留在記憶里的芬芳_初二作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的留在記憶里的芬芳_初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
留在記憶里的芬芳_初二作文1
在我的記憶深處，有這么一縷芬芳，它是家人對我無微不至的照天色暗了下來，不一會兒天便下起綿綿細雨。
雨點很小，很輕，飄在臉上沒什么感覺，會讓人覺得很舒爽、很輕松。可我并不這么覺得，因為剛剛又被老師批評了一頓，因為試卷上的題老師講過我卻沒有聽懂，也沒有問，于是犯了一樣的錯誤。
我背著沉重的書包在雨中漫步，不愿快速趕到家中，因為到家也是如此，要接受母親的嘮叨，父親的批評……慢慢的我晃到了家門口，一如既往地緩慢地掏出鑰匙，打開家門。
屋里漆黑一片，就像是在幽暗的森林中一般。感覺隨時會把我吞沒。我邁著沉重的步伐走進家門，想要轉身將門關上時，“咣當”一聲燈亮了！于是耳邊傳來熟悉的聲音：“AA，生日快樂！”我似乎遇著一個霹靂，呆呆地站在那里，木訥地看著我的家人，過了好一會兒，我才緩過來，原來，原來今天是我的生日�。∥壹拥卣f不出來話，望著爸爸媽媽還有妹妹精心準備的禮物和我最愛吃的巧克力蛋糕，眼里淚珠涌眶而出，我一把撲進爸爸媽媽的懷抱里，含糊地說：“謝謝你們，我愛你們！”此時此刻，我覺得我是世界上最幸福的人！站在一旁的妹妹有些不高興的說：“姐姐，你不愛我了嗎？”“愛，當然愛！”我笑著說。說完我們都哈哈大笑。
“AA呀，之前是我們不對，經(jīng)常批評你，因為我們工作壓力大，情緒難免控制不住。你學習也大，我們也沒有換位思考，你能原諒爸爸媽媽嗎？”“媽，其實我也有不對的地方，不應該惹你生氣�！蔽覒M愧地說。
“好了！我們吃蛋糕吧，我都餓了！”妹妹那個小饞貓說道。“好！開動！”就這樣我度過了一個難忘的夜晚。
在我的記憶深處，有這么一縷芬芳，它是家人對我無微不至的照顧與關懷，幸福了我的歲月，溫暖了我的時光。
留在記憶里的芬芳_初二作文2
那一件事，我永遠也忘不了。正午時分，太陽火辣辣地籠罩著地上的人們。一片落葉，孤獨散落著，在風中飄蕩。一輛又一輛汽車，在它面前飛過，把它吹散，它在空中來回飄蕩。任它們欺凌，就連飛揚的塵土也不放過那片落葉，撲它一臉灰。
那是他第一次自卑，第一次害怕，他害怕這些人，害怕這里的一切，甚至所有。望著這陌生的環(huán)境，他自卑了，為什么他們可以友好地玩耍，而他不能。望著這一切，他無地自容。他甚至想要活在自已的幻想中，永遠沉睡，不再醒來。
第二天晚上，他躲在被子里哭了。他不知道為什么，他想回家，他真的害怕這里。他不曾想到，同學和老師都是“魔鬼”，都想要吃掉他……
就在他神志恍惚的第三天，不知名的她來了�？墒�，他不曾聽從勸告，不知發(fā)過多少脾氣，也不知讓她生過多少氣。就在他要放棄，他憂郁之時，她的老師再一次幫助了他。那一晚，他睡得不是很踏實，他也想過努力，他也嘗試過，可就在努力搭起橋梁的一瞬間，橋又垮了。
第四天，他不知經(jīng)過多少次思想斗爭，在向她伸出求助之手的瞬間，他又猶豫了……
他害怕交往時口齒不清的自己又會在嘲笑聲中墜入深淵不能自拔。他努力回想老師教他的一切，可是什么也沒有想起來，甚至想到最后心都有一點絞痛了。
他在等待老師的幫助，誰知一下午，她都沒有來�？烧l又曾想，門縫里竟然有一雙微微濕潤的眼睛望著這一切……
