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      2. 留在心底的記憶優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-11-24 12:47:06 記憶 我要投稿

        留在心底的記憶優(yōu)秀作文

          篇一:留在我心底的回憶

          家里有個(gè)很大的書(shū)柜,最上面一層是我管的區(qū)域,好久沒(méi)動(dòng)這書(shū)柜了,上面已經(jīng)積了一層厚厚的灰。作完作業(yè)沒(méi)事干時(shí),我習(xí)慣翻翻書(shū)柜,上面可是有許多的“古董”哦!

        留在心底的記憶優(yōu)秀作文

          那天作完作業(yè),我像往常一樣翻著書(shū)柜,弄得我一手灰塵。突然發(fā)現(xiàn)書(shū)柜頂端有一個(gè)像語(yǔ)文書(shū)一樣大的黑盒子。

          哦,我記起來(lái)了,這是我幼兒園時(shí)的寶貝基地呀!嘿嘿!看看我究竟放了點(diǎn)什么在盒子里面。

          我小心翼翼地吹開(kāi)了灰,打開(kāi)了盒子。

          我翻弄著這些小玩意兒,不時(shí)發(fā)出一聲聲尖叫。當(dāng)然,是欣喜的尖叫。

          幾粒發(fā)霉的糖在右側(cè)!芭!這兩顆棒棒糖可是幼兒園老師獎(jiǎng)的呀。記得這是用幾十個(gè)小紅花換來(lái)‘獎(jiǎng)勵(lì)’!當(dāng)時(shí)我還說(shuō)要把它留一輩子呢!不僅如此,還要再傳給我的后代,甚至一直流傳下去!”“我真天真!”我不禁感嘆到。

          再看看那個(gè)!昂!這不是我在幼兒園里考得一百分超幼稚一加一口算試卷嘛!對(duì)了,當(dāng)時(shí)我還對(duì)媽媽說(shuō)要把這張?jiān)嚲砹舻缴习鄷r(shí)給老板看,說(shuō)不定他會(huì)讓我升職呢!到時(shí)候我要給媽媽、阿婆每人買(mǎi)一套大別墅呢!哈哈!”

          “這不是我的小鞋子嘛!這可是我最喜愛(ài)的禮物,它可是阿婆給我的生日禮物。嗯……好像是那時(shí)候爸爸說(shuō)這雙破了,然后沒(méi)經(jīng)我同意就扔進(jìn)了垃圾桶,我太傷心呢!乘爸爸睡午覺(jué)時(shí)撿起放進(jìn)箱里了!哈哈!”

          突然,我發(fā)現(xiàn)了幾張照片。“呵,這不是我3歲時(shí)在香港拍得嗎?我整天睡覺(jué),什么景點(diǎn)呀,簡(jiǎn)直是我的睡覺(jué)場(chǎng)所!爸爸都后悔把我?guī)Я顺鰜?lái)。這張是我們?cè)诎拈T(mén)怕得,我們坐在懸崖上,當(dāng)時(shí)我哭著喊媽媽?zhuān)恼諘r(shí)我還板著個(gè)臉呢!討厭死了!怎么把本小姐寫(xiě)得那么丑……”

          我突然望著窗外,不由發(fā)現(xiàn):這個(gè)世界多美好!生活留給我們的真是太多、太多……

          篇二:留在我心底的`他們

          可以認(rèn)識(shí)他們,我覺(jué)得是幸福。是的,他們現(xiàn)在就在我的身邊,望著他們專(zhuān)注的眼神,淡淡的笑容,我記憶的閘門(mén)也隨之打開(kāi)了……

          初次來(lái)到蘇外,它對(duì)于我來(lái)說(shuō),顯得格外陌生,而我就像一只孤零零的小鳥(niǎo),沒(méi)人陪我說(shuō)話(huà)。中午時(shí)分,一個(gè)俏麗、扎著細(xì)細(xì)馬尾辮的女孩,牽住我的手說(shuō):“走,我?guī)銋⒂^(guān)我們的學(xué)校!蔽倚老驳耐,細(xì)長(zhǎng)的眉毛,笑成月牙似的小嘴,好可愛(ài)呀!它拉著我,一路小跑,繞著一條小路,我有一種飛舞的感覺(jué),心里暖暖的,在大操場(chǎng)上我們采著一個(gè)個(gè)小蘑菇,用撿來(lái)的樹(shù)枝在沙坑旁寫(xiě)著自己的名字,她鄭重其事地寫(xiě)上:袁子雯。我記住了她,一串串銀鈴般的笑聲久久繞著操場(chǎng)。后來(lái)我才得知,她是我們班上最嬌氣的小公主……

