留在記憶深處作文800字
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的留在記憶深處作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
留在記憶深處作文800字1
深深的，夜深深的。我獨自一人坐在門口的小巷。地上冷冰冰的，陪我的只有頭頂一絲蒼白的燈光。
冷冷的，空氣冷冷的。我扭頭看去，是那條沉寂卻空敞的小巷，直通向家門口。
腦中又浮現(xiàn)出從前。我在這巷中學步，充滿了歡笑。爸爸媽媽在兩旁拉著我，讓我覺得加載一股美麗的溫暖里。媽媽也許說了："放開手，讓孩子走走看。"我的雙手慢慢被放開，便顫巍巍的往前挪動。誰知一個趔趄，就趴在了地上。當時不知我哭沒哭，但我仍記得媽媽將我抱起，放在懷里，拍著我。爸爸也一定在一旁笑了。
在我還大一點時，就是那個有些陰暗氣息的明月。媽媽在家門口吵得不可開交："為什么總是這樣？""說過叫你不要去冒風險，現(xiàn)在可好，怎么去收拾殘局？"媽媽抱起我，直往巷外沖去，爸爸趕緊上前攔住媽媽。我依稀記得當時媽媽憤怒的表情，還有月光下爸爸染皺了的悲涼的眉頭……
好像總那天起，巷子里少了一個高大的、親和的身影。啊，他，怎么會在這巷中消失？我和媽媽怎么辦呢……
往后的日子里，都是媽媽在精心的照料我。還是在這小巷中，像往常一樣的，從不憂郁。那天，一個明媚的下午，我放學回來，金黃色的陽光灑向大地，走進小巷中，只見媽媽坐在巷旁，面帶著慈祥的笑，手里織著一件銀色毛衣。我歡奔過去叫她，她抬頭，驚喜的站起身，一會兒拎書包，一會兒對我說："兒子，看媽媽給你織的毛衣，快穿上試試。"我套上那件漂亮的銀色毛衣，金色的陽光灑向大地，又粘在毛衣的銀絲上。我抬頭看她，卻發(fā)現(xiàn)她的長發(fā)中夾起幾根白色的頭發(fā)！我當時可能在想：啊，媽媽，著銀白色的毛衣，是您用白發(fā)一根一根編織而成的嗎？
還是在這巷中啊，我從記憶中醒來，扭頭望去，就是那條熟悉的小巷。聽見有腳步聲，我仔細看，是媽媽："這么晚了怎么還不回去��？來。"她拉起我，向巷子中走去，那盡頭，是我家。
啊，這留在記憶深處的愛，就灑在這條小巷中，入骨入髓。
留在記憶深處作文800字2
朋友——只是一個稱呼，人與人之間都是朋友，但是真正的朋友卻沒有幾個！
在小學時光里，我就認識了一個真正的朋友。他是一個非常活潑的男孩，和他在一起的每一天都很開心，不笑都很難。
我們相逢的那一年，班上當時分成了兩個流派，我和他不巧的分到了不同的流派中，兩派相遇時，必然發(fā)生一些小打小鬧，由于我和他都是比較厲害的“將領(lǐng)”便常常狹路相逢，打出了交情。
之后的我們，惺惺相惜。在一次偶然中，我們了解了對方的生日，巧的很。我們在同日。后來我們便癡癡地認為我們受到了上天的眷顧，同日輪回，同日出生。于是便效仿劉關(guān)張結(jié)義，成為了異性兄弟，至此升學之路便再也沒有孤單。
笑了笑，感嘆歲月的易逝，不知不覺中，我們已到了初二，想想還有一年我們就應(yīng)該分了吧！心中的惆悵又不免升騰了起來。但又無可奈何，呵呵一笑，掃盡了思思煩憂。就這樣我保持著呵呵再一次回到了我沉思的漩渦中。
初一的一次中午午休，我們興致勃勃地玩起大冒險（學生中普遍玩的一種游戲），我們十幾個坐在一起，全體參加這項游戲，大家經(jīng)過一項項的選拔，終于找出了那個“冒險”的人，而他便是那倒霉的人。我們稱為“闖主”，在經(jīng)過多少個精彩的提議被大家一致否決后，終于有一個大家興奮的提議誕生出來了，那就是去跟班主任說“我愛你”�？稍谶@是我們的“闖主”犯了難。我們的班主任是全校最高大帥氣的男老師，我們稱為“超哥”�？伞瓣J主”在“超哥”羞答答的完全改變了一個男孩子的面貌，幾次欲言又止，但最終也沒有說出來。為此我取笑了他很久。
初一升初二的暑假里，我接受他的邀請，玩了騰訊公司出版的游戲“QQ飛車”，這是我們的友誼又光榮的加上了車友的稱號。那時我們一起開車，一起在休閑區(qū)砸蛋，偷豬。一起刷點券。有攜手完成了一個又一個高難度的任務(wù)。團隊競速上，他一馬當先，我為他掃除障礙。默契的配合常常使對手折戟沉沙。雖然當時時值仲夏，但我們的內(nèi)心卻涼涼的很是爽快。如今我們的飛車生日已要滿了周歲。只愿情誼安在，永恒不變。
