué)問(wèn)，古人云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！弊屪x書成為奮斗的目標(biāo)，讓自己的人生得到升華。在智慧的細(xì)胞中，這是最正確的選擇。
我想大聲呼喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”因?yàn)椋也粦制D難，用精神磨練的刀鋒驅(qū)逐生活的風(fēng)浪，用智慧的光芒，照亮世界的黑暗！
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有一種聲音會(huì)在我遇到困難時(shí)，給予幫助我；有一種聲音會(huì)在我失去信心時(shí)，牽引著我找出有信心的我；有一種聲音會(huì)在我有傷痛時(shí)，輕輕地?fù)崦业膫刺�；有一種聲音經(jīng)常在我的腦海回蕩著，讓我無(wú)法忘記這一種聲音。
小時(shí)候，我就的最美的聲音是媽媽的歌聲，媽媽有時(shí)想偷懶不去睡覺(jué)，跑去練一練那美妙的歌聲，媽媽每次唱著叫我起床，她的歌聲在我記憶中難以抹檫掉，媽媽用她那高高的嗓音，唱出了世界上最美的歌聲。
漸漸地，我背起了重重的書包上小學(xué)一年級(jí)，我覺(jué)得最美的聲音是的歌聲，每一次聽(tīng)到這個(gè)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我仿只歡快的小鳥(niǎo)跳著優(yōu)雅的舞蹈，我對(duì)這首《一起來(lái)看流星雨》的歌聲，像吃了似的，每天都聽(tīng)著這歡快的歌聲，聽(tīng)得如癡如醉，唱出了世界上獨(dú)一無(wú)二的歌聲。
時(shí)間一分分過(guò)去，日子也一天天過(guò)去了，我背上書包上小學(xué)三年級(jí)了，只是懂得比一天天要多了，我覺(jué)得最美的歌聲是無(wú)處不在的，現(xiàn)在我明白了世界上的每一樣?xùn)|西都有著美麗的歌聲，小鳥(niǎo)唱歌時(shí)唧唧喳喳地聲音；下雨時(shí)嘩嘩的聲音；翻開(kāi)時(shí)沙沙的聲音；人們唱歌時(shí)發(fā)出最美的歌聲，在每一天中有著許許多多的聲音陪伴著我，讓我們開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天！
現(xiàn)在我上小學(xué)五年級(jí)，知識(shí)豐富的我，每天我拿著白色的空瓶子，在最美的聲音旁把它記錄下來(lái)，裝進(jìn)空瓶子里，好好的體會(huì)著最美的歌聲，最美的聲音回蕩在世界上的每一個(gè)角落里。沒(méi)有音樂(lè)的音符，依舊會(huì)綻放光彩，只不過(guò)低調(diào)的味道更加濃郁了而已
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很久很久以后，我回想著昨日的藍(lán)天，回想著昨日的白云，回想著那些被忽略的愛(ài)。
晚飯后，我開(kāi)始在屋里寫作業(yè)。這時(shí)母親就會(huì)端著一杯白開(kāi)水進(jìn)來(lái)，用她那極為動(dòng)聽(tīng)的嗓音對(duì)我說(shuō)：“孩子，累不累，先休息一會(huì)兒吧。”每當(dāng)看到她走進(jìn)來(lái)，我就覺(jué)得像是在打擾我的思緒一樣，總是不耐煩的打斷她：“我知道了，你先出去吧。”那時(shí)不曾想過(guò)，其實(shí)一杯白開(kāi)水里面也含著母親深深的愛(ài)。那種愛(ài)，是沒(méi)有顏色的。那是母愛(ài)的另一種體現(xiàn)形式。細(xì)細(xì)品味，就會(huì)有很多感悟，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)母親也有如此多的用心良苦�？晌铱偸且淮未蔚牟活I(lǐng)情，又惹她傷心。忽略了那愛(ài)，在無(wú)數(shù)次不經(jīng)意間。
