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      2. 月下記憶八年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-06-08 12:58:19 記憶 我要投稿

        月下記憶八年級(jí)作文

          夕陽(yáng)西墜,喧鬧了一天的城市漸漸安靜下來(lái)。月,慢慢地爬過(guò)枝頭,輕輕地散下點(diǎn)點(diǎn)亮光。又是一個(gè)花好月圓夜!

        月下記憶八年級(jí)作文

          躺在床上,呆呆地望著這輪明月。風(fēng),悄悄地吹進(jìn)來(lái),吹過(guò)我的頭發(fā),吹起一串串回憶……

          一、

          “小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端……”

          多少年了。幼時(shí)唉呀學(xué)詩(shī)的聲音又在耳邊響起。我又想起過(guò)去的愛(ài)恨情仇,喜怒哀樂(lè);又想起我的老師們。

          幼時(shí),眼中的老師是那般高大。大江南北,長(zhǎng)城內(nèi)外,竟在談笑間。老師說(shuō)的話永遠(yuǎn)都是真理,老師做事永遠(yuǎn)是正確的。老師成了神。

          我敬師,卻又敬而遠(yuǎn)之。在我心靈的深處,畏懼悄然萌發(fā)。

          我害怕,害怕老師淵博的學(xué)識(shí),害怕老師犀利的.目光,害怕老師輕快的話語(yǔ)。

          二、

          “……今人不見(jiàn)古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此……”

          嘆,時(shí)光如水!日出日沒(méi)間,幼時(shí)已揮揮手,向我告別。我已悄悄地長(zhǎng)大了。

          老師依舊辛勤地養(yǎng)育著園中含包欲放的繁花。他老了。開(kāi)始犯錯(cuò)了,他從神變成了一個(gè)有血有肉的老者。兒時(shí)的老師再也不是真理。老師也會(huì)犯錯(cuò),老師也要知錯(cuò)就改。老師可以同我們一起賞月暢談。

          我尊師,尊師領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,尊師也是凡人,也會(huì)有錯(cuò),尊師拂平心中的畏懼。

          三、

          “花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月,對(duì)影成三人……”

          感,光陰似箭!我已告別兒時(shí),登上列車,奔向遠(yuǎn)方。恩師還在養(yǎng)育花朵,還在等待百花盛開(kāi)。

          幼時(shí),我眼里的老師總是正確的。兒時(shí),我發(fā)現(xiàn)老師也會(huì)有錯(cuò),F(xiàn)在,我知道老師同我們一樣,有對(duì)有錯(cuò),一樣需要學(xué)習(xí)。

          哦!老師不是神靈,也不是圣賢。老師,是朋友。一個(gè)領(lǐng)著我們逆水行舟,一個(gè)可以共風(fēng)雨,同歡樂(lè)的朋友。

          我愛(ài)師,愛(ài)師同我們縱談古今,愛(ài)師同我們舉杯同慶,愛(ài)師同我們暢游學(xué)海。

          四、

          朋友,放下對(duì)老師的成見(jiàn)罷!師非圣賢,焉能無(wú)過(guò)乎?

          不如找個(gè)地方,沖壺?zé)岵。師生二人,交個(gè)朋友,品茶長(zhǎng)談,豈不快哉!

          師者,朋友也!矛盾和原諒是朋友的基礎(chǔ)。不訪同師長(zhǎng)談?wù),不訪原諒師長(zhǎng)的過(guò)錯(cuò),不訪自我反省一番。相信很快就會(huì)發(fā)現(xiàn),老師是那樣可親可近。

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