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我的記憶又丟了作文（精選9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的記憶又丟了作文，希望能夠幫助到大家。
我的記憶又丟了作文 1
唉!說(shuō)起今天最煩的一件事情是我的記憶又丟了。
早上下著毛毛雨，老天的心情似乎也不太好。我來(lái)到了教室里，準(zhǔn)備把英語(yǔ)作業(yè)翻出來(lái)的時(shí)候，我左翻翻，右翻翻，抓耳饒腮，急得像熱鍋上的螞蟻。最后，我拍了一下腦門——原來(lái)我昨天晚上以為英語(yǔ)作業(yè)是練習(xí)與測(cè)試，結(jié)果卻是一張?jiān)嚲�。我心中立刻明白，這下英語(yǔ)課可慘了。
果然不出我所料，上英語(yǔ)課的'時(shí)候，我的心里拎了一塊石頭，還有小鹿在我心中亂撞，提心吊膽啊!趙老師讓我們拿出試卷的時(shí)候，我眉頭緊閉著，嘴巴緊緊抿在一起，頭上不停冒著汗，而腿也不停的顫抖著。當(dāng)趙老師問(wèn)有誰(shuí)試卷沒(méi)帶的時(shí)候，下一秒，我的大名在黑板上出現(xiàn)了，這還是小事，關(guān)鍵要抄寫英語(yǔ)第八單元和單詞20+1遍。
事后我懊惱不已，我這個(gè)記性前一個(gè)月才好一點(diǎn)，現(xiàn)在又變成這樣了。不需要記的東西我倒記得挺快的，該記的怎么就記不住呢!
我的記性真丟了!
我的記憶又丟了作文 2
昏黃的教室彌漫著潮濕而悶熱的空氣，仿佛是靈魂出竅般，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著從前的我那樣撕心裂肺的哭泣，偶爾媽媽驚惶的面容閃過(guò)我的眼前，捉不住，留不得。記憶的碎片轟然倒塌，就那樣毫無(wú)生氣的望著我，木然的，無(wú)助的，帶著噩夢(mèng)的影子。
輕微腦震蕩。我還記得ct的紅光是多么冷酷的拂過(guò)我的臉頰，冰冷的`讓我打了個(gè)寒噤，那些多么美好的記憶，一切都沒(méi)有了。我記得我是誰(shuí)，我在哪，但于我而言，這些只是一堆僅存的數(shù)據(jù)而已，再無(wú)其他。
那段臥床休養(yǎng)的時(shí)間，我聽了那么多我小時(shí)候的故事，爸媽笑著說(shuō)我那時(shí)有多貪吃，一桌子的人都站起來(lái)了，我還抓著吃的不放，那憨態(tài)可掬的樣子我聽了都會(huì)笑起來(lái)。我一字一句聽著，一言不發(fā)的聽著，總覺(jué)著是在聽另一個(gè)人的故事�，F(xiàn)如今我的胃口寡淡的像一碗白粥，一碗過(guò)稀的白粥，他們總說(shuō)這是心理問(wèn)題，可又是什么樣的心理問(wèn)題呢？
我想，這怕是再頂尖的心理醫(yī)生也無(wú)法得知，他們擅長(zhǎng)的是從那些痛苦的、竭力隱藏的記憶中窺破一切，可我卻是丟了記憶的人啊。
我成了記憶的蜉蝣。昨天吃的什么？不記得。昨天做了什么？沒(méi)印象。有時(shí)在無(wú)休止的逼問(wèn)之后，我會(huì)血淋淋的親手撕開傷口，任她們透著憐憫氣息的眼神打量著我的全身，然而無(wú)所謂的轉(zhuǎn)身離開——反正明天就忘了。甚至是那背過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，背過(guò)的課文，哪怕第二天我能憶起昨日是多么的費(fèi)盡心思，能夠說(shuō)出口的也只有幾個(gè)幸存的零星的字眼，倒真可笑。