還記得在我很小的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候剛學(xué)會(huì)跑。爸爸媽媽帶著我去公園玩。我因?yàn)榕艿奶於乖诹说厣�。我伸出手想讓媽媽抱我起�?lái)，可這時(shí)爸爸卻拉住了媽媽。他們站在旁邊，用那時(shí)我看不懂的眼神看著我。我沒(méi)辦法，只好強(qiáng)忍著痛爬了起來(lái)。然后哇哇大哭，覺(jué)得他們不愛(ài)我，對(duì)我根本就是漠不關(guān)心�？墒牵覅s沒(méi)有看到，在我爬起來(lái)后緊緊擁著我的爸爸媽媽，他們的眼角已沾滿淚花。是啊，或許我根本就不理解他們。總是覺(jué)得有些東西，理所應(yīng)當(dāng)，所以便失去了珍惜的必要。
如今我才明白，夏天都在細(xì)枝末節(jié)里，愛(ài)也是。
我們經(jīng)常忽略那些疼愛(ài)我們的人，卻疼愛(ài)著那些忽略我們的人�？傆幸恍┤嘶蚴�，要在過(guò)去后，才懂得珍貴。
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再不想想起，所以才會(huì)想要忘記。 不記得是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，想要忘記的那些東西，是曾經(jīng)于我們來(lái)說(shuō)，最為珍貴的東西。
例如，那些記憶。 被時(shí)光吹散的記憶，被風(fēng)干的想念，被遺忘的眼淚。 每個(gè)人的心里，都會(huì)有那么一角，結(jié)滿了蛛絲，沾滿了灰塵的一個(gè)地方，故意荒廢，故意留下一片空白的地方。 不是因?yàn)槭裁磦幕蚴洳畔脒z忘，而是這么選擇，迫不得已。 不是因?yàn)槭裁聪Ｍ蛟?jīng)才留下一片空白，而是因?yàn)橄肽�，雖布滿灰塵，卻生根于此。 那種想念，被隱沒(méi)的想念，遠(yuǎn)比那些被掛在嘴邊，時(shí)刻放在心上的來(lái)的深重。 一旦被挖掘出來(lái)，便是自己，也不能阻止它的蔓延。 就那么，一點(diǎn)一點(diǎn)的，像毒蛇一樣，侵蝕著你的`心，無(wú)藥可解。 有些東西，不想再想起，所以才會(huì)選擇讓自己忘記。
可你越想忘記，就越是想起，直到一天突然發(fā)現(xiàn)，好像再也，忘不掉了，要怎么辦？ 要怎么辦？它像一條惡毒的詛咒，不僅要纏你今生，你的來(lái)世，它會(huì)永遠(yuǎn)跟著你，直到世界消亡的那一刻。 可我們終究是做到了，漸漸淡忘了那些記憶。 只是淡忘而已。 會(huì)有那么一天，記憶鋪天蓋地席卷而來(lái)，你無(wú)處可藏，只好被它們埋葬。誰(shuí)能看著誰(shuí)幸福，誰(shuí)是誰(shuí)的一輩子，誰(shuí)是誰(shuí)的全部，誰(shuí)會(huì)在誰(shuí)傷心時(shí)永遠(yuǎn)站在誰(shuí)身邊？ 我們?cè)俨幌胂肫鸬挠洃�，才�?huì)選擇去忘記。 也許我們只能，好好珍惜，沒(méi)有誰(shuí)的明天，明天再也不會(huì)有那熟悉的笑臉。 忘不掉那些時(shí)間，就用塵土掩蓋，用蛛絲隱藏起來(lái)吧。
可我們，總有一天要學(xué)會(huì)，忘記時(shí)間。
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越來(lái)越習(xí)慣的是走在街邊時(shí)隆隆呼嘯的汽車聲，是星點(diǎn)綠蔭旁叮叮作響的筑房聲，和夜里萬(wàn)物隱退的死寂。車水馬龍之中，你我是否能沉下浮躁的心，去回想，聆聽(tīng)那些默默消失在記憶之中的聲音。
一葉可知秋蟬鳴便入夏，總覺(jué)得，沒(méi)有蟬鳴的夏日是不完滿的。記憶中，入夏的日剛爬上山坡，滿山的蟬便聒噪了起來(lái)。那聲音總能勾起幼時(shí)的我無(wú)限的好奇心，呆呆地站在姥姥院中的大槐樹(shù)下，張望著藏在團(tuán)團(tuán)濃綠后的精靈，一聲一聲地叫著。尖尖的鳴聲過(guò)層層綠色裙裾，回蕩在村野上空，漫進(jìn)了整了回憶。