飛車的日子不忘，闖主的友誼不老。
雖有句話說過：走著走著，隊伍就散了，回憶就淡了。可我認為只要有友情存在，即使遠隔海角天涯，也近與彼此。同樣的相濡以沫，相呴以濕，我們一直相忘于江湖知道那一天--死亡，的到來。
留在記憶深處作文800字3
生活是個萬花筒，會發(fā)生許許多多的人和事，我時常在細細的回憶，回憶留在記憶中那一幕……那一幕，永遠留在我的心底，一直讓我感動著、溫暖著、幸福。
那是國慶小長假的前一天，天氣還是那樣的炎熱。我一放學便飛快地跑回家。還沒到家門口，我就大聲地喊道：“渴死了，渴死了，快點兒弄些涼開水給我喝！”可是，我的奶奶已經(jīng)回泰興老家了，哪有人替我準備這些呢？我只好自己打開冰箱，拿了瓶水，便開始做作業(yè)了。
做著做著，窗邊飄來了一股熟悉的香味，我仔細地回憶，這不是奶奶常做燒餅的味道嗎？難道是奶奶來了？我迅速打開家門，一路小跑到樓下車庫廚房。打開車庫門，我驚呆了：只見奶奶正在揮舞著雙臂，專心地做我喜歡吃的美食。一邊做一邊嘴里還自言自語地說：“快點，快點，孫子待會兒就要回來了，我得趕緊把弄好！”此刻車庫里的溫度有三十幾度，奶奶的臉上全是汗水，可她全然不顧，依然還在那不停地忙碌著。我站在奶奶的身后，看著她那越來越多的白發(fā)和日漸蒼老的臉龐，還有那一桌子的美食，這一幕深深地留在了我的記憶深處，我終于抑制不住自己的感情，眼淚潸然落下。我原本以為，奶奶不再愛我了，這一刻，我知道我錯了，在奶奶的心中，我還是她最喜歡的大孫子。
我側(cè)轉(zhuǎn)身悄悄地擦去眼角的淚水，輕輕地叫了聲：“奶奶！”奶奶回過頭發(fā)現(xiàn)了我，楞了一下，急忙把手藏到身后，還不敢正視我。怎么啦？難道奶奶的手受傷了？我趕緊從奶奶身后抽出她的手，只見她的手上纏滿了沾滿鮮血的紗布，這一刻，我再也控制不住自己的眼淚，淚水止不住地往下流。奶奶被這一切怔住了，半晌才輕輕地抽回她那只受傷的手，勉強地笑著說：“乖孫子，不要緊，這是小傷，過幾天就好了，沒事的。等會兒，你最喜歡的秧草燒餅就好了�！�
聽著奶奶這般不經(jīng)意的回答，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，一句話也說不出來，只是狠命地點頭“嗯”了一聲。過了好一會兒，我哽咽著說：“奶……奶，咱們趕緊上醫(yī)院吧�！蔽遗阒棠桃黄饋淼结t(yī)院，在醫(yī)生的精心包扎下，奶奶的手不再流血了。回到家里，我摟住奶奶親熱地說：“奶奶，孫子長大了，你不要再為我操心了，只要你常到泰州來看我就行了，你這樣忙碌孫子會心疼的！”說完，奶奶將我摟得更緊了。
那一夜靜極了，而我卻久久不能入眠，奶奶白天不顧手受傷在廚房忙碌地情形總是縈繞在我的腦海里，這一夜，我想了很多，很多……那一幕，永遠留在了我的記憶深處。
留在記憶深處作文800字4
黃銀卸下滿懷的風塵，吟一聲長長的思念，多少的盼望，幾許的祝愿，在這麗日藍天之下喚起我深藏的記憶：追溯那以往朝夕相處的她。
她十一歲，是我們班上的“小不點”。小小的嘴兒筆直的鼻，細細的眉毛發(fā)亮的眼，紅紅的臉兒醉人的喉，在我的記憶中，她是一個可愛快樂的“小天使”。
她很愛唱歌，也唱得很好，我們都稱她“天王女歌星”。熱鬧兒沉寂的教室，常有她那甜美悅耳的歌聲在飄蕩。永遠也忘不了她教我們唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌的情景：她蹦蹦跳跳的走到了講臺上，臉上帶著小孩子純真的稚氣。大家目不轉(zhuǎn)睛的注視著她：她穿著一件雪白繡黑邊的毛衣，黑黑的長褲子，宛如一朵嬌艷的鮮花。昂著頭、挺著胸，背著手、帶著笑，一副小老師的神氣�！白屛覀兪幤痣p槳，小船兒推開波浪，預(yù)備——唱——”可愛的她開始領(lǐng)唱了，那婉轉(zhuǎn)悠揚的歌聲頓時在沉靜的教室里回旋。同學們好似躺在陽光之下享受溫暖的小草，心兒自失了，隨著那歌聲在空中游蕩。每個同學的靈魂都被她的音色陶醉了，忘了這只停泊在沙灘之上的小船。她再次領(lǐng)唱才喚醒沉醉的我們，趕緊跟著她蕩起雙槳推開波浪前進！
