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      2. 開在記憶里的花朵作文

        時間:2021-07-18 20:23:14 記憶 我要投稿

        【推薦】開在記憶里的花朵作文

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的開在記憶里的花朵作文,希望對大家有所幫助。

        【推薦】開在記憶里的花朵作文

        開在記憶里的花朵作文1

          那一個個無人要的孩子,那一張張充滿天真的笑臉,讓人看的忍不住心酸。題記

          一次讀書社團(tuán)組織活動要去參觀一個孤兒院,團(tuán)長媽媽告訴我們,那里有許多無人要的孩子,有從別人家里送來的,有親生父母撫養(yǎng)不起送來的因為種種原因,他們患了許多疾病。這所孤兒院坐落在郊外,大門上了鎖,在跟門衛(wèi)師傅的溝通之后,他將我們放了進(jìn)去。我們剛進(jìn)屋,就聽見幾位老師說:“哥哥姐姐們來了,你們先跟他們玩好不好?”“好”小朋友們齊聲說道?粗麄冮_心的樣子,我們幾位做哥哥姐姐的很是意外。

          在這不足兩個小時的時間里,我認(rèn)識了兩個小孩兒,一個叫牛牛,還有一個叫花花。妞妞今年七歲,患有弱智,智商永遠(yuǎn)是三歲小孩的智商。我跟他溝通起來十分困難,盡管這樣,我還是克服了,教會了他嗑瓜子和穿脫衣服?粗穱L瓜子的美味還有成功穿脫衣服露出來的喜悅表情后。我欣慰的笑了。下面是我和他的幾段對話。“小朋友能告訴哥哥,你叫什么名字嗎?”“牛牛”他奶聲奶氣地回答道!澳悄愣紩鍪裁囱?”“我會吃飯”他想了想說。他現(xiàn)在可以榮幸的告訴其他人他可以穿脫衣服和嗑瓜子了。這是我聽到一陣讀漢字的聲音,連忙循聲走過去,看到一位戴著助聽器的小女孩吃力的讀著漢字。看著他肩上縫的姓名貼,名叫花花?粗u力讀著漢字,我于心不忍,連忙走過去坐在他的身邊教她讀。看著他認(rèn)真跟我讀的時候,我的眼里噙滿淚水。她抬頭問道:“哥哥,你怎么了?”“沒事,沙子進(jìn)眼睛里了”話音剛落,我連忙用袖子擦了擦眼。

          到了分別的時候,他倆看見我要走,連忙拽著我的衣服,大聲說道:“不要走,不要走”這次孤兒院的經(jīng)歷像一朵絢爛的花在我的心中開了,它讓我知道了什么是關(guān)愛弱小。

        開在記憶里的花朵作文2

          那是一個寒冷的冬天,大街小巷上,人們裹著棉襖,卻還瑟瑟發(fā)抖。我家的院子一隅,一枝臘梅在嚴(yán)冬中傲放,飄香,成為一道美麗的風(fēng)景。

          早上,北風(fēng)如一頭暴怒的獅子,掠過樹梢,徘徊在院子里,拍打著門窗。

          我不禁打了個哆嗦,走到書桌邊,準(zhǔn)備吃感冒藥,才見上面貼了張條,“今天8點會有電工來修電視機(jī)喲!币豢词直硪呀(jīng)8:30了。我意識到不妙,使出劉翔的百米沖刺速度,沖到樓下,打開院門。一位叔叔背著工具包站在門外,拿著手機(jī)正在打電話,看到我,他連忙說:“開了開了,好了,先掛了。”我連連道歉,說道:“對不起,讓您……”還沒有待我往下說,他便給我理解性的一笑,說:“沒事沒事!蔽倚闹杏科鹆艘还膳鳌

          我把他請入家中,他查看了下電視,找出問題,搓搓通紅的手,往手上哈了一口氣,說:“今天好冷。 比缓蟠蜷_工具包,掏出工具就開始忙起來。

          “叔叔,你為什么不戴手套啊?”

          “帶了手套,干活就不怎么利索啦!彪m然嘴里說著話,但他手里一直沒有停下來,用老虎鉗子一夾一拔,露出電線里面的.黃色銅線,再把它纏繞在一顆螺絲上。

          說話間,他就嫻熟地接好了幾根線,接通電源,按下開關(guān),問題搞定了?粗稚系挠臀郏艺f:“叔叔,休息一會兒吧,我去打點熱水來給你洗洗手!笔迨鍝u搖手說:“不用了,我還要去下一家呢,約好了的。”