第五天，他好像有所轉變，準備融入這個新的集體。課堂上，他還是很害怕。舉起胳膊又放下來，欲言又止，就在那意外的一刻，老師居然發(fā)現(xiàn)了他、并叫起他來。他結結巴巴地、口齒不清地說出了那句話。同學們居然沒有笑他，而是送上了熱烈的掌聲，老師的嘴角也露出一絲微笑，那是欣慰的笑。他喜出望外，坐下又跳起來……
此后，班級中又多了一位"外星人”。那片落葉也飄到了地上，它終于和同伴們相遇了、相融了。
那一絲笑意，那一次意味深長的笑意，就是一縷芬芳，都深深地留在他的記憶中了。
留在記憶里的芬芳_初二作文3
記憶在我腦海里是一直有的可是在我腦海里印象最深刻的是您……
在小學六年里隨然班主任帶了我們六年可最讓我記得最深的是我們上六年級的數(shù)學老師。
那時我們還算是很高興的因為來了個新老師可是到后來慢慢的慢慢的就不在喜歡了因為心里就在想這個老師事好多啊。數(shù)學作業(yè)的過程就是和課本上的不一樣。那時就不怎么喜歡這個老師了。因為那時候我的數(shù)學成績不怎么好。每天下午還要去體育訓練。但那時我們三個人一起回來，回來后就一起補數(shù)學作業(yè)，那時還想為什么不回家后再寫必須要在學校補上�，F(xiàn)在想起來是那么的可笑。老師為了我們不提前下班，明明到了下班的時間還不回家。為了我們的數(shù)學成績的提高有時比班主任還回家的晚。但那時并不怎么喜歡您。
每到星期四的下午整個下午都沒課班主任高老師就讓我們做手工制作�？蓴�(shù)學老師就把中午作業(yè)，晚上作業(yè)做的不好的叫到辦公室去改完錯再讓我們去做手工制作。到后來我的數(shù)學成績慢慢的提高了但您還是明天下午留住我們做完下午的數(shù)學作業(yè)再讓我們走。印象最深的一次是那天留的作業(yè)特別多，但又特別難。那時我們兩三個星期就發(fā)一份報紙，也就是那次作業(yè)之前我們才知道您心臟不好。那時我們平常是晚上五點放學但那次是六點半左右才放學。其實心里并不開心，那么晚放學還是補作業(yè)補的……
慢慢的到了小學畢業(yè)考試了，那天考完試，我們其實并沒有因為要放暑假而高興，相反是傷心，難過的。那天可能是老天爺也不舍讓我們分開，那天的雨下的很大很大……
其實那時補數(shù)學作業(yè)的不僅僅是我一個，在地下埋怨你的布置作業(yè)多的也有很多人。但真正不舍和您分開的也正是這些人��！
引用一句話來說“老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一直在我的心中閃爍。”
留在記憶里的芬芳……
留在記憶里的芬芳_初二作文4
“人生”的火車上，有那么一縷記憶的芬芳，溫柔了歲月，驚艷了時光。
成都的初冬算得上是比較暖和的了。七點多的天已經(jīng)黑了，厚重的云層在我看來就像是黑色羽絨服上沾的油漬。我背著包，左手揣在兜里，哈出的白氣霧了我的眼鏡。
補習班的小測結果出來了，可能是因為課堂上的內容沒有聽懂吧，分數(shù)并不是可以令人露出笑容的。不知怎的，那張充滿“恥辱”的卷子在我腦海中，久久揮之不去。我抬起右手揉了揉從公交車上下來就一直緊皺的眉頭，打算換副心情回家。
家門口永遠是一成不變的——鄰居門口的外賣袋，門上貼著的大紅色對聯(lián)，至于“�！甭铩呀�(jīng)不知道去哪里了，大概是串門去了吧。我掏出在手中攥的溫熱的鑰匙，打開了家門。
滿屋子的亮堂像裝滿了水的盆子一樣溢了出來，暖黃色的光照亮了我站的那一小片區(qū)域。與外面的冰冷不同，回到家，就有種滲入人身體的溫暖。飯香，茶香，臘梅香混在一起，成了我最熟悉的味道。
