燈的記憶作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的燈的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
燈的記憶作文1
記憶里那盞燈 轉(zhuǎn)眼間，爺爺已經(jīng)離開(kāi)一些天了，但是爺爺?shù)男θ菀廊涣粼谖业哪X海中，使我至今難忘，是我記憶中的一盞燈。
自從爺爺離開(kāi)以后，每天晚上都會(huì)想爺爺幾十次，幾百次，甚至上千次。爺爺?shù)男θ菀步?jīng)常在我的腦海中浮現(xiàn)，有時(shí)，就連做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)爺爺對(duì)我笑，爺爺?shù)男κ遣粠魏舞Υ玫男�，是那樣的純潔，純潔中帶著農(nóng)村老人的樸素。
還記得，有一次考試失利，被老師批評(píng)，回到家后垂頭喪氣，爺爺平時(shí)就對(duì)我是加倍的寵愛(ài)，當(dāng)然那次也不會(huì)放過(guò)，爺爺走到我面前問(wèn)我發(fā)生什么事了，我哭著躺在了爺爺?shù)膽牙�，告訴了爺爺事情的經(jīng)過(guò)，爺爺聽(tīng)后笑著對(duì)我說(shuō)：“雖然爺爺平時(shí)常對(duì)你說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，在考試時(shí)取得好成績(jī)，但是人無(wú)完人，不可能每次考試都萬(wàn)無(wú)一失，只要你努力就好了，爺爺希望你不要因?yàn)檫@次考試沒(méi)有考好就喪失了斗志，所以呢，你以后要繼續(xù)努力，不要讓爺爺失望�！甭�(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)后，我笑了，爺爺也笑了。
爺爺生前經(jīng)常對(duì)我笑，爺爺?shù)男褪钦樟廖仪斑M(jìn)路的那盞燈，但現(xiàn)在，爺爺?shù)男Τ闪宋矣洃浿械哪潜K燈了，不過(guò)，爺爺?shù)男σ廊皇谴偈刮仪斑M(jìn)的動(dòng)力，依然為我照亮前進(jìn)的路。
在這里我還想對(duì)爺爺說(shuō)：“親愛(ài)的爺爺，不知道您在天堂過(guò)得好不好，我是您生前最疼愛(ài)的孫女，我好想您，沒(méi)有您的日子就像沒(méi)有魚(yú)的池塘，就算池塘在華麗，缺少了魚(yú)的嬉戲，也就缺少了池塘的本質(zhì)美，您的離開(kāi)讓我一時(shí)適應(yīng)不了，但是人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。人死不能復(fù)生是自然的規(guī)律，我會(huì)努力適應(yīng)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我曾經(jīng)有一個(gè)疼愛(ài)我的爺爺。
燈的記憶作文2
張燈結(jié)彩的街道上，各式各色的花燈讓人目不暇接。人們都扶老攜幼、走出家門(mén)、觀賞花燈。元宵節(jié)的喜悅洋溢在人們的臉上，我也樂(lè)在其間。
突然一個(gè)小孩子提著一盞漂亮的小紅燈籠向我蹦蹦跳跳地走來(lái)，緊跟其后的是一位老人，親切地喊到：“慢點(diǎn)兒，小心別碰著�！边@熟悉的一幕又重現(xiàn)在眼前，精致喜慶的紅燈籠是那么親切，就像被我藏了許久的紅燈籠。那老人，那孩子，那燈。仿佛就是昨天我的故事。
回想當(dāng)年那三四歲圓頭圓腦的我，也曾拉著姥姥的手，在元宵節(jié)那一天去觀賞花燈。在人山人海中，姥姥緊緊拉著我的手，生怕我走丟了，并且還用她那胖胖的身體護(hù)著我，怕我被擠著。我們穿梭在人山人海中觀賞著神采各異的花燈。燈展中，活靈活現(xiàn)的龍燈搖頭擺尾，姥姥告訴我，我是龍的傳人，要做好炎黃子孫。讓我流連忘返的火車(chē)燈，看了一遍又一遍。神態(tài)各異的生肖燈前，留下了我和姥姥的身影。