她很愛唱歌，也唱得很好，我們都稱她“天王女歌星”。熱鬧兒沉寂的教室，常有她那甜美悅耳的歌聲在飄蕩。永遠也忘不了她教我們唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌的情景：她蹦蹦跳跳的走到了講臺上，臉上帶著小孩子純真的稚氣。大家目不轉(zhuǎn)睛的注視著她：她穿著一件雪白繡黑邊的毛衣，黑黑的長褲子，宛如一朵嬌艷的鮮花。昂著頭、挺著胸，背著手、帶著笑，一副小老師的神氣�！白屛覀兪幤痣p槳，小船兒推開波浪，預(yù)備——唱——”可愛的她開始領(lǐng)唱了，那婉轉(zhuǎn)悠揚的歌聲頓時在沉靜的教室里回旋。同學們好似躺在陽光之下享受溫暖的小草，心兒自失了，隨著那歌聲在空中游蕩。每個同學的靈魂都被她的音色陶醉了，忘了這只停泊在沙灘之上的小船。她再次領(lǐng)唱才喚醒沉醉的我們，趕緊跟著她蕩起雙槳推開波浪前進！
因她很討人喜歡，同學們常跟她開玩笑。她也不服氣，“勇敢”地和“來犯之敵”作戰(zhàn)，贏了，就會哈哈大笑；要是斗不過就會“哇”地哭了，可她從不記恨，一會兒就雨過天晴了……
可惜她未上完五年級就轉(zhuǎn)學了。一時，教室里那活潑的笑聲也似乎隨她飄去，在這麗日藍天之下的沉默教室里永遠也聽不到她醉人的歌聲了。思念她時，同學們總會不約而同的唱起《讓我們蕩起雙槳》，也許是想從歌聲中追憶寫什么吧？
春光依舊，可愛的“小天使”，你在“他鄉(xiāng)”還好嗎？
留在記憶深處作文800字5
最后一片櫻花瓣漸漸閉上了雙眸，春的腳步隨著落花逝去了。初夏如一位恬靜的少女，靜靜地舞蹈著，她那婀娜的身影，似乎不再那么朦朧了。
初夏的藍天，似乎更加晴朗，沒有一絲瑕疵，只是那種單純的藍，一碧如洗，給人一種靜靜的溫暖。陽光似一把利劍，穿過飄渺的云霧，流瀉下金色的溪水，縈繞在一道道美麗的風景旁，陽光并非那么炙熱，只是輕描淡寫地灑瀉著，暖暖的。池塘里，荷花綻開了那淡雅的笑容，如一位亭亭玉立的少女，悠悠舞蹈著，清香的荷葉上懸掛著星星點點的露珠，隱隱透著縷縷初夏的味道，淡淡的，它似乎陶醉在荷花那優(yōu)雅的舞蹈中，也隨著輕輕搖擺。碧綠的荷葉襯托著嬌嫩的荷花，顯得是那么靜謐，和諧，熟悉。偶爾還會有幾只蜻蜓落在水面上，勾勒出層層漣漪，顯得頗有詩意。水面是那么澄澈，行色匆匆的人們路過池塘，留下一個個清晰的身影，似乎在編織著初夏這個充滿憧憬的夢。站在荷塘旁，微風那雙柔軟的手輕輕地摩挲著，一絲絲涼意舞在四周，讓人浮躁的心情得以平靜，不禁低聲吟誦：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！睒渲﹂g，唯獨蟬作起了哀婉的詩，給這奔放的夏天添上了獨有的憂傷。陽光透過綠葉的間隙，只灑下了斑斑駁駁的光影，綠葉過濾了陽光，還有著絲絲涼意，，老人們搬了把木椅，拿著把麥稈扇，坐在樹底下談笑風生。踮起腳尖遠遠望去，陽光沐浴著萬物，大地散發(fā)著撲朔迷離的金光。小花，顯得更加嬌艷了；小草，顯得更加翠綠了；小樹，顯得更加精神了。好一片生機勃勃的的景象！初夏的夜晚，月亮悄悄地翻過山坡，懸掛在那深藍色的夜空里，若隱若現(xiàn)，孩子們嬉戲玩鬧著，天地間似乎只是蕩漾著這種天真爛漫的笑聲，一種陌生卻又熟悉的味道。清風徐徐，像一壺令人回味無窮老酒，把溪邊的幾棵垂柳灌得有些微醉。許多熒光蟲飛在籬笆間，忽明忽暗，時而高時而低，像一顆顆流動的碎金子。星星調(diào)皮地眨著眼睛，月光淡淡的，只是漏下了一滴滴淡金色的光，猶如一首搖籃曲，搖啊搖，搖啊搖。家家戶戶都熄了燈，孩子們，大人們，老人們，都睡了，萬物都進入了甜美的夢鄉(xiāng)。只有微風還輕輕地飄蕩著，就像一位母親，用那雙溫暖的大手輕輕地拍著萬物，漸漸地，漸漸地，越飄，越遠。
初夏，留在記憶深處。
留在記憶深處作文800字6
記憶中有許多令人難忘的事情，它們就像天空中的繁星一樣。其中有一件事，就像夜空中最閃亮的一顆星，在我的記憶深處熠熠生輝！
記得讀四年級時，有一節(jié)課間，我在學校的操場上撿到了一個黑色的長方形錢包，當時，我的心“咯噔”一下，哇，沒想到今天這么走運，居然還能撿到錢包。我打開錢包一看，里面有一百多元的零錢，還有幾張銀行卡。正當我想把錢包放進口袋的時候，我的腦海中突然出現(xiàn)了一個聲音：“不可以把錢包據(jù)為己有，要還給它的主人！”我有些遲疑，在原地站了好一會兒后，又找到旁邊的石凳坐了下來。也是，從小老師就教育我們要拾金不昧嘛。然后我就坐在石凳那里等，可是等了好半天也沒有人來找錢包。