媽媽穿著圍裙，手中還拿著鍋鏟從廚房探出頭來：“回來啦？”我一邊換鞋，一邊回答她；“嗯。”悶悶的，不同于往常的歡快。媽媽沒有再說什么，只是回到了廚房，繼續(xù)炒她的菜。飯桌上很快就多了幾盤菜。我走進廚房，拿了碗筷，順便朝客廳那里吼了一句：“老爸！吃飯啦！”
爸爸朝我走過來，手中不知道拿著什么東西。知道他把手中的神秘放在我手里才反應過來——是核桃啊。我們什么都沒有說，他拍了拍我的肩膀，走到餐桌邊坐下。
那天，我不知道我是怎么吃下那幾顆核桃的，只知道我在這之后補習班的小測都在九十分左右。
世界燦爛盛大，歡迎回家——我那時才明白了這句話的意思。那個家，一直是我記憶。
留在記憶里的芬芳_初二作文5
眼前，是一箱還未開封的龍眼。箱子上附著一張紙條——爺爺老了，走不動了，你回來的時候沒能給你摘龍眼，特意摘了這箱龍眼，你在上海也能吃得到。我懷著一絲激動，微微有些顫抖地握著小刀，仿佛是打開圣物一般，緩緩割開包裝。一陣清香從紙箱中溢出，腦子里忽地被這股芬芳暈滿暖暖的回憶。
一年暑假的清晨，我在睡夢中緩緩蘇醒，揉著腥松睡眼，正想放眼長眺，透過窗戶，卻見到那熟悉的背影——
爺爺獨自一人，拄著那木制的拐杖，一步一步，蹣跚地邁向后院。只見，他的左腳踏出，在空中劃過時忽地顫抖了一下，右腿跟上時，動作沒協(xié)調好，打了個趔趄，他就這要一拐一拐地在前面走……
爺爺已經(jīng)步入杖朝之年。年齡大以至于腿腳極不方便。走路就得拄著他那根木拐杖。耳朵不好，因此很少講話，我也很少與他交流，他不愛笑，眉頭總是緊鎖著。
他一個人要去干嘛？我有點擔心，穿上衣服，連忙跟上前，但與他保持了一段距離。他最終停在了一棵龍眼樹前。正當我疑惑時，他放下了拐杖，伸出一雙滿是老繭和溝壑的手，抓住一串離他最近的龍眼。手臂發(fā)力，重心往下，使勁一拽，一串龍眼便到了他手中。不知是用力過猛還是身體沒協(xié)調好，他一下子重心不穩(wěn)，整個人要摔倒似的。我不敢怠慢，急忙沖上前扶住他。他定了定神，從一旁拿過拐杖，然后把那串龍眼塞到我手里，露出了欣慰的微笑，“給你摘的�！倍潭趟膫�字，在我聽來卻是那樣響亮，一瞬間，之前的隔膜好像全部消失。我的眼眶不禁微微泛紅，心中卻是澎湃不止……
之后的每一個清晨，總有一串龍眼在我枕邊，讓我每天都伴著那充滿龍眼芬芳的夢中醒來。
摘下一顆龍眼，放在鼻尖，輕輕嗅吸，那股熟悉的芬芳充斥著鼻腔，也填滿了整片回憶，我卻不急著剝開。
留在記憶里的芬芳_初二作文6
聰明的，你告訴我，世界上最寶貴的財富是什么？是金錢、玉石嗎？又或是記憶呢？聰明的，你告訴我，世界上最芬芳的氣味是什么？是香水、鮮花嗎？又或是書香呢？
——題記
記憶中，第一次讓我感受到書香的芬芳是一本童話書。一個個有趣的故事，一幅幅鮮艷的圖畫使我兩眼放光，使那時頑皮好動的我，也會沉浸在格林兄弟、安徒生的美好世界里。
成長的步伐不斷加快，轉瞬間，已步入三年級。隨著不斷沉浸在童話中的美好，我遇到了挫折。原以為這世界就如童話般美好的我也初步認識了這世界的瑕疵。但就在這時，“或重于泰山，或輕于鴻毛”的聲音回蕩在我耳邊，好友對我笑了一笑。“這味道，竟如此芬芳！”就這樣，我又拿起了書，漫游在司馬遷、陳壽等大師的現(xiàn)實世界中。
天有不測風云，人又危在旦夕。兩年后，我離開了那座城市，但我的童年，朋友以及書香，卻全留在那了�！懊髟赂邩切莳氁�，酒入愁腸，化作相思淚�！睙o意間看到這首詩，情到深處，使我靜了下來。輕輕一嗅，頓時間墨香四溢。這香氣，拂開了那股戾氣，喚醒了曾經(jīng)抱著書傻笑的少年�！皥�(zhí)子之手，與子偕老”與她結下這契約，一同沉醉于李白、李商隱的浪漫世界中。