熱鬧的燈會(huì)上，還有許多好吃的，好玩的吸引著小朋友。五彩斑斕的各色氣球，在空中舞蹈。松軟的棉花糖粘滿(mǎn)了一張張小嘴，酸甜可口的冰糖葫蘆誘惑著每一個(gè)人，各種形狀的小彩燈被小朋友舉在手里。小小的我被一個(gè)圓圓的紅彤彤的小燈籠吸引了。那粉色的桃心下，墜著一個(gè)圓形的鑲著金邊的飄著黃穗的紅燈籠，顯得格外的好看艷麗，讓人感到喜氣又溫馨。那開(kāi)關(guān)一關(guān)一合，還會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌聲，讓人愛(ài)不釋手。我吵嚷著讓姥姥給我買(mǎi)那紅燈籠。姥姥面露難色，哄著我，“明天買(mǎi)，姥姥身上帶的錢(qián)不夠�！蔽也灰啦火垼且�(dāng)時(shí)就要，并把那紅燈籠緊緊攥在手里，不肯放手。而那小販也應(yīng)和著“看孩子這么喜歡，貴點(diǎn)就貴點(diǎn)吧�！崩牙驯晃冶频脹](méi)有辦法掏出了身上僅有的錢(qián)還向別人借了錢(qián)，給我買(mǎi)下了那紅燈籠。我舉著紅燈籠一路上手舞足蹈，姥姥也隨著我喜笑顏開(kāi)。
多年后小紅燈籠我還記憶猶新，姥姥時(shí)常講起小時(shí)候看燈的故事。每一個(gè)元宵節(jié)都會(huì)讓我感受到姥姥的愛(ài)溫馨又甜蜜。
燈的記憶作文3
提起煤油燈，現(xiàn)在五十歲以上的人都記憶猶新。那時(shí)沒(méi)有電燈，小小的煤油燈， 承載了千百年的照明任務(wù)，直到上世紀(jì)六十年代才被電燈代替。
聽(tīng)說(shuō)中國(guó)人用豆油燈的時(shí)間很長(zhǎng)。但我記事時(shí)，已用煤油燈了�？赡苊河捅榷褂捅阋撕糜�。煤油可到供銷(xiāo)社買(mǎi)，燈是用玻璃做的，燈芯可用棉條或棉紙制作。把燈芯穿到用鐵片制成的燈頭上，放到煤油里就可點(diǎn)燃照明了。
那時(shí)生活條件不好，即便是小小的煤油燈，也舍不得多用，一般晚上吃飯時(shí)用。女人晚上紡棉花、納鞋底、做針線時(shí)才舍得用。我上完小時(shí)，晚上到校上晚自習(xí)， 每人要用墨水瓶做一小燈照明看書(shū)，班里四十幾個(gè)人每人一燈。教室里煙霧繚繞，上完自習(xí)，每個(gè)人的鼻孔里都是黑的。
根據(jù)不同用途，煤油燈可分馬燈、燈籠等。馬燈密封較好，可防風(fēng)防雨，一般是馬車(chē)外出晚上照明用。那時(shí)大型交通工具就是馬車(chē)， 經(jīng)常晚上走路，馬燈是必不可少的。燈籠的用途也很大�，F(xiàn)在過(guò)春節(jié)很多人家還掛燈籠，那只是藝術(shù)品。過(guò)去的燈籠實(shí)用價(jià)值很高。比如晚上加夜班、喂豬等離不開(kāi)燈籠，特別是秋后曬地瓜干時(shí)，遇上下雨，一家人要提著燈籠到坡里拾地瓜干。
現(xiàn)在都用電燈了，不少家庭還裝飾了豪華燈飾，但那時(shí)的煤油燈燈頭真是小得如豆。上世紀(jì)六、七十年代，全國(guó)掀起了一股讀書(shū)熱。就是在這小小的'煤油燈下，我們讀完了當(dāng)時(shí)流行的戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)，如《紅巖》、《林海雪原》、《苦菜花》、《烈火金剛》等。祖祖輩輩的女人們?cè)谶@小小的煤油燈下，做完了全家人的衣服鞋襪。
如今，小小的煤油燈早已淡出了人們的視線， 但對(duì)它的記憶，我們永遠(yuǎn)珍藏在心里。
燈的記憶作文4
那一盞燈是我成長(zhǎng)路上的一盞明燈，它照亮我成長(zhǎng)的路。
那時(shí)，我還在上小學(xué)，每天上學(xué)特別早，放學(xué)特別晚，尤其是在冬天，放學(xué)后天都老黑老黑了。學(xué)校到家至少得有四公里，每天走四次，日復(fù)一日，年復(fù)一年就這樣重復(fù)著。而那盞燈，也在日復(fù)一日，年復(fù)一年地開(kāi)著，等待放學(xué)后的我，夜晚歸家。
頭一次看到那盞燈為我照亮，是在我上三年級(jí)的時(shí)候。
