四年級(jí)作文夏天的記憶600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的四年級(jí)作文夏天的記憶600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文夏天的記憶600字1
提到五彩繽紛的季節(jié)，大家首先想到的一定是春和秋。然而，在我眼中，夏才是最為五彩繽紛的季節(jié)。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一棵槭樹，挺拔而又碧綠。在紅瓦白墻教學(xué)樓的襯托下，顯得更加生機(jī)盎然，更加蒼翠欲滴。金燦燦的陽(yáng)光鉆過密密層層的碧葉，在綠地上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的駁影。綠地四周種著紫色和綠色的兩種不知名植物，互不相關(guān)，卻又渾然一體，仿佛一條多彩的毒蛇，又仿佛一串漂亮的染色貝殼項(xiàng)鏈，環(huán)繞著綠地，使它更加絢麗多彩。在綠地后面，是幾棵玉蘭和桃樹。玉蘭的花已經(jīng)謝了，長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子。桃樹的花兒有的快樂地綻開了笑臉，有的含苞欲放，還有的才剛張開幾片花瓣。它們?cè)谛∏傻木G葉襯托下，更加紅了。沿著綠地旁的小路走去，旁邊的鐵墻上爬滿了爬山虎和薔薇。爬山虎的葉子大多是綠油油的，有些較早長(zhǎng)出來的，已經(jīng)帶有了一絲秋天的金黃。一旁的樹叢中，知了交響樂團(tuán)正不停地演奏著：“知了，知了—”此起彼伏，“知了，知了—”成了鼓點(diǎn)，“知了，知了—”成了節(jié)奏。
一個(gè)清晨，朝陽(yáng)的陽(yáng)光照耀在遠(yuǎn)處的水面上，泛起陣陣金光，如同金色的魚鱗一般。荷葉在河的兩邊有序的排列著，一直遠(yuǎn)到天邊，在天空的襯托下顯得格外綠。荷花盛開著，如火如茶，在驕陽(yáng)的映襯下顯得更加紅，更加艷麗了。忽然一陣“呱，呱”聲傳來，我一眼掃去，卻沒有發(fā)現(xiàn)任何東西。我定睛一看，終于發(fā)現(xiàn)了黑綠相間，與荷葉融為一體的青蛙。在青蛙附近，幾條金魚靜靜地飄著，仿佛在欣賞青蛙演奏的美麗音樂。岸邊，幾個(gè)行人如癡如醉的望著這美麗的景色，仿佛也想成為這美麗景色中的一部分。已過了半個(gè)時(shí)辰，他們卻仍戀戀不舍，不愿離去。
啊!五彩繽紛的夏天，多姿多彩的大自然!
四年級(jí)作文夏天的記憶600字2
春末期間，下了幾場(chǎng)陣雨，飄飄然然，忽大忽小。驀然看時(shí)，已是無盡之“眼淚”密集赴下，頃刻天地唯余“嘩嘩”聲。半盞茶功夫，雨線驟稀;一盞茶功夫，雨聲忽停，烏云四散開來，縷縷耀眼的日光利劍似的刺穿云層，撒向大地。
這樣的幾場(chǎng)陣雨過后，夏，尾隨而至。
一夜間，熱了許多。太陽(yáng)，失去了春時(shí)的明媚，變得熱力四逸;整個(gè)大地變得蒸籠一般，讓人也不由得在悶熱的空氣中熏熏然、昏昏然;使人不由得懷念春時(shí)的溫馨，秋時(shí)的清涼，哪怕是想起冬時(shí)的寒冷，也讓人心頭一涼，期盼酷暑的及早流逝。可是夏天，偏偏就那么的漫長(zhǎng)。
不過夏天，也在不經(jīng)意間，給人帶來許多驚喜。熾熱驕陽(yáng)下勞作的人們，汗水淋漓中感受到的一陣微風(fēng)、休憩時(shí)樹蔭下的那一片清涼;孩子們?cè)诔靥晾�、泳池中愜躍的身影、歡快的笑聲;老人們?cè)诖孱^大樹下聊天、打牌，那滄桑的聲音隨風(fēng)飄蕩;匆匆行人停駐在小賣部前，那隨著冰棍或冰水的下咽而微閉的眼和透心涼的一哆嗦……
