那段值得珍藏的記憶作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的那段值得珍藏的記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
相信在每個(gè)人的心里都有一段那樣的記憶，如輕煙般揮之不去，剪不斷，理還亂，卻又深深感覺到它的存在。我也有過這樣一段記憶，它叫童年。
我的童年前一部分可以說是和一個(gè)人分不開的，他便是我的鄰居。如果說我的童年是一片星河的話，那他就是這星河中最亮的那顆啟明星。
小時(shí)候，因難看的長(zhǎng)相，我性格孤僻，自卑，不喜說話，小伙伴們也都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我也只能一個(gè)人孤單地躲在墻角的沙堆里與蜘蛛玩耍。這時(shí)，他搬到我家附近，并主動(dòng)來找我玩耍。我抬頭看看他，可愛的臉蛋帶點(diǎn)陽光，那雙大眼睛也是炯炯有神。小伙伴們都非常驚訝，因?yàn)樽员�，我沒有理他。不想他并未氣惱，還幫我壘好沙堆。旁邊的一個(gè)小女孩罵我是個(gè)野孩子，他立刻走過去跟她講理：“你們老師沒有教你不能欺負(fù)別人嗎？”盡管那個(gè)女孩不服氣還在罵我，我心里還是很高興，因?yàn)橛行∨笥训谝淮翁嫖艺f話。我因此從心里接受了這個(gè)朋友。
每次有好吃的他都會(huì)分我一半，有好玩的就一定會(huì)叫上我。他的活潑、熱情和陽光深深打動(dòng)了我，也帶動(dòng)了我，讓我不再自卑，每一天仿佛都充滿了陽光。
他在讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)我還未入學(xué)，還在幼兒園里讀學(xué)前班。他為了與我同班便求他爸爸讓他再讀一個(gè)學(xué)前班。他的爸爸自然不會(huì)允許，他就大哭大鬧，甚至在考試時(shí)故意做不到題，淪為老師眼里的“差生”。老師幾番勸退，加之他的請(qǐng)求，他爸爸不得已讓他留級(jí)。就這樣，我與他同班。
我們小學(xué)時(shí)也是在一個(gè)班的。有一次，我在考試時(shí)忘了課文內(nèi)容，于是寫了一個(gè)紙條扔給前排同學(xué)。不想用力過猛，扔到了地上，老師眼皮底下。她拿起紙條問是誰干的。我有些害怕，不敢起來，怕老師懲罰，但又覺得這樣做違背良心。正為難之際，身邊的他站起來了：“老師，是我扔的�！蔽覞M臉驚訝地看著他，他笑著給我使了個(gè)眼色。最后他被罰去站墻角，看到他從容不迫的背影，我心里百感交集。
原以為我和他的友誼真的會(huì)天長(zhǎng)地久，但之后我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，這天底下真的`沒有不散的筵席。那一天，那個(gè)四川人永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的一天——2008年5月12日，發(fā)生了一場(chǎng)空前絕后的大地震，數(shù)萬間房屋毀于一旦，數(shù)萬個(gè)生命瞬間消失。在那天之前，我和父母回到了老家北川。在回去之前，我希望他能去，但又覺得他不會(huì)去。沒想到他還是請(qǐng)求他爸爸隨我去了。他爸爸是否同意了，我不知道，我只知道我們一路有說有笑快樂無比。
地震那天，下午，我認(rèn)認(rèn)真真在家做作業(yè)，他在一旁等著抄我的作業(yè)。這時(shí)，桌面上的水杯搖晃起來�！皠e動(dòng)！”我不賴煩地向他吼著�；仡^一看，他正在沙發(fā)上看電視，沒有動(dòng)桌子。“怎么回事？”我有些擔(dān)心地問道。突然，電視黑屏了，樓板也開始搖晃。他似乎意識(shí)到了什么，趕緊把我拉到了桌子底下�！笆堑卣�！”我全身發(fā)抖，眼淚很快出來了：“怎么辦？”他像一個(gè)小大人一樣，鎮(zhèn)定地說：“不要怕，不要出去！等震小了再出去！”震一小，他就拉我出去，我被石頭絆倒，他便把我背出去。所幸，這里的災(zāi)情并不是非常嚴(yán)重，父母也在外面，也算是有驚無險(xiǎn)。但這事過后，他就被父母接回了老家廣州，而我也回了綿陽。我們自震后就沒再見過面。
光陰易逝，一轉(zhuǎn)眼五年過去了，我又見到了他，在學(xué)校旁。若不是那雙熟悉的大眼睛，我就差點(diǎn)認(rèn)不出他了。他變得更帥氣了，褪去了幼稚，似乎只有那雙眼睛沒有變。而我，始終留著長(zhǎng)發(fā)，不肯剪。他看見我，先是微愣，后又像遇見陌生人一樣繼續(xù)與旁邊的人聊著，從我身旁走過。望著那背影，我自嘲地笑笑，也轉(zhuǎn)身離去。
不管現(xiàn)在他是否還認(rèn)識(shí)我，那之前的一切是不會(huì)被時(shí)間抹去的。這是珍藏在我內(nèi)心的匣子里的記憶，我會(huì)永遠(yuǎn)保存它的。