我是時(shí)間最忠誠(chéng)不過(guò)的信徒，把一切都交給時(shí)間讓它慢慢考驗(yàn)，留下的便是值得一記的，至于丟了的么——反正我也忘了我丟了什么。
只知道，它有個(gè)名字，叫記憶。
我的記憶又丟了作文 3
叮鈴鈴!叮鈴鈴!放學(xué)的鈴聲像個(gè)淘氣的孩子一樣，一個(gè)勁地吆喝著。
同學(xué)們都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，這時(shí)語(yǔ)文老師拿出她經(jīng)常使用的“伎倆”，對(duì)著我們悠閑地說(shuō)：“都別著急，讓老師把這道題講完再走!”同學(xué)們?nèi)滩蛔《几`竊私語(yǔ)起來(lái)了：“唉!老師每次都說(shuō)最后一道題了，可是老師就像個(gè)隊(duì)長(zhǎng)一樣，剛剛講完，數(shù)學(xué)老師就過(guò)來(lái)接班了，這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們就忍不住大呼小叫起來(lái)：“我的媽呀!這不說(shuō)好就剩一道題了嗎?真是的。”數(shù)學(xué)老師聽到這些話之后，眼神像一把鋒利的刀一樣，飛快地向我們刺來(lái)，好像在說(shuō)：“誰(shuí)要是不想聽就出去吧!”同學(xué)們個(gè)個(gè)嚇的魂飛魄散，再也不敢發(fā)出一絲聲音了。
就這樣，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)逃走，英語(yǔ)老師嘴里終于說(shuō)出 “放學(xué)了”這三個(gè)字，同學(xué)們像離弦的`箭一樣，飛快地奔了出去，我先去了廁所，想著回班看一下吧!順便看一下明天的體育課�？墒牵�(dāng)我路過(guò)班門口的時(shí)候，心里崩潰極了，我看到組長(zhǎng)們整整齊齊地坐在那里，語(yǔ)文老師叉著腰，怒氣沖沖地站在那里，我像個(gè)傻子一樣慢吞吞地走進(jìn)教室，心像被一個(gè)五六十噸的大石頭壓著。我走到自己的位置上，組長(zhǎng)們紛紛向我這兒看，當(dāng)時(shí)，我恨不得把腦袋一下子塞到抽屜里。老師看了，也把我訓(xùn)斥了一番。原來(lái)，下午來(lái)學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)：“放學(xué)之后班干部留下來(lái)開會(huì)!”可到了第三節(jié)課，我卻早已把這件事拋到九霄云外了。
哎!失憶的感覺(jué)真不好呀!希望以后長(zhǎng)點(diǎn)記性，不要總被老師批評(píng)。
我的記憶又丟了作文 4
在外人眼里，我也許是一個(gè)記憶好、聰明的人，可我自己心里明白，我是個(gè)失憶者。
在做數(shù)學(xué)題時(shí)，我會(huì)很起勁地算：一七得七，二七十四，三七二十一�？捎袝r(shí)，我的腦袋里會(huì)“嗡”地一聲響，然后陷入茫然：四七——四乘上七是多少來(lái)著？
不僅是數(shù)學(xué)，連語(yǔ)文也一樣。當(dāng)我找到靈感，“唰唰”往下寫作文時(shí)，有時(shí)也會(huì)卡住：“能”這個(gè)字怎么寫？然后左想想不出來(lái)，右想也想不出來(lái)，只好求助于字典。當(dāng)我看到字典上一個(gè)清晰無(wú)比的“能”字時(shí)，我的腦子頓時(shí)一片清醒，心想：這么簡(jiǎn)單的字我怎么忘了！于是提筆再寫，才寫了兩個(gè)字，就又卡住了——“會(huì)”字怎么寫？可怕！