最讓人記掛的，還有那隨著夏日而來的雨季，那多云轉(zhuǎn)晴、陣雨轉(zhuǎn)陰等多變的氣候，如同女孩們的衣服，早晨一變、中午一變、晚上又一變，尤其是陰雨綿綿的日子，只能待在家中，不像田地里的莊稼，借雨勢(shì)默默蓄力，等待著陽(yáng)光的來臨，準(zhǔn)備新一輪的“瘋長(zhǎng)”;最無畏的還是那些不知憂愁的“熊孩子”們，不顧那漫天的雨絲，在球場(chǎng)上盡情揮灑著青春和汗水，伴隨著滿地的綠茵和不停抽枝的嫩芽，演繹著生命的活力和精彩。
我愛盛夏。
四年級(jí)作文夏天的記憶600字3
炎熱的夏天，讓人的心跟隨著熾熱的太陽(yáng)，失去了往日的平靜，而母親的濃濃愛意，似一縷春風(fēng)，撫慰我的心田。
羊有跪乳之思，鴉有反哺之育，母親的愛使我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完的恩情。母親總是在我們遇到困難，出現(xiàn)在我們身邊，在我們需要幫助時(shí)，用一顆真誠(chéng)的心，使所有問題都迎刃而解。
記得一個(gè)夏夜，我們吃完晚飯，坐在電視機(jī)前看電視，看到精彩的部分時(shí)，突然停電了。我覺得無聊，便去睡覺了。盡管是夜晚，但夏天炎熱的天氣足以讓人窒息。我翻來覆去，也睡不著。此時(shí)媽媽拿著一把扇子，坐在我的床邊，默默的為我驅(qū)趕蚊蟲，消除熱意。我故意裝著睡著，靜靜的享受著舒服、愜意的感覺。一個(gè)豆大的汗珠落在了我的額頭上，我感到的不僅僅是幾分熱度，而是母親那一顆火熱的心。我隱約記得那天夜里，母親又來到我的房間，輕輕的為我蓋上被子。
也許母親的唉就是這樣的默默無聞，這樣的無聲無息。她在生活中無微不至的照顧我們，教給我們做人的道理，母親是我們的導(dǎo)航燈，指引我們前進(jìn)的方向。
我知道：也許鳥兒永遠(yuǎn)也報(bào)答不了藍(lán)天對(duì)它的恩惠；也許魚兒永遠(yuǎn)也報(bào)答不了大海對(duì)它的恩情；也許大地上的每一棵小草也報(bào)答不了春暉對(duì)它們的哺育之情；也許我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不了母親對(duì)我們無私的愛。但我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩四季輪回，感恩花開花落，感恩上天賜予我們最神圣、最揮之不去、最偉大、最深沉的母愛。
如果母親是雨，那我就是雨后的虹；如果母親是月，那我就是捧月的星。我會(huì)用真心去感恩母親，感恩這個(gè)生命中最神圣的角色。
四年級(jí)作文夏天的記憶600字4
有人喜歡春暖花開的春天，有人喜歡果實(shí)累累的秋天，還有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我卻喜歡綠樹成蔭的夏天。
夏天像披著一身綠裝的活潑美麗的姑娘，姍姍而來，它百花盛開，萬紫千紅，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，是一個(gè)生命力最飽滿的季節(jié)。夏天像一位充滿活力的少女，那滿樹的綠葉便是它艷麗的裙裝。夏天還像頑皮的娃娃一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒出太陽(yáng)，老是鬧脾氣。
你們猜，我為什么喜歡夏天?因?yàn)橐坏较奶�，我就可以吃到各種各樣美味可口的果實(shí)，比如說西瓜、葡萄、香蕉和桃子……還有各種戶外活動(dòng)，比如打羽毛球和游泳……我每次都和弟弟、妹妹一起去游泳館游泳，游的可開心了!最重要的是，學(xué)校還放二個(gè)月的暑假，不用每天背著沉重的書包去上學(xué)，可以在家里爽快的玩耍。
夏天如同孩子的臉說變就變，當(dāng)這一秒還是驕陽(yáng)似火，艷陽(yáng)高照時(shí)，有可能下一秒就是烏云密布、閃電交加，接著便會(huì)下起傾盆大雨，不一會(huì)兒雨停了，太陽(yáng)公公撥開云層，露出了紅紅的笑臉，一束束金光照耀著大地，天空邊出現(xiàn)一道美麗的彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，這七種顏色搭配在一起組成一座美麗的七彩橋。好看極了!雨后天氣晴朗，空氣清新甜潤(rùn)，整個(gè)大地仿佛洗了一個(gè)爽快的澡，干凈如新。
