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      2. 記憶之森初中生作文

        時(shí)間:2021-05-16 11:11:36 記憶 我要投稿

        記憶之森初中生作文

          在我的夢(mèng)里,有一個(gè)世界,和這邊完全不同的世界。那個(gè)世界很小,但是卻很美麗、很溫暖。在那里有我的家人和朋友,我們一起玩耍,一起歡笑……在世界中間,有一片草坪上面寫(xiě)著榕樹(shù)森林……

        記憶之森初中生作文

          榕樹(shù)森林只有一棵樹(shù),它在我家門(mén)口,樹(shù)干上面記錄了我的記憶——在我記憶深處的名字,在上面的人不是再也見(jiàn)不到了就是再也沒(méi)有音訊了。讓我看看第一個(gè)是?啊!是小熊餅干。第一次和她說(shuō)話(huà)是什么時(shí)候呢?是那節(jié)語(yǔ)文課,老師問(wèn)你問(wèn)題,你沒(méi)答出來(lái),因?yàn)槟惝?dāng)時(shí)明顯是在神游天外,我當(dāng)時(shí)只是閑著無(wú)聊才提醒你的,沒(méi)想到第二天你竟然還記著,你送了我一個(gè)海豚掛飾,說(shuō):“是謝禮,謝謝你的提醒!蔽艺f(shuō):“沒(méi)什么,我都忘了!睆哪且院,我們成為了朋友;從那以后,我叫你小熊餅干,你叫我蔥油餅。一直到現(xiàn)在,我都堅(jiān)信著,你是個(gè)可怕的人但是同時(shí),也是個(gè)溫暖的人。你很喜歡聽(tīng)音樂(lè)和看卡通,受你的傳染,我到現(xiàn)在都還在看卡通。每次學(xué)校組織活動(dòng),你都和我一組;每次掃地,我們都互相幫忙;每次發(fā)現(xiàn)好聽(tīng)的音樂(lè),你都介紹給我聽(tīng);每次……小學(xué)的六年,有你陪伴,我很高興,我原以為你會(huì)和我們一起升初中,但是是你卻告訴我,你要回老家讀書(shū),所以那幾天,我一直很難過(guò)——直到那天,大家都拿完成績(jī)單回家了,我還要打掃,真煩!昂!嚇到了吧?哈哈,告訴你一個(gè)好消息,我媽同意我在這兒繼續(xù)讀初中了,你看學(xué)費(fèi)都交了?磥(lái)我和學(xué)校綁定了!蹦阒绬?那一個(gè)暑假,我都高興的'不得了。但是是開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我并沒(méi)有看到你,聽(tīng)說(shuō)是又有變故了。我好難過(guò),再加上我們又重新分班,這回,我真的是孤軍奮戰(zhàn)了。偶爾一次的整理中,我又發(fā)現(xiàn)了那個(gè)海豚,我知道,我不是一個(gè)人,至少還有遠(yuǎn)方的你,我相信,總有一天,我們這幫好朋友會(huì)再聚到一起的,于是我把你的名字刻在榕樹(shù)最顯眼的地方。

          接著是第二個(gè),是猴子,因?yàn)榘嗌贤瑢W(xué)都這么叫,所以我也跟著這么叫,現(xiàn)在想起來(lái)真是越來(lái)越像了,可愛(ài)的的小金毛兒——金絲猴,你因該是它的親戚吧。每次在高中部上體育課,你總要去爬樹(shù),幾下就爬上去了,還說(shuō)什么好玩兒,看起來(lái)的確是蠻好玩的,但是是我可沒(méi)那個(gè)膽量,而且每次陳老師都會(huì)看見(jiàn),總感覺(jué)有什么不好的事要發(fā)生啊,“侯xx,你又爬樹(shù)!給我繞操場(chǎng)跑一圈!标惱蠋煶錆M(mǎn)怒氣的聲音和同學(xué)們的偷笑聲。唉,猴子,同情啊,F(xiàn)在你也轉(zhuǎn)走了,再也看不到這么有活力的場(chǎng)面了。為了不忘童年的笑聲,我把你的名字刻在了小熊的后面

          然后是第三個(gè)、第四個(gè)……轉(zhuǎn)眼榕樹(shù)上已經(jīng)刻滿(mǎn)了名字,我的心也被快樂(lè)填滿(mǎn)了,小學(xué)的榕樹(shù)已經(jīng)刻滿(mǎn),于是我在旁邊又種下了第二棵名為初中的榕樹(shù),在不久的將來(lái),將會(huì)有更多的榕樹(shù),榕樹(shù)森林將會(huì)成為真正的森林,不過(guò)到那時(shí)我會(huì)幫它改個(gè)名字——記憶之森。

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