我又打開錢包看了看，想到可以用這些錢買自己喜歡的玩具、零食，我的心里又開始有了占為己有的想法，反正也沒人看見我撿了錢包，我為什么還傻傻地站在這里等呢？于是，我又起身準備回教室。走了一會兒，我的腦海中又出現(xiàn)了一個聲音：“你怎么可以不誠信？要是今天丟錢包的是你，你會怎么辦？你怎么不想想錢包的主人現(xiàn)在該有多著急呢？”我的腳步又慢慢地停了下來，是啊，現(xiàn)在這個錢包的主人一定非常著急，我不能這么做。想著，我加快了腳步朝學校的廣播室跑去。
“老師好！我撿到了一個錢包�！闭f畢，我把錢包遞給了老師�！芭�，是這樣啊，又一個拾金不昧的好孩子！”我聽后，臉一下子紅了起來，不好意思地笑了笑，“這是我應(yīng)該做的！”過了一會兒，廣播里響起了一則失物招領(lǐng)啟事——“下面播放一則失物招領(lǐng)信息，有同學在操場上拾到了一個黑色錢包，里面有現(xiàn)金和銀行卡，請丟失錢包的老師或同學聽到廣播后，速來領(lǐng)取……”
不知道為什么，聽著廣播里的失物招領(lǐng)信息，我的心里有一種如釋重負的感覺，感到從未有過的放松。一陣清風拂過，愜意極了。想著失主領(lǐng)取錢包時欣喜若狂的樣子，我覺得我這樣做是非常值得的。我又不自覺地笑了笑，然后哼著小曲，邁著大步朝教室走去……
這件事一直留在我的記憶深處，告誡我要做一個正能量的人，無論何時都不能失了誠信！
留在記憶深處作文800字7
在寫作之前，我重點進行了命題作文審題訓練。重點是訓練“同步審視法”和“添加因素法”，題目較長時可以采用前者，題目較短時可以采用后者。
在訓練“同步審視法”時，我舉的例子就是這個作文題目。本以為學生可以寫得不錯，可批閱完后才發(fā)現(xiàn)，達到良好層面連一半也不到。
主要問題集中在沒有突出“那一幕”。有的學生寫幾幕；有的學生鋪墊較多，寫到“那一幕”時卻止筆；有的學生則寫成了“那件事”或“那句話”。
星期天時布置的摘抄內(nèi)容是和“父愛母愛”有關(guān)的文章，我便打算利用學生的摘抄讓學生加深對“那一幕”的認識。
上課后，我讓學生拿出自己的摘抄本，找出最讓自己感動的“那一幕”。5分鐘后，我讓學生上黑板概括寫出，然后根據(jù)學生所寫內(nèi)容，讓學生讀自己摘抄的讓自己感動的“細節(jié)”。從學生朗讀的片斷來分析，學生還是把握住所摘抄文章的“那一幕”。
既然可以把握，那為什么在自己的作文中沒有突出“那一幕”呢？可能是學生缺少觀察和體味，實在找不出“留在記憶深處的那一幕”，于是只好信馬由韁，隨意而寫。
為了讓學生挖掘自己的素材，我讓學生聽閻偉文所唱的《母親》，要求學生重點品味“你入學的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你愛吃的（那）三鮮餡，有人（她）給你包；你委屈的淚花，有人給你擦�！闵碓冢牵┧l(xiāng)中，有人在牽掛；你回到（那）家里面，有人沏熱茶；你躺在（那）病床上，有人她掉眼淚；你露出（那）笑容時，有人樂開花。”
沒想到歌曲放完，竟然有一位女生小心的啜泣，或許是這首歌曲讓她想起母親對自己的關(guān)愛。我沒有打擾這位女生，讓她的感情肆意地流淌吧。我把目光轉(zhuǎn)身陷入沉思的幾位學生身上，3分鐘后，我開始提問。學生紛紛舉出父母關(guān)愛自己的鏡頭和感受。
學生談的很動感，我聽得也非常受感動。孩子畢竟是孩子，父母對他們的關(guān)愛，他們是記在心中。只是缺少感情的觸發(fā)，有時便沉淀在心靈的深處。作為教師，要把觸動學生心靈中最柔軟的地方，讓他們的感情迸發(fā)出來，自然素材就有了。
留在記憶深處作文800字8
窗外的薔薇花正開得茂盛，花開時節(jié)正值初春。姐姐披著一頭快要及腰的長發(fā)，靜靜的坐在薔薇花下。不只是巧合，還是……那天，你穿著一條紫色長裙。靜靜的走過，好像一只想要展翅飛翔的蝴蝶。
微風靜靜吹來，紫色的海洋中，泛起一陣陣浪花。
我，呆住了。
你的長發(fā)似乎與樹枝融為一體；紫色的長裙似乎被薔薇花襯托得更加艷麗。
薔薇花，又開了。而你，卻不在我身邊。
記憶深處，你的身影正在淡淡逝去。
那年在機場里，我向你揮了揮手便背過身去。你知道我還在生氣，往常堅強的我，淚如雨下。你轉(zhuǎn)過身，走了。你的一步又一步，都踏在我的心上，當你踏向驗票口時，我再也忍不住。
