★記憶中的“歌”作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的記憶中的“歌”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶中的“歌”作文1
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，百鳥開始演奏著歡樂(lè)的“歌”，孩子們銀鈴般的笑聲，教室中朗朗的讀書聲，風(fēng)撫過(guò)大地青草發(fā)出了那微小而又令人愉快放松的沙沙聲……
一年之計(jì)在于春，初春的“歌”在校園中回蕩，給開始新一年奮斗的我們自動(dòng)合成了一段開場(chǎng)前奏，使整個(gè)校園一年都不再寂靜，而是充滿了活力和生機(jī)。
伴隨著活潑自然的“歌”，我們也開始了自己的奮斗，創(chuàng)造出屬于自己的精彩，屬于自己的“歌”。
剛剛開始新一年的我們，對(duì)自己的未來(lái)充滿好奇，慢慢的享受這開始的放松和自由，為自己的“歌”譜寫了一個(gè)平靜舒緩的前奏。緊接著，漸漸走入正常軌道的我們。開始了緊張的學(xué)習(xí)，你去我趕的快節(jié)奏使自己的“歌”開始?xì)g快演奏著，而我們的斗志也漸漸的被激發(fā)，使整個(gè)校園充斥著緊張的節(jié)奏。伴隨著生活節(jié)奏的逐漸加快，我們也將進(jìn)行學(xué)期中重要的兩件事情——運(yùn)動(dòng)會(huì)和期中考試。這兩件事往往是我們高興和傷心的交界點(diǎn)，傷心和快樂(lè)的相互碰撞帶給我們的只是無(wú)限的煩惱，生怕最快樂(lè)的時(shí)刻被傷心打破，我們的“歌”開始進(jìn)入第一個(gè)高潮。兩件大事的同時(shí)進(jìn)行使“歌曲”開始激昂和緊張，使整個(gè)校園充滿著緊張感。而每個(gè)學(xué)生的“歌”都加快了節(jié)奏，生怕在一年的開頭就掉了隊(duì)。繼而兩件大事的圓滿結(jié)束給整首“歌”的前段畫上了圓滿的句號(hào)，整個(gè)校園又回到了原來(lái)歡樂(lè)而平靜的節(jié)奏。一段平靜過(guò)后，又一高潮即將被掀起。放松的假期之前，總會(huì)有一場(chǎng)令人抗拒的期末測(cè)評(píng)，它決定著我們假期的生活質(zhì)量。就這樣，校園里的又一高潮開始了，這次的節(jié)奏比之前更加緊張，弄得每個(gè)人都驚心動(dòng)魄，不知所措。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，“歌曲”也越來(lái)越激昂，似乎要到達(dá)了歌曲的頂峰。
激動(dòng)緊張的時(shí)刻過(guò)去，又一波平靜的“間奏”開始了。假期中的校園，偶爾有幾個(gè)人會(huì)來(lái)訪，剩下的只是枯燥和無(wú)聊，但是經(jīng)過(guò)了這有些漫長(zhǎng)的“間奏”后，“歌曲”又歡快了起來(lái)，有了原來(lái)的活潑與生機(jī)。
就這樣，新的一學(xué)期再次到來(lái)，我們又開始了新的`下半段“歌曲”的演奏。兩段歌曲的節(jié)奏猶如兩個(gè)學(xué)期的生活狀態(tài)，時(shí)而緊張，時(shí)而放松，時(shí)而歡快，時(shí)而激昂。然而在這個(gè)學(xué)期期末我們達(dá)到了真正的“高潮”。接著，我們?cè)谛@中又進(jìn)行了最后的演奏——表彰大會(huì)。結(jié)尾的“歌曲”和諧動(dòng)聽，溫暖和鼓舞了每個(gè)人的心，使每個(gè)人都有著莫名的成就感，那我們也結(jié)束了校園中一年的“歌”。
從此，周而復(fù)始地演奏，使校園不斷地變換著節(jié)奏，給我們譜寫了一段段美好而又充實(shí)的回憶。
記憶中的“歌”作文2
前些時(shí)候，我在電視上看到：政府規(guī)定機(jī)動(dòng)車要在斑馬線前停車停禮讓行人，。我心中有一個(gè)問(wèn)號(hào)：那么多開車的人，會(huì)做到嗎?
那是一個(gè)星期三，放學(xué)了，我背著書包慢慢地走出了校門。走著走著，就走到了一條沒(méi)有紅綠燈的馬路前。我像往常一樣走到斑馬線前，左看看，右看看小心翼翼地往前走，才走了一兩步，就有一輛小轎車飛馳而過(guò)。我來(lái)不及多想，往后退了兩步。等小轎車走了以后，我才繼續(xù)往前走。
我記得那個(gè)時(shí)間段車特別多，又走了幾步，往左右一看。這不看可不知道，一看嚇一跳啊!這車子一輛挨著一輛，像一條龍似的向我駛。我變得手足無(wú)措起來(lái)。不知是前進(jìn)還是后退，或是原地不動(dòng)，好像怎樣做都是錯(cuò)的。忽然，一個(gè)急切的聲音響起：“快往前走!”我循聲望去，哦，原來(lái)是這條“龍的頭部”——一輛公交車緩緩?fù)Ｏ拢灰娔莻�(gè)司機(jī)穿著工作服，烏黑光亮的眼中閃爍出善良的光芒，那位司機(jī)叔叔見我向他這邊望去，微笑著朝我這邊揮手，示意我趕快過(guò)馬路。我心里頓時(shí)涌上一股暖流。再看看公交車后面的車輛都等不及了，汽車?yán)鹊摹班洁健甭曧憘�(gè)不停。我便趕快走過(guò)了馬路。
我記得一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛著他人更是一種幸福�！蹦俏皇迨宓男袨橐恢弊屛液芨袆�(dòng)。
我相信這樣的好司機(jī)一定會(huì)越來(lái)越多。