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我舅舅的兒子
我舅舅的兒子，既是我表第。在我小時(shí)候，過年及暑假常去探望外公外婆，吃的便是他家的米。后來外公外婆過世了，也常去他家，追憶已無法再望見的外公外婆。
他小我?guī)讉�(gè)月，因而在我讀高三的時(shí)候，他還在另一所學(xué)校到趕二。但我已聽見舅舅對他前途的看法：高考考得上便好，考不上也不怪，將來也可以讀技校，或另覓一條生計(jì)。這些話在他尚讀初三之時(shí)我已聽見。這不是舅舅特意講給我聽的，只是他看見即將畢業(yè)的外甥，又升秒年個(gè)起自己兒子的未來來。我在一旁驚異舅舅竟有這樣的見識，這些話，不過是他在同兒子和外甥洗腳時(shí)隨口說出的，并且臉上并無半點(diǎn)嚴(yán)肅的表情。我這個(gè)舅舅是個(gè)農(nóng)民，他另一值得贊頌的身份就是他在村里兼任的村會(huì)計(jì)。我的父親是位商人，他從事這一行業(yè)已經(jīng)二十余年，用親戚們的話來說，是也“走過了很多路，見過了很多人，經(jīng)歷了很多事”，然而他對我前途的期望并不見得怎樣高明：像一名世襲的封建士大夫，僅希望自己的兒子讀好圣賢書，將來考取好功名。我很鄙夷這樣的想法。父親少年時(shí)也參加了高考，但終于沒有什么結(jié)果，淪為一名奔波于城市和鄉(xiāng)間的小蔬菜商人終生辛苦勞累。他對我這樣的期望是可以立即一點(diǎn)的。但是，我的那個(gè)舅舅，或許從未踏進(jìn)過高中的門，并且終生是困在田地間的農(nóng)民，他何曾期望兒子填充自己少年時(shí)的遺愿?
表第在學(xué)習(xí)上終沒有什么壓力，在學(xué)校，急沒有好好用功讀書，也沒有像我一樣極力排斥教育。我去看他時(shí)，他的課桌里總是亂七八糟
一片完全是一個(gè)堆放廢棄物的垃圾堆。這可見他與我很不相同，絕不會(huì)逼自己去做什么“一名合格而優(yōu)秀的中學(xué)生”，和他談?wù)�，無論是講將來還是現(xiàn)在，他的口氣都非常輕松。不像我，連平日無話無事時(shí)都要將自己的心理壓在前途的巨石碑下。偶然有一次，我見他手中握了兩張抄滿數(shù)學(xué)公式的紙，和我說話也都時(shí)不時(shí)低頭看一下。他說這是同學(xué)的，因?yàn)橐荚嚵�，所以得看一看。但我很疑心他是否看得懂上面的許多公式，但終究沒有問，只是胡拈了些關(guān)于高中學(xué)習(xí)的話，就走了。
我現(xiàn)在在讀高三下學(xué)期，老師和教學(xué)樓前的倒計(jì)時(shí)牌都時(shí)時(shí)提醒我，離高考還有二十來天了。我知道他必定也會(huì)有我的這些日子，但絕不會(huì)像我這樣抑郁，煩悶。我在這里，“在讀”完全是騙人的把戲。到了發(fā)提高內(nèi)上，不用證人指出，我就可以自己完全披露：我在這學(xué)期里，什么書也沒有看，什么課也沒聽，什么作業(yè)也沒做――不，我在這里看過很多書，但沒有一本是我“應(yīng)該”看的。我在這里也做過作業(yè)，但都是在抄寫古試問，準(zhǔn)備高考是完全不用這些的�？傊谶@一學(xué)期里，我應(yīng)該做的事情什么也沒做，不應(yīng)該做的事情倒是做了很多。這些甚至不用別人問我，我就可以自己招供。你們看，我現(xiàn)在不就自己畫押么?我想，這樣的事情到了我表第身上是完全不必的。有誰去壓他讀書么?有誰將他的前途作為自己生活的信念么?即使他在學(xué)校里書念得再差――比我的還要槽糕，他也不會(huì)因此而怪罪自己，深感愧疚，并且愧于在六月見自己的親生父母親。
他的父親，也就是我的舅舅，即使只是一名農(nóng)民兼村會(huì)計(jì)，一生也做過些不俗的功績事：支持過村里的小學(xué)堂，雖然后來還是倒了，電腦畢竟其生命也延續(xù)了些時(shí)日;修過村里的一條道路，雖然最終仍未如其所愿，鋪上水泥或柏油，但路況終有所大好轉(zhuǎn)。而我的父親呢，只能永遠(yuǎn)說是一名平庸的商人：七十年代高中畢業(yè)，竟去出事走鄉(xiāng)村販買廢品的行業(yè)。生意做了而是余年，但至今仍是“小本經(jīng)營”。我常對同學(xué)說，我爸雖是名商人，但渾身上下只找得出村民的素質(zhì);而我的那個(gè)舅舅呢，雖然主業(yè)是種田，但全身里外充滿村委會(huì)計(jì)，人民(基層)代表的氣質(zhì)。
俗話說：“人比人，氣死人”。果不出其然。我與我那位表第，原本是兄弟，外表看起來很相近，但實(shí)質(zhì)上，兩人的心理素質(zhì)，家庭環(huán)境竟如此不同。
我已不打算將這寫下去了。而我那位表第，是絕不屑寫這樣的東西的�？鄲瀾n郁才出文人嘛!
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