“姐姐？”
“嗯？”
“哪個……我……”我哽咽了，淚，流了。
“乖，姐姐春假就回來。”我點了點頭，目送著你，祝愿著。
你那弱小的身軀在人群中，被推來搡去。箱子似乎非常的重，你的身體微微前傾。你弱弱的注視著這一切，孤立無助。我再也看不下去，拋開了父母緊抓著我的手，跑向了你�？梢浑p大手無情的攔住了我，“小妹妹，你的票呢？”我搖了搖頭，最后的望了一次你的背影，便回到了父母身邊。
記憶深處，這清晰的身影久久不能散去。
一轉(zhuǎn)眼，春假也就如期而至。
可你依舊沒有回來。
窗外徐徐的春風，把我吹得得有些醉意。樓下濃濃的薔薇花香，把我熏得有些醉意。我走進房間，想擁有一次小睡。
夢中，你靜靜的向我走來，我哭著撲向你“為何現(xiàn)在才回來？”“忙……”
猛然醒來，已是下午2時，猛然間醒悟：你只存在于我記憶深處，生活在我夢中罷了。
聽！輪子轉(zhuǎn)動的聲音，高跟鞋的聲音，是你嗎？
“我回來了！”
果真！果真！
記憶身處的你，回來了，我這才幡然醒悟：
記憶深處的事物，往往是最深刻的。
樓下的薔薇花香，更濃郁了。
留在記憶深處作文800字9
九月的陽光格外刺眼，夏日的暑氣還未完全褪去，梧桐葉沙沙作響，陽光透過樹葉間的間隙，落在地面上，閃爍著。漫步校園中，暖風吹過我的臉龐，閉上雙眼，回憶往事，回憶起留在我記憶深處的他。
也是一樣美好的九月，迎著朝陽，伴著落葉的沙沙聲，我走進了初中校門，迎來了每個初中生都必須經(jīng)歷的軍訓。我被分到了一中隊，進了教室隨便找到一個座位坐下。這時，他在我旁邊的位置坐下，我們互相介紹自己。
教官來了，我們出門，在場地上列好隊，站軍姿，齊步走讓我們筋疲力竭，就連最簡單的左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)都困難重重，經(jīng)過一上午的訓練，我們都筋疲力盡。
回到教室，吃完午飯，垃圾桶里都是沒吃完的盒飯，教官讓我把垃圾拿去倒了，他主動和我一起去，倒完垃圾回來，我們都滿手油污。
軍訓中有一個拔河比賽，他和我都參加了。比賽之前他告訴我拔河比賽的技巧，可是我沒有聽他的，我認為他的方法不可取，最后我們輸?shù)袅吮荣�。他很生氣：“我在小學的時候參加過拔河比賽，老師就是教我們用這種方法，他為什么不聽我的呢，如果他聽了我的，我們中隊一定會贏的�！蔽腋械胶芾⒕斡植恢绾问呛谩�
第二天，我找到了他，他還有些生氣,“他為什么昨天不聽我的?”他皺起了眉頭�！拔遗滤�'方法不對。”話剛說出口我就后悔了�！八遣皇遣恍湃挝�?”他的聲音大了幾分貝�！安皇堑�。”“算了算了，不用擔心，我們永遠是朋友�！彼哌^來，拍了拍我的肩頭。
最后一天會操，我們中隊隊員們整齊的步伐贏得了全場的喝彩，我們坐在草地上，觀觀看其他中隊接受檢閱，教官允許我們回去拿水，我早已口干舌燥，可我已經(jīng)分不清場一邊哪瓶是我的水。他說：“我不渴，他我的水吧。”我接過他的水，我看見，他的嘴角已經(jīng)干裂。我要又一次感到了滿滿的的溫暖。
軍訓結(jié)束了，走出校園，那棵老梧桐樹的枝干依然在搖曳，陽光漸漸暗了下來，我的朋友，他，留在了我的記憶深處。是他，教會了我設(shè)身處地地為他人著想；是他，如陽光般照亮我的心房；是他，告訴我友誼的真諦。謝謝，我的朋友！
留在記憶深處作文800字10
走遍青山綠水，慣看秋月春風，唯有你——開在嚴寒中的一株臘梅，成為了我記憶深處的風景，歷久彌新，越開越旺，越陳越香。
第一次注視你，是在一次考試失利后。清早，煩悶、壓抑如一團破敗的棉絮堵塞在心頭，揮之不去。無奈下，便去家后的一處僻靜處散心。于是，便有了與你的第一次邂逅。
你體型瘦小，不似松的粗曠，卻有松的遒勁。不似竹的蒼翠，卻有竹的挺秀。還未接近仔細端詳，遠遠的，隨著寒風，一股清醇的香味已撲鼻而來，沁人心脾。更驚詫于你枝頭鼓滿了繁星一般的花苞，有幾朵已經(jīng)迫不及待地凌寒綻放了。這寒冬的臘梅啊，讓我感到前所未有的溫暖，心便踏實許多。折一枝枝丫下來，花瓣上有些許晶瑩圓潤的晨露。詩意地聯(lián)想，這該不會是它感傷的淚吧？不是！堅強的它既然能在嚴寒中生存，就定然無悔而無淚！
我把那枝丫置于書桌，聞梅香而書寫，看梅艷而怡神。不知不覺間，梅的精神，似乎也摻和在那芬芳中，滋潤我心了。