雨后無精打采的小樹在雨水的澆灌下變的生機(jī)勃勃;干旱的小草滋潤(rùn)下顯得精神百倍，更加綠了;耷著腦袋的花兒在雨水灌溉下變的更加艷麗;就連地上的蘑菇趁著雨水的滋潤(rùn)，一個(gè)勁的往上長(zhǎng)，張開了一把把可愛的小雨傘。
我喜歡夏天生機(jī)勃勃的景象。
四年級(jí)作文夏天的記憶600字5
在那個(gè)夏天，我收獲了這輩子最珍貴、最純潔的友誼。我認(rèn)識(shí)了她們?nèi)齻�(gè)——一個(gè)我永遠(yuǎn)無法忘記的記憶。
夏雨
我們就像狐貍狗和雪橇狗，十分親密，而且她常常守護(hù)著我。我們由一首《遺失的美好》產(chǎn)生了共鳴，每天中午，我教她《遺失的美好》，她教我《BigBigWorld》，我們大聲的唱著，盡管嗓子都唱啞了，也樂此不疲。她是我最知心的朋友，在她面前，我可以撒嬌，可以釋放自我，可以不受約束。她每次總是認(rèn)真的聽我傾訴，眼神是那么專注，每次她都給我一些建議，讓我的心平靜下來，哪怕是在考試前，她也會(huì)幫助我，遠(yuǎn)離煩惱。不論發(fā)生什么，我都知道，她會(huì)保護(hù)我。她是夏天的雨，永遠(yuǎn)都那么清爽。
夏風(fēng)
我們就像兩只小貓，抱在一起，互相游戲。不知從什么時(shí)候開始喜歡她，喜歡她的嘟嘟臉，喜歡她炯炯有神的大眼睛。大概是我們的共性和與生俱來的好感，和她在一起的感覺是那么美好和舒適，簡(jiǎn)直達(dá)到了極致。還記得她那撒嬌的樣子，撅起小嘴，眼睛瞇成一條縫，直往我懷里鉆，然后滿足地露出微笑。她是我最親密的朋友，我們一起寫作業(yè)，一起玩電腦，一起洗澡，一起睡覺，有什么難題我都不會(huì)發(fā)愁，因?yàn)槲抑�，那些也都是她的難題，我們會(huì)一起思考。她是夏天的風(fēng)，永遠(yuǎn)都那么輕柔。
夏日
我們就像羚羊和小鹿，盡管不是要好，但也從不排斥。她美麗大方而溫柔可愛，滿腦子都是詩(shī)情畫意的文章。她很貪吃，又總舍不得買，每次下定決心要買一個(gè)好吃的就高興的不得了，兩只眼睛發(fā)出異樣的光芒，嘴里不停的問“我真的買了啊？”她還很老實(shí)，我們玩“吹牛皮”時(shí)，她不敢出假牌，最后輸了就氣得哇哇大叫，吵著鬧著神情又有些沮喪。她是我最天真的朋友，我們玩耍時(shí)，她笑得是那么甜、那么可愛，還有一些孩子氣。她是夏天的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)都那么熱情。
她們，是我記憶中最難忘的人，就像夏天中必不可少的東西。有了她們，那個(gè)夏天的記憶顯得更加完整，更加充實(shí)，更加快樂。
四年級(jí)作文夏天的記憶600字6
悶熱的夏天里，有一段時(shí)間是屬于學(xué)習(xí)的。每個(gè)周末，我都會(huì)起個(gè)大早，去上我最期待的兩節(jié)課——英語(yǔ)和書法。這里的老師不會(huì)給你灌溉無聊的知識(shí)，而是像朋友一樣，與你友好地交流、互動(dòng)，并把課堂的無聊改寫成有趣。這兩節(jié)課上，我總能很快地理解知識(shí)、超額背誦課文和預(yù)習(xí)課文，還能與Mark、Eason、Lily做有趣的英語(yǔ)小游戲……悶熱的夏天里，這是最充實(shí)的記憶。
熱得讓人心煩意亂的夏天，也有一段記憶是關(guān)于運(yùn)動(dòng)的。暑假里，我?guī)缀趺刻於紩?huì)去蕭山體育館游泳兩小時(shí)。我喜歡泡在游泳池里的那種冰涼清透的感覺。我奮力地劃著水，快活地蹬著腳，像一條魚兒一樣暢游水中；我也喜歡每一次的換氣——這種從水下探出頭來呼吸新鮮空氣的感受……在這才是夏天最爽的體驗(yàn)。游泳結(jié)束，我還會(huì)去附近的超市買點(diǎn)喜歡的食物來補(bǔ)充體能。這樣的夏天過得真是清爽又舒適！