又是某個(gè)夏日，才發(fā)覺(jué)身邊已沒(méi)了蟬鳴。失落之時(shí)，卻聽(tīng)到了林蔭道旁，兩棵樹(shù)上孤單的鳴聲，駐足聆聽(tīng)時(shí)，身后隆隆的車聲早已吞沒(méi)了綠蔭下的鳴聲。匆匆行人，沒(méi)有一個(gè)留心到道旁的精靈。
早些年，城市發(fā)展還不是很全面，常能聽(tīng)見(jiàn)周邊村鎮(zhèn)的農(nóng)民推車叫賣的生音，記憶中，最有趣的調(diào)子是換大米的叫聲。聲音最淳厚的是買小米的叫賣聲，雖然只是偶爾從小區(qū)旁匆匆過(guò)去，我總喜歡站在窗邊聽(tīng)著叫賣聲，換大米的總是連著唱幾句，音調(diào)漸升漸高，結(jié)束時(shí)拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音，而賣小米的聲音要簡(jiǎn)單，聽(tīng)起來(lái)像是攢足了一口氣，慢吞吞的吐出來(lái)，每一個(gè)字的尾音都拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，有趣極了。
多年后，再次聽(tīng)到久違的叫賣聲卻已截然不同。叫賣的人推著一輛銹跡斑斑的人力三輪，正當(dāng)我驚喜地想要重溫那聲音時(shí)，叫賣聲卻卡住了——他無(wú)奈的清了清啞了的嗓子，蹬著車消失在身后，高樓之間，似乎沒(méi)有人注意到這早被遺忘的叫賣聲。
蟬鳴、叫賣、不止是這些聲音。有多少曾不絕于耳的聲音在這喧鬧的生活中被忽略，漸淡在歷史車輪的印記之下。但不該被忽略的，是一個(gè)時(shí)代留給人們的質(zhì)樸。作文
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記憶是照片，總不停拿出來(lái)翻閱。
——題記
封存記憶的方法只有照片嗎？對(duì)于照片而言，我曾聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)故事，一個(gè)老人在涼亭中見(jiàn)到一位穿白衣的姑娘，然而婆婆認(rèn)為這樣的一幅美景，總是在不經(jīng)意間，于是婆婆把對(duì)她而言美妙的記憶封存在幸福的籃子里，并不是以照片的形式拍下來(lái)，或許記憶記載的方式不僅是照片。
你曾想過(guò)那些曾被你忽略的記憶嗎？曾經(jīng)的美好是無(wú)與倫比的，卻總是被你忽略，你可曾好好回憶那些被忽略的記憶。
記憶并不一定是要幸福的、甜蜜的，又或許是艱辛的刻苦的，但那一定是最美的記憶，記憶在我眼中是模糊不清的，因?yàn)槲也辉剡^(guò)頭來(lái)回憶整理，或許美好的事物在我們的記憶里有很多，對(duì)于一個(gè)人而言那些被忽略的記憶是最值得珍惜回味的。
有些回憶我們?cè)阉鼟仐墸驗(yàn)楹ε�，因�(yàn)槲覀冎烙洃浺彩菚?huì)折磨人的。但一路上背著旅行包奔走著，看著那深深淺淺的腳印，猛然間懂得了，其實(shí)哀傷也是一種擁有，它無(wú)法被復(fù)制和真正重來(lái)，有些言語(yǔ)只是讓你感到憂郁，有些傷只能刺痛你自己的心。經(jīng)歷過(guò)了，即使是苦痛，在以后的日子里，也是最珍貴的東西。那些令人心碎的傷舒展開(kāi)純潔白色的翅膀，帶走了曾經(jīng)屬于我的情感，不管是快樂(lè)還是憂傷都是我最不舍的過(guò)往，
那些曾經(jīng)被遺忘的記憶，成為了最真摯的回憶，陪伴著孤獨(dú)的我，使我感到充實(shí)，如果當(dāng)我老去，有些人也必將逝去，寂寞的我已經(jīng)忘了當(dāng)時(shí)是怎樣有人陪伴，那么在這個(gè)時(shí)候舊時(shí)的記憶將輕輕的向我講述，陪伴我走下去，牽著我的手，帶給我勇氣。
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我記得第一次懂得什么叫“愛(ài)”，還是從三年級(jí)開(kāi)始吧。也許別人看到這個(gè)會(huì)大驚小怪：“哎呀，這么小就懂得了呀?”大人以為小孩子什么都不懂，其實(shí)小孩子什么都懂。