那些日子，有了你的陪伴，我在書山學海中盡情地拼搏，終于，我的付出得到了應(yīng)有的回報。拿到月考試卷，我不禁為之欣喜�；氐綍狼�，我猛然一驚——那陪我度過月考復(fù)習，激勵我奮發(fā)向上，勇攀高峰的臘梅，在不知不覺中漸漸地枯萎了，鮮艷的顏色也變得慘黃了。無奈下，我第二次走向那個無人問津的一隅，去與你談心絮語。
我又是猛地一驚——枝丫上，盛開的梅花朵朵簇擁，那嬌艷欲滴的黃，那柔嫩晶瑩的花瓣，無不迸發(fā)出生命的活力！在冬季最寒冷的時候，在最孤寂的角落，沒有人關(guān)注你的生死與否，更沒有人給你精心照料。你獨自奮斗，與寒冷作斗爭，悉心照料好自己，捧出了最動人、最絢麗、最高貴、最純潔的梅花！
久久的，我站在原地，任憑巷口北風呼嘯，無怨、無悔。
久久的，我仍在凝視，凝視獨樹成景的你，情不自禁地便想起了“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的堅強；“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的淡定；“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵”的高潔；“零落成泥碾作塵，只有香如故”矢志不渝；“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的超然……
于是，折一根開滿金梅的枝丫，種在心底，讓它開成海，且永不凋零。
從此，你就成了我留在記憶深處的最美的風景。
留在記憶深處作文800字11
“爺爺……爺爺……”，還記得我小時候總纏著爺爺，就像這樣接連不斷地叫著爺爺，像個小跟班一樣，總跟著爺爺?shù)教幣艿教幫�，有的人看得都感覺有些厭煩，就開玩笑地說：“你一直跟著你爺爺，哪天你爺爺不在了，看你跟誰去呀？”每當我聽到這種話，我就會很得意地說：“我爺爺會一直陪在我身邊的�！边@些話仿佛還縈繞在身邊，可爺爺現(xiàn)在卻已經(jīng)離我而去了……
我感受不到爺爺雙手的體溫，那寬廣的肩膀，那深沉的聲音了，爺爺真的已經(jīng)離開我了，可留在記憶深處的卻仿佛總回蕩在腦中。
爺爺并沒有什么文化，只是一個農(nóng)民，他每天都會去自己的田地里采摘一些蔬菜，貪玩調(diào)皮的我總一直跟著去。下過雨后的田地更是潮濕，那泥土都非常泥濘。我總是毫無顧忌地踩在上面，學著爺爺?shù)臉幼硬烧卟�。把自己弄得像一個泥小孩，全身上下都弄到了泥水，小手都沾著泥土還不停地往臉上抹，每當爺爺看到我這幅狼狽的樣子，就會瞪大著眼睛兇兇地看著我，那又濃又粗的眉毛下一絲絲生氣而又無奈的眼神讓我不知所措。
然后，爺爺立刻放下手中的蔬菜，把我抱回家，讓我坐在小矮凳上，不準我動，端來一盆熱水，示意要為我洗去臉上的泥土。爺爺總是會小心翼翼地為我拭去那些泥土，眼神立刻從生氣轉(zhuǎn)為慈祥而又溫柔，一邊輕輕地拭一邊又語重心長地教育我。
爺爺雖然沒讀過什么書，但道理卻有好多。每當我成績沒考好時，我總會挨媽媽的批評，被媽媽不停地罵，有時生氣時還會被媽媽打，這個時候我都會立刻躲在爺爺背后，請求爺爺?shù)膸椭�，爺爺用手把我放在后面，不準媽媽繼續(xù)，用命令的口氣阻止媽媽，嚴肅的眼神讓媽媽也無可奈何。之后，爺爺就會輕輕地安慰我，撫摸著我的頭，那深切、心疼的眼神總讓我感動不已。那些眼神都還歷歷在目。
爺爺?shù)难凵穹路鹉軅鬟f語言，傳遞感情，不用他多說些什么，我就能全部感受得到，傾聽到。
爺爺?shù)哪切┭凵穸歼�歷歷在目，可人卻已離我而去了，他最后的漠然，最后那無力的眼神讓我感到非常心疼。熱愛生活的、用一顆真誠的心來對待身邊每一個人的，這樣一個好爺爺，上天怎么忍心奪走他的生命呢？當初的我非常糾結(jié)，埋怨上天的不公平，可現(xiàn)在我能夠接受爺爺離我而去的事實了，因為我從爺爺身上學會了豁達。
爺爺去世了，悲傷依然存在，但我會堅強樂觀地面對生活，我會比爺爺更熱愛生活，更熱愛身邊的每一個人，因為這些也都是我從爺爺身上所讀懂的。每當我想念爺爺時，我就會打開留在記憶深處的每一個眼神，懷念著……
留在記憶深處作文800字12
在我的記憶深處，一直有一個人。這個人在我的眼里，她既無私，又偉大。她會在我失敗時，給我鼓勵;在我悲傷時，給我快樂;在我最需要時，能夠挺身而出!這個人就是我的母親!
