記憶中的芬芳作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的記憶中的芬芳作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶中的芬芳作文1
秋天雖然過(guò)去了，但秋天那沁人心脾的桂花香依然深深的印在了我的腦里，永遠(yuǎn)也無(wú)法忘卻……
那時(shí)已是中秋，桂花在那時(shí)可是非常非常香的。吸一口被桂花熏陶過(guò)空氣，一股清香的氣息浸滿的身體，到達(dá)身體的每一個(gè)角落里。人的一切煩惱隨著花香流去了，使人的身心無(wú)比舒暢。桂花小小的，但那樣小卻不顯得單薄，許多花開(kāi)滿一簇，許多簇花開(kāi)滿一樹(shù)。它雖小，但卻被許多人稱贊。
那時(shí)我去上補(bǔ)習(xí)班的路上種了四五棵桂花樹(shù)，極其的香，許多人上班或是路過(guò)這里，總要停下來(lái)，駐足這里來(lái)聞聞花香，人雖多，但我總忘記不了那位大媽。
這位大媽?xiě)?yīng)該是每天早上都會(huì)來(lái)桂花樹(shù)前的，她總會(huì)在來(lái)的時(shí)候帶上一個(gè)塑料袋，從地上撿起掉落的桂花花瓣放進(jìn)塑料袋里，我很好奇她為什么要撿桂花花瓣，于是有一天我去上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候問(wèn)了這位大媽，大媽說(shuō)：“這東西可好了，泡腳用上它，煮飯用上它，那都是對(duì)身體很有好處的，在賞桂花，聞桂花之余，也要注意注意落下來(lái)的桂花，它也本是其中一員的，注意注意，可別辜負(fù)了花香�！�
是啊，可別辜負(fù)了花香，它也本是我們欣賞的員，我們不能因?yàn)樗粼诹说厣隙鴮?duì)它視而不見(jiàn)吧！”落紅不是無(wú)情物，作春泥更護(hù)花”它總有它的價(jià)值，不能因?yàn)槟骋稽c(diǎn)而不注意它吧。只要這芬芳還存在在你的腦海里，就
努力拼搏吧，別辜負(fù)了花香。
記憶中的芬芳作文2
是一種夾著汗臭的鐵銹味。
從四歲開(kāi)始，我便有了第一個(gè)手表_是媽媽從澳門買回的，那表對(duì)于當(dāng)時(shí)的我過(guò)于超前根本用不來(lái)，不僅用不來(lái)，還特別大，要扣上最小一格，我才能勉強(qiáng)帶上我剛開(kāi)始對(duì)他十分稀奇，常拿到班里炫耀，因?yàn)樗�，我在班上又高了一個(gè)層次。
但當(dāng)上小學(xué)以后，我便開(kāi)始不知足了。
首先我發(fā)現(xiàn)我的表是黑色的，顏色不好看，而且因?yàn)樗袝r(shí)候還會(huì)被同學(xué)笑話，我用不來(lái)表，看不對(duì)時(shí)間，我對(duì)它十分嫌棄，在加上小學(xué)以后運(yùn)動(dòng)量一大，汗出的多與手表的鐵銹味兒，形成了一股難聞的氣味，而且手腕也變得格外臟。
其次，進(jìn)入了三、四年級(jí)，也就是小學(xué)的中段，大家都已經(jīng)開(kāi)始用表了，表的花樣也越來(lái)越多，更加顯出了我的表的單調(diào)，再加上身體長(zhǎng)大，表也變小了，和同學(xué)的表比起來(lái)，我的小了許多，因?yàn)橛玫奶�，手表已�?jīng)破爛不堪，表盤(pán)進(jìn)了水表，帶松了，螺絲掉了…唯一存在的還是那種氣味和那清脆的"滴嗒"聲。
終于我可以不用代表了，進(jìn)入小學(xué)五、六年級(jí)高段，教室上掛著公用的鐘就夠用了，我欣喜的取掉了它，隨手一扔，它便不見(jiàn)蹤影，房間里只能聽(tīng)到那清脆的"嘀嗒"聲。
漸漸，可能是因?yàn)樘狭�，那股味道擴(kuò)散到了整個(gè)房間，一股鐵銹味，電池也不夠了，聲音也平息了，味道也隨之?dāng)U散。
后來(lái)我懂得了珍惜，想把它找回時(shí)，它卻消失了。它雖然不見(jiàn)了，但氣味卻留在了我的心中。
記憶中的芬芳作文3
桂馥蘭香，帶走了桂的光彩，帶不走桂的芬芳；
孤芳自賞，帶走了桂的爛漫，帶不走桂的婉約；
落英繽紛，帶走了桂的奪目，帶不走桂的清麗。