我明白什么叫“愛(ài)”是因?yàn)榭戳恕侗┢婢墶愤@部電影，就是一個(gè)愛(ài)情故事。自從我看了它就開(kāi)始有煩惱了。why?我曾經(jīng)在書上看過(guò)，身在愛(ài)情中的人都很憂傷。原因是什么?我也不知道。但是我喜歡對(duì)“愛(ài)”的理解和思想。
聽(tīng)過(guò)《寵愛(ài)》這首歌嗎?應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)的，對(duì)不對(duì)?那么以前我還不懂得什么是愛(ài)，但是我現(xiàn)在懂了。愛(ài)是陪在你身邊的人，愛(ài)是會(huì)關(guān)心你的人，愛(ài)是真正懂得你心里所想的人......而這些愛(ài)，都來(lái)自于一個(gè)人的身上，那就是愛(ài)你的人。
我從三年級(jí)開(kāi)始，已經(jīng)有人跟我開(kāi)這種玩笑了。以前一二年級(jí)的小朋友都說(shuō)誰(shuí)喜歡誰(shuí)，都不知道愛(ài)是什么。但是我很驚訝，我身邊的人都知道情書啊這些關(guān)于愛(ài)情之類的，一直喜歡嘲笑我。但是我被嘲笑的開(kāi)心，我很開(kāi)心，只要我快樂(lè)我都喜歡。我也這樣學(xué)著和別人開(kāi)玩笑，我們大家都很開(kāi)心。
我很喜歡我的同學(xué)們，都很有幽默感，我不想離開(kāi)這個(gè)班，因?yàn)殡x別是很可怕的。我真想做永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的小孩，但是每一個(gè)人都要走很遠(yuǎn)的路，都要吃很多的苦。那當(dāng)然，在你走向人生的道路上你也會(huì)更加的明白什么是愛(ài)。也許，在你讀小學(xué)的時(shí)候、初中的時(shí)候，已經(jīng)有人開(kāi)始關(guān)心你了，只是他(她)沒(méi)好意思說(shuō)，也許你可以和他(她)接近。但是，如果你已經(jīng)知道這個(gè)秘密了，反而會(huì)弄巧成絀，我們就不能想原來(lái)那樣友好的玩了么?
我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)光，珍惜那些陪在你身邊的人。珍惜每一個(gè)人那些抹不掉的記憶......
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每次覺(jué)得孤單的時(shí)候，我都會(huì)想起曾經(jīng)的故事，喜歡去翻以前的東西，懷念那些曾經(jīng)。后來(lái)，我慢慢察覺(jué)到了，那些只是我的記憶中的畫面，不可能再回來(lái)了。
想起小學(xué)的我，是個(gè)天天只知道玩耍的小女孩兒。上了初中，除了學(xué)習(xí)仍是學(xué)習(xí)。每天安排得滿滿的，當(dāng)一天累下歇息的時(shí)候，都會(huì)想想小時(shí)候，翻翻同學(xué)錄，看看小學(xué)畢業(yè)照。每當(dāng)這時(shí)好象自己回到了童年，想起那個(gè)與小伙伴們跳繩，捉迷藏快樂(lè)的我。
初中來(lái)了，似乎自己很不適應(yīng)，不適應(yīng)那種環(huán)境，當(dāng)時(shí)在班上我沒(méi)有一個(gè)好朋友，我很絕望也很傷心。在那段寂寞孤獨(dú)的日子里，我習(xí)慣了安靜，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，原來(lái)朋友其實(shí)并不重要，但我錯(cuò)了，甚至我哭過(guò)，但是沒(méi)有人知道，因?yàn)槲铱薜臅r(shí)候總是躲著，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)�？