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      2. 競(jìng)爭(zhēng)作文600字

        時(shí)間:2023-06-30 15:42:51 競(jìng)爭(zhēng) 我要投稿
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        實(shí)用的競(jìng)爭(zhēng)作文600字集錦七篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的競(jìng)爭(zhēng)作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實(shí)用的競(jìng)爭(zhēng)作文600字集錦七篇

        競(jìng)爭(zhēng)作文600字 篇1

          清晨,我們迎著朝陽(yáng)走進(jìn)可愛(ài)的校園,走進(jìn)和諧的班級(jí),聞著清幽的書香,開(kāi)始了一天的校園生活。

          班級(jí)——我的第二個(gè)家庭。在這個(gè)大家庭中,充滿了歡聲笑語(yǔ),但也充滿了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。在這個(gè)發(fā)展迅速的年代,激烈的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)無(wú)處不在。在這個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境當(dāng)中,我也逐漸學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng),也逐漸有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

          曾記得,我獲得了好成績(jī)時(shí),被掌聲與鮮花,贊美與歡笑沖昏了頭腦,漸漸松懈下來(lái)。第二次考試,便敗退下來(lái)。是因?yàn)樽詽M時(shí),悄悄地被同學(xué)們追了上去吧。我感到了一種說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué),是什么呢?是被超越后想奮力追趕的一種意識(shí)?一個(gè)成功的競(jìng)爭(zhēng)者面對(duì)失敗,應(yīng)經(jīng)得起風(fēng)雨,應(yīng)具有抗挫折的能力。我做出了一種不甘落后的'反應(yīng),這邊是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。此時(shí)此刻,我似乎感覺(jué)到一股力量推動(dòng)著我前進(jìn),讓我去戰(zhàn)勝他們。于是,我開(kāi)始更加努力學(xué)習(xí):在學(xué)校,我認(rèn)證上課;在家中,認(rèn)真復(fù)習(xí),還不時(shí)的擠出時(shí)間來(lái)看看課外書。當(dāng)你想攀登高峰時(shí),不知多少人要與你競(jìng)爭(zhēng),怎么可能一下子就突飛猛進(jìn)呢?

          在學(xué)校里,我又嘗到了一股競(jìng)爭(zhēng)的味道:同學(xué)之間互相競(jìng)爭(zhēng),班級(jí)之間互相競(jìng)爭(zhēng)。欣賞自己的腳印的人只會(huì)在原地徘徊。一個(gè)人若不懂得競(jìng)爭(zhēng),只會(huì)停滯不前。敢于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),才能充分展現(xiàn)實(shí)力,展示勝利的希望。

          學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),讓我們具有屢敗屢戰(zhàn)、鍥而不舍的精神。競(jìng)爭(zhēng)才是人類進(jìn)步的動(dòng)力和源泉,只有永遠(yuǎn)保持這種不甘落后的競(jìng)爭(zhēng)精神,才會(huì)得到意想不到的成功。

          班級(jí),讓我學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng),讓我有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),努力拼搏,戰(zhàn)勝了別人,戰(zhàn)勝了自己……我在班中學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng),那么,你學(xué)會(huì)了什么呢?

        競(jìng)爭(zhēng)作文600字 篇2

          競(jìng)爭(zhēng)是有益于身心的,能讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。在競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中,我經(jīng)歷著膽量的考驗(yàn),飽受著挫折的洗禮,體驗(yàn)著成長(zhǎng)的多姿多彩。一次又一次的競(jìng)爭(zhēng)讓我日趨成熟,我,終將在未來(lái)的某一天,像雄鷹一般張開(kāi)健碩的翅膀,翱翔在屬于自己的藍(lán)天中!