初秋時(shí)節(jié)，桂樹(shù)開(kāi)始吐出芬芳，起初只是微微的，弱弱的，那么的微乎其微，微不足道。太陽(yáng)初升，溫暖的陽(yáng)光撒滿枝頭，淡黃的花瓣舒展，向世界展露出自己的怡人，像是被云托著，那么小，那么輕，怎么會(huì)有這般濃郁的香味？
童稚的我“厭”極了那抹香，那么的肆無(wú)忌憚，那么恣意灑脫。我總愛(ài)“摧殘”她的果子，累累如珠，青綠孫深紫，數(shù)不勝數(shù)。我最愛(ài)的便是抓一把“珠子”狠狠地扔在地上，毫不留情地在上面又蹦又跳，也顧不得腳疼，連忙去看我的“作品”，地上青一塊，紫一塊，活像挨了打，哦，這可不就是挨了打嗎。那時(shí)的我可真是壞極了。
長(zhǎng)大的我垂延桂花糕已久，于是她就逃不了我的魔爪，摘下新鮮的桂花，水分子在陽(yáng)光的烘撒下緩緩飄向空中，桂花也變得焦黃色，但由于沒(méi)有做這個(gè)的好手，她們很“榮幸”地進(jìn)入了垃圾桶。
可可死的那天晚上我坐在門前，一言不發(fā)，呆呆地凝視著桂花花瓣，一片一片邁著略顯沉重的步伐緩緩飄落。今日的她不似往常，只是淡淡地緩緩地釋放她的芬芳，輕柔地?fù)徇^(guò)我的心間，只留下清淡的余香。那晚的夢(mèng)里，在一團(tuán)飄渺的云霧中，有一只叫可可的小狗和那樣清麗淡雅，那樣婉約動(dòng)人的桂樹(shù)，自此，我待她不再如從前那般。
同年，因?yàn)橐恍┚壒�，桂�?shù)走了，我望著她曾經(jīng)站過(guò)的地方，嗅著她曾經(jīng)聞過(guò)的芬芳，聽(tīng)著曾帶著她的芳香去往各地的風(fēng)兒。那晚的夢(mèng)里，又是那飄渺的云霧，又是可可，又是那株桂樹(shù)，只是她被凄婉籠罩著。“再見(jiàn)了，我童年的夢(mèng)�！彼吐暷剜�
她走了，帶走了我童年的夢(mèng)；
她走了，帶走了我兒時(shí)的摯友；
她走了，走了，一去不回了。
記憶中的芬芳作文4
“暴風(fēng)雨帶來(lái)了許多不知名的雨滴，打落了許多潔白的花朵�！�
——題記
蔚藍(lán)的天空轉(zhuǎn)瞬被大片的烏云覆蓋，狂躁的雨滴把不久前的悶熱打散。
我被這傾盆的驟雨驚醒，心情如窗外的天空一樣陰沉。
看了看時(shí)間，七點(diǎn)一刻。我撐著身子坐起，頭疼。于是抱著腿蜷縮了一會(huì)兒，起身。
窗戶沒(méi)關(guān)。我站在窗前，正想把它關(guān)上，調(diào)皮的雨滴趁勢(shì)跳到了我的手背上，手背的指甲印極像花瓣。我似乎想到了什么，猛地抬頭一看，卻一個(gè)趔趄。
站穩(wěn)后，看著窗外那千枝萬(wàn)蕊，純潔如玉的白蘭。時(shí)不時(shí)有幾片可憐的花瓣被粗魯?shù)挠挈c(diǎn)打落。旁邊那不高不矮卻紅得妖艷的三葉梅的襯托和那云迷霧罩的雨幕里，這白玉蘭顯得格外的純潔，格外的干凈。
白玉蘭花的綻放是那么不顯山不露水，純粹得連葉都多余，在那禿枝上，潔白的花萼，圣潔的精靈，高雅的綻開(kāi)。亭亭玉立，裊裊身姿，風(fēng)韻獨(dú)特，每一個(gè)花瓣上都凝著一層淡淡的從容。
我撐著傘走到白玉蘭樹(shù)旁，仰著頭看著那飽滿圓潤(rùn)的花朵，驀然嗅到一抹異樣的花香。那香味濃烈，妖艷而不膩人。
耳邊傳來(lái)一聲雷鳴，我嚇了一跳，回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己仍站在窗前，那亦真亦幻的回憶也就此中斷。
這時(shí)，我嗅到真的屬于玉蘭那若隱若現(xiàn)的芳香，眼前的白玉蘭花也只有零星幾朵。那花瓣瘦弱狹長(zhǎng)，再無(wú)記憶中那么碩大飽滿。
微風(fēng)里，白玉蘭樹(shù)斜斜地伸展著纖細(xì)的枝干。我望著它，相信它總有一天會(huì)再綻開(kāi)美麗飽滿的花朵。風(fēng)兒托著一片潔白細(xì)弱的花瓣，穿過(guò)窗戶落在我的左肩，芳香在我心底留下烙印。它說(shuō)：“有緣再會(huì)！”
記憶中的芬芳作文5
有時(shí)候，母親倔起來(lái)，真是什么也阻擋不了她。
“這是什么味道？”
“這是知識(shí)，學(xué)問(wèn)的味道，好多讀書(shū)人都有這個(gè)味道的。這次考試要加油，媽媽還指望你長(zhǎng)大后也有這個(gè)味道呢�！�
這次的考試很重要，而我卻在考試當(dāng)天生病了，恰好錯(cuò)過(guò)。
我躺在床上，竟為這次考試缺席幸災(zāi)樂(lè)禍。
媽媽想到了辦法，可每次都被我的幸災(zāi)樂(lè)禍阻止了下來(lái)。
“我這里有老師給我發(fā)的試卷照片，你直接把答案寫(xiě)在紙上吧�！�
“不行，誰(shuí)知道會(huì)不會(huì)看錯(cuò)，我不好寫(xiě)，老師也不好批改，等到評(píng)講試卷又怎么辦？”
“或者把圖片打印出來(lái)，直接在上面寫(xiě)？”
“也不行，這圖本來(lái)光線就不好，打印出來(lái)不更黑，還看得到字嗎？”
見(jiàn)討論無(wú)果，媽媽沒(méi)打算再提這件事，我以為這件事就這么過(guò)去了�？删驮谶@天晚上，媽媽坐在我的書(shū)桌上，不知道在忙些什么。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽還在房間里。我深知在別人忙的時(shí)候是不是不能打擾的，可我的好奇心勝過(guò)理智。
我小心翼翼地將門開(kāi)了一條縫，一股檀香撲面而來(lái)，我仔細(xì)聞了聞，這是媽媽身上“讀書(shū)人”的味道。
門縫不大，視線也就受限，但還好看見(jiàn)媽媽忙碌的背影和放在桌上的學(xué)具，一瓶香薰。
媽媽突然動(dòng)了一下，我以為是被她發(fā)現(xiàn)了，連忙閃了回去，連門都來(lái)不及關(guān)，任由香味四散。
我?guī)滋於紱](méi)有動(dòng)過(guò)筆了，但在我的印象里，媽媽除了給我作業(yè)簽字之外，幾乎沒(méi)動(dòng)過(guò)筆。難道是聞了“讀書(shū)人的香味之后，有了啟發(fā)，改過(guò)自新了”我突然想到了這一點(diǎn)，更對(duì)媽媽在做什么感到好奇，但總歸覺(jué)得這樣不好，就沒(méi)有再偷看過(guò)。
兩個(gè)小時(shí)之后，我在樓下都聽(tīng)到媽媽長(zhǎng)嘆了一口氣，難道是寫(xiě)完了？便興沖沖地跑上樓，正好媽媽在喊我。
“來(lái)啦�！拔乙贿吇貞�(yīng)，一邊加快了速度。
媽媽出了房間，伸了個(gè)懶腰，對(duì)我說(shuō)道：“桌上的卷子明天再做，先去睡覺(jué)�！拔也挥傻靡汇叮裁淳碜�？不會(huì)是老師把卷子送到家里來(lái)了吧？
我進(jìn)了房間，檀香依然不散。
…………
是一張卷子，一張手寫(xiě)的卷子！
卷子上的檀香味兒格外濃重，不知是媽媽身上染的，還是在屋子染上的。
記憶中的芬芳作文6
媽媽的安慰像花一樣芬芳。
“中外使者交流活動(dòng)”自活動(dòng)開(kāi)始，我一路順?biāo)�，�?lái)到半決賽。我從沒(méi)想過(guò)我會(huì)失敗，然而我并沒(méi)有通過(guò)“中外使者交流活動(dòng)”的半決賽，望著手里一張榮譽(yù)證書(shū)，看看別人手里的晉級(jí)卡，眼淚花兒總想從我的眼眶里滾出來(lái)。
想想自己通過(guò)了海選、初賽，可偏偏在半決賽這一檻上被絆倒了，便像螞蟻一樣被別人一腳踩在腳下，動(dòng)彈不得。想到這兒，我不禁后悔自己的粗心大意，狂妄自大，輕視對(duì)手，是這些，使我無(wú)法通過(guò)這一關(guān)。
我拿著一張讓我丟臉的證書(shū)走在媽媽旁邊，低著頭，獨(dú)自內(nèi)疚著，路邊是一朵朵花，好像路邊的花的芬芳都在安慰我似的。媽媽似乎感受到了我的內(nèi)疚，便開(kāi)口說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系嘞！只是一個(gè)比賽，重在參與嘛。這次我們沒(méi)有準(zhǔn)備好，下次吸取教訓(xùn)�！薄翱墒俏易约憾紱](méi)好好準(zhǔn)備�！蔽易载�(zé)道，同時(shí)心里也為媽媽竟沒(méi)有批評(píng)我而感到驚呀。