夏天的運(yùn)動(dòng)當(dāng)然不止是游泳，還有騎行和打籃球。早上五點(diǎn)半左右，約上鄰居和伙伴，迎著清晨第一抹陽(yáng)光，一起騎上自行車去小楊汛。我們迎著朝陽(yáng)騎去，路上的景色風(fēng)馳電掣般一掠而過。我們騎啊騎，穿過馬路上開著的幾輛孤零零的車，穿過房屋和田園，來到了一片空曠的鄉(xiāng)野。溫柔的微風(fēng)盡情地吹啊吹，吹走了我們那一絲絲疲憊和困意，迎著微風(fēng)，踩著夢(mèng)想，我們一路狂奔。
夏天的午后，我們還會(huì)去打籃球。在村文體中心的籃球場(chǎng)上，我們肆意揮灑著汗水。每一次投籃，都會(huì)帶著一種緊張期待的心情；每一次中籃，就會(huì)為自己技術(shù)的進(jìn)步而歡呼雀躍。我站在烈日下，抱著籃球，對(duì)著球框起跳，投出最美的弧線，這中間包含了年少的我對(duì)追求完美的理解。
又一個(gè)充滿激情的夏天在等著我了，我張開懷抱，等待它的來臨。
四年級(jí)作文夏天的記憶600字7
在你的記憶里永遠(yuǎn)有我的畫面，因?yàn)槟鞘菬o法釋然的束縛；在我的生活里永遠(yuǎn)有你的剪影，因?yàn)槟鞘悄ú蝗サ挠颜x之跡。
----題記
夏天的到來，不覺中竟戀上了它，也許是因?yàn)槠谙奶靵砼R的那天，你對(duì)我說“你還有我啊”，5個(gè)平凡的字眼，頓時(shí)讓我的心慢跳了幾拍，因?yàn)轶@訝？我們的友誼竟會(huì)比自己料想中的還要深。那天，我們一起走在平靜和諧的小路上，手牽著手，在我們之間蕩來蕩去，似乎可以把我們一同蕩到廣闊的大海，朝它拋進(jìn)無數(shù)的沉淪與緘默。“玲，好想去你的學(xué)校看看你的班級(jí)耶!只可惜有點(diǎn)遠(yuǎn)。”“沒關(guān)系啊，我可以帶你去呀!”‘可是……可是那里的人我又不認(rèn)識(shí)�！薄半m然你不認(rèn)識(shí)，但是你還有我啊!”“恩？呵呵!是啊!我還有你�！敝皇菐拙浜�(jiǎn)單的對(duì)話，就把我拋上了天空，遨游在云層間，興奮興奮，夾雜著無限感動(dòng)，在血液中循流著。夕陽(yáng)爬上了天空，映紅了大地，我的心卻艷陽(yáng)高照，久久不愿落下。
小路會(huì)走到盡頭，但我們的友誼絕對(duì)不會(huì)有盡頭，寧愿永遠(yuǎn)浸沒在那片蔚藍(lán)的友誼海。曾經(jīng)，并不相信會(huì)有堅(jiān)定不移，能夠相互理解的友誼，直到遇見你，建立了如此的友誼，自己才深信那是真的。
你我牽動(dòng)的思緒，無形中已有了默契；你我談笑中的別扭，其實(shí)早已悄然遠(yuǎn)去。你的隨和，牢牢捆住了這份友誼，通通無法叢中自拔。
“你還有我啊，”這句話久久在耳畔回蕩，在腦海中輪番播放。玲，未來我相信你我會(huì)如初那般要好。在你記憶中不會(huì)失去我的畫面，而我的生活里更不會(huì)沒有你的剪影。
四年級(jí)作文夏天的記憶600字8
明亮的陽(yáng)光，綿長(zhǎng)的蟬鳴，豐沛的雨水，還有香樟枝頭深深淺淺的波浪，以及他們和她們干凈的笑容。可樂，冰淇淋，綠茶，圣代，籃球，汗水，白襯衫，單車，樹影，向日葵……拓印剪輯成對(duì)這個(gè)夏天所有的記憶。
空氣里的水汽日益增多，香樟的清香彌散在抬頭頷首的罅隙里，陽(yáng)光強(qiáng)烈，黑暗也就更加深沉。我騎著單車，明明滅滅地穿過層層疊疊的樹影，似在晝夜間徘徊，做了無數(shù)個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的夢(mèng)，熱烈的陽(yáng)光跳躍在干凈的白襯衫上，反射出干凈的光，映亮了夢(mèng)里的臉龐，那笑容，真就像陽(yáng)光那么明亮。