墒菋寢寘s發(fā)現(xiàn)了，把畢業(yè)照給我藏了起來(lái)，那天晚上我沒(méi)有找到那張照片，以后也再?zèng)]看見(jiàn)，那次我發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)多么害怕孤獨(dú)的人，是很容易哭的人。在那段日子里，因?yàn)樾那椴缓�，學(xué)習(xí)也沒(méi)有什么進(jìn)展，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)那是一個(gè)很大的錯(cuò)誤。慢慢的生活又變回了以前，又豐富多采了！我的朋友一個(gè)個(gè)向我走來(lái)，我的學(xué)習(xí)也一步步的上升，我很開(kāi)心。想起那段時(shí)日，那真得叫人刻苦銘心，如過(guò)再出現(xiàn)那樣的事情，我不會(huì)再這樣，我會(huì)選擇在快樂(lè)中再與新朋友結(jié)識(shí)。
那些記憶已經(jīng)是過(guò)去式了，及時(shí)有再多的眷戀，我們也只能想想而已，因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)在前方，我們只有大步向前才能收獲更多的快樂(lè)！
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山上的景色很好，我記憶最深刻的一次，便是和外公一起去山上拾菌子。我們那一帶的山植被很好，7、8月份的時(shí)候，每當(dāng)下過(guò)一場(chǎng)雨，天晴后，各種各樣的菌類便從地下冒出來(lái)。我第一次去拾菌，高興的無(wú)以言喻，背著個(gè)小背簍在山上蹦蹦跳跳的。外公總是無(wú)奈又擔(dān)心的勸我：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)。雨才下完，路滑著呢！”我總是把外公甩在后面，自己一個(gè)人探索前面的路。然后我第一次看見(jiàn)了一個(gè)漂亮的菌子，粉紅色的，上面還有明晰的斑點(diǎn)。我高興的采下來(lái)拿給外公看，外公卻倏的把它給丟了。我急的快哭了出來(lái)，外公愛(ài)憐的撫摩著我的頭發(fā)，說(shuō)：“傻丫頭，那是有毒的啊，不能吃的�！蓖夤认闇厝岬谋砬槎ǜ裨诹宋业哪X海里，好多年了，一直都不能忘卻。后來(lái)，老天卻不合時(shí)宜的又下雨了。我們便躲到了一間山上的小屋里。屋主和外公好像是認(rèn)識(shí)的老朋友，沒(méi)一會(huì)就談開(kāi)了。我做在門檻上看著外面的雨景，期盼著它快點(diǎn)停。我還要去拾菌子呢。外面的雨嘩啦嘩啦的下著，我靜靜的做在門檻上等待。外公和守林老人輕輕的說(shuō)著話。那一副溫馨的圖畫卻在腦海中定格成了永恒。
那些像水一樣的記憶緩緩流過(guò)我的心，在一次又一次的痛苦與失敗中摩挲著，鼓勵(lì)著，撫平著那一絲一絲不安的蕩漾。
我想永遠(yuǎn)記住它們。外婆長(zhǎng)滿皺紋的慈祥的臉，和外公刺痛我的臉的長(zhǎng)滿老繭的手。
那些記憶_500字12
時(shí)間慢慢從我的指尖滑走，留下的只剩那被廢墟掩埋的記憶，它被稱作為遺憾。
回憶一路中那些匆匆過(guò)客，時(shí)間是兇手也是抹去傷疤的藥，它讓你還沒(méi)來(lái)得及呼吸的時(shí)候，就已經(jīng)從你身邊奪走了你想要的，但是它又會(huì)慢慢的抹淡那些曾讓你傷心欲絕的感覺(jué)，只留下那一聲嘆息。