“沒(méi)事的。失敗乃成功之母！誰(shuí)沒(méi)有幾次失敗，不過(guò)以后要繼續(xù)努力，不要像這次了。還記得你拿到初賽晉級(jí)卡的時(shí)候嗎？我們拍了張照，成功時(shí)拍了，失敗時(shí)也拍吧，以便吸取教訓(xùn)，正好這有花，來(lái)，3，2，1。聞著花的芬芳，我笑起來(lái)了，不是假笑。
好像是的，這路邊的花有種莫名的芬芳，好香�。∵@和媽媽身上的味道一樣！一絲絲芬芳不斷鉆進(jìn)我的鼻子，浸入大腦，溢滿全身！
這花，顏色也多種多樣，好像和媽媽的話一樣，百般意思。望向那些凋謝的花，它們是也失敗了嗎？但仔細(xì)一味，不管什么樣的花，都有種特殊的芬芳，和媽媽的話一樣。
媽媽的安慰映襯著花的芳香，這芬芳，似乎變溫暖了。
記憶中的芬芳作文7
我們身邊會(huì)發(fā)生許多事情，但總會(huì)有一些印象深刻的事物印入我們的腦海里。與死記硬背不同，這是自然的，而且深刻的。比如：你每天都去某個(gè)地方自然而然地記住了地形特征。
記得那是在外婆家，表姐在表妹生日當(dāng)天送了表妹一輛自行車。雖說(shuō)車子不是很昂貴，但也代表著一份心意。
表妹收到禮物興高采烈地騎上了自行車，因?yàn)橹皼](méi)學(xué)過(guò)騎自行車。剛騎上來(lái)就摔了個(gè)狗啃泥，但她仍不服輸又站了起來(lái)。她看著我笑瞇瞇地問(wèn)道：“哥哥你會(huì)騎自行車嗎？教教我唄�！蔽掖蛩愣核幌拢驼f(shuō)：“我不會(huì)騎你找別人去吧�！北砻脦е{(diào)戲的語(yǔ)氣說(shuō)道：“是嗎？那你是怎么去上學(xué)的，你不是騎車去上學(xué)的嗎？”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“好吧，那我就勉為其難地教你吧。”我兩手撐住后座，以便更好地讓她保持平衡，我慢慢地減少力度以便讓她更好地掌握平衡。誰(shuí)知她大膽的說(shuō)：“你放手吧，相信我，我能成功的！”說(shuō)完，我一放手她又沒(méi)保持好平衡，又摔了個(gè)狗啃泥。之后她放棄了，久久地坐在地板不肯起身，我看她唉聲嘆氣的，便說(shuō)道：“你呀，遇到這么點(diǎn)挫折就喪失信心，上來(lái)吧老哥我?guī)愣狄蝗��！边@一圈她感受到了騎車的樂(lè)趣和快感，又找到了騎車的動(dòng)力，剛沒(méi)騎多久就找到了其中的奧妙。于是又摔了幾次后她就學(xué)會(huì)了騎車。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了好幾年了，但是這件事情深深地印在我的腦海里，成為我記憶中永遠(yuǎn)的芬芳！
記憶中的芬芳作文8
暑假我和父母一同去鄉(xiāng)下拜訪姥姥。
夏天總是荷葉瘋長(zhǎng)，荷花開(kāi)遍的季節(jié)，水面的碧綠隨著微風(fēng)掀起陣陣波浪，連濕潤(rùn)的空氣都浸潤(rùn)著淡淡的清香，我本陪姥姥在小街上逛，卻被街邊賣蓮蓬的小攤吸引住了，青綠色的小蓮蓬被裝在人工編織的小筐里，有些被剝?nèi)チ艘话�，露出里面嫩白的小蓮子，甚是可�?ài)，我立刻起了買幾個(gè)把玩的念頭，卻被姥姥阻止了，她只是皺著眉搖搖頭道：“太貴，我?guī)湍悴�。�?/p>
姥姥現(xiàn)在一個(gè)人居住，每天守著的也就只有一片池塘和一小塊沿岸的瓜地，也難怪會(huì)生出這樣的念頭，不過(guò)他年紀(jì)大了，我怕有危險(xiǎn)，連忙阻止，她卻倔強(qiáng)的說(shuō)：“你難得來(lái)，我這兒，這點(diǎn)東西還是有的�！闭f(shuō)著便麻利的跳上了船，姥姥出生自農(nóng)家，劃小舟的本事是輕車熟路，只見(jiàn)他雙腿屈在船里，坐在木制的小板凳上，消瘦的雙手緊握船槳，往前一推，小船就破開(kāi)水向前行去，鉆進(jìn)荷葉叢中，我擔(dān)憂的望著她留下的一路漣漪，卻又呼喚不得，心中早就有些后悔了，其實(shí)姥姥那天穿著一件老式的青色長(zhǎng)衫，在大片的碧綠中隱隱若現(xiàn)，若不是那幾縷扎眼的白色發(fā)絲，挺不起的單薄背脊，還真有種“若耶溪旁采蓮女，笑隔荷花共人語(yǔ)”的意境，雖然她真的在喊我，我卻只是答應(yīng)幾聲，她的小船隨著被采摘的荷葉一起大幅搖晃，我真不敢叫她，怕她分心。