買可樂與綠茶的人漸漸多了起來，我擠在里面，想到罐頭里的沙丁魚。踏上反著白光的水泥路面，周圍是匆忙的人，陌生的臉，在夏日的熱空氣里昏昏欲睡的慵懶表情，我一低頭，越過無數(shù)肩胛，感覺有點(diǎn)局促。
無數(shù)次想象自己在流浪，在夏天的天空里綻開單薄的幻想，在睡眼惺忪里做著綺麗的白日夢(mèng)。但現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離仍然那么遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)到我都無心在意，只是在夢(mèng)里沉淪，放逐自己，直到盛夏那明快的節(jié)奏將我敲醒，繼續(xù)走上流浪的旅程。
站在走廊上看游移在光線間的云朵，聽風(fēng)帶來的雀鳥的鳴叫，看學(xué)長(zhǎng)們穿著白襯衫在球場(chǎng)上奔跑，他們睫毛上閃耀著金墨色的光芒，看學(xué)妹們披著頭發(fā)在樹陰下看書，發(fā)梢上沾著些許細(xì)小的粉色花瓣�？粗@些景象，我就會(huì)感到快樂，幸福，因?yàn)檫@些，反射著我心里的光芒。
于是我就義無反顧無可救藥地愛上了這個(gè)夏天，它張開金色的翅膀給我?guī)硇碌南Ｍ�，成為我的天空上一顆亮閃閃的星星，為我指引方向。
四年級(jí)作文夏天的記憶600字9
關(guān)于夏天的記憶，多是摻雜了西瓜香氣的記憶，而在這些記憶中，我時(shí)常會(huì)想起的小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)的那個(gè)夏天，那個(gè)爸爸媽媽帶我去西瓜地的夏天。
興許全世界也找不到一個(gè)比我更愛吃西瓜的孩子了，愛吃到我分不清楚自己是因?yàn)閻鄢晕鞴隙矚g夏天，還是因?yàn)橄矚g夏天而愛吃西瓜，總而言之，我的夏天，一定會(huì)有西瓜的存在，沒有的話，那我的那個(gè)夏天準(zhǔn)時(shí)一個(gè)假夏天。在小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)的那個(gè)夏天，爸爸媽媽因?yàn)橛幸粋�(gè)朋友種了一片西瓜地，于是開著車帶著我去了那片西瓜地，在那片西瓜地里，我成為了全世界最幸福的小孩。
爸爸將車開到那位朋友家時(shí)，首先就將我放在了那片西瓜地旁邊，讓我盡情看那些滿地都是的西瓜，等到他們大人寒暄完了，再來看我和西瓜怎么樣了。印象中我看到西瓜一個(gè)個(gè)像是小戰(zhàn)士似的匍匐在西瓜葉子下面，我也不顧炎熱，趴到了地上，我伸出我的小手，將那些西瓜一個(gè)一個(gè)拍打，學(xué)著媽媽帶我去買西瓜時(shí)做的那樣。其實(shí)我根本聽不出來哪個(gè)西瓜熟了，哪個(gè)西瓜還沒熟，但我就那么學(xué)著媽媽的動(dòng)作，將手邊的西瓜一一拍了個(gè)遍。
據(jù)爸爸媽媽后來對(duì)那天的回憶，等他們?cè)賮砦鞴系卣椅視r(shí)，我已經(jīng)成了一個(gè)小土人，渾身上下都是土，還有草地上的一些小草沾著，讓他們一看就知道我剛剛是如何和西瓜親密接觸了。那一次，我得到爸爸那位朋友的允許，親自挑選了幾個(gè)西瓜回家，好在那片西瓜地里或許就沒有不熟的不甜的西瓜，不然我挑的西瓜，一定會(huì)不怎么甜吧！
我在那片西瓜地里，和西瓜拍了許多的照片，那些照片現(xiàn)在都一一擺在我的書柜里，我時(shí)常看見了都會(huì)情不自禁地笑起來。那個(gè)西瓜味的夏天，是我成為了全世界最幸福小孩的夏天。
四年級(jí)作文夏天的記憶600字10
關(guān)于這個(gè)夏天，我滿臉無奈的坐在家里發(fā)呆，很少感動(dòng)，很少憤怒，很少悲傷，很少開心，很懶惰的想著我應(yīng)該做點(diǎn)什么�？晌揖尤皇裁炊紱]做。寫字碼字；然后呢，我還是無可依附的游離在這個(gè)夏天之外……
