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      2. 假如記憶可以移植高中作文

        時間:2021-01-19 09:27:11 記憶 我要投稿

        假如記憶可以移植高中作文(精選5篇)

          在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的假如記憶可以移植高中作文(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

        假如記憶可以移植高中作文(精選5篇)

          假如記憶可以移植高中作文1

          人生在世,漫長而又短暫。有的東西必須長久的等待,有的東西則轉瞬既逝,一一散盡。唯有那徜徉流連的記憶,恒久不變。給人帶來溫暖,給人帶來傷悲,給人帶來恐懼……

          我幻想著,假如有一天,人類的記憶可以復制移植,那么,我們的生活將會如萬花筒般豐富多彩,珍存的記憶將交織成一幅壯美的人生風景長卷,隨著時間延展。

          假如記憶可以移植,我會將童年時那純真無暇的美好,移植到我現(xiàn)在的記憶中,盡情享受那沒有痛苦,沒有糾結的生活。正如清代詩人高鼎在《村居》中描繪的那樣:“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶!鄙踔翆σ宦暵暋澳銒尳心慊丶页燥垺钡暮魡径疾灰詾橐。我會叩問心靈,整理成長留下的快樂,繪成童年的美妙彩虹。

          假如記憶可以移植,我會取出埃里!ゑT·法金漢的思緒,去那戰(zhàn)火紛飛的凡爾登,感受正值意義上的殘酷,耳邊是不斷的爆炸聲和槍炮聲,眼前是一片撲騰的煙塵廢墟,遠處受傷的士兵向我爬來,控訴著戰(zhàn)爭的殘酷與罪惡。這時,我會把世間美好記憶移植,傳遞良知,擊敗暴力與死亡的威脅,制止戰(zhàn)爭……給他們移植清新美好的記憶,大家享受瓦爾登湖的明媚清澈,感受挪威大森林的清新,欣賞鄂爾多斯草原的夏季風情……讓行將泯滅的良知復蘇。

          假如記憶可以移植,我希望可以把著名行者徐霞客的記憶移植。這樣我可足不出戶,就痛痛快快地游覽祖國名山大川,任時光流逝,仍記憶猶新,歷歷在目,那該多好呀!冬天欣賞南海風光,夏天享受北國雪域,春天觸摸八達嶺的楓葉,秋天遨游如茵的蒙古草原……名山大川任我飽覽。

          也許不遠的將來,真的可以實現(xiàn)太多的假如。世間的事情唯有記憶最為絢爛而彌足珍貴,生命只有一次,而死亡只是瞬間。當生命停止的`一剎那,我們能留給世界什么呢?只有珍貴美好的記憶,供后人享受利用。

          這被移植的記憶,是和平的薪火,代代相傳;是橄欖枝,枝枝交錯,世紀相連;是創(chuàng)新的思想,將你我推動。它將文明和諧與創(chuàng)新,以及前人的思索,今人的責任與后人的感悟承傳。

          收起長卷,掩卷沉思。假如記憶能夠移植,生命將創(chuàng)造奇跡,生活將絢麗多彩。我在等待著,期盼著這個夢想成為現(xiàn)實。

          假如記憶可以移植高中作文2

          假如記憶可以移植,那該多好!我一定會把多啦A夢的記憶移植給我,這樣我就擁有了它的百寶袋了,想要什么都能實現(xiàn)。

          一覺醒來,啊!我大叫一聲,發(fā)現(xiàn)自己居然真的變成哆啦A夢。我的第一反應低下頭,“太好啦”!原來它的百寶袋也在這里。正當我要出門,突然想到一會兒爸媽看到我不見了會很著急的,有了!我從口袋里拿出一個人體復制器,它是一面鏡子,只要我站在前面按下按鈕,就能復制出一個一模一樣的我。接著,我又拿出了一瓶隱形藥水,喝下它我就能大搖大擺得走出去了。等等,既然有了它,不如去捉弄一下她們吧!我先找到了奶奶,奶奶正在睡覺,于是我拿起彩筆在奶奶臉上作起畫來,先把鼻子涂成紅色的,眼圈涂成黑色的,再來一個紅臉蛋兒,一個藍色的嘴巴,對了!再加上幾道皺紋就更完美了!我欣賞著自己的畫作,不禁笑出了聲。

          我又來到爸爸放煙的地方,打開一盒把里面的煙全部換成了煙形炮竹。光是想想就覺得好笑。爸爸拿起煙,我捂住眼,只聽“嘭”的一聲,爸爸便悲劇了。我急忙跑出去,準備捉弄下一個人。剛走到廚房,就看見奶奶頂著一張大花臉,爸爸含著香腸嘴氣沖沖得走了出來,一起大喊:“到底是誰干的,快給我出來!”看到這兒,我捧腹大笑,一溜煙兒的跑了出去。