還記得那天下午，天空布滿了烏云，不一會兒下起了傾盆大雨。雨點打在地上，濺起一朵朵水花。狂風開始大作，那情景仿佛是“老天爺”在傷心地哭泣一般。我沒帶傘，也沒雨衣�？礃幼右鹊接晖Ａ瞬拍芑丶�。
我站在校門口一個雨淋不到的地方，眼見同學們要么有雨傘，要么有雨衣，再要么有家長來接。我不禁想起了家里的現(xiàn)狀：爸爸這個星期當主班，現(xiàn)正在官塘供電所上班，離家?guī)资锫烦蹋豢赡艽蚶线h的跑過來接我回家;而媽媽呢?她生病了，身子很虛弱，正在家里躺著呢。反正我也沒指望過誰來接我回去。想到這，不爭氣的眼淚潸然落下……
就在整個校園幾乎只剩下我一個人時，那“老天爺”還在不停地哭，而且還哭的更加厲害。我正納悶：這“老天爺”莫非是要哭到明天天亮去?就在我快要絕望的時候，在校門口，我看到了一個熟悉的身影——是我媽媽!
只見她右手打著一把傘，左手拿著一把傘，走起路來搖搖晃晃�？吹竭@里，我的眼淚又來了。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)我哭了，我趕緊用衣袖抹去眼淚，低著頭跟隨媽媽一起走在回家的路上。
這一路是我有史以來花的時間最長的回家路，因為雨太大，媽媽生病了，路走得很慢，幾乎是走兩步歇一步，等到回家，媽媽渾身上下全濕透了，而我還一點兒也沒淋著。打那天起，媽媽的病情更加嚴重了……
母親為了我，不惜用自己的健康換來兒子幸福的舉動，常留在我的記憶深處。如果說母親是雨露，我就是小草，我在雨露的滋潤下快樂成長;如果說母親是大樹，我就是花苞，我在大樹的呵護下安全成長;如果說母親是陽光，我就是樹苗，我在陽光的沐浴下茁壯成長;如果說母親是雌鷹，我就是雛鷹，我在母親的養(yǎng)育下幸福成長!
母親對我的愛如同春風一般那樣柔和;如同夏風一般那樣涼爽;又如同冬日那樣溫暖�？傆幸惶欤視w出母親的懷抱。但我永遠也飛不出母親那充滿愛的天空!
留在記憶深處作文800字13
有種東西，失去了才懂得珍惜；有種東西，因曾擁有過而珍貴。它，就是友誼！
娟兒是我小學的好朋友。她比我大兩歲，個頭卻和我一樣。她每每一笑，兩個顴骨抬得比班上任何同學的都凸，這也成了她的“招牌動作”。從小，我們就一起玩，一起讀書，每一次的活動我們都要在一起，甚至當什么“官”也要請老師分成兩個，倆人一起當。
記得在四年級，她和我都當了英語課代表，一正一副。那天是個雨天，我和娟兒又收了八個組一大摞的作業(yè)，正和往常一樣，撐起傘，就要把它們抱去“馬路”對面的辦公室�！鞍嘀魅握谶x組長，每組一個，有意者速去老師辦公室報名！”班長的一句河東獅吼止住了我的腳步：班主任選人耶！如果當上了，班主任肯定會更關(guān)心我的，真好！可是……一組只有一個人選，娟兒當不上呀！管她呢！誰搶到誰的！說不準，她也會跟我搶呢！不行，先下手為強……
“彭雅欣，走吧！”見我有些遲疑，娟兒催促道�！澳莻�……你先去吧，我還要和各組組長交代點事！”我敷衍道。見狀，娟兒略顯失望地拿著傘抱起作業(yè)走了。
“真好騙，對不起了，我先行一步！”望著娟兒抱著一大沓作業(yè)，撐著傘勉強地走去的背影，我飛快地朝教室旁的辦公室跑去……
又是一節(jié)英語課，看到氣沖沖的老師，我不禁有些毛骨悚然�！皟蓚�英語課代表，站起來！”
“怎么回事？”我和娟兒膽怯地站起來�！氨ё鳂I(yè)，你們兩個人抱，就算是雨天也不至于半路撒掉吧？你看呀，全班人的本子都弄得臟兮兮的，你們怎么負責！”“什么！作業(yè)撒了！完蛋了完蛋了，這下，班主任肯定不會選我，英語老師又會怪罪我，完了！”我怯怯地望了望老師，又怯怯地望了望娟兒，繼而低下了頭……
“老師，我的錯，是我自己愛表現(xiàn)，想讓您以后什么事只吩咐我……才一個人把作業(yè)抱來，沒想到……”老師有些不得，最后只得無奈地搖了搖頭。
“娟兒居然幫我‘頂罪’！”我有些不可思議地朝她望去，沒想到這會兒她居然還偷偷向我笑了笑。一笑，那兩顴骨又凸得老高，但不知道為什么，此時我卻覺得非常好看……
“為什么她要為我擔責任，明明是我起私心，明明是我不負責任，為什么她要這樣？！”后來我才知道，其實早在當天娟兒就看出了我的心思，但并沒有當面拆穿我——她并不想讓好朋友在同學面前難看。那天是這樣，英語老師發(fā)火時也同樣是這樣！
從此，我把娟兒當成了自己的標桿，把這份友誼藏在了心底，留在了記憶的最深處……
留在記憶深處作文800字14