這種短暫的失憶，甚至影響到了我與他人的.對(duì)話。有時(shí)我想到了一個(gè)有趣的話題，剛拍了拍別人，就突然忘了我想說(shuō)什么。我茫然地問(wèn)別人：“剛才我想說(shuō)什么來(lái)著？”別人當(dāng)然不會(huì)知道，于是也一臉茫然：“我怎么知道？”于是我只好開始回憶那個(gè)話題，可怎么也想不起來(lái)。等那人走了以后，我才幡然醒悟：原來(lái)我是想找他討論電影�。】扇艘炎哌h(yuǎn)，總不能再把他扯回來(lái)說(shuō)：“你別走，我跟你講個(gè)電影！”
在開始寫作文的時(shí)候，我也是這樣。我在靈感的海洋里暢游，好容易拽住一個(gè)靈感，還沒(méi)仔細(xì)端詳它，大腦就突然震了一下。我回過(guò)神，想再抓住這個(gè)靈感時(shí)，靈感卻不知飛到哪里去了。好在這一種失憶我有補(bǔ)救方法，我拿起字典，砸向頭部——“咣”的一聲，電光火石間，靈感就又拽在我手中了。
我失憶的時(shí)候，一般不會(huì)給其他人發(fā)現(xiàn)。也許，那個(gè)一頭霧水、經(jīng)常失憶的我，才是真的我。
我的記憶又丟了作文 5
不知道已經(jīng)與簡(jiǎn)言分開了多少日，在那次事故之后，我再也沒(méi)見過(guò)他，已經(jīng)過(guò)去了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜我好不容易重新回到了我們的城市，一切都像一場(chǎng)噩夢(mèng)，一環(huán)扣一環(huán)，非常真實(shí)。
當(dāng)然，回來(lái)的第一件事，我就是要去找我的簡(jiǎn)先生，我想確定一下他是否還安全的在這里，就像之前他那樣，無(wú)論如何，都要第一時(shí)間確保我的安全，相處了這么長(zhǎng)時(shí)間，我的習(xí)慣開始與他相似，我很想，立刻，現(xiàn)在，馬上見到她，跟他好好的說(shuō)一句：“我很安全，多虧簡(jiǎn)先生你�！痹谌フ宜穆飞�，我想著想著，寒風(fēng)一陣陣的刮著刺骨的寒意，讓我很清楚的感覺(jué)到我的臉頰有兩道熱熱的淚水流下，我無(wú)法掩蓋我有多么向他，想第一時(shí)間見到他。他為我承受的太多了，我想知道他是否安全。
走著走著，走到了我們兩個(gè)之前一起生活的那棟樓，看起來(lái)好像與之前一樣，毫無(wú)變化，我也很疑惑，到底發(fā)生了什么，一切，只是夢(mèng)境嗎？不遠(yuǎn)處，我看到了一個(gè)熟悉的身影，不錯(cuò)，那是簡(jiǎn)言，他還穿著之前我與他最后一面的那身癥狀，黑色長(zhǎng)袍十分修身，肩膀上的軍銜，讓我感到十分欣慰，他似乎沒(méi)有事情，太好了，剛想上前抱住她，他似乎發(fā)現(xiàn)了我，愣了一下，接著轉(zhuǎn)身就要走，我也只能一路跟著他。感受到不對(duì)勁了，他周圍的氣壓仿佛跟之前的他不一樣了，我緊趕慢趕得追上他，卻在一個(gè)小巷拐角處跟丟了他，突然，有一只強(qiáng)有力的手將我遏制住，是他�！澳闶钦l(shuí)？為什么要跟蹤我？”他終于開口了，但是我愣住了，他忘記我了嗎？我不言�！安徽f(shuō)嗎？你的同伙呢？”我的雙手被他手中冰冷的手銬銬的死死的，他眼中的溫柔也消逝了，在他的眼中我再也找不到昔日對(duì)我的.