青春，是一組美麗的詩歌，是一篇狂野的小說。是的，成長的腳步已加速到奔跑的時候。而我，也抱著“及時當勉勵，歲月不待人”的想法爭先恐后地找書，可這無腦的方式無意中遮住了我的眼睛。那香甜的墨香慢慢變得酸臭了起來，我卻還以為這就是成長的銳變，繼續(xù)錯了下去。“聰明的，你告訴我，為什么我們的日子一去不復返呢？”這句話像警鐘般敲響了我。對，是我錯了，我太急于求成了。我們的時間終會消逝，我們能帶走的，卻很少。至此，我對書籍不再瘋狂，而是斟酌后再決定。終于，那股被釋懷的芬芳又回來了，它是如此親切、美好。而且，閱讀不但沒有減少，反而變得更豐富了。一不小心，就會癡迷在他，她，他們的世界里。
過去的記憶，一去不復返。但書香的.芬芳，永存于心間。
留在記憶里的芬芳_初二作文7
師愛如花，長開不敗，四季芬芳�！}記
俗話說：一日為師，終身為父。一位好的老師可能會成就你的一生。我的心里就有這樣一位好老師。他就像我的父親一樣，教育著我。
老師姓胡，教數(shù)學，年近五旬的他，雖然相貌平平，但還是可以看出他寶刀不老的氣質，他在教學方面比較苛刻。還記得有一次……
“張錦宇，你來回答問題�！焙蠋熡脟烂C的語氣叫我，我這才把在九霄云外神游的思緒拉回教室，我站了起來，卻不知所措。老師見我回答不上來，便讓我下課后去他辦公室。因為走神的壞毛病，我沒少被老師批評。說實在的走神這個壞習慣我試過多次要克服掉，可是都以失敗告終。叮叮�！抡n鈴聲響起，胡老師拿著書走出教室，還看了我一眼，好像讓我快點跟著他，我極不情愿地從座位上站起來，伴著下課音樂，慢吞吞地走向辦公室，真的，這還是我第一次去辦公室“喝茶”。心里竟然不由自主地唱起了《忐忑》。到了辦公室的過道，我?guī)缀跏桥仓阶幼哌^去的，來到辦公室的門口，開始了激烈的心理斗爭——進還是不進？進的話，可能被老師罵得夠嗆。不進的話，下節(jié)數(shù)學課老師來了還會把我罵得夠嗆，于是，我只好硬著頭皮走進辦公室，到胡老師面前，我緊張地咽了口口水，說：“老…老師，我…我錯了，我以后上課再也不走神了�！边@時我的心都要從嗓子里跳出來。可是老師卻面帶微笑地說：“知道錯在哪里就好，那樣就有了如何改進的目標，今天我講的那道題是難點，易錯點，你走神了沒聽懂，我再給你講一遍�！笨粗蠋熃o我講題時的認真，我非常愧疚，在心中默默發(fā)誓：以后上課再也不走神，不能辜負老師的教導……當我踩著上課鈴的“尾巴”回到教室時，旁邊的同學問我在辦公室怎么樣？我說：“如果可以，我想再去一次�！�
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”轉眼間胡老師陪伴我走過了七年級。可是嚴師如父，師愛如花，老師對我的負責和關愛就像校園里金桂的芬芳一樣永遠留在我的心里。
留在記憶里的芬芳_初二作文8
留在記憶里的芬芳如同一顆糖果，裝在充滿甜蜜的糖罐里；留在記憶里的芬芳如同滴滴水珠，流淌在清亮澄澈的小溪里；留在記憶里的芬芳如同一朵鮮花，在蝴蝶和蜜蜂的陪伴下兒茁壯成長。
這種芬芳，在鄉(xiāng)村里更能體現(xiàn)。
在鄉(xiāng)村，除了莊稼多，只要是在休閑日或者是放假時，孩子是最多的。每當一出門，就可以看見許多孩子在自由自在、無憂無慮地奔跑、玩耍、嬉戲……每個孩童的臉上都洋溢著一種天真無邪的笑容，每每看到這一幕，就讓我情不自禁的想起了童年的趣事。