大約半個(gè)小時(shí)后，姥姥上岸了，載著滿滿一船頭的'蓮蓬，身上貼著那件沾滿了不知是水還是汗的長(zhǎng)衫，我在她期盼的眼神下，剝出一粒蓮子放入口中，那蓮子賣相不如集市上的，也長(zhǎng)得太小，入口瞬間便是濃重的苦澀，令人不住擰起眉頭，不過(guò)之后便是苦盡甘來(lái)，帶著清甜的芬芳，我笑著說(shuō)：“好吃！”姥姥也跟著笑了！
那蓮子和姥姥的笑，都是留在我記憶中的芬芳！
記憶中的芬芳作文9
看，春天一來(lái)，眼眸深處繁花似錦，陽(yáng)光透過(guò)梔子花樹(shù)間的縫隙灑落下來(lái)，花的香味因春風(fēng)的蕩漾而芬芳，渲染一路旖旎。
我不由得停住了腳步，從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣繁盛的梔子花，從未聞到過(guò)這么芳香的花香。我佇立凝望……
那天，我來(lái)到這個(gè)班級(jí)，對(duì)新環(huán)境的恐懼沒(méi)收了以往對(duì)小學(xué)的渴望。望著周圍陌生的同學(xué)，望著從未見(jiàn)過(guò)的多媒體黑板……一切的一切，都讓我極不適應(yīng)。
“小朋友們好，我是你們的老師，你們也可以叫我王老師，”只見(jiàn)面前這位亭亭玉立的老師在黑板上寫(xiě)下了自己的名字。
小學(xué)的漫長(zhǎng)生活正式開(kāi)始了，我也漸漸融入了班集體。
王老師是我們的數(shù)學(xué)老師，在她的課堂上，我們是最輕松的。王老師講課的時(shí)候，眉毛總是一挑一挑的，同學(xué)們也親切地叫她“挑眉”老師。
“怎么回事？你這道題怎么還不會(huì)！”王老師把我喊到后邊，指著我的作業(yè)本，嚴(yán)厲地說(shuō)。
同學(xué)們也被批評(píng)聲吸引了，也都不約而同地扭過(guò)頭來(lái)，看我的笑話。
放學(xué)后，我垂頭喪氣往門外走，這時(shí)王老師叫住了我，我的心不禁一怔：她不會(huì)要在她的辦公室，趁著沒(méi)人，打我一頓吧！
可是，我想錯(cuò)了——她把我的錯(cuò)題本上所有不會(huì)的錯(cuò)題又給我講了一遍，看來(lái)，我誤會(huì)王老師了。
內(nèi)心的感動(dòng)肆無(wú)忌憚地涌上了心頭。
可惜，王老師只教了我們一年。
望著那梔子花，王老師也正如那梔子花一樣潔白，她的美好的品行也正如梔子花的芳香，永遠(yuǎn)留在我的記憶里……
細(xì)碎的花瓣灑在大地上，我獨(dú)自走在這花香四溢的小路上，花的芳香氤氳在我的腦海中……
記憶中的芬芳作文10
“葫蘆，又香又甜的冰糖葫蘆嘞……”街邊小販的叫賣聲在耳邊響起，絲絲縷縷的香甜氣息透過(guò)冬日的薄霧沁入鼻腔。我閉上眼，貪婪地吸了一口，那記憶里的一縷縷芬芳再次將我縈繞。
奶奶家的小院有一道矮矮的籬笆，這籬笆的作用或許并不是用來(lái)防盜，因?yàn)樗缫哑婆f不堪，即便矮小如我也來(lái)去自如。奶奶和她的鄰居也總是一個(gè)站在籬笆里，一個(gè)站在籬笆外，愉快的拉著家常，說(shuō)到高興時(shí)，還會(huì)輕輕地踩一踩籬笆。年幼的我每天都會(huì)捏著從奶奶那要來(lái)的幾個(gè)硬幣，趴在籬笆前，等著一位賣冰糖葫蘆的老人到來(lái)。
香甜的氣息從遠(yuǎn)處飄來(lái)，勾起我肚中的蛔蟲(chóng)兒。聞到這誘人的氣息，我翻過(guò)籬笆，一路飛奔，任憑奶奶深一腳淺一腳地追在身后，不住聲地叫我慢點(diǎn)。而那香氣似認(rèn)得我一般，越飄越近，越飄越濃。轉(zhuǎn)眼間，我便站在老人的小推車前。眼光緊盯著濃稠的冰糖裹在剔好核的山楂上，從兜里掏出幾枚硬幣，放到老人布滿皺紋的手里，換來(lái)一串可口的冰糖葫蘆。
冰糖的香氣在鼻尖縈繞著。第一口是脆甜的冰糖，再往下是酸甜可口的山楂。山楂的清爽溶解了冰糖的甜膩，沒(méi)一會(huì)兒，一串冰糖葫蘆便下了肚。串冰糖葫蘆的小木棍拿回去，奶奶用來(lái)支牽牛花。牽�；樦∧竟饕宦废蛏吓�，似也沾上了些許冰糖，花香中也飄著些許冰糖。
如今我已長(zhǎng)大，開(kāi)始念書(shū)，離奶奶的小院越來(lái)越遠(yuǎn)，那道香甜的冰糖氣息也越飄越遠(yuǎn)，終究不見(jiàn)了蹤影。留在記憶中的那道芬芳，每每回憶起來(lái)，似乎又從遠(yuǎn)處飄來(lái)，縈繞在鼻尖。