放學(xué)后，天還沒(méi)那么黑，我就約了幾個(gè)同學(xué)一起回家。我們邊玩邊走，在大馬路上，有幾輛大卡車(chē)?yán)匙优c我們擦肩而過(guò)，把我們幾個(gè)女生嚇壞了，我們飛奔著往家里跑。到了村口的時(shí)候，天已經(jīng)全黑了，村里頭沒(méi)有路燈，我們只能借著朦朧的月光，往前摸黑走。到了家門(mén)口的時(shí)候，我看到那棵槐樹(shù)下的燈亮了。那個(gè)燈泡不是早就壞了嗎？怎么突然亮了呢？我走到了屋里， 發(fā)現(xiàn)奶奶在走來(lái)走去，奶奶看見(jiàn)我進(jìn)門(mén)后，一把抱起我，問(wèn)我路上有沒(méi)有發(fā)生什么事？怎么回來(lái)這么晚？抱著我四處檢查，看我受傷了沒(méi)有。我說(shuō)沒(méi)事，用手想把奶奶皺起的眉頭撫平，卻突然發(fā)現(xiàn)：爺爺去哪里了？奶奶才如夢(mèng)初醒，趕緊給爺爺打電話(huà)讓爺爺回來(lái)，原來(lái)，爺爺是出門(mén)找我了，怕我路上出什么事。
等到爺爺回來(lái)的時(shí)候，奶奶已經(jīng)把飯溫好了，爺爺汗如雨下，原來(lái)他們都沒(méi)有吃飯，就為了等我回來(lái)，原來(lái)，原來(lái)這一切的一切都是為了我��！
自此以后，我回家再也沒(méi)有晚回過(guò)，在路上再也沒(méi)有玩過(guò)，而槐樹(shù)下的那盞燈一直在為歸家的我照亮著。
這盞燈照亮我夜行的路，這盞燈指引我前行，這盞燈在人生的路上伴我左右。
燈的記憶作文5
燈像太陽(yáng)，給人以溫暖；燈像黎明，給人以希望；燈像朝霞，給人以夢(mèng)想。我回憶里的白熾燈，已經(jīng)亮了很多年，一直伴我成長(zhǎng)。
歸途中的方向
小時(shí)候，爸爸媽媽外出打工，在把我送到外婆家前，回首一望，只有家里的那盞白熾燈還亮著。到了外婆家時(shí)，媽媽與外婆說(shuō)了幾句便離開(kāi)了。我站在門(mén)口看著媽媽遠(yuǎn)去的方向，是家的方向，是那盞燈亮著的地方。
我站在門(mén)口，站啊站啊，夜已深，外婆讓我進(jìn)屋，我卻不肯，她只好點(diǎn)亮了門(mén)前的燈。可這燈并沒(méi)有讓我快樂(lè)，我的眼前，只有家里亮著的小小的白熾燈。我相信，早晚有一天，我會(huì)回到那盞燈身邊，回到我懷念的地方。過(guò)了一年，媽媽終于來(lái)接我了。我終于可以回到我日思夜想的地方了。
風(fēng)雪中的目標(biāo)
去年下起了難得一見(jiàn)的大雪，我在學(xué)校自己一個(gè)人無(wú)法回家，只能由家長(zhǎng)接。我等啊等，等啊等。在下午，媽媽終于來(lái)了。只見(jiàn)媽媽身上布滿(mǎn)了雪花，摘下口罩便氣喘吁吁地找老師。我此刻感覺(jué)，媽媽就像那記憶中的燈。給我希望。
回家的路上，車(chē)走得特別慢，看著周?chē)能?chē)也像蝸牛爬一般，等到車(chē)停時(shí)，雪已經(jīng)下大了，我本不想往前，但一想到那盞燈，仿佛給我?guī)?lái)了動(dòng)力為我加油鼓勁。任憑周?chē)┗▔嬄洌抑幌蛑闹械姆较蚯斑M(jìn)。走一步，再走一步。終于到了。只見(jiàn)家里亮起了燈，這燈正在氤氳著溫暖。
泥濘中的激勵(lì)
上了中學(xué)，任務(wù)也加重了。越來(lái)越多的作業(yè)，背誦壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我越來(lái)越累，有時(shí)候覺(jué)得，連吃飯都是在浪費(fèi)時(shí)間。我每天夜晚都睡不好覺(jué)，每天早晨又得很早起來(lái)。漸漸的，我又覺(jué)得那盞燈在鼓勵(lì)我，再咬一咬牙，再堅(jiān)持堅(jiān)持，再拼一年，你會(huì)成功的，會(huì)達(dá)到你想到達(dá)的高度。我仿佛更有勁了，更有精力地學(xué)習(xí)，去拼搏，去實(shí)現(xiàn)我心中的那個(gè)夢(mèng)想。
那盞燈給我溫暖，給我希望，給我目標(biāo)
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，它在我心中，永遠(yuǎn)不會(huì)暗下去。
白熾燈，感謝你，感謝你為我?guī)?lái)這么多，相信我，在你的陪伴下，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我們一起加油！
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