很小的時(shí)候，有些讓人驚動(dòng)的人，在多年后上街，不小心遇見，便要忍不住的凝神，之間的擦肩以及微笑，還是無處可去，沒有來得及確定，便消失。寫字的人還是旁若無人，固執(zhí)的試圖把一些瑣屑傾進(jìn)于白紙，一些華麗和記憶，幻想和落幕。在太陽(yáng)下，無處可去，無話可說，只好再次轉(zhuǎn)移視線，離開，以及在安靜滿足的笑容中，疲憊的，萬劫不復(fù)……
夏天，有過形式上的逃離，坐上公交車到最遠(yuǎn)的郊外，找一個(gè)地方坐上半日，就這樣一直的靜謐。然后在街邊吃一碗錕燉，再若無其事的回家。假期里，家人要出去玩，走的時(shí)候我仍蒙頭睡，當(dāng)媽媽進(jìn)來問我的時(shí)候，我只能趁者迷蒙哼哼兩聲。后來爸爸也進(jìn)來了，叫我小名，說還是不去嗎？我不肯把臉伸出來，心里卻涌起一陣酸。
我也曾時(shí)時(shí)黏在他們身邊，小衣小鞋，總是信任。之后兩個(gè)世界漸漸殊離，難以挽回。周邊的一切繁華散盡，遍地蒼茫，我忘記是誰說過，“悲傷只是把插在心口的匕首，拔下來給別人看，也只不過濺別人一身血罷了�！彼�，開始習(xí)慣了沉默，在那炎熱的夏日，黑夜，獨(dú)自俎嚼那份特有的苦澀。我想，也許我是懼怕黑夜籠罩的，燈火氤氳忽明忽暗的時(shí)候，好似那幽靈的眸子陰暗凌厲，星星點(diǎn)點(diǎn)的徘徊游走，辨不清溝坎，仿佛一失足便頃刻跌進(jìn)魔鬼的巢穴，永不生還。我總是那樣認(rèn)為，我會(huì)在這樣靜默的夜中死亡，世界亦如此的安靜，所有的生命都一起沉到湖底一樣死寂，害怕，危懼，恐怖……
關(guān)于20xx年的夏天，所有糜爛的.一切開始讓我厭倦，我無可依附的游離，如行尸走肉……
四年級(jí)作文夏天的記憶600字11
夏天是否可以有一絲帶有涼意的風(fēng)佛過臉頰？夏天是否可有一件事讓我們忘記燥熱的天氣和不安的心情？
一抹夕陽(yáng)，一陣清風(fēng)，一片天空，一本好書；一方天地，一顆壯樹，一張木桌，一杯好茶，我想這些可以使我們忘記夏天，忘記一切吧。太陽(yáng)已經(jīng)在天空的西邊了，溫度不愿意下降，知了也不愿意停止叫聲，可這時(shí)的心情已不是中午那般不安了，就連耳朵邊的風(fēng)也不一樣了。輕輕翻開一本書，品一口清茶，向著美麗的夕陽(yáng)，讓書更有深意，讓茶清味流轉(zhuǎn)在夕陽(yáng)間，這些，才是最讓人心動(dòng)的。似乎書中的那些山水，那些領(lǐng)悟都開始慢慢融化，流向心間。人生的境意逐漸明了，原來只是一杯清茶的味道�？酀袔稹�
書中牧童的笛聲隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，留下的，就只有孤笛的寂音，古箏琴玄間流露的愛恨情仇早已隨著明月的淡光消逝，惟有如平鏡般的閣樓亭臺(tái)上徘徊，書中的這片境意該如何坦敘，陶醉的不只是琴音了，夏天的快活，燥熱已經(jīng)不算什么了，書中是用怎樣的心情看夏天呢？品品茶，抬頭望向遠(yuǎn)方，答案在心中藏著，不妨試試看，放下書輕輕走到樹陰下，不要吵到一草一木。小孩子快樂的笑聲，飛快滾動(dòng)的小球把思緒拉了回來，對(duì)著即將落下的太陽(yáng)輕輕笑：我把一片景放在心里了。樹葉搖曵著，“沙沙”的聲音索繞在耳畔，風(fēng)撥亂了頭發(fā)，才發(fā)現(xiàn)，夏天不炎熱：
對(duì)于夏天，我只記住了書中的景，心不再燥動(dòng)不安，不再陪感炎熱，一切都輕了，慢了，風(fēng)柔和了，我在風(fēng)中，聞到了太陽(yáng)的氣息，已不在炎熱了�；蛟S，這就是夏天留給我的記憶吧。
四年級(jí)作文夏天的記憶600字12
尋找一夏意，一蟬唱，一蛻變。
蟬知了知了的叫來了夏季，我坐在院中聽他在樹上聒噪。綠意擋住了它小小的身軀，卻擋不住它為夏而唱的頌歌。一只蟬要在地下蟄伏七年，才能擁有屬于自己夏季的幾周。它真的是在用生命去唱歌，但義無反顧。它的蟬唱迎來夏天的燥熱，現(xiàn)在夏天的燥熱有了，但蟬聲等待七年的聒噪又去哪兒了呢?有的只是機(jī)器的隆隆聲。