款款深情，琥珀色的眼眸中只有殺氣和分奴，他的手死死地按住我的胳膊，我被勒的生疼，但我沒(méi)有發(fā)出任何聲音，因?yàn)槲抑�，他不是之前的�?jiǎn)言了，我能清楚的感受到，他周圍的氣場(chǎng)十分強(qiáng)硬，我的預(yù)感沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)世界改變了，他忘記我了。我現(xiàn)在只能忍住眼淚，“對(duì)不起先生，我認(rèn)錯(cuò)人了，真的很抱歉，給你添麻煩了。”沒(méi)想到，再一次叫“先生”兩個(gè)字，是在這種情境下，還是陌生人直接的禮貌稱呼。他松開了我：“很抱歉，我搞錯(cuò)了，下次......”他停住了，我能很清楚的捕捉他每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神情，每一句說(shuō)話的語(yǔ)氣，原來(lái)是我將酸痛的手放下時(shí)，她之前給我的銀杏追蹤器滑落到了我的手腕上，金色的銀杏葉在幾縷陽(yáng)光下被招的明晃晃的，十分敏銳的他發(fā)現(xiàn)了，他愣住了。我抬頭看他，他的眼中有絲溫柔展現(xiàn)出來(lái)，好像還認(rèn)識(shí)我一樣，但更多的是不解，疑惑，我發(fā)現(xiàn)后，將追蹤器塞進(jìn)袖子里，“哈哈哈，沒(méi)事，是我犯糊涂了�！蔽掖蚱屏诉@片寂靜。他緩過(guò)神來(lái)“下次不要尾隨別人，會(huì)被誤會(huì)�！薄爱�(dāng)然當(dāng)然，我下次不會(huì)來(lái)�！蔽倚χχ�，兩行淚緩緩流下，“謝謝謝謝。謝謝你�！蔽翌^也不回的轉(zhuǎn)身跑開，他似乎愣住原地，我邊跑邊哭，淚流不止，回想之前的種種沒(méi)號(hào)，它們像流沙，在我指尖逝去，我留不住，也無(wú)法挽回。
我坐在他經(jīng)常帶我去的公園長(zhǎng)椅上，這里也有我們的回憶，雙眼哭紅，臉和手凍得沒(méi)有知覺(jué)，我撫摸著長(zhǎng)椅，無(wú)助地看著天空，總覺(jué)得哪里都有它，我的世界缺他不可。漸漸地我穩(wěn)定了情緒，我將銀杏手鏈取下，細(xì)細(xì)地?fù)崦募y理，我笑了笑。“那么，謝謝你一直守護(hù)我這么久，之前都是你在保護(hù)我，這次換我來(lái)守護(hù)你，直到你記得我。我等你回來(lái)，跟我一起看星星�！�
我的記憶又丟了作文 6
周末，我來(lái)到了我曾經(jīng)的家，有點(diǎn)奇怪的是，我總感覺(jué)有人在跟蹤我，是誰(shuí)，我也不清楚。剛下車，我們就被兩個(gè)黑影攔住了，一看，是兩個(gè)身體粗壯的大叔，蔡千雨給我們使眼色：來(lái)者不善，先逃為妙，一個(gè)字——閃！果然，那兩個(gè)人看我們逃了，就追了上來(lái)。我看形勢(shì)不妙，帶著蔡千雨和方毅成，鉆進(jìn)了邊上公共廁所的一個(gè)隔間，把門反鎖上。那兩個(gè)人見了，停下來(lái)，用力撞著門。門眼看就要被撞破了，蔡千雨她把目光瞄向了窗戶，這是一個(gè)兩層建筑，我們?cè)诨琶χ�，跑上了二樓。“我們從窗戶上爬下去�！辈糖в曜龀隽诉@樣的.決定�！吧耨R？這不是鬧著玩的！”張文濤叫了一聲。我往下看了看，說(shuō)：“沒(méi)事，這里有種葡萄的棚架和假山可以扶，而且下面是一個(gè)淘氣堡，摔下去也沒(méi)事�！薄昂冒伞！睆埼臐缓么饝�(yīng)。我先下，蔡千雨第二，張文濤殿后。