          一晃,另一個(gè)鏡頭出現(xiàn)了:“借給你,下次可別弄丟了!闭f(shuō)著朝我淡淡一笑,我急忙拿了橡皮紅著臉擦了起來(lái),F(xiàn)在,我拿著橡皮,仿佛看到了她陽(yáng)光般燦爛的笑容。記得剛開(kāi)學(xué)不久,一天中午,大家正在緊張的默寫(xiě),誰(shuí)都不愿意把橡皮借給我,只有她……無(wú)意間,我看到了一個(gè)小小的名字:朱雷銘。

          嗯,那件事還差點(diǎn)傷了我的自尊心呢!MissYang讓我擔(dān)任英語(yǔ)課代表,沈天荷是正的,我是副的。可沈天荷什么事都讓我干,其實(shí)她是想鍛煉我的能力,可我還不領(lǐng)情,每次都?xì)夂艉舻摹I洗,沈天荷又叫我去隔壁班拿錄音機(jī)。我氣極了,認(rèn)為她是故意的,明明知道我膽子小,怕羞,還讓我去借東西,一想到隔壁班的同學(xué)幾十雙眼睛齊刷刷地盯著我,我就渾身不自在……我越想越氣憤,偷偷的跑到廁所里,設(shè)法讓自己安靜下來(lái)……過(guò)了一會(huì)兒,我回到教室里,沈天荷問(wèn)我去哪兒了,又略帶歉意,誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)我說(shuō):“不好意思,我沒(méi)有體諒你的心情,實(shí)在是對(duì)不起!以后我自己去,我真的不是故意的!”我連忙擺著手說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,我來(lái)做!”我們相視,笑了……

          他們的名字叫同學(xué)。

          篇三:留在記憶的深處

          敬愛(ài)的朱老師,從我剛踏進(jìn)五年級(jí)教室認(rèn)識(shí)了您開(kāi)始,您的每一次悉心指導(dǎo)都讓我難以忘懷。一眨眼,我馬上就要畢業(yè)了,耳邊不時(shí)回想起您的話(huà)語(yǔ),腦海中不時(shí)回想起您對(duì)我的循循善誘。

          曾經(jīng)記得五年級(jí)時(shí),您第一次讓我們“毛遂自薦”,明天讓我們向您匯報(bào)。當(dāng)天夜晚,我反復(fù)思考到底當(dāng)哪一門(mén)的班干部才好:語(yǔ)文?數(shù)學(xué)?英語(yǔ)?唉!不要想這都不擅長(zhǎng),還是明天再想吧。

          到了第二天,您在講臺(tái)上說(shuō):“誰(shuí)想當(dāng)班干部的上來(lái),并每人說(shuō)一句話(huà)。第一個(gè)人是呂婕,接著是王培輝、張?jiān)撇省詈竽f(shuō):”還有人嗎?“隨著儲(chǔ)昊偉上去了,我還在座位上猶豫不決。您又說(shuō)了一聲,過(guò)了一會(huì)兒,我才慢吞吞的走了上去,因?yàn)樗麄冇兴鶞?zhǔn)備,而我卻沒(méi)有,與他們大相徑庭。我在思考什么說(shuō)時(shí)他們已經(jīng)開(kāi)始發(fā)表了。不知不覺(jué)到我了,我一句話(huà)都不知怎么說(shuō),像一塊石頭堵在了心口。過(guò)了一會(huì)兒,您用那充滿(mǎn)自信的語(yǔ)氣鼓勵(lì)了我,讓我說(shuō)出了當(dāng)體育委員的原因,隨后同學(xué)們?nèi)客,心里的一塊石頭也隨著落下了。朱老師是您在我無(wú)所適從的時(shí)候鼓勵(lì)我,讓我充滿(mǎn)自信,是您,在我在逆境里來(lái)回走動(dòng)的時(shí)候引領(lǐng)我走出逆境。

          我不但在你的鼓勵(lì)下進(jìn)步,而且在您的指導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。清楚的記得在六年級(jí)上學(xué)期時(shí),您讓我們自己面批。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,是您告訴了我修改作文的方法。第一次給你看時(shí),就被您看出了一個(gè)病句,就批評(píng)了我。第二次,又被您看出了一個(gè)問(wèn)題:一個(gè)句子沒(méi)寫(xiě)完整就這樣反復(fù)的看,反復(fù)的改,終于面批完了。在面批的過(guò)程中,您說(shuō)的每一句話(huà)都讓我回味無(wú)窮。

          小學(xué)即將畢業(yè),謝謝你給予了我豐富的知識(shí);謝謝您教育我怎樣做人;謝謝您教育我怎樣寫(xiě)字。這些都是您給予我豐富的財(cái)富,我怎會(huì)忘記!

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