尋找一荷塘，一月色，一足跡。
尋朱自清的身影來到清華園，去享受夜晚的清輝。你的身影在水草上滑過，漾起層層漣漪，也漾出我的回憶。我沿著荷塘邊走著，看著前面黑壓壓一路綿延，前方還有一座廟，月光朗照，投射廟門的神像上射出幽冷的目光。心中忐忑，來回踱著步，等待著姐姐來接我。我到路燈下，看著昏黃路光下塘中，幽黃的燈光打在荷花上，看著朦朧的水汽，浮起在荷塘里，望著塘中被月光拉長(zhǎng)的倒影與路光和諧的鋪展，我的心也由此靜下來，望著荷葉碧綠，荷花粉嫩，我靜靜地等著。
尋找一微笑，一蒲扇，一清涼。
一雙笑眼。輕搖蒲扇，習(xí)習(xí)涼風(fēng)是愛的清涼。夏被荷葉映紅了，被知了叫綠了，也被奶奶的蒲扇扇涼了。每到夏天，我都會(huì)依偎在奶奶的懷里，奶奶遠(yuǎn)遠(yuǎn)的蒲扇吹來涼涼風(fēng)兒，伴我入眠;雖然現(xiàn)在的風(fēng)也依舊吹，卻吹淡了那份人與人之間的關(guān)懷，天氣一熱，便進(jìn)入涼爽的空調(diào)房間，我過著這似夏非夏的夏天，再也體會(huì)不到夏的味道，蒲扇，奶奶的微笑。
望著窗外，那一片被記憶所染紅的夏，驀然回首，夕陽(yáng)下的夏景匆匆地從指尖流走，又留下了些什么?僅是一些回憶罷了，伴著記憶中的那聲蟬鳴，伴著那片荷塘，伴著奶奶的微笑，尋覓那遺失了的夏。
四年級(jí)作文夏天的記憶600字13
夏日的中午，太陽(yáng)像一個(gè)紅彤彤的大火球，向大地射出千千萬萬條熱劍，地面仿佛被一個(gè)巨大的蒸籠罩著似的。路邊的柳樹熱得無精打采，枝條無力地彎曲著，樹影縮成了一團(tuán)，蒙著一層灰塵的葉子都低垂著頭。寂靜的馬路上，似乎有一層透明的熱氣在升騰，往地上潑一盆水“呲”地一聲，冒了一股熱氣，就沒影了。樹上的知了扯開嗓門不停地叫著，好像在說“熱死了，熱死了!”，樹蔭下，一只大黃狗不停地吐著舌頭，“呼哧呼哧”地喘著氣。
剛才還是烈日當(dāng)空，一轉(zhuǎn)眼，天空變得陰沉沉的，灰黑色的云像灌滿了鉛似的。狂風(fēng)尖厲地吼叫著，旋轉(zhuǎn)著，把柳樹吹得像喝醉酒似的，東倒西歪。
天色突然暗了下來，大塊大塊的烏云聚成一大片，像黑色的幕布，并且一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往下壓�！班赅瓴痢遍W電婆婆再也忍不住了，她用利劍劃破了黑色的幕布�！稗Z隆隆，轟隆隆”雷公公也拼命地敲著他的“大鼓”。
不一會(huì)兒，“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”豆大的雨點(diǎn)兒使勁地敲打著窗戶�！皣W啦啦，嘩啦啦”，大雨傾盆而下，天地間迷蒙蒙的。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，雨水模糊了人的眼睛，一時(shí)間讓人分不清哪里是天，哪里是地。
“滴答，滴答”，漸漸的，閃電不再那么刺眼，雷聲不再那么轟鳴，雨點(diǎn)兒也不再那么密集，僅僅半個(gè)小時(shí)，就雨過天晴了。
雨后，空氣特別清新，讓人心曠神怡。天好像更藍(lán)了，云好像更白了，真是一碧如洗�？矗〔莸艿芨G了，臉上掛著燦爛的微笑;瞧，小花妹妹更美了，綻開了迷人的笑臉;再看看，路邊那幾棵柳樹顯得更精神了。
四年級(jí)作文夏天的記憶600字14
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡碩果累累的秋天，也有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我則喜歡烈日炎炎、多姿多彩的夏天。
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又是一個(gè)悶熱的夏天，電又不堪壓力，停掉了，整個(gè)屋子漆黑一片，又悶又熱。于是，我到外面去乘涼。輕輕的微風(fēng)像媽媽的手撫摸著我。我抬頭望見一輪明月掛在天空，天上的星星眨著眼睛，發(fā)出美麗的光芒。這時(shí)，媽媽也出來了，看到天上的星星，就給我講起了小時(shí)候的故事，聽得我入了迷……原來夏天的夜晚是這么美麗，讓我們從身邊的小事做起，節(jié)約用電，為地球媽媽獻(xiàn)出一份力。