我和蔡千雨已經(jīng)在下去了，張文濤正在扒著窗框找落腳點(diǎn)，這時(shí)，門被撞開了，張文濤受到了驚嚇，手一松，掉了下來(lái)。我和蔡千雨來(lái)不及躲閃，被張文濤帶著摔了下來(lái)。還好下面有個(gè)淘氣堡，當(dāng)我們掉下來(lái)時(shí)，落在了城堡的塔頂上。還好，淘氣堡承受得住，趁店主還沒(méi)回過(guò)神來(lái)（當(dāng)時(shí)他的嘴巴足以塞得下五個(gè)西瓜），趕緊跑了。那兩個(gè)大叔見了，也從窗戶上跳下來(lái)，可惜這次，淘氣堡塌了……
我的記憶又丟了作文 7
我和張文濤、蔡千雨來(lái)到了C座303（我原來(lái)的家，現(xiàn)在是張文濤的家），走進(jìn)了我以前住過(guò)的地方，有一種很親近的感覺(jué)�！胺判目窗�，買來(lái)的時(shí)候沒(méi)有變樣，床、電視都是原來(lái)的，當(dāng)時(shí)比較急沒(méi)空裝修�！睆埼臐f(shuō)。我走進(jìn)廚房，好像看到了我和我奶奶一起做飯的場(chǎng)景——好熟悉的感覺(jué)！我又憑本能走進(jìn)臥室，看見了一張床，我又看到了我和奶奶在玩花繩的場(chǎng)景——好溫馨��！“好了，我們走吧！”這時(shí)蔡千雨不耐煩的說(shuō)。“好吧。”我和張文濤只好穿好鞋子，下樓去了。到了樓下，我看見A座上面有一個(gè)亮亮的點(diǎn)（太陽(yáng)反光所導(dǎo)致的'），我怕有危險(xiǎn)，就叫他們趕緊回到C座去，我掏出望遠(yuǎn)鏡，一看，倒吸一口冷氣——那兩個(gè)大叔正在擺弄兩支槍，槍由于太陽(yáng)反光，所以發(fā)出亮光。他們也發(fā)現(xiàn)我們發(fā)現(xiàn)他們了，他們帶著兩個(gè)箱子（估計(jì)是裝槍的）縱身一跳，從七樓降到一樓，仔細(xì)一看，原來(lái)他們身上吊了根繩子，快閃！他們堵住了出口。正在換槍和子彈，我們趕緊跑，他們追了上來(lái)，手上拿著“沙漠之鷹”，我想起來(lái)，“沙漠之鷹”的后坐力很強(qiáng)，跑的時(shí)候不能開槍，只能站著開。突然我想起來(lái)：A座那里有一些槍，我們可以利用�！疤崴�！”我大吼一聲，張文濤和蔡千雨聽到了，跟我一起加速，我問(wèn)張文濤：“這里有通向A座的密道嗎？”“有！”張文濤明白了我意思，帶我們走進(jìn)了一條被樹葉遮擋的小路。走了一會(huì)兒，到了A座門口，我看見樹叢里藏著兩個(gè)箱子，打開一看，是裝槍的盒子我跟張文濤一人一盒（蔡千雨不敢碰）逃走了。
神秘之地，那兩個(gè)大叔倒在了血泊中……
我的記憶又丟了作文 8
星期天我寫時(shí)，卻忘記了該寫什么內(nèi)容，看來(lái)我又失憶了。
我記得星期二發(fā)生了一件有趣的事，不過(guò)具體是什么事我可全忘記了。之后幾天還發(fā)生了幾件有趣的事，全都忘記了。當(dāng)時(shí)我就想，星期天寫日記的時(shí)候一定要把它們寫下來(lái)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，越認(rèn)真記，就越忘記得一干二凈�？墒怯袝r(shí)候你不刻意去記，結(jié)果就記得很好，就比如我背《草原》一樣，頭天晚上只是讀了幾遍，第二天就背出來(lái)了，我真是很驚奇！為了檢驗(yàn)這種方法是不是一種規(guī)律，我總共背了十篇課文，都用這種方法，結(jié)果有八篇，兩篇失敗了�！对鹿馇肪褪鞘≈弧�
《月光曲》總是記不住，我就換一種方法試，按照四年級(jí)翁老師教的方法：讀一句背一句，結(jié)果居然背出來(lái)了。