你，留在記憶深處。你的樣子怎么也忘不了，像刀一樣深深地刻在我的腦海之中，永遠也抹不去。你的聲音總是在我的耳畔響起，一直縈繞著，在我的身邊。你，是一位偉大的英雄——消防員。
你，和我們所有人都一樣，普普通通。當你戴上紅彤彤的帽子，穿上那整齊、耀眼的消防服時，就不一樣了，脫胎換骨。你不畏嚴寒酷暑，堅守崗位，默默無聞、無私奉獻，為我們的生活作保障，因此流汗流血沒流過淚。
你還記得嗎？20xx年3月30日下午6點，四川省木里森林發(fā)生了一起火災(zāi)。當?shù)匚恢闷�，坡陡谷深，交通、通訊都非常不方便。直到森林火�?zāi)要危及人類生命時，你才接收到“命令”。你迅速換好裝備，并一一檢查，馬上上消防車。過了許久，才到達目的地。火苗欲燃欲旺，準備向涼山森林蔓延散開去，就好像一條巨大無比的舌頭，吞噬一切生命，所經(jīng)之地寸草不生。你并沒有因為這個困難而逃避、退縮，而是勇敢前進。進山之前，你還會對當?shù)氐拇迕裾f：“放心吧，這個任務(wù)就交給我們吧。對了，等我們上山把火滅了，一定要請我們吃烤羊肉哈�！蹦菚r候，你自信滿滿、胸有成竹，有十分的把握，能把火滅了。你背對村民，擺了擺手，沒有轉(zhuǎn)頭回看，再望望一眼這個美麗的世界，就上山了。
上山后，越朝著著火點前進，你越感到難受。此時，你神情嚴肅，思考著從哪里滅火好一些。從遠處看，山上仿佛有一股妖氣，濃濃的，灰灰的，整座山烏煙瘴氣的。近處看，如一條黑絲帶向天上飛去�？上�，“天公不作美”，大風呼呼地刮著，糟了，火焰的方向向消防員撲面襲來。你見情況不妙，馬上叫戰(zhàn)友撤離，可最終還是沒有逃出無情火焰的魔爪。后來，上級派了更多人支援，大火在人們的努力下滅了。三天哪！72小時！你與大火戰(zhàn)斗了三天三夜，正如一位英雄與敵人對抗。
你為了我們的幸福生活，而壯烈犧牲。你，是兒子，是父親，是丈夫。在這次火災(zāi)中，你與你的伙伴共30人逝去。你生來普通，死而偉大。你永遠會被世人贊頌。你，留在記憶深處。
留在記憶深處作文800字15
每個人都會有難以忘卻的回憶，這段回憶或許是開心，也許是難過的，但都是一段無法抹掉的記憶，它會悄悄地浮現(xiàn)眼前，在腦海里翻滾，無法忘卻。
而在我心中，也有一段深刻的回憶，現(xiàn)在回憶起來也記憶猶新，像一幕幕電影常常在腦海中回放。
記憶深處是我8歲時童年的一次“潑水節(jié)”。
在赤日炎炎的夏季里，哥、姐、弟和我一起坐在客廳里，風扇呼呼地轉(zhuǎn)動著，但卻無幫助我們散熱。我們已汗流浹背，衣服也濕透了。
我實在是忍無可忍了，于是便走進衛(wèi)生間，用冷水洗一下臉。
我捧起清水，緊閉雙眼，低下頭來，清涼的水撫摸著我的臉龐，帶走了酷暑的悶熱，比想像中還要涼快。
忽然，我靈機一動，便風馳電掣似的沖向客廳，大聲地說道：“現(xiàn)在天氣那么熱，不如我們玩一個比賽式的‘潑水節(jié)’吧，你們說呢？”我看看他們嘿嘿地笑著，哥哥和姐姐們聽了迷惑不解，便異口同聲地問：“怎樣比賽呢？”我便得意洋洋地說：“我們分為兩個小組，一個男子組，一個女子組。我們互相潑水，看誰的衣服沒濕，沒濕的那一個就是勝利者。”他們聽了欣喜若狂地說：“好，這個游戲既能玩又能解熱。真是一個好主意�！�
于是，潑水活動開始了。
我們便分為兩個小組，男子組有三人，女子組有兩人，我們就在男子組里選了年齡最小的弟弟作為裁判。
弟弟發(fā)令：“預(yù)備，開始。”話音剛落，我們就拿著勺子裝滿水，迅速潑向男子組；男子組也不甘示弱，連忙反攻，把水潑向我們……我們立即斗志昂揚，七手八腳地把水潑向男子組的那邊，而我卻在偷懶不潑水，只是想盡千方百計地躲避那突如其來的水。結(jié)果，由于我聰明過人，所以我的衣服沒濕，而大家的衣服卻濕了，就連當裁判的小弟弟也難逃此劫，和他們一樣變成了“落湯雞”。
“我勝利了！”我欣喜若狂地大叫著，接著，哈哈大笑起來。
突然，一碗水迎面向我潑來，我已經(jīng)來不及躲避了，只好接受了這清涼的水花，全身濕透了。這時，大家看著我，便哄堂大笑起來，一個個笑得東倒西歪，前俯后仰的。我一抹臉上的水滴，看著他們，不由得也笑了起來。
現(xiàn)在回想起來，我還真懷念當時的情景。這段回憶將永遠留在我的腦海，成為一段快樂的回憶。
在漫長的成長路途上，無論成功還是遭遇挫折，我都常常在腦海中回放記憶深處的“潑水節(jié)”。
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