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我最喜歡夏天，理由一：我喜歡游泳，夏天能夠游泳，是最好玩的一種運(yùn)動(dòng)；理由二：夏天可以吃冰淇淋，甜甜的，涼涼的，那感覺真是太爽了；理由三：可以享受兩個(gè)月的暑假生活，做自己想做的事情：下圍棋、看書、踢足球、看球賽、做手工等；理由四：因?yàn)榇┮路倭�，所以也不用洗那么多衣服啦！理由五：可以吃到豐富的水果，如西瓜、甜瓜、桃子、葡萄等。我愛炎熱的夏天。
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夏天的雨與眾不同。剛剛還晴好的天氣說變就變了，滿天烏云越積越厚，空氣悶極了。我看見一群螞蟻匆匆忙忙朝土里爬去，鳥兒的歌聲也聽不見了。一陣大風(fēng)把地上的塑料袋全刮起來，漫天飛揚(yáng)。天空中一道刺眼的閃電劃過，像是把天空劈開了一樣，緊接著是轟隆隆的雷聲，豆大的雨點(diǎn)噼噼啪啪地下了起來。天越來越暗，風(fēng)越吹越急，雨越下越大。不一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)從云層里露出笑臉，天空畫出一道美麗的彩虹，小鳥從窩里飛出來了，站在樹枝上高聲唱歌，天空顯得更高了，空氣變得更清新了，小草變得更綠了。街道、房屋都被雨水沖洗干凈了，夏天的雨真是跑得快，剛跑來又跑走了，真像是小孩子。
四年級(jí)作文夏天的記憶600字15
拉開記憶的閘門，一幕幕往事便浮現(xiàn)在眼前：有感人落淚的，有催人奮進(jìn)的，有歡聲笑語(yǔ)的……這些事情就像花園里的花朵一樣，數(shù)也數(shù)不清，但有一件事至今讓我記憶猶新。
去年夏天的一個(gè)午后，我們正在上課，教室里忽然暗下來，外面烏云密布，電閃雷鳴，緊接著，大顆大顆的雨珠就砸了下來，砸在窗戶玻璃上，乒乒乓乓地響，我感覺這好像是砸在我的心上。
老師還在上課，我卻不由自主地開起了小差。中午媽媽告訴我說今天天氣預(yù)報(bào)下午有大雨，上學(xué)時(shí)讓我?guī)嫌陚�，可我看看外面的大太�?yáng)，怎么也不想帶，媽媽還不停地嘮叨著，我賭氣的邊跑邊在嘴里嘟噥著“不要你管，這么嘮叨，真是煩死了”。誰知“天有不測(cè)風(fēng)云”，現(xiàn)在真的下大雨了，我心里暗暗祈禱：“雨啊雨啊，您快點(diǎn)停下來吧”。
放學(xué)了，雨還在下。帶傘的同學(xué)都回家了，其他同學(xué)也都有人來接，只有我，無奈地坐在教室里發(fā)愁�！拔野职殖霾詈脦滋炝耍瑡寢寖商烨坝植恍⌒臓C傷了腳背，正在家里休養(yǎng)，所以今天是肯定沒人給我送傘來了”。 我在心里暗暗地盤算著，“怎么辦呢？唉！只好先寫作業(yè)了，如果作業(yè)寫完了雨還不停，我就只好冒雨跑回家”。
我正在寫作業(yè)，忽然聽到有人在門外叫我的名字，我疑惑地抬頭一看，驚呆了，竟然是媽媽，淚水霎時(shí)就模糊了我的雙眼，我跑過去緊緊的抱住媽媽。原來媽媽看到傘還在桌上，怕我淋雨，竟然把受傷的腳用保鮮膜裹了裹，套上爸爸的大靴子，一瘸一拐地來接我來了�；丶业穆飞�，我攙著媽媽走，盡管我穿著媽媽帶來的雨衣，可媽媽還是一直把傘往我頭上遮著。
到家一看，媽媽的衣服都被淋濕了，連靴子里也灌了雨水。解開保鮮膜，幸好里面的紗布還沒有被淋濕。樓上樓下走了這么多路，媽媽的傷口一定很疼，可是媽媽咬著牙，眉毛一跳一跳的，嘴巴里倒吸著涼氣，卻在不停地安慰著我：“沒事，沒事，媽媽不疼！”
我的淚水再也控制不住，一下子就涌了出來……
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