          時(shí)光倒流在去年的競(jìng)選演說(shuō)中,那時(shí)我早在前一天的晚上興奮地準(zhǔn)備好了演講稿,可一進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn),卻還是和從前一樣,膽怯地躲到了心靈的末端……

          “好,這位同學(xué)勇氣可嘉,還有沒(méi)有人競(jìng)選宣傳委員啦?”笑容可掬的班主任問(wèn)道。我的心情猶如熱鍋上的小螞蟻,左右著,慌亂著。“還有沒(méi)有啊?”這輕柔的語(yǔ)聲好似羽毛般,在我的心頭撓癢癢,更加的火上澆油!拔移戳,有什么好猶豫不定的.呀,就權(quán)當(dāng)是成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)吧!”轉(zhuǎn)念一想的我,“噌”的一聲站起來(lái)!坝!”我堅(jiān)定地喊道。接下來(lái),我勇敢地講完了競(jìng)選詞,伴隨著同學(xué)們的掌聲,我返回到了座位上去,心里小鹿怦怦地亂撞著。我的勇氣和努力終究沒(méi)有白費(fèi),結(jié)果贏得了競(jìng)爭(zhēng),爭(zhēng)取到了宣傳委員這個(gè)光榮的稱號(hào),一時(shí)間,成長(zhǎng)的喜悅涌上心頭……

          始終無(wú)法忘記那一次的成長(zhǎng)歷練:運(yùn)動(dòng)會(huì)上曾信心滿滿地報(bào)考了400米的競(jìng)賽,身著整理完畢后,我越發(fā)地緊張,腿兒發(fā)抖,心兒怦怦地跳,微風(fēng)拂來(lái),甚至驚起一絲冷汗!邦A(yù)備,跑!”口令一出,就得猛力地跑,在汗水中遺忘不安。第一圈,毫不費(fèi)力,保留了些許的力量,屈居第三。同學(xué)們的加油聲鼓勵(lì)了我,讓我猛地沖上了前鋒。第二圈,卻失去了風(fēng)采,累得只想就地躺著,但是我不準(zhǔn)許,競(jìng)爭(zhēng)不準(zhǔn)許,成長(zhǎng)不準(zhǔn)許!勇敢地堅(jiān)持到最后,不過(guò)我并沒(méi)有得到名次,那眼眶中,就快要不可抑制地傾瀉淚水。我告訴自己一定要挺得住困難,經(jīng)得住挫折,在競(jìng)爭(zhēng)中勇敢地成長(zhǎng)。

          我喜愛(ài)競(jìng)爭(zhēng),逐漸地脫離稚氣走向成熟的這樣想著,仰望藍(lán)天,凝視白云,享受清風(fēng),在競(jìng)爭(zhēng)中奮斗著,嘗試著,成長(zhǎng)著!

        競(jìng)爭(zhēng)作文600字 篇3

          人生是高聳入云的山,生活是坎坷不平的山路,無(wú)數(shù)次的競(jìng)爭(zhēng)就是一級(jí)級(jí)階梯,通往成功的終點(diǎn)。一次考試,一場(chǎng)比賽,都使我的生活更加充實(shí)。

          一年級(jí)時(shí)舉行的水果拼盤比賽讓我由衷地體會(huì)到了競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。比賽前一天,同學(xué)們就津津樂(lè)道起來(lái)。只言片語(yǔ)中,就流露出了競(jìng)爭(zhēng)的火藥味,加上最后的評(píng)選“最美拼盤”的活動(dòng),更使氣氛緊張了不少。

          終于,展示我們“佳作”的.時(shí)間到了,我小心翼翼地端出盤子。看,黃澄澄的橘子,顆顆飽滿的圣女果和切成片的楊桃構(gòu)成了“萬(wàn)家燈火”的美麗景象。同學(xué)們當(dāng)然也不甘示弱,紛紛亮出了自己驕傲的作品。頓時(shí),教室成了水果的展覽館。我們的班長(zhǎng)首先捧上了水果拼盤:翠綠的瓜皮橋搭在白生生的龍眼上,薄如蟬翼的鳳梨片如同石板路,真是創(chuàng)意十足!正想著多了一個(gè)強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,一陣濃郁的果香打斷了我的思路,原來(lái)是高岳俊的作品嶄露頭角。白瓷盤上鋪滿了獼猴桃片,這是翻滾的碧濤,彎彎的香蕉切成兩半,直立在盤中,香蕉上還點(diǎn)綴著兩顆櫻桃,好一幅“海豚競(jìng)逐”!沒(méi)想到男生也如此的心靈手巧呢!