“葫蘆，冰糖葫蘆……”叫賣聲漸行漸遠(yuǎn)，手中的冰糖葫蘆也只剩下一個(gè)小木棍。奶奶家的冰糖葫蘆終究只成為我記憶中的一縷芬芳，溫暖了我整個(gè)童年。
記憶中的芬芳作文11
小時(shí)候一到夏天，我的皮膚都會(huì)過(guò)敏。我忍不住到處瞎抓，因而身上有許多地方都有紅紅的抓傷。外婆用艾草為我擦拭傷口，我疼痛難忍，總是偷偷地用清水清洗掉，或是躲起來(lái)，不愿擦拭。外婆拿我沒(méi)辦法，只好采用其他的治療方法，自制金銀花露給我擦拭。
有一次，天剛蒙蒙亮，但卻烏云密布，我聽(tīng)見(jiàn)樓下有動(dòng)靜，便起身觀望，外婆拿著一把雨傘和一個(gè)竹筐，急匆匆地跑了出去。才過(guò)沒(méi)多久，天就開(kāi)始下起了大雨。我開(kāi)始有些擔(dān)心，外婆腿腳不便，下雨天外出被淋濕了就會(huì)痛好幾天。雨越下雨大，屋檐上的雨水，形成一道道水簾，原本的小路變得更加泥濘。阿婆遲遲沒(méi)有回來(lái)。我下了樓，在門口焦急地等著。我感覺(jué)風(fēng)也越來(lái)越大了。終于，小路上出現(xiàn)一個(gè)人影，近了，正是外婆，撐著傘，深一腳淺一腳地走著，步履蹣跚，卻很堅(jiān)定，仿佛再大的風(fēng)雨也不能阻擋她。
我出門迎接，籃子里裝滿了金銀花。盡管阿婆撐了傘，但由于雨大，身上還是淋濕了。我擔(dān)心地問(wèn)“外婆，你的腿又要痛了？”
外婆擦擦臉上的雨珠，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，金銀花采回來(lái)就好了�！�
“要不你先去休息吧，你的腿……”
“沒(méi)事，能用新鮮的金銀花制藥再好不過(guò)了�！�
接著，她開(kāi)始認(rèn)真地制作金銀花露。透過(guò)廚房的門簾，我看見(jiàn)外婆時(shí)不時(shí)彎下腰來(lái)，扶著雙腿，走到一旁坐下，望著制作中的金銀花，卻露出滿足的笑容，但我的心里不免有些酸澀。原本不懂事、頑皮的我，被深深地觸動(dòng)了，為了給我治療皮膚病，害外婆的腿病又犯了。外婆自制的金銀花露，芬芳四溢，仿佛整個(gè)夏天都浸在這香氣里。
雖然現(xiàn)在我的皮膚在夏天里已不再過(guò)敏，但是外婆為我自制的金銀花露，成了留存在我記憶里的芬芳。
記憶中的芬芳作文12
寒風(fēng)吹，大雪落，冬天又到了。
穿著六角裙禮服的白色精靈踩著輕快的步伐，跳著愉悅的舞蹈落在樹(shù)梢，落在屋檐，落在檐下麻雀的翅膀上，落在我微仰的臉上……我望向那白茫茫的田野，思緒又飄回了兩年前的冬天。
連續(xù)幾個(gè)月，每次放學(xué)回家都能聞到中藥夾雜著飯香撲鼻而來(lái)。媽媽說(shuō)外婆生病了，要吃中藥調(diào)理身體，一聽(tīng)到是外婆的藥，鼻頭一酸，一股酸澀之感涌上心頭，外婆對(duì)我是那樣的好。
還記得有次放學(xué)回家，恰逢大雪，到家時(shí)，棉襖上已經(jīng)落了層厚厚的雪，棉鞋也被雪水浸濕，整個(gè)人像個(gè)紅臉小雪人出現(xiàn)在外婆的面前。外婆看到我后大吃一驚，急忙把我身上的雪擻落，給我換上干衣服，拉我坐在她旁邊，不停的用手給我揉搓取暖，直至我僵硬的雙手舒展。屋內(nèi)開(kāi)著暖氣，桌上是外婆剛倒的熱茶，但這些都不及外婆那雙粗糙的大手給我?guī)?lái)的溫暖。外婆不善言談，即使生病也極少表露情緒，此刻她那略顯蒼老的眼睛里卻流露出疼惜、自責(zé)和生氣。媽媽回來(lái)后，鮮少生氣的外婆對(duì)媽媽發(fā)了脾氣：“不是去接孩子，這么大的雪，怎么讓孩子自己走回來(lái)了，手凍的跟個(gè)胡蘿卜似的……”
沒(méi)過(guò)兩天，一雙新手套出現(xiàn)在我面前，粉紅的顏色，毛茸茸的線，手工編織，勾法簡(jiǎn)單卻異常保暖�？吹竭@樣的新禮物，我的腦海卻閃現(xiàn)出了“古樸”二字，因?yàn)槭痔讕е馄诺奈兜馈闹兴幬�，淡淡的陳舊的味道，像是塵封許久的古物般有一股歲月的味道。