          走在大街上,我猛地想起了小時候的一個愿望——如果可以和動物說話那該多好哇。于是,我拿出了一盒變身藥片,里面有各種各樣動物形狀的藥,吃了哪一片就會變成哪一只動物,能和它們交流。我先變成一只小狗,來到大森林里“哎呦!”我突然發(fā)現(xiàn)身后有只野豬在追我,我哪兒打得過他呀!于是我瘋狂的逃跑,野豬也是窮追不舍,終于我有了機會,吃下了一顆變身小鳥的藥,當著野豬的面飛上了天,還沖著野豬說:“來呀,追我呀!怎么不追了?哈哈,小樣兒,跟我斗你還嫩了點兒!”說著便飛走了!熬吧婷姥剑 蔽也唤l(fā)出一聲感嘆。突然,我發(fā)現(xiàn)兔子一家正在搬家,我就吃下了變身老虎的藥片,兔子一家看見我,被嚇得不輕,轉身就要跑,連家具都不要了,我攔住她們說:“放心吧,我是不會吃你們的,我是來幫你們搬家的。”兔子一家聽了將信將疑,因為被害怕吃掉,只好讓我?guī)兔。對于我來說,那些小玩意兒根本不叫事兒,我讓兔子一家爬上我的肩膀帶著她們來到了新家。

          忙完這些天也黑了,我插上竹蜻蜓飛回了家。第二天醒來,我又變回了自己,真希望能再當一次哆啦A夢!

          假如記憶可以移植高中作文3

          《假如記憶可以移植》曾經(jīng)幻想,如果有那么一天,人們的記憶真的可以復制,可以移植,可以播撒,可以傳送,那么,我們的生活將會豐富許多。珍存在腦海中的記憶將交織成一幅壯美的人生風景。

          假如,哪怕是假如呢?假如記憶可以移植,我會毫不猶豫地移植錢鐘書先生的大腦。平日閉上眼睛便可以暢游于智者的天國,感受那布澤于周身的書卷氣息。從柏拉圖到里爾克,從莊周到王夫之,我將一一叩問他們的心靈,整理他們歲月留下的思緒。我將向屈原那樣仰天呼喚真理的回報,以充盈的智慧和學識關愛每一個人。當然,我的記憶可能趟過時間的界河,去探訪七十年前的清華園,想象那份檻外山光,那片窗中云影。來去澹蕩,獨自回味誦讀詩卷、揮毫疾書的瀟灑與恬逸。假如記憶可以移植,我將裝上獨行者余純順的頭顱。跟著時間奔跑,回到那溝壑叢生的黃土地,回到那風沙刻骨的戈壁灘,去看看草原上的牧馬,去欣賞沙漠中的駝鈴。去尋找暗紅色的夕照,去擁抱狂哮曲折的雅魯藏布。夜闌人靜,我可以提著孤燈,去憑眼前瞻:羅布泊的神秘,你竟在何方?假如記憶可以移植,我將取出邵云環(huán)的思緒,去到那戰(zhàn)火紛飛的貝爾格萊德感受真正意義上的殘酷,耳邊是連續(xù)不斷的炸彈爆炸巨響;眼前是又一片仍然升騰著煙塵的廢墟。

          不遠處的老伯匍匐走來,指著斷腿向我控訴;一個小女孩拉著我的衣角,張著淚汪汪的眼睛,問我?guī)]帶面包……當警報暫時解除的時候,我躲在大使館二層,用586電腦傳遞著良知,戰(zhàn)勝荒謬,去克服暴力和死亡……也許真的可以做到,我們需要“假如”的太多了。但惟此記憶,則最為絢爛、彌足珍貴。生命只有一次,但當我們的心臟即將停止跳動的那一剎那,我們能留給這個世界的,還有什么?這被移植的記憶,是薪火,它擁有代代相傳,世紀相送的魅力和魔力;將你的生命、我的經(jīng)歷維系在一起。這被移植的記憶,是史籍,它擁有浩瀚博大,千姿百態(tài)的內涵和底蘊;將先人的思考、今人的責任相約在一處。

          這被移植的記憶,是生命的繼續(xù):它擁有承前啟后,繼往開來的聯(lián)系和脈搏。將曾經(jīng)的滄海、今朝的桑田貫通融會,互相偎依。假如記憶可以移植,生命將會創(chuàng)造奇跡,生活的色彩將更加絢麗。人代冥滅,清音獨遠,倘使蒼天仍在,生命的延續(xù)和繼承便永遠不息。假如記憶可以移植———真的可以嗎?我虔誠地等待,以科學和希望的名義。

          假如記憶可以移植高中作文4

          記憶,是人生命中美麗的弧線。正因為這些弧線的交織,才形成了各種各樣、使人長存腦海的回憶。記憶,有時像一幅美麗的畫卷,令你我感到心曠神怡。記憶,有時又像一條蠕動的蟲子,吞噬著你我的心靈。