          不知不覺(jué)的,所有人都忘記了這次展出的最終目的,大家把形形色色的水果拼盤放在一起。鮮艷的色彩使我們眼花繚亂,芬芳的香味又令我們陶醉其中。漸漸的,緊張的氣氛消失了,取而代之的是歡聲笑語(yǔ)。平時(shí)普通的水果在此時(shí)顯得多么與眾不同。不知是誰(shuí)提出的建議:“讓我們一起分享勞動(dòng)之果吧!”同學(xué)們大方地品嘗起水果來(lái),原本身為參賽作品的水果工藝品成了我們的腹中之物,香甜的味道一直縈繞于口齒之間,回味無(wú)窮……

          也許,這次被遺忘的競(jìng)爭(zhēng)算不上真正的競(jìng)爭(zhēng),但這又何妨呢?充滿歡笑,充滿溫馨的競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘!

        競(jìng)爭(zhēng)作文600字 篇4

          一簍螃蟹如果一味得踩踏,相互拆臺(tái),怎能逃出死亡的命運(yùn)?

          一隊(duì)駱駝如果互相追趕,沒(méi)了駝鈴有序的引導(dǎo),怎能走出茫茫大漠?

          一群大雁如果都想“鷹擊長(zhǎng)空”,亂了“一”字方陣,怎能抵達(dá)溫暖的南方?

          自然界通常會(huì)告訴人類一些奇妙而正確的道理:要想生存或活得更好,盲目而過(guò)度的競(jìng)爭(zhēng)只是適得其反,學(xué)會(huì)有序的協(xié)作才是生存之道!

          放眼今日,由于社會(huì)的迅猛發(fā)展和人才選拔的不斷升級(jí),人么奮斗的觀念幾乎就只剩下赤裸裸的“競(jìng)爭(zhēng)!競(jìng)爭(zhēng)!再競(jìng)爭(zhēng)!”全然忘卻了陶潛在東籬下采菊的悠然,忘卻了易安在藕花深處嬌嗔的可愛(ài),亦忘卻了太白隔籬飲酒的酣暢……因?yàn)榇蠹叶荚谡f(shuō):“哎呀,我太忙啦,競(jìng)爭(zhēng)太激烈啦!人不進(jìn)步就后退了!千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋啦!”

          誠(chéng)然,人往高處走,水往低處流。人們?yōu)槊篮玫拿魈於ψ非螅@本無(wú)可厚非,然而在我們都在力圖成為巨人肩膀上的牛頓時(shí),有誰(shuí)愿意去作牛頓腳下的巨人?

          有人認(rèn)為,團(tuán)隊(duì)有效性的關(guān)鍵因素不是個(gè)體貢獻(xiàn)的簡(jiǎn)單相加,而是能使隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致、互相配合的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能。

          再看看那簍可憐的螃蟹,我們不禁笑了:呆頭呆腦的一群家伙,在死亡的懸崖邊還推推搡搡,結(jié)果全部跌得粉身碎骨。若換是大伙齊心協(xié)力,那結(jié)果怕又是另一種光景吧。

          再敘前言。“一己私利”未免言過(guò)其實(shí),“個(gè)體思想”倒還中肯些,如今一部分社會(huì)工作潛規(guī)已被這些“個(gè)體思想”侵蝕得面目全非。上公交車,擠!有小便宜,搶!在光鮮亮麗的.外表下,我們要能看到社會(huì)角落的存在,并要正視它。究其深刻的社會(huì)根源,我們最多也只是了解些皮毛罷了。不過(guò),可以肯定的是,缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí),個(gè)人色彩太濃,完全可以是其中一個(gè)重要因素。

          沒(méi)了協(xié)作,人們是無(wú)論如何也達(dá)不到巨人肩膀的高度的,不要說(shuō)成為第二個(gè)牛頓,也許就因著這個(gè)人注意的作祟而最終成為巨人腳下的沙礫,終了一生。

        競(jìng)爭(zhēng)作文600字 篇5

          高尚的競(jìng)爭(zhēng)是一切卓越才能的源泉。

          ——題記(休謨所言)

          合作與競(jìng)爭(zhēng),不是水火不容的關(guān)系,而是相互依存,你中有我,我中有你。

          我們學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng),才能達(dá)到充分的合作和合理的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)與合作的和諧交融,會(huì)使我們的集體更強(qiáng)大,使我們每個(gè)人更快的進(jìn)步。