在我的記憶里，家鄉(xiāng)的一年四季都樂趣無窮。
春天，萬物復蘇，百草豐茂，世間脫去了冬天的疲倦與沉默，迎接春天的生機與盎然。每當這個時候，家家戶戶的孩子都蜂擁而上沖出家門口，而我也不例外。到了外面，男孩子卷起褲腳下水摸魚撈蝦，女孩子則沉浸在百花堆里做著斑斕的夢。
夏天，天氣悶熱，雨水充足，動物也出奇的多。有時我們幾個孩子伴著月夜繁星就一起到田里捉蟈蟈、捉蟋蟀、捉螢火蟲……等到我們回家時，有的孩子滿載而歸，有的孩子一無所獲，但田野上回蕩的歡聲笑語卻久不消散。白天有時下雨，我們就打個傘在雨里戲耍。雨過后，天空出現(xiàn)了一道彩虹，地上多了幾個泥坑，于是我們就穿上靴子，在泥坑里跳來跳去，最后一個個都變成了泥娃娃。
秋天，金風送爽，碩果累累，世界一片金黃，正是快要休眠的季節(jié)。而我們伴隨著秋風，跟著大人們一塊兒去收莊稼，一茬一茬割下的是果實，更是喜悅。
冬天，白雪紛紛，銀裝素裹，大地蓋上了一層白棉被，而我們也不能出去了，但可以欣賞好久的景色，一直到春天。
這些芬芳的記憶如同一本本小冊子，記錄了我成長中的點點滴滴，保存在我記憶的寶庫里，一直伴隨著我一點點進步，一步步成長，一天天提高，所以它更像一株花兒一樣，在我腦海中萌發(fā)，生根，開花，結果……
留在記憶里的芬芳_初二作文9
世間萬物都有其獨特的氣味。譬如野花的幽香、飯菜的噴香、小草的清香，一個人在一生中也許會聞過很多氣味，但總會有一種芬芳會留在記憶里。發(fā)出它的事物可能十分尋常，但特定的時間、環(huán)境、人物仍會使它在我們的記憶中留下永久的烙印。
還記得那年寒假，大雪連著下了幾天，地上積了一層厚厚的雪，北風也不知疲倦地一直吹著，我坐在學習桌前，正望著窗外出神�！皣}、噠、噠……”桌上的表將我的思緒拉了回來，我繼續(xù)投入到繁重的學業(yè)當中去。不一會，電話響了，我拿起電話，聽到了奶奶那熟悉的聲音：“今天中午我包了餃子，你們今天中午來吃吧。”“我的在家學習，就不去了�！蔽一卮鸬馈！澳蔷妥屇銧敔斀o你送過去�！薄安挥茫娌挥�。”我急忙回答道�！熬瓦@樣了，你別管了�！蔽疫�沒來得及說什么，電話就掛了。
雪積得這么厚，爺爺騎著電動車會不會摔倒?我坐在凳子上，心里焦急地想著。咦?爺爺為什么還沒有到，按說過了這么長時間，就算路上減速慢行，騎電動車也應該到了啊。“噠、噠、噠……”桌上的表一分一秒地走著，一下下仿佛敲在了我的心上。我再也坐不住了，急忙穿上大衣，剛下樓，就看見了推著電動車蹣跚而來的爺爺。原來爺爺是推著車來的。我急忙沖過去，從爺爺手上接過餃子。咦?過了這么長時間，餃子應該涼了才對啊，為什么還是溫的呢?看著正在穿大衣的爺爺，我明白了，爺爺是用大衣包著餃子來的。為了讓我能吃上熱乎的餃子，爺爺竟冒著感冒的風險，脫下大衣包著餃子。我的眼淚便下來了�！吧岛⒆�，哭什么啊?”“沒……沒什么。”我急忙答道�！澳俏易吡恕！薄奥甙�，路上小心�！蔽一氐郊抑�，打開塑料袋，撲面而來的是餃子的芳香，仿佛是人間最美好的芬芳。我的眼淚又下來了。
人生處處有芬芳，這餃子的芳香便是留在我記憶中的芬芳。它代表著爺爺奶奶對我深深的愛，讓我終生難忘。
留在記憶里的芬芳_初二作文10
憶起往昔，我的思緒蕩然起舞，于指尖，飄散于夢里。
記得小時候，奶奶廚房里總能傳來陣陣香味，今天的蓮藕排骨湯，鮮甜可口；昨天的獅子頭，醬香濃郁；前天的酥炸刀魚，鮮美酥脆。