          托著腮,幻想著,假如記憶可以移植——

          假如記憶可以移植,我想把每個同學父母的記憶移植到同學的記憶中。用父母兒時的艱辛來激勵我們這一群叛逆的孩子努力學習。讓父母記憶中的那一顆顆汗水,化作一場雨,澆灌著我們只顧吃喝玩樂的活躍的腦細胞。用父母那一滴滴晶瑩的淚珠,敲打著我們自私的心靈。讓父母對我們愛的記憶,來激勵我們奮勇向前……

          假如記憶可以移植,我想把小孩那純真無暇的記憶移植到我的記憶中,盡情享受那沒有痛苦,沒有郁悶,沒有糾結的快樂生活的記憶……假如記憶可以移植,我想把那道“殘陽”給親人留下的悲痛記憶移植到我的記憶中,讓我獨自一人去承受痛苦。我相信:堅強的心靈可以抵擋一切。我想看到的:只不過是家人能夠開心快樂地度過每一天。

          假如記憶可以移植,我想把詩人的記憶移植到我的記憶中:領略那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的廬山瀑布。攀登泰山極頂,感受那“會當凌絕頂,一覽眾山小”的壯闊。欣賞那“奔流到海不復回”的黃河。享受江南那“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”的秀麗景色。感受蘇軾那“誰道人生無再少,門前流水尚能西”的.超俗與豁達……

          假如記憶可以移植,那該有多好……

          叮鈴鈴——

          叮鈴鈴——

          鈴聲把我從幻想中拉了回來,仰望著天空,自己的記憶好想被刷新了一樣……

          假如記憶可以移植高中作文5

          某位英國作家曾經(jīng)打過一個比喻;“如果你有一個蘋果,我有一個蘋果,彼此交換,那么,每個人只有一個蘋果;如果你有一種思想,我有一種思想,彼此交換,我們每個人就有了兩種思想,甚至多于兩種思想!蔽蚁耄绻洃浛梢砸浦,我會選擇誰呢?又會變成怎樣呢?

          ——題記

          我為自己做選擇

          假如記憶可以移植,我會選擇藍精靈的記憶。因為,在21世紀,新一代的我們,為了生存,為了撥尖,為了現(xiàn)實還是未來,我們只有競爭,只有好好學習才能有出息。所以我們必須得學習學習在學習,努力努力在努力!這樣,老師的期望、父母的寄托和成績的高低等一切學習的壓力都壓在了我們的身上。所以,肩膀上的負擔不再只是加重了的書包,還有那份責任?墒牵f實話——累啊!真想把藍精靈那份快樂的記憶移植到自己的身上,那讓負擔減輕一點,讓我的少年生活愉快一點,親松一點。但是,這樣并不是逃避,而是對快樂的向往。

          爸爸為我做選擇

          假如記憶可以移植,我那見多識廣的爸爸,就會替我選擇美國大總統(tǒng)——林肯。但他并不是為了我也有林肯那樣的大造化,而是欣賞林肯兩點:

          一,林肯的爸爸是當時美國社會最低層的一個皮鞋匠,但他卻能憑自己的本事,超越了各個貴族的后代,名正言順地以“一個皮鞋匠的兒子”的名譽成為了美國第16代總統(tǒng)。

          二,林肯屢次受挫。卻又能每次都勇敢無謂地站起來。成為總統(tǒng)。真可謂,“跌到其實并不可怕,可怕的是跌倒了,而沒有勇氣站起來!

          也許,老爸就是想要我擁有“不迷戀父兄給予的蜜罐溫床”和不害挫折的精神吧?哎,真是望子成龍啊!

          媽媽為我做選擇

          假如記憶可以移憶可以移植,我那身為賢妻良母的媽媽就會替我選擇那可憐的小人兒——凡卡。因為啊!凡卡打小就父母雙亡,和爺爺住在一起。結果,因為家庭的貧苦,九歲就離開爺爺,一個人孤零零地去城里當學徒。在地主家,凡卡,吃不飽,睡不足,還要挨打。他傷心極了,懇求爺爺去救他。

          哎,可憐的娃呀!我想,母親就是想要“身在福中不知福的我知道,正踩著父兄鋪好的陽光道,正享受著母親給予的蜜罐溫床的我,與比我年小的小凡卡比起來,我是什么?是皇宮里的“小公主”,是溫室里的花朵,是父母含著怕溶,捧著怕摔了的掌上明珠。媽媽為我移植凡卡記憶,也許就是讓我能夠珍惜現(xiàn)在的生活,滿足所有的一切吧?因為,小凡卡的命運多么悲慘,身世多么可憐。

          假如記憶可以移植……

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