          說著,他就收拾好工具包,又把剛才減掉的一些線頭什么的聚在一起,囑咐我注意垃圾分類。

          院角的臘梅開得正盛,清幽的暗香在園中彌漫。望著電工叔叔騎上自行車匆匆忙忙遠(yuǎn)去的背影,一朵梅花在我的心中綻放。

        開在記憶里的花朵作文3

          那是發(fā)生在很久以前的事,那天下午天氣晴朗,我和同學(xué)一起去學(xué)校,我們邊聊天邊走向我們的學(xué)校。

          我們走到學(xué)校,進(jìn)入校園,看見我的一個好朋友,但是他帶著雨傘,我就跑過去問我的好朋友,你今天下午為什么要帶雨傘,難道今天下午會下雨嗎?他問了我一句,你今天中午沒看天氣預(yù)報,我說,沒有,怎么了嗎?他說“今天中午天氣預(yù)報說,下午有小到大雨”,我還是有點不太相信今天會下雨,但是我說不過他,我們倆爭論了好幾分鐘關(guān)于下雨的事,我們倆都說不過對方,只好等,看今天下午是不是會下雨。

          到了下午第一節(jié)課,下課了,我們正準(zhǔn)備去上體育課,當(dāng)我快到體育場的時候,外面突然下起了大雨,我們只能在教室里上自習(xí)了,到了快下課時,雨基本上停了。

          可是到了放學(xué)的時候外面又下起了大雨,單但沒事,今天該我們組打掃衛(wèi)生了,我就不信了,這雨還能一直下不停!誰知道這外面的雨像和我們的窗戶有仇似的,一直抽打著它們,我們只好慢慢打掃衛(wèi)生。

          我們打掃完衛(wèi)生,我在等著雨小點在走,一分鐘,五分鐘,十五分鐘,我等了很長時間,外面的雨還在不停的下,這時,我的一個好朋友對我說,:“你沒帶傘,我送你回家吧!”我說:“那怎么行,你家在北面,我家在南面,回去晚了你爸媽該擔(dān)心你咯!”他一邊拉著我一邊說:“要是在不走那可真的來不及了!

          這件事讓我終身難忘,我會永遠(yuǎn)記住我的好朋友。

        開在記憶里的花朵作文4

          清風(fēng)一指流年處,吹走了喧囂與繁華,唯有記憶的花朵還在默然綻放。

          菊

          “采菊東籬下,悠然見南山。”那時你已經(jīng)厭倦了官場的虛偽、黑暗,依然選擇了清貧生活,毅然選擇了田園。于是后人才能有幸讀到黃發(fā)垂髫,怡然自樂的理想描繪。試想如果你像其他人一樣在官場中繼續(xù)爭明奪利,不過一介庸官而已,少他一個也無妨,而“問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏!钡碾[逸,則讓陶潛這個名字沒有湮沒在吏部那一長串的官員名冊中,以為后世那些不得志的文人沒有失去一個精神慰藉的家園。

          隱逸的菊花,在我的記憶深處,悄然綻放……

          蓮

          “仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人?”那時的你是何等的灑脫與狂傲∶貴妃研墨,力士捧靴。若是別人,早已不知所云過著紙醉金迷的日子了吧!可你卻沒有,如同,出淤泥而不染的蓮傲然挺立,綻放在“金玉在外敗絮其中”的大唐。太白,你本應(yīng)游跡山林自由自在過著俠一般的生活,卻要在朝廷上的爾虞我詐。于是你怒了,拂袖而去,此刻你的背影如蓮一樣高潔,卻又帶著狂傲,令人可遠(yuǎn)觀而不可褻玩。

          傲人的菊花,在我記憶深處,豪邁綻放……

          記憶里的花朵既有那屈子余躍而下,玉環(huán)一笑千年,杜甫酒入愁腸……也有那后主小樓東風(fēng),易安傷春悲秋,東坡念妻十載,或還有姑蘇鐘聲回響,長安萬家燈火點亮。

          彈指一揮間,一切皆已是流云。但無論如何,你們都是我心中永不褪色的風(fēng)景,永不凋零的花朵。在我記憶深處亦然綻放。

        開在記憶里的花朵作文5

          我多希望讓歲月成詩,讓流年凝畫,留下那開在記憶里的花朵。

          ——題記

          時光獵獵,逶迤而過。此刻,輕倚初冬的門楣,我仿佛走進(jìn)了春天。因為,我開在記憶里的花朵,正噴薄流芳……

          開在記憶里的堅韌之花,浸潤著汗水。

          在那四百米長的塑膠跑道上,我拼盡全力向前奔跑。在平時多么不起眼的數(shù)字,在數(shù)學(xué)計算中很少出現(xiàn)它的身影,如今卻變得那般遙不可及,3圈的距離似乎成了一場幾萬里的馬拉松,看不見終點。

          汗水從我的額頭上滑落,重重地砸在跑道上,雙腿好似灌滿了鉛,明明踩在結(jié)實的地面上,卻像踩在軟軟的棉花上。好想放棄,那軟綿綿的草,看起來那么舒適……

          但是我不能停,我只能緊咬牙關(guān),奔向終點,那才是我唯一的選擇。汗水滴落到心中,激起層層漣漪,留下了一個美麗的印記,那是青春拼搏留下的;揮灑汗水,會開出成功的花,那是青春留下的芬芳。

          開在記憶里的精神之花,鑲嵌著母愛。

          此刻,手機(jī)中的一條條信息,在冬日的冷瑟里溫情脈脈:“女兒,今天你就要去參加冬令營活動了,媽媽想對你說:家門之外沒有媽媽,要學(xué)會包容,學(xué)習(xí)適應(yīng),而不是成為別人眼中的‘刺猬’;所謂‘快樂’,不是因為擁有的多,而是因為計較的少!薄熬竦暮棋,想象的活躍,心靈的勤奮,孩子,這是你成功的保證!