小院里的小朋友們，總想來我奶奶家吃上一口飯，奶奶也不吝嗇，總招呼著小朋友們來家里吃飯，她看到小朋友們，做飯做得更起勁了。小朋友們，也不吃白發(fā)，今天從家里帶個小花，明天拿顆糖，奶奶不要，那好東西就都到我這里來了。奶奶做的飯雖都嘉肴美饌，色味俱佳�？晌易類鄢缘�，卻是那一碗蛋炒飯。
蔥花，蝦仁，黃瓜切段，昨天沒吃碗的米飯解凍，再打散兩個雞蛋，這準備工作就算做好了。起鍋倒油，燒至五成熱，放入蔥花炒出香味。想起小時候，總是在灶邊守著，炒好的蔥花，就讓奶奶撿一兩個出來解饞。蔥花炒好就可以開始炒飯了，放入材料，把米飯炒的粒粒散開，倒入雞蛋液，使每一粒米，都均勻的包裹著蛋液。大火炒散，蔥花的清香與蝦仁的鮮香混合在一起所散發(fā)出來的香味讓人有一種忍不住想大飽口福的沖動。米飯炒好，配上奶奶腌的小黃瓜。還沒等晾涼，舀起一勺就往嘴里送。米飯的軟硬程度剛剛好，不硬不軟很有彈性。咬一口蝦仁鮮美的汁水在口中爆炸，美味至極。就這樣一碗蛋炒飯，麻雀雖小，五臟俱全。這對我來說，已經(jīng)不只是一碗飯了，這是奶奶濃濃的愛意匯聚成的飯，吃到的不僅是美味，還有滿滿的幸福。
現(xiàn)已長大，許久沒吃到奶奶的蛋炒飯了，出門在外，總想著點一碗蛋炒飯，卻也沒找到那熟悉的味道。那一縷芬芳，像是纏繞在夢瑩，無法揮散。奶奶笑起眼角皺紋的樣子，總是一幀幀在腦海閃過。忙碌的身影，總是在眼前浮現(xiàn)。
無法忘卻的，是那一縷芬芳，無法忘卻的，是奶奶的愛。
留在記憶里的芬芳_初二作文11
一陣微風拂過，我仿佛又聞到了那久違的芳香�！}記
我知道，我再也見不到爺爺了，但爺爺?shù)脑拝s時時縈繞在耳邊：“要珍惜土地，因為只要你肯播種，只要你勤勞，土地就會給你回報�！�
我的故鄉(xiāng)是一個普普通通的小村莊，爺爺是這其中的一員，過著世代耕種的生活。村子離縣城很遠，買東西也十分麻煩，所以我們家種了許多農作物，動物也養(yǎng)了不少。而這一切的代價，就是每天要從雞叫開始勞作，很晚才能休息。不論刮風下雨，日復一日，爺爺?shù)纳碛笆冀K在忙碌。勤勞，應該是他身上最優(yōu)秀的品質。
記憶里，爺爺身上似乎總有一種清香，這是他在田間勞作的證明，是一種農人獨有的氣味，自然、淳樸，沒有花香的撲鼻，只是淡淡的，就像他一樣平凡普通，但爺爺卻是我心中重要的人。有時間我便纏著爺爺，跟他一起去田間，問東問西，爺爺總是耐心的回答。他帶我漫步，給我講故事，我聞著他身上的清香感覺很滿足，很幸福，每當他揮舞著鋤頭耕種時，身影在黃土地的映襯下是那么的高大魁梧，我看著爺爺?shù)难凵裰谐錆M崇拜。日子就這樣恬靜而又幸福的一天天過去了。
勤勞善良的爺爺，卻并沒有得到上天特殊的眷顧。他染上了重病，住進了醫(yī)院。每天都要接受治療，承受著巨大的痛苦。他昔日洋溢著喜悅的臉越來越憔悴，消瘦。每次到醫(yī)院看望爺爺，我的心都會不由自主的緊縮，仿佛被一只大手抓住，擔心，難過，心痛！
最后一次去醫(yī)院看望爺爺時，他已經(jīng)說不出話來，看著他瘦峭蒼白的臉，我默默走出病房，眼淚卻瞬間涌了出來……爺爺就這樣離開了我……但是，爺爺身上那股特有的清香卻永遠的留在了我的心里，爺爺勤勞，樸實的美德和在田間勞作的身影，永遠留在了我的心里！
看著蔚藍的天空，我悵然若失。一陣微風吹過，我仿佛又聞到那久違的芳香。心中立刻涌過一股暖流。爺爺，我會牢記您的教導：做人要勤勞，要對得起腳下的土地。
留在記憶里的芬芳_初二作文12
那是一段美好的回憶，留在記憶里的芬芳是燦爛的暖陽、歡樂的笑聲，還有鳥語花香。