從高中生活出來(lái)以后，我才知道什么叫作無(wú)奈。被一些人的話刺痛得連話都不想說(shuō)，不說(shuō)話不代表我承認(rèn)，我只是不想作多余的解釋罷了�；蛟S是自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么大的曲折，所以才不懂忍耐，才會(huì)又想回到從前，回到那個(gè)讓自己日日夜夜所牽掛的家，回到自己的家鄉(xiāng)。也不知道自己什么時(shí)候變得這么多愁善感了，或許是從踏入這喧囂的城市就變了，以前讀書時(shí)候的天真早已不在了，當(dāng)初是因?yàn)樘煺妫圆欢湎В圆艜?huì)留下許多遺憾。是不是只有遺憾多了，才會(huì)知道珍惜�；叵肫鸶咧猩畹囊磺�，一切都那么好，但那只是回憶而已，再也回不去了�；叵肫鹨粋�(gè)宿舍的好朋友們，那一次說(shuō)要一起去讀職業(yè)學(xué)校，跟班主任說(shuō)了，班主任比我們還激動(dòng)，或許他只是想得錢而已吧，可是到最后沒(méi)有一個(gè)人要去，肯定把班主任氣得吐血，呵呵。每次都是我們寢室出場(chǎng)最隆重了，還有一次記得全寢室好像除了兩個(gè)人都得了那個(gè)紅眼病，寢室里一共有九個(gè)人，是最熱鬧的一個(gè)寢室，其中我還有個(gè)朋友不光是眼睛又紅又腫，就連臉也是腫的，現(xiàn)在想起還想笑�？鞓�(lè)的時(shí)光總是這么短暫，不知不覺(jué)都過(guò)了這么久了。人就是這樣，當(dāng)自己覺(jué)得無(wú)奈悲傷時(shí)，只留下那些美好的回憶讓品味。那些沒(méi)有好好珍惜的人或事，也只是過(guò)去，當(dāng)前要做的就是好好珍惜現(xiàn)擁有的一切。
那些記憶_500字13
“世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙，最難忘的要數(shù)老師的目光，一半有父親的威嚴(yán)，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛(ài)，深深印在我心上……”每當(dāng)想起宋老師對(duì)我的愛(ài)，我就會(huì)情不自禁地哼起這首歌，心里蕩起陣陣暖意。
從邁入小學(xué)至今，老師對(duì)我的愛(ài)數(shù)不勝數(shù)，叫我一輩子都難以忘懷。
曾記得一年級(jí)時(shí)，我上課老坐不住，愛(ài)插話，影響同學(xué)；不僅如此，我的同學(xué)關(guān)系也不好，同學(xué)們都不找我玩。是老師她一次次找我談心，給我講道理；一次次的包容我，鼓勵(lì)我，給我信心和力量。除此，她還在班里發(fā)動(dòng)同學(xué)接納我，幫助我，讓我感受到了集體的溫暖，使我的人生在起步階段沒(méi)有跑離軌道。
老師非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，她經(jīng)常會(huì)送我書，且送了我好多精彩的、內(nèi)容豐富的書。每次的書本屝頁(yè)上總有她各種勵(lì)志的話語(yǔ)，而一成不變的是署名——深愛(ài)你的宋老師。看著頁(yè)面上娟秀的字跡，我分明看到了您對(duì)我期待的眼神，讓我渾身充滿了正能量，“老師，我不能辜負(fù)您！”我暗暗下決心。
老師對(duì)我的愛(ài)還不僅僅這些，記得一次語(yǔ)文課上，我突然流起了鼻血。正當(dāng)我驚慌失措的時(shí)候，老師一個(gè)箭步向我走來(lái)，輕輕地抱起我，讓我的頭向后仰著，溫柔地安撫道：“布丁，沒(méi)事的，我去拿餐巾紙�！彼偎倌脕�(lái)餐巾紙，先擦掉了我鼻子外沿的血，接著又抽出一張新的，慢慢地塞進(jìn)我的鼻子里，然后不停地給我拍額頭。不一會(huì)血就止住了，老師又觀察了會(huì)兒，笑咪咪地說(shuō)：“沒(méi)事了，快去洗手吧！”我的鼻子一酸，淚水不由自主地濕潤(rùn)了眼眶。老師呀老師，您就是我的媽媽！
徘徊在那些暖暖的回憶里，幸福感如同蜜糖般甘甜。因?yàn)橛心�，宋老師，求學(xué)路上，我很幸福！
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我無(wú)力的蹲在街頭，風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，讓我漸漸覺(jué)得，這仿佛也讓我失去了前進(jìn)的方向，被人忽略，被人遺忘，被人遺棄在角落里，然后，黯然流淚......