          許久不曾流淚的我,面對這一句句叮囑,流下了理解的淚。眼前浮現(xiàn)出母親嚴(yán)厲的面龐。我以為她不愛我,卻不知……是我不夠理解她。我忤逆她,卻不知每一次的爭吵會給她增添多少白發(fā),每一次成長的拔節(jié)聲中,都回響著她的牽掛……

          那一句句溫情叮囑,字字珠璣,猶如一朵朵著母愛的花兒,開在我的心中。此刻,窗外寒氣繚繞,但我的心中卻溫暖如春,花開俏笑。

        開在記憶里的花朵作文6

          每個人的記憶中都留存著一些難忘的事情。這些事情有可能是美好的,有可能是傷心的,也有可能是喜憂參半的……不管怎樣,這些事情都助力著我們成長。

          而發(fā)生在小學(xué)的一件事卻至今令我難忘。那天剛好下課,我當(dāng)時并不想出教室去玩,于是就安安靜靜地坐在教室里看書。一陣笑聲打破了教室里的寧靜。原來是我們班有名的搗蛋鬼進(jìn)來了。我不知他剛才又玩了什么鬼把戲。哪知,他一進(jìn)教室就踩著桌子,騰云駕霧般地朝我這邊走了過來。萬萬沒想到的是,他這次的搗蛋對象居然是我。他走到我后面的那張桌子上,很快將雙腿架在我的肩上便坐下了。我為了不傷害到他,只好像一座雕像一樣一動不動地坐在那里,不知有多難堪,真希望有人幫我解圍。唉!這真是人善被人欺呀!

          過了一會兒,我的同桌來了。那時他可是我最好的朋友。我的同桌見我這樣被欺負(fù),便立馬跑過來替我打抱不平,叫搗蛋鬼下去?蓳v蛋鬼不肯,于是我的同桌就跟他說:“你再不下來,我就要去告訴老師了。”搗蛋鬼覺得他不會去叫老師。我的同桌靈機(jī)一動,朝搗蛋鬼背后叫了一聲:“老師!”搗蛋鬼還真以為老師來了,嚇得趕緊跳下來。當(dāng)他知道被愚弄后,搗蛋鬼氣得臉都紅了。見此情形,我和我的同桌都哈哈大笑起來。事后,我急忙向我的同桌表示感謝。

          這段回憶是童真而美好的,猶如絢爛的花朵一直綻放在我的心里。

        開在記憶里的花朵作文7

          冬天的黃昏,格外寒冷,風(fēng)拍打著門窗,不停地向我們怒吼,恨不得將我們撕碎。

          老師終于說出了那句“下課”,我一臉倦意地走到門前,推開冰冷的門,帶著風(fēng)的憤怒向拐角的辦公室走去。

          太陽扔出它最后的一束光,躺了下去。寒冷最終還是成了世界的主宰,它無情地將我們鎖進(jìn)了冰牢,讓風(fēng)拷打著我們,讓云熄滅了亮光……我回到教室拿我忘拿的書,此時學(xué)校仿佛變成了一塊荒地,找不出一絲人煙氣,好像四周都是漂浮的怪物,沒有人敢靠近。

          我一邊與寒冷抗戰(zhàn),一邊摸索著回家的路。走過拐角,身邊的門縫里正發(fā)出微弱的亮光,在這伸手不見五指的夜里,這光使我格外驚奇,忍不住往里看了看,一個模糊卻又熟悉的背影,在里面微微地抖著。這時,那影子動了一下,好像是在找什么東西,我把門輕輕往前推了推,仔細(xì)一看,竟是我的老師!

          老師從她的包里拿出了一個小瓶子,抬起頭,將瓶子里的一滴水滴在了眼睛里,可又好像是太累了,沒有滴中,滴到了她身旁的紙上,“哦!天啊!”我聽到了她輕輕地叫了一聲,她趕緊放下了瓶子,拿了一張紙巾,在紙上輕輕的擦拭,并小心地放到了另一邊,她沒有再去拿起了那個小瓶子,而是轉(zhuǎn)過身去,從桌上拿了一支筆,接著輕輕抖著……

          第二天,我回到學(xué)校,老師已經(jīng)在等著我們了,她開始發(fā)那些已批改過的卷子,當(dāng)她走到我同桌身旁時,輕輕的彎下腰,將他的卷子遞給他,并對他說:“老師昨晚改卷子時眼藥水不小心滴到你卷子上了,原諒老師好嗎?”“好的!肯定好的!”我都忍不住上前喊道……

          那個冬天的溫暖,像一朵花在我心里中綻放……

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