春天的百花是在春風的追趕下，在陽光的督促中，以及小鳥的期待的歡鳴間，這才悠悠的綻放。就是在如此美好的背景環(huán)境之下，我收藏了一段美好的回憶。
在這晴朗的天氣之下，出來散步踏春的人很多。一路上都是人聲鼎沸的，這個春天的喧鬧首先就是從人群中鬧起來的。我與我的朋友拿上了風箏，從人群里跑過，從樹林間跑過，又是花叢中跑過，最終我們來到了一片草坪上。這兒就是我們放風箏的最佳地點。
我與我的朋友都是愛玩的，來了草坪后，一個個的立馬就舉著風箏奔跑了起來。那天的風兒不大也不小，我們跑了好一會，才在吹來的一陣春風中將風箏放了出去。
在陽光下的風箏緩慢的向上飛著，急得站在地上的我們不禁跺腳。我們可不急嗎？我與我的朋友們是在比賽哩。飛翔在天空中的風箏，在陽光的照耀下，在地上落了好些個影子。有時候我們仰頭望著風箏累了，也就低頭瞧瞧地上的影子，倒也是好玩的緊，對于好不容易迎來了一個周末的我們，玩什么都是好玩的緊。
陽光繼續(xù)燦爛的照射著大地，我與朋友們歡快的笑聲肆意無慮，一陣陣的春風吹過，那邊林子里的鳥兒叫得更加的歡騰了，聽著鳥兒的鳴叫聲好似比我們都還要高興。當春風吹過林子，又吹過了那片花海，醉人的花香縈繞在草坪里每一個人的鼻尖前。我們輕輕吸氣，花香也就借機鉆入了我們的鼻子，然后我們的胸腔里都是花香的味道。
這是一段美麗的回憶，并且永遠的珍藏在我的心里。
留在記憶里的芬芳_初二作文13
嫩綠的芽勾勒出孩童時純真的臉龐，聞著充滿了清新氣息的香氣，想起您慈祥的臉龐。窗臺上綠油油的枝葉，在微風的吹拂下翩翩起舞，聞著這充滿清新的芬芳氣息，心中涌起一股溫情。
記憶開始打了個彎兒。
回到幾年前。課間休息的時候，和往常一樣，我與同學們不停地嬉戲吵鬧著。你一扯我一推，哪知我被同學一推，一個重心不穩(wěn)，不小心撞了老師心愛的盆栽。我頓時傻眼，四周一片靜寂，同學們都指著我議論紛紛。來不及再多想，上課鈴便打亂了我的思緒，眼淚在眼眶中不停打轉，我在同學的注視下回到了座位。
害怕的情緒使我的雙手都捏滿了汗�？粗鴦倓偙晃遗龅古柙缘拇芭_，仿佛看見老師歡快地走進教室，雙手小心地捧著盆栽，輕輕地放在窗臺上，用清脆的聲音提醒著我們注意保護盆栽。越想越難受，我猛吸了一口氣。
記憶戛然而止，看著窗臺上被微風吹拂著的綠葉緩慢地停止晃動，清新的芬芳，讓我想起了那個溫暖人心的笑容。
下課之后，我慢慢地走向老師的辦公室，輕輕地敲著門，門內傳來老師的一聲“請進”。我走了進去，嗓子卻好似被堵住了一般，哽咽了我想說的話。眼里的淚珠在眼眶中一次又一次地晃動著，鼻尖酸溜溜的。哎，都是我的錯。我不應該將這盆栽給打碎。怪我一時的貪玩。哎……
老師停下手中的筆，微笑著說：“怎么了？”我艱難地開著口，小聲地說：“老師，對不起，我把您的盆栽碰碎了……”我越說越小聲，滿臉通紅。“沒關系的，勇于承認錯誤才是好孩子的表現(xiàn)，以后細心一點就好了�！闭f著，老師便拿出了一盆新的盆栽，放進我手里。
一瞬間，我的內心溫暖起來，聞到了來自盆栽的那一抹清新的芳香。
我抬起頭，看著老師溫和的目光，恍然間，這清香又鉆入我的鼻尖。我小心地捧起盆栽，道著“謝謝”。
謝謝您包容著這樣不足的我；謝謝你用寬容點綴了我記憶中的那縷芬芳；謝謝您用溫和又堅定的眼神給予我溫暖；謝謝您將這縷芬芳贈予我，伴隨我長大……
留在記憶里的芬芳_初二作文14
歲月在墻上剝落，時光淡化了記憶。但有總有那個美麗的邂逅，緊緊纏繞在我的記憶里……
