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      2. 春天里的記憶初中作文500字

        時間:2021-10-13 10:39:26 記憶 我要投稿

        實用的春天里的記憶初中作文500字三篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的春天里的記憶初中作文500字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實用的春天里的記憶初中作文500字三篇

        春天里的記憶初中作文500字 篇1

          一曲簫音飄過。春,就這樣散落在爬山虎的葉里。

          翠綠,一夜間沖破了寒冰的枷鎖,懶洋洋地為春鋪開了一條盛裝的地毯,貪婪地呼吸著春的氣息;陽光撫摸著晨曦的氤氳,灰褐的石墻,拂過一曲簫聲,沁人心脾:那是對生命的贊曲。

          可是,小小的我,卻注視著一個僻靜的角落。

          星星點點的陽光下,映襯著一株蒼桑青翠的爬山虎。墻頭略微濕潤,那是爬山虎剛剛戰(zhàn)斗的痕跡。嚴(yán)酷的寒風(fēng)曾蹂躪它堅韌的肌膚,但是,它終于看到了春天的笑容。

          爬山虎與春天惺惺相惜。春天看到,這位固執(zhí)的老者依然那么驕傲,心中的信念依然那么堅定。

          和煦的春風(fēng)撫摸著這根常青藤。它的觸腳靈活起來,好奇地,東撞撞,西摸摸。爬山虎的葉子好像剎那間變得嫩綠青翠,轉(zhuǎn)瞬間挺起的枝莖,是如此坦然。就像突然間變得成熟憤怒,老者驟然間開始向上沖擊。墨綠深沉的葉片迎風(fēng)搖曳——不,是迎風(fēng)飄揚;觸腳躍躍欲試,牢牢地吸住冰冷的墻壁,仿佛欲飛的雛鷹,打破牢籠,正向鮮活的生命宣誓:向上、向上!越爬越高!

          此時不沖,更待何時?溫暖如故的春,爬山虎揚起風(fēng)帆、撐起竹篙,向無盡的汪洋奮勇奔去。它早已厭倦寒冬的折磨,它已與春撞出激烈的火花,僅用“孤獨”的枝莖,“嬌柔”的綠葉和“弱小”的觸腳,就一定要奏出一股濃烈熱情的生命的進行曲。它的血液汩汩顫動,這株熱血的爬山虎,是那么的驕傲與蜿蜒,甚者春天也難以包容它對生長的激情。爬山虎,這個春天的斗士,悍然,堅強。

          在它身后,迎春看到了希望,青草看到了曙光。穿過一片薄霧,新生尋找到了努力的方向。

          爬山虎扎根在我的記憶里,越長越高。

        春天里的記憶初中作文500字 篇2

          我是一片葉,一片在秋日即將凋敝的枯葉。

          我的身體已慢慢變得枯萎,維系生命的葉脈已愈來愈脆弱。看著同伴們在陣陣秋風(fēng)中無力地脫離枝干,隨著秋風(fēng)旋轉(zhuǎn),下墜,安靜地落在泥土上。我清楚地意識到,我的時日已不多了。

          一陣秋風(fēng)吹過,蕭索的氣息讓我不由得戰(zhàn)栗,徹骨的涼傳遍全身。

          忽然間,回想起了溫暖的春天。那是一種怎樣的溫暖。∮浀迷诖汉粤锨蜁r,氣溫仍在零下,可吹來的風(fēng)卻帶著溫潤的感觸。那時,我才剛剛冒出一點點嫩綠的新芽。但在枝條的重疊阻擋下,沒有人發(fā)現(xiàn)我的存在。正當(dāng)我認(rèn)為我已被世界遺忘時,是柔軟的風(fēng)吹拂開了我因自卑而卷曲的葉片,是點點滴滴的春雨滋養(yǎng)著令我成長。

          突然,在那個時刻,沉寂的心動了一下。

          我開始嘗試接觸世界,以一片不能動不能說的葉子的眼光打探這個陌生新奇的世界。我與樹下那棵小草成為了朋友。我喜歡它那不屈不撓的個性,悄悄在你不注意的某個時刻猛然綠了你的眼,讓你不由得欣喜地笑。我喜歡它的堅強,更憐愛那點新綠的調(diào)皮。

          我,與它,見證了彼此成長的印記,而春天,白駒過隙般從葉縫中溜走。

          愛極了那段成長的歲月,盡管是那么幼稚,但每天都是幸福的。

          如今,我的生命即將終結(jié)。有些對死亡的恐懼,但卻被釋然的微笑代替。

          終于,在一陣突來的秋風(fēng)中,脆弱的葉脈無力地斷裂。感覺身子被秋風(fēng)托起,隨著風(fēng)吹動的氣流旋轉(zhuǎn)著落在地上。有些遺憾,在塵世的一遭已然結(jié)束,可我并不后悔這生命太過短暫,因為最美好的時刻我已經(jīng)歷。

          這份春天的記憶,是我這一世最刻骨的情思。

        春天里的記憶初中作文500字 篇3

          “今年春天,好冷啊。”我聽著窗外呼嘯的北風(fēng),口中喃喃著。

          春天應(yīng)該是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié),她應(yīng)是被迎春花和嫩綠的柳芽迎來的,她應(yīng)是站在“綠柳才黃半未勻”的枝頭沖著人們笑的。

          春天應(yīng)該是“草長鶯飛二月天”的。記憶中的春天總是被包裹在溫和的.東風(fēng)里的。踩在院子里剛長出來的小草上,手里握著長長的風(fēng)箏線在草地上奔跑。放飛著春天的希望。那是鮮艷的春天。

          春天應(yīng)該是“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”的。記憶中的春天總是伴隨著一聲聲春雷,將下綿長的細雨。正是這貴如油的春雨喚醒了大地,喚醒了世間萬物,讓世界又一次煥發(fā)出生機活力。那是濕潤的春天。

          春天應(yīng)該是“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的。記憶中的春天,總有許多歡樂的小鳥傻呼呼的叫。仿佛報春的信使,把人們從厚厚的被窩和重重的防寒服里叫出來。讓他們輕裝便服,走出來舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神。那是活潑的春天。

          春天應(yīng)該是“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦”的。記憶中的春天,總是充滿了和煦的陽光,卻沒有夏天那般炎熱。那是溫暖的春天。

          可是,看看窗外。已經(jīng)是三月下旬了,天上居然飄起了小雪。又是一場倒春寒。春天已經(jīng)不再是往年那個春天了。白皚皚的雪下覆蓋著毫無生機的大地;那貴如油的春雨也怕冷,不愿意光臨人間,而是變成白雪在人間肆虐;鳥兒們都冷得不愿從巢里出來,更別提人了;太陽心有余而力不足,微弱的光線無法穿過厚厚的云層射入人們的眼睛。這是陰冷的春天。

          我們熟知的那個春天呢?她躲到哪里去了?還是說她被我們對環(huán)境的肆意破壞逼走了?

          誰來救救春天!

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