記憶深處的那堂課作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的記憶深處的那堂課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘，難忘那堂課！
——題記
那堂課教會(huì)了我要熱愛(ài)生活，要有勇氣，有毅力，有信心。讓我刻骨銘心的那堂課！
“熱死了，熱死了！”知了在樹(shù)上慵懶地叫著，我望著窗外，只見(jiàn)那滿(mǎn)世界都是白晃晃的陽(yáng)光，閃閃爍爍的碎銀片從空中飄落，人們都躲在裝有空調(diào)的室內(nèi)休息，或者在綠藤架底下，沏一杯茶，細(xì)細(xì)地品著。街上幾乎沒(méi)有行人，偶有一個(gè)也像燒焦了的禾苗似的，慌慌地逃著。四周可怕的`空曠、寂靜。我邊看邊想：酷熱天，睡覺(jué)天！隨即，將空調(diào)的風(fēng)調(diào)到最大檔，溫度降至26℃，蒙上頭接著午睡，立刻便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“咚咚咚——”一陣急促的敲門(mén)聲“踩”碎了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“是誰(shuí)呀，吵死了，暑假天還讓不讓人午睡了！”
“是我，媽媽”媽媽邊說(shuō)邊走了進(jìn)來(lái)。
“干嘛？”我語(yǔ)氣生硬地問(wèn)道。
“干嘛？還不起來(lái)？2點(diǎn)半多了，寫(xiě)作課都快遲到了！”媽媽急吼吼地，扭著一張苦瓜臉對(duì)我說(shuō)。
“不嘛，我不去！”
“再熱的天也必須去！”媽媽像將軍在下達(dá)軍令似的。
沒(méi)辦法，唉！母命難為�。偝龃髽�，一陣熱浪像饑餓野狼似的向我撲來(lái)，我奔奔走走，到樹(shù)蔭下等車(chē)。商店的廣告聲，西瓜商販的叫賣(mài)聲，還有建筑工地的嘈雜聲一起騷擾著我的耳朵，心里載不動(dòng)一個(gè)“煩”字！
我環(huán)顧四周，突然，我的目光像是被建筑工地的打樁機(jī)聲所吸引住了，只見(jiàn)有人在焊接，有人在操控打樁機(jī)，而我卻看到一個(gè)僅僅比我高一個(gè)頭的工人，十四、五來(lái)歲的樣子，他在扛著一袋袋沉重的水泥。他瘦得如一根豆芽似的，臉色蠟黃，眼睛里充滿(mǎn)了血絲。他那身塵土撲撲的工裝由藍(lán)色變成了黑色，騾馬似的大口喘著氣，臉上、脖頸上的泥垢讓汗水沖出道道亮溝兒，又用手一抹，活活一幫京劇舞臺(tái)上的張飛、關(guān)云長(zhǎng)，皮膚被太陽(yáng)曬成了古銅色，一雙骨節(jié)粗大的腳穿著一雙破舊不堪的鞋子，整個(gè)兒身體像抽了筋，散了架似的，正步履艱難地、慢慢地向我這兒走來(lái)。我的心生疼生疼的，為了能給上海增添一色美麗，為了能給上海增添一色繁榮，為了能給上海增添一色昌盛，他幾乎要把命給搭上了。我跑過(guò)去，問(wèn)問(wèn)這大哥。
“大哥，你應(yīng)該讀書(shū)啊？”
“讀書(shū)？讀書(shū)？哪有錢(qián)讀書(shū)？俺要多掙些錢(qián)，回頭給家里寄去！”大哥帶著一口夾雜著濃重的重慶口音的普通話(huà)回答我道。
是啊，哪有錢(qián)去讀書(shū)？突然，我眼前浮現(xiàn)出那大哥為了養(yǎng)家，不惜背井離鄉(xiāng)，或許是為了給家里病重的老人攢錢(qián)治病，或許是為了給自己的妹妹買(mǎi)一個(gè)她喜歡的書(shū)包，或許是為了帶自己的弟弟去看一次世博會(huì)，或許是為了還清還欠下的債，或許……
看著那大哥不畏艱難和酷暑在烈日下工作，宛如在給我上一堂人生之課：人要有勇氣，有毅力，有自信，要熱愛(ài)生活！
倏地，心中感覺(jué)清涼了許多，空氣中仿佛彌漫著一股薄荷味，這時(shí)，133路公交車(chē)來(lái)了，我一個(gè)箭步上了車(chē)，感激那大哥給我上了一堂課，給予了我動(dòng)力，我懷揣著對(duì)大哥的感謝之情，懷揣著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，去補(bǔ)習(xí)班上課。
在以后的日子里，每當(dāng)我學(xué)習(xí)上碰到一些困難時(shí)，我就會(huì)想起那位大哥，想起他給我上的那堂“課”，便不停地在草稿紙上演算，終于做出來(lái)了。
這堂課時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我要熱愛(ài)生活，有毅力，有勇氣，有信心。這堂課一直伴隨著我的成長(zhǎng)，讓我把它埋藏于記憶的深處，讓我難忘。
難忘。難忘這堂課！
難忘這堂課！難忘。
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