          在合作中競(jìng)爭(zhēng),要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。合作的過(guò)程是互幫互學(xué)、互相提高的過(guò)程。同學(xué)之間既有共同點(diǎn)也有不同點(diǎn),共同點(diǎn)為我們的合作鋪平道路,不同點(diǎn)則使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中互相啟發(fā),各顯神通。取長(zhǎng)補(bǔ)短、攜手共進(jìn),是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)。

          競(jìng)爭(zhēng)中需要合作。競(jìng)爭(zhēng)本身并不是目的,而是達(dá)到更高目的的手段。在競(jìng)爭(zhēng)中,合作的越好,力量就越強(qiáng),成功的可能性就越大。優(yōu)秀的'競(jìng)爭(zhēng)者往往是理想的合作者。

          “一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”,在競(jìng)爭(zhēng)中合作需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無(wú)私奉獻(xiàn)的群體精神。在學(xué)校,團(tuán)隊(duì)精神體現(xiàn)在校風(fēng)、班風(fēng)以及各種各樣的活動(dòng)之中。在社會(huì),團(tuán)隊(duì)精神則體現(xiàn)在與同事的精誠(chéng)合作之中。團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義,是合作共享、樂(lè)于奉獻(xiàn),是個(gè)人的利益服從團(tuán)隊(duì)的利益。個(gè)人的成功不是最終的成功,團(tuán)隊(duì)的成功才是最終的成功。

          你是一顆星,我是一顆星,綴成集體這條星河;

          你是一棵草,我是一棵草,鋪成集體這快草坪;

          你是一株樹(shù),我是一株樹(shù),匯成集體這片森林。

          群星爭(zhēng)耀,綠草競(jìng)翠,方顯生龍活虎;

          繁華爭(zhēng)艷,眾樹(shù)競(jìng)天,你我?jiàn)^勇當(dāng)先。

          我是星要閃爍,我是草要吐綠;

          我是花要盛開(kāi),我是樹(shù)要成才。

          今天,我們把青春和聰慧獻(xiàn)給班級(jí)集體;

          明天,我們把才智和成就獻(xiàn)給祖國(guó)母親。

          合作,是事業(yè)成功的土壤!

        競(jìng)爭(zhēng)作文600字 篇6

          “物競(jìng)天擇,適者生存”,在競(jìng)爭(zhēng)中日益激烈的今天,這句話顯得尤為貼切。想要活得漂亮就要在競(jìng)爭(zhēng)中打敗對(duì)手,在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我。

          在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我,喬布斯做到了。風(fēng)靡全球的蘋果手機(jī)的創(chuàng)始人喬布斯白手起家,卻在手機(jī)競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈的今天成就了手機(jī)業(yè)的傳奇。喬布斯在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中沒(méi)有退縮,而是勇敢地接受挑戰(zhàn),不斷改革,創(chuàng)新技術(shù),越挫越勇,從而在競(jìng)爭(zhēng)中成就了蘋果,成就了自我,使自己在競(jìng)爭(zhēng)中得到成長(zhǎng),得到充實(shí),在競(jìng)爭(zhēng)中證明了自己。

          在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我,蒙牛的老總牛根生做到了。在奶制品泛濫的今天,蒙牛從當(dāng)初一個(gè)小小的擠奶廠發(fā)展成為今天的奶制品巨頭,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中成就一個(gè)家喻戶曉的品牌,靠的便是一股拼勁兒,一股不服輸?shù)膭蓬^。蒙牛在競(jìng)爭(zhēng)中收獲了人們的信任,收獲了不凡的`聲譽(yù),同時(shí)也在競(jìng)爭(zhēng)中成就了自我。競(jìng)爭(zhēng)使蒙牛經(jīng)受住了重重壓力,保持了自己的優(yōu)勢(shì)。競(jìng)爭(zhēng)成就了蒙牛,蒙牛在競(jìng)爭(zhēng)中成就了自我。

          在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我,陳歐做到了。在經(jīng)濟(jì)水平日益提高的今天,人們對(duì)化妝品的需求越來(lái)越多。各類推銷網(wǎng)站閃瞎人眼,而陳歐從一個(gè)小小的推銷員到成就了今天的聚美優(yōu)品,便是在競(jìng)爭(zhēng)中的自我成就。陳歐初出茅廬,卻有初生牛犢不怕虎的膽量,在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮自己的長(zhǎng)項(xiàng),并吸取各家的長(zhǎng)處,從而在競(jìng)爭(zhēng)中成就了自我,成就了自己輝煌的事業(yè),成就了聚美優(yōu)品。在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我,在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。