事不遂人愿，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的治療，外婆還是沒(méi)有熬過(guò)那個(gè)冬天。外婆去世的那天晚上，我拿著那雙手套看了好久，聞了好久，想了好久，哭了好久，直到最后哭累了，睡過(guò)去，手里還攥著這雙手套，就像外婆還在陪著我一樣。
兩年過(guò)去了，每逢冬天，我就早早把手套拿出來(lái)戴著，等到天暖，又仔細(xì)收起來(lái)。手套沒(méi)有絲毫破損，那屬于外婆的獨(dú)有的味道卻已經(jīng)漸漸消散了。但在我的腦海中，我永遠(yuǎn)忘不了，那股淡淡的中藥香，那股淡淡的獨(dú)屬于外婆身上的陳舊的、歲月的味道。
去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
又是一年冬天，外婆，我想你了！
記憶中的芬芳作文13
也許在某個(gè)自己看不見(jiàn)的地方，有個(gè)人守在那，默默的看著你，但你毫不察覺(jué)。
“爸爸，我今天可以一個(gè)人去瑞思嗎？我知道怎么走。”我去過(guò)那兒許久，但從沒(méi)有一個(gè)人去過(guò)，今天突發(fā)奇想，想嘗試一遍�！澳愦_定不需要送嗎？”爸爸對(duì)我說(shuō)�！鞍パ�，反正去的時(shí)候不用，放學(xué)的時(shí)候你來(lái)接我就成。”我覺(jué)得爸爸一定會(huì)同意，所以興奮極了�！班�，那行，去吧，注意安全，過(guò)馬路時(shí)注意看紅綠燈�！卑职殖艺辛苏惺�，便自己回到座位上了。
我穿上鞋拿起書(shū)包，就往門外跑，回頭喊道：“我先走了，記得幫我關(guān)門。記得晚上來(lái)接我，別忘了�！闭f(shuō)罷，我便關(guān)上門跑了。
“我走在長(zhǎng)街中，聽(tīng)?wèi)蜃映┏恰Γ镞�有十塊錢沒(méi)有拿去買面包呢，如今正好閑來(lái)無(wú)事，剛好買一塊面包吃吃�！蔽艺龑W(xué)著精調(diào)唱著歌，結(jié)果手放一包里，掏著掏著就發(fā)現(xiàn)了，之前爸爸給我買面包的錢。
“阿姨，我要這塊面包，還有這瓶水�！蔽覍⒚姘退葡蛄税⒁痰氖浙y臺(tái)上�！耙还簿艍K五�！薄班牛玫�，這里�！蔽覍㈠X從包里拿出，遞給了阿姨，阿姨找了我五角錢。找完錢后，我就抱著吃的跑了。由于此刻的我過(guò)于興奮，沒(méi)有像往常一樣環(huán)繞四周看幾眼，而是直接開(kāi)瓶喝水過(guò)馬路了。
半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)……下課的時(shí)間很快就到了，我一出教室正門便瞅見(jiàn)我爸爸在人群后，正在朝我揮手。
“老師，再見(jiàn)，我家長(zhǎng)來(lái)了，再見(jiàn)老師�！蔽页蠋煹懒嗽僖�(jiàn)，便直奔向我爸。
“老二呀，走路不要亂蹦，撞著車了怎么辦？還有過(guò)馬路時(shí)不要吃東西，要看四周是否有車輛要過(guò)，十字路口很危險(xiǎn)，吃喝東西時(shí)不要跑，喝水就站在人行道上，不能在馬路上邊喝邊走，要時(shí)刻注意安全。”“知道了，知道了，但是你怎么知道我路上在跳？”“因?yàn)槲乙恢备诤竺��！卑职终f(shuō)道�！霸瓉�(lái)是這樣啊。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示我明白了。
是了，那是父母無(wú)微不至的愛(ài)。
記憶中的芬芳作文14
都說(shuō)老師孕育了祖國(guó)的花朵，可我覺(jué)得，老師又何嘗不是花朵呢？帶有淡淡香氣，無(wú)私奉獻(xiàn)，潤(rùn)物無(wú)聲。
初二的時(shí)候，我們班換了個(gè)新的班主任，也就是我現(xiàn)在的班主任。她和以前我所遇到過(guò)的老師都不一樣，雖然每個(gè)老師都是真心為我好，可她卻最讓我感到溫暖。
第一次見(jiàn)她時(shí)，她給我的印象并不深刻，唯一的感受大約就是面容和善。可隨著慢慢相處打交道，我發(fā)現(xiàn)她會(huì)用溫暖又寬容的態(tài)度去原諒我的所有錯(cuò)誤，無(wú)論我是否出格。當(dāng)我為了逃避課間操和體育課而撒謊說(shuō)身體不適時(shí)，她關(guān)注問(wèn)詢的永遠(yuǎn)是我的身體狀況。當(dāng)我在冬天上課時(shí)偷懶睡覺(jué)，她擔(dān)心的總是我是否會(huì)著涼。閑暇時(shí)刻她總會(huì)拿些好文章或課本走到我的桌前，鼓勵(lì)我不要放棄學(xué)習(xí)。
