搖響記憶的風(fēng)鈴作文
搖響記憶的風(fēng)鈴篇一
每次放假回家，我都會去看望我最好的朋友陳佩玲。這次，我邀請她到我家來玩，我們一會兒做迷藏，一會兒走跳棋，后來，陳佩玲提議我們一起動手做個風(fēng)鈴，我馬上答應(yīng)了。
說動手就動手，我們先找出一些折千紙鶴的紙，我們打算用五種顏色的紙折25只千紙鶴，然后把它們串成一個風(fēng)鈴。紙鶴一會兒就折好了。接著，我們向奶奶要了針線和一個盒子，我來包裝盒子，陳佩林來負(fù)責(zé)給千紙鶴穿洞。我因為只是裝一下盒子，所以很快就好了，當(dāng)我看到陳佩林還在穿洞時，就是幫她一把，不過只有一枚針，所以我就用線把那些有洞的千紙鶴穿好，每一串穿五只不同顏色的千紙鶴，每串的顏色順序都一樣，因為，我感覺這樣看著舒服。我們把穿好紙鶴的線粘到盒子上，不過雖然是小小的一份工作，可卻費(fèi)了我們好多時間，粘好掉下，粘好掉下，最后，終于用雙面膠把它牢牢地固定好了。一個漂亮的風(fēng)鈴就這樣做好了，我們把風(fēng)鈴掛起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，真是賞心悅目啊，我們沉浸在快樂之中。
過幾天，我就要回寧波，我和陳佩林相約，不管我們以后分開都遠(yuǎn)，我們都要永遠(yuǎn)保持聯(lián)系，這個我們共同做的.風(fēng)鈴就象我們純潔無暇的友誼，我一定要好好的珍惜。
制作風(fēng)鈴篇二
媽媽說，春種夏長、秋收冬藏，現(xiàn)在正是萬物生長的好時節(jié)，小孩子也一樣，要像小苗兒一樣長個子了。于是就給我買了兩盒三精葡萄糖酸鈣口服液，每天喝兩支。我非常喜歡那淡藍(lán)色的小瓶子，光滑、透明。
有一天，我喝完后，就把可愛的小藍(lán)瓶子拿在手里看了又看，還忍不住把兩個瓶子輕輕地敲打起來，瓶子發(fā)出了清脆悅耳的聲音。媽媽說：“快扔掉吧！一會兒敲爛了劃破你的小手。”可我怎么也舍不得把它們當(dāng)垃圾扔掉，就對媽媽說：“我要留著它們來做一個可愛的風(fēng)鈴！”
說做就做，我首先找來一個飲料瓶，從中間剪開，在它的邊緣扎了幾個小孔；再用細(xì)線拴住小藍(lán)瓶的瓶頸，用針把它們一個一個穿到飲料瓶上；最后，我又用彩紙給每個小瓶子做了一頂小帽子，身上貼了小提琴、鋼琴、小鼓、小號等樂器，我的風(fēng)鈴看起來就更加美觀了，真像一個小小的樂隊。我拿給媽媽看，媽媽驚喜地說：“好漂亮的風(fēng)鈴啊！真不敢相信是我妞妞自己做的呢！”
我的意洋洋地搬來一個凳子，小心翼翼地爬上去，把風(fēng)鈴用紅毛線拴在窗戶上，風(fēng)吹過，它們相互碰撞發(fā)出叮叮咚咚的聲音，好像風(fēng)兒撥動了琴弦一樣美妙。
【搖響記憶的風(fēng)鈴作文】相關(guān)文章：
搖響記憶風(fēng)鈴作文800字09-17
搖響青春的風(fēng)鈴作文02-16
搖響青春的風(fēng)鈴作文2篇10-30
搖響青春的風(fēng)鈴作文(2篇)11-05
記憶的風(fēng)鈴作文03-10
風(fēng)鈴搖逸,回憶生活的作文09-05
風(fēng)鈴搖逸，回憶生活作文07-13
愿聽風(fēng)鈴常響作文1100字09-30
貝殼里的風(fēng)鈴、裝幀記憶作文07-04