          在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我,諾基亞沒(méi)有做到。諾基亞也曾風(fēng)靡一時(shí),卻在后來(lái)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中閉門造車,漸漸消失在人們的視線里。究其原因不過(guò)是諾基亞缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),認(rèn)識(shí)不到在日新月異的電子時(shí)代中自己需要不斷更新產(chǎn)品,才能立足于市場(chǎng),以致于在競(jìng)爭(zhēng)中被無(wú)情地淘汰。

          同樣,在日常學(xué)習(xí)中,我們也要在競(jìng)爭(zhēng)中不斷提高自己的成績(jī),在競(jìng)爭(zhēng)中吸取別人的長(zhǎng)處,使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓,從而在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我。

          競(jìng)爭(zhēng)使我們不斷成長(zhǎng),競(jìng)爭(zhēng)使我們更加強(qiáng)大。在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展自我,在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我。

        競(jìng)爭(zhēng)作文600字 篇7

          當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,非洲草原上的獅子就開(kāi)始奔跑,因?yàn)楠{子知道,如果它跑不過(guò)最慢的羚羊就會(huì)餓死;羚羊也知道,如果它跑不過(guò)最快的獅子就會(huì)被吃掉。沒(méi)有了對(duì)手和較量,沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng),任何事物都會(huì)因松懈而倦怠,從而走向頹廢甚至滅亡。這個(gè)社會(huì)充滿激烈的競(jìng)爭(zhēng),這是我們每個(gè)人無(wú)法回避的現(xiàn)實(shí),我們只有面對(duì),不能逃避,所以,我們每個(gè)人都要盡早樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),因?yàn)槲覀兩钤诟?jìng)爭(zhēng)之中。

          面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),首先,我們應(yīng)明白其積極意義。競(jìng)爭(zhēng),就是一種生存本領(lǐng),“物競(jìng)天擇,適者生存”就是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生存法則,自然界,人類社會(huì)都不可回避。“生于憂患,死于安樂(lè)”這是兩千多年前老祖宗留下的警世格言,要想生存的更好,就必修有一顆積極進(jìn)取的心,就應(yīng)該積極努力,加強(qiáng)個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)。競(jìng)爭(zhēng),也是一種精神。是運(yùn)動(dòng)員們?cè)隗w育場(chǎng)上勇往直前、不甘落后的精神,如果沒(méi)有這種精神,體育將失去其真正的意義。競(jìng)爭(zhēng),還是一種動(dòng)力,是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展,不斷求新求變的動(dòng)力。

          我們要樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),我們更重要的是學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),要學(xué)會(huì)尋找恰當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)對(duì)象,目標(biāo)不能過(guò)高,否則無(wú)法獲得成功的喜悅,收獲成功帶來(lái)的自信;目標(biāo)也不能過(guò)低,否則無(wú)法激發(fā)我們奮發(fā)向上的動(dòng)力。要選擇合適的'競(jìng)爭(zhēng)內(nèi)容,拿父母的錢在同學(xué)面前比闊氣,和同學(xué)爭(zhēng)強(qiáng)斗狠,這種競(jìng)爭(zhēng)是我們所唾棄的!我們應(yīng)該和同學(xué)比學(xué)習(xí),比勤奮,比勤儉,比守紀(jì),比能力,這樣的競(jìng)爭(zhēng)才是我們鼓勵(lì)的。我們要堅(jiān)持正確的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則,要培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)心理,要遵守正確的競(jìng)爭(zhēng)道德。要明白:競(jìng)爭(zhēng)需要理性、競(jìng)爭(zhēng)需要合作、競(jìng)爭(zhēng)需要自信、競(jìng)爭(zhēng)需要自強(qiáng)。

          未來(lái)的天空是陽(yáng)光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的,我們要做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹,讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中練就一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀,讓我們?cè)谖磥?lái)的天空中自由翱翔,飛得更高,飛得更遠(yuǎn)!

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