最讓我感動(dòng)的有兩件事。第一件是她專門買了一盒專屬我的小卡片。我有一次遲到了，后來(lái)發(fā)現(xiàn)桌子里有一張卡片，上面寫(xiě)著：“聽(tīng)說(shuō)你遲到了？是身體不舒服嗎？要不要去醫(yī)院看一下……”還附贈(zèng)了我一包花茶，據(jù)說(shuō)是美容養(yǎng)顏的。我心里頓時(shí)有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，后來(lái)聽(tīng)她說(shuō)因?yàn)楫?dāng)面溝通時(shí)怕我尷尬失態(tài)，所以她想通過(guò)卡片，方便我們是不是能有多一點(diǎn)的交流。當(dāng)時(shí)我的眼眶就已經(jīng)酸酸的了，不過(guò)像我這種口是心非的人，是不會(huì)在她面前說(shuō)出來(lái)的。
我的體育不好，可以說(shuō)是非常差，成績(jī)總是別人的三分之一。每到800米時(shí)我就開(kāi)始裝病裝暈，各種找理由。上學(xué)期的期末的體育考試前，我又開(kāi)始我的“裝病計(jì)劃”�？伤谎劭雌疲�(dāng)我絕望的站上跑道時(shí)，她說(shuō)：“我陪你跑一段。”當(dāng)時(shí)真的是又震驚又感動(dòng)：有她在身邊，遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)仿佛一眼能看到頭。
她是我記憶里的一縷芬芳，也是我學(xué)生生涯里的一縷芬芳。我想在往后的時(shí)光里，我能記住她和她對(duì)我的作為，對(duì)我的關(guān)照，對(duì)我的愛(ài)，很久很久。
記憶中的芬芳作文15
老家門口的那塊小池塘，在我的記憶中留下了無(wú)法抹去的芬芳。
每到夏天的時(shí)候，小池塘里開(kāi)滿了荷花，粉的像霞，白的似雪，一株株，一朵朵，錯(cuò)落有致地綻放在池塘中。大大的荷葉為荷花遮擋著烈日，捧著幾顆晶瑩剔透的水珠，時(shí)不時(shí)的滑落水中，濺起層層漣漪。
我最喜歡的就是蓮蓬與藕帶。荷花凋落后，中心像花灑的地方開(kāi)始生長(zhǎng)，直到長(zhǎng)得比拳頭還要大，就可以把里面的蓮子剝出來(lái)吃啦！藕帶其實(shí)就是沒(méi)成熟的蓮藕，長(zhǎng)條狀，細(xì)細(xì)的，白白的，吃在嘴里甜甜脆脆。
每當(dāng)正午烈日當(dāng)頭，我們兄弟姐妹就嚷著要吃藕帶，爺爺奶奶也總是笑著答應(yīng)，奶奶催促爺爺穿上下水衣，爺爺小心翼翼地向前摸索著，突然，腳步一停，手用力一抽，一根藕帶便夾著泥土污水，被爺爺連根拔起。奶奶則是在岸上等候，熟練地把爺爺扔上來(lái)的藕帶裝入簍中，時(shí)不時(shí)還幫爺爺指引方向。
藕帶拔得差不多了，奶奶就把它們泡在清水中，這一泡就是兩三個(gè)小時(shí)，我們則像饞貓一樣，每過(guò)一會(huì)去瞄一眼，戳一下。
漸漸地，藕帶成了我們夏日必不可少的“解暑神器”。每年回來(lái)，爺爺奶奶便忙里忙外的招呼我們吃。
但去年夏天，奶奶卻食言了，當(dāng)我們急忙趕回家中時(shí)，看到的不再是奶奶熱情的笑容，也不再是她忙碌的身影。奶奶因病永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。我再也沒(méi)有奶奶了！再也沒(méi)人在我們回來(lái)時(shí)熱情相迎，再也沒(méi)人為我們?cè)趶N房里忙里忙外……平日里熱鬧和諧的家頓時(shí)失去了溫暖。
從那以后，我再也沒(méi)吃過(guò)那樣好吃的藕帶。
我不知道，是荷花的芬芳？或是藕帶的美味？還是奶奶在廚房忙碌的背影才是留在我記憶中的美好？
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