說(shuō)有時(shí)候失憶是很正常的`，有好處也有壞處。例如，你經(jīng)歷了一件很痛苦的事，后來(lái)這件事你失憶了，這多好�。】梢悄惚緛�(lái)答應(yīng)某某人一件特別重要的事卻失憶了，這就是壞事了。
我想上難道有人能記住一歲時(shí)發(fā)生的事嗎？
為了防止失憶，你可以拿一本本子，記錄每一天發(fā)生的事，這就是日記。許多人不想寫日記，可是幾十年之后要想再童年的事情，可就大部分失憶了。日記是防止失憶的最好武器。
河里的水沒(méi)有了，一條小魚死了，死魚徹底失憶了，但是小河還記得曾經(jīng)的水和曾經(jīng)在水里游過(guò)的每一條魚。雛鳥無(wú)法離開大鳥的保護(hù)，我們離不開的撫養(yǎng)。有一天父母會(huì)離開我們，但父母之愛(ài)卻是永遠(yuǎn)不可能失憶的。因?yàn)檫@種不僅僅在心里，它們還在身體的每一處皮膚里，每一片肌肉里，每一滴骨髓里，每一個(gè)細(xì)胞里……
因此，我的心里很矛盾——有時(shí)候討厭失憶，有時(shí)候失憶。
我的記憶又丟了作文 9
一個(gè)黑影從床上起來(lái)，聞聞自己身上的味，好臭啊踉踉蹌蹌地走去廁所，開了燈，水嘩嘩的流下來(lái)，換好了明天穿的衣服。那個(gè)黑影心想著：這是一個(gè)月的最后一天了，再見了，我最好的閨蜜們，因?yàn)槲沂艿?友誼苦實(shí)在是太多了，如果不這樣做，我會(huì)悲痛一輩子。
我是誰(shuí)，我是誰(shuí)黑影面對(duì)著鏡子又閉上了眼睛，落了下來(lái)，又一直問(wèn)著自己的心。在還沒(méi)徹底失憶的時(shí)候，她拿起了手機(jī)，在好友動(dòng)態(tài)只中發(fā)了一條信息，并坐在了床上，躺下去了，昏過(guò)去了。鬧鐘在桌子上震動(dòng)，又慢慢轉(zhuǎn)了個(gè)圈，向后退了，她從床上起床，摸摸臉，咦，我怎么流淚了，我是誰(shuí)，哎，不管了，學(xué)習(xí)去吧！她背去書包向門外走去了，那個(gè)紙條，卻在墻上飄動(dòng)。
陳夢(mèng)雪，一個(gè)叫聲，她還是沒(méi)反應(yīng)，直到叫她的人拍了她一下，她回頭了，你是誰(shuí)，你怎么會(huì)知道。不是吧，我是唐微��！天哪，你還真失憶了，早知道不要跟你說(shuō)了。陳夢(mèng)雪走進(jìn)了陌生教室，放下了書包，卻收到了紙條，她眨了一下眼，食指和大母指從信封中拿出紙條，眼珠左右搖動(dòng)，卻有一個(gè)濕濕的圓圈痕跡，陳夢(mèng)雪再一次擦去了淚，心總想著，反復(fù)想著，我為什么要哭，真是奇怪，不過(guò)還是根據(jù)信去那間屋子吧！陳夢(mèng)雪的頭發(fā)向后飄動(dòng)，眼珠看著周圍，又不停地眨眼，她停下了，一扇門打開了，里面似乎有個(gè)背影，她朝著那間屋子走去，她轉(zhuǎn)頭了。
你失憶了，陳夢(mèng)雪，既然你失憶了，我想跟你說(shuō)，就算哪一天，你失去了記憶，我也會(huì)幫你回憶。
陳夢(mèng)雪的腦海中，閃過(guò)一個(gè)片斷，陳夢(mèng)雪抓著腦，頭發(fā)，昏在了床上，她坐在床邊，對(duì)著昏過(guò)去的陳夢(mèng)雪說(shuō)：理論上，你再也想不起來(lái)了，但是，無(wú)論如何，我一定幫你找回記憶。
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