“白方勝。”裁判員冷冷的聲音響起，我心里不由得一陣刺痛�？粗鴮Ψ饺玑屩刎摰谋砬椋倏纯次夷菐最w被逼的無路可退的黑棋，淚水浸濕了眼眶，只感覺那眼淚也是黑色的。我強擠一抹苦笑，默默離開。為什么，為什么，接連五盤棋都以慘敗告終。我在無人問津的二樓陽臺放聲痛哭，但哭聲瞬間隱沒在大雨的拍打聲中。
突然，一抹跳動的紅色映入眼簾，雖然它被雨珠不斷壓垮，顯得如此狼狽。那只是一株小小的月季，在灰暗的天空下艷的刺眼。我想，我不能再和它一樣驕傲了。
大雨無情的地拍打著它，花朵在風中無助的搖晃，但每次都不服輸?shù)耐ζ鹦靥�，昂首面對著殘忍的暴雨。我看得心驚膽戰(zhàn)，那幾根小小的，扎在少的可憐的泥土中的莖隨時都會被拔起。迎接它的，將會是無盡的深淵……我抓緊了衣角，渾身用力的有些顫抖，好像在風雨中搖晃的不是它，而是我。
雨漸停，我的斗志卻被雨水浸化。月季那小小的莖干已被壓彎，花朵也變得黯然失色。我鼻子一酸，上前看看這與我一同經(jīng)歷風雨的月季。但就在那一刻，我怔住了，那幾根細小的莖還牢牢地扎在土里，狠狠地抓著我的心……
一瞬間，我心里如有一股清泉流過。那一刻，清風拂面，一股芬芳撲面而來。風雨對那月季算得了什么？棋局失敗對我又算得了什么？我見過高傲的玫瑰，富貴的牡丹，但都曾不像這株月季般芬芳。
當我想偷偷放松時，眼前總會閃過月季咬牙堅持的畫面，偷懶的念頭立馬煙消云散；當我快對難題失去信心時，那些冰冷的文字漸漸化作在風雨中掙扎的月季，文字頓時仿佛一個個精靈，像風雨中的花朵般跳動，讓我重拾克服難題的信心；當我考試失利，陷入焦灼時，那幾根在大雨過后還緊抓泥土的莖在大腦中重現(xiàn)。花兒尚且如此，我還有什么理由頹廢？只要努力學習，一定有美好的未來在召喚我……
那株月季我至今還不能忘懷。它就像一縷芬芳，幫助我戰(zhàn)勝了成長中的坎坷。
留在記憶里的芬芳_初二作文15
悅耳的放學鈴聲未落，我就背起書包，急匆匆地走出校門。我低著頭，盯著腳下這條熟悉到不能再熟悉的路，不去想今天天空是否蔚藍，也不關心自家的石榴樹是否已抽出新芽，心里被學業(yè)填滿，麻木不堪。
跨過門坎，隨手一關，一切都像往常一樣，可我卻嗅到了不同的香氣。這味道，不同于嬌艷花朵誘人的甜香，也不似人家爐火中跳躍的飯香，我仔細在記憶中尋找，那是香的氣息，有淡淡的煙味，還融合了草木灰的味道。
在我的記憶中，這種氣息，總是和春節(jié)聯(lián)系在一起。記得兒時，家人總把年看得很重，一定要團圓，不管路途有多遠，一定要歸家，不管在外多流連；一定要親手做一桌年夜飯，不管有多麻煩。這是我記憶深處，再也找不回來的最幸福的時光。
每到年這天，全家人早早起床，灑掃庭櫥，治備年貨，貼新的春聯(lián)，貼年年有余的窗花。房間里暖洋洋的，爐火上沸騰的開水吱吱作響，紅火的窗花，照得人心都紅火了一片。窗外結了一層冰霜，朦朦朧朧看不清外面的景色，只留下窗上抱著鯉魚的年娃娃，彎著嘴，朝著我笑，我被它感染，也笑，傻呵呵的。
母親總在這時打斷我，遞給我一柱飄渺著白煙的香：“去給財神爺插上，記住要拜三拜�！蔽也欢萑莸暮x，只是學著大人的模樣辦事，香的味道流過我的鼻子，盈滿于一室，淺淺的煙味里裹雜著草木灰的清香，讓年幼的我心安，那是記憶里最美好的芬芳。
我更喜歡搬把小凳護在一爐香邊，看香無形的燃燒，香灰也是直立的，我總不等它折斷就把它碰下來玩，細綿綿的，還帶著陣陣余溫。一玩，半天便又過去了。
此刻的我站在昏暗的樓道里，嗅著記憶里獨有的芬芳，淚水已不知何時浸潤了眼眶，心中似乎有點點堅冰融化了。
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