孤獨(dú)的風(fēng)在身邊盤旋，捋起凌亂的頭發(fā)，回望從前。獨(dú)自徘徊于某個(gè)街頭，不經(jīng)意間偶遇某個(gè)人，當(dāng)我興高采烈的沖過(guò)去和那個(gè)人打招呼，當(dāng)那個(gè)人用陌生的眼光看著我，當(dāng)那人準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身而走時(shí)，我恍然大悟，我被人遺忘了，被人忽視了，我已成為他們被忽略的記憶——題記
看到原來(lái)的同學(xué)，看到與我擦肩而過(guò)的人群，聽(tīng)到熟悉的聲音：“這不是...”看到他們苦思冥想，我又一次的傷心了，或許我只是他們?nèi)松写掖业倪^(guò)客，時(shí)間能沖淡記憶，時(shí)間能沖刷一切，我已經(jīng)被他們漸漸遺忘了。
而我也發(fā)現(xiàn)，我也正遺忘某個(gè)人，某些事，看到小學(xué)時(shí)的畢業(yè)照片，看到昔日的朋友，我叫不上名字的竟有好幾個(gè)，是的，我也正在遺忘著有關(guān)他們的美好記憶。
常常想，徘徊于十字路口的我，一邊是陌生的陌生人，而另一邊是最熟悉的陌生人，這樣的環(huán)境下的我，到底該何去何從？
漸漸覺(jué)得，自己仿佛是一個(gè)華麗的木偶，演盡了所有的悲歡離合，但被人舍棄在被忽略的角落里，從此不會(huì)微笑，不會(huì)動(dòng)，再?zèng)]有人記起我原來(lái)所有的榮耀，在孤單中絕望，在絕望中悲傷，然后揮淚，還要繼續(xù)孤單走下去......
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昔日里，有些人，有些故事，有點(diǎn)悲。也許有的人一生平淡無(wú)奇，但在對(duì)于過(guò)去的回望中，總有些簡(jiǎn)單的記憶值得懷念。
是否還記得，初中的時(shí)光，初一時(shí)的懵懂到畢業(yè)時(shí)的依依惜別。如今的我們邁向成熟，可還會(huì)記得當(dāng)初的幼稚。人總是有七情六欲的。至今為止，我仍在后悔一件事，就是為了一個(gè)人，放棄了自己所堅(jiān)持的一切。是一個(gè)女孩，初二的時(shí)候，我才認(rèn)識(shí)到她，并為此付出代價(jià)。
她長(zhǎng)的不是很漂亮，成績(jī)也并不優(yōu)秀。她愛(ài)笑，她人生中的每一天都有笑聲，她笑起來(lái)很甜很甜，我都要沉醉了。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為我們很相似，我想和她成為最好的朋友。然而結(jié)局并不是這樣。初二下學(xué)期，我和她是同桌，我知道她愛(ài)畫畫，那一學(xué)期我拼了命的練習(xí)畫畫，每一天的每一節(jié)課，畫到頭都有點(diǎn)懵。可我每次把畫拿到她面前，卻總得不到一句夸獎(jiǎng)，這令我很失落。最后，我的成績(jī)直線下降，從班上的前幾變成十幾開(kāi)外。當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)候躺在床上，我總在想著老師和我的談話，并為此煩惱。
初三的時(shí)候，她申請(qǐng)換了座位，原因是我考試的時(shí)候沒(méi)有借給她抄，她換了座位后，我就開(kāi)始過(guò)著沒(méi)有同桌的生活。自遇見(jiàn)她的那一刻起，我便經(jīng)常笑了，以前的我不愛(ài)笑，也不喜歡說(shuō)話，也從不有過(guò)過(guò)多的表情。一切都一切，都改變了。
畢業(yè)了，我才醒悟過(guò)來(lái)，其實(shí)她對(duì)每個(gè)人都一樣，其實(shí)我所做的一切都是白費(fèi)，其實(shí)都只是我在自作多情罷了。沒(méi)有誰(shuí)能一直陪著你，哪怕是你的父母，在人生的展望中，我們一步步向前踏去，但偶爾也會(huì)停下腳步回想過(guò)往。在未知的前方也許布滿荊棘，也許會(huì)是更精彩的生活 �？墒悄闵砗笠炎哌^(guò)的路會(huì)給你堅(jiān)持的信念。
有些事，埋葬在心里，久之，便悲或淡。卻知，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處......
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