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      2. 競爭作文400字

        時間:2022-04-16 10:24:45 競爭 我要投稿

        實用的競爭作文400字十篇

          在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的競爭作文400字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        實用的競爭作文400字十篇

        競爭作文400字 篇1

          時光如水,總是無言。時間總是匆匆地來,匆匆的離去,不知去向。

          每天早晨,當我們聽見鐘表里指針轉(zhuǎn)動的聲音,似剪刀一般,將時間剪成碎片,灑落在我們不知道的地方。又是與時間競爭的一日。

          當上學途中,時間從生命里隨著汗水與淚水中溢出。時間在焦干滾燙般的道路上與我們反向而行。伸手想要抓住它時,時間總是從手指間穿過,留下的時一陣微風。每當微風拂過,將那些包含在淚水與汗水中的光陰蒸發(fā),無聲無息,留下的只是一時的清涼。

          讀書時,時間在我們翻動的書本間跳動,隨時都將會先走一步。隨著筆尖在紙上沙沙作響著,時間隨聲音而消逝。隨墨跡的淡化而沖淡我們生命中所剩的時間。

          與時間競賽,共同在起跑線上出發(fā),時間總是比我們先行,比我們快,在我們不曾發(fā)覺之時跑走。

          倘若時間懂得疲勞,可以停下腳來歇息片刻,我們也許會拼命追上去,超越。但,一切終究是夢想。

          我們也許沒有輸給世界,沒有輸給挫折,能擊敗我們的,永遠只有時間。

        競爭作文400字 篇2

          在我們的現(xiàn)實生活中,競爭無疑是激烈而又殘酷的,它可以將人淘汰出局,也可以讓人獲勝進步。因此,人們的神經(jīng)時刻緊繃著,也因為競爭無處不在?紙錾、應聘、做生意等等,它像一條無形的鞭子,時刻鞭策著人們。但是,因為競爭的殘酷,淘汰的人數(shù)不勝數(shù),漸漸地,人們開始討厭競爭,憎恨競爭,更加反感競爭所帶來的壓力。在這里,我卻感謝競爭。

          作為一名學生,競爭也就是在考場上和學習成績上。我感謝競爭,是感謝它給我?guī)砹藟毫,讓我有了前進的動力;我感謝競爭,是感謝它教會了我在競爭中合作,使我與諸多對手成為朋友;我感謝競爭,是感謝它對我無形的鞭策,讓我在不停的前進……總之,我在競爭中學習進步,在競爭中成績提高,在競爭中鍛煉自我,競爭改變了我。

          但競爭與合作并不是對立的,有的同學卻把它們分得太開了,有的只談競爭不談合作。當別人問他問題時,頭也不回甩去一句“不知道”,認為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個對手,對自己的競爭不利,這樣的人是自私的,最終將被社會淘汰,有的則認為競爭是沒有必要的,片面講究合作,從而導致了安于現(xiàn)狀,無進取心的悲慘狀態(tài),當他還在安樂窩里做著美夢的時候,這個世界已將其遺忘。所以,以上的兩種做法都是不正確的。我們應該把競爭與合作放在同等重要的位置,讓他們物盡其用,物為我用,使自己達到更高的境界。

        競爭作文400字 篇3

          杜諾歐曾說過:“事實上競爭似乎是不協(xié)調(diào)的因素,但它實際上是使社會一切組成部分聯(lián)合起來的可靠紐帶!}記

          競爭與人情是生活中必不可少的抉擇,《王子復仇記》中也曾提到,阿姆雷特一家住在王宮中,一切是多么祥和,一天,父親突然離世,母親也改嫁了,阿姆雷特越想越痛苦。有一夜見到了父親的鬼魂,得知了真相。便邀請叔叔來看一個戲劇,叔叔看完大驚失色,之后在擊劍比賽上殺了他,自己投毒而死。

          競爭是殘酷的,但人的心靈不應該被殘酷的競爭所侵蝕,而更應該保持心靈的高尚與清潔。

          當然,生活在這世上,如果一位追求競爭的勝利而放棄人人應恪守的人情的話,那么他的一生,將是失敗的一生。

          青春期的我們爭強好勝,只要一參加比賽,一定要做最強的那個,但是競爭可以,人情也是要顧慮的。不是說:“友誼第一,比賽第二嗎?”就拿我來說吧,我有個無話不談的好朋友,當然他心胸很大,情商很高。一次小型比賽,我們碰上了,我當仁不讓,而他卻說:“我棄權(quán)吧,既然你這么想贏,競爭與人情,我選擇人情。”那場比賽,也讓我體會到了競爭與人情的重要與抉擇,如果是我,我肯定選競爭。

          世間最寬廣的是心胸,可以無所不容,當然,最狹隘的也是心胸,可以睚眥必報。有幸和心胸寬廣的人相處是一生的快樂,不幸和心胸狹窄的人相處是無盡的煩惱。

          用一只干凈的手和一顆純潔的心去戰(zhàn)斗,用自己的生命發(fā)揚正義,這真是優(yōu)美的事情。

        競爭作文400字 篇4

          相信很多認真了解過手機品牌歷史的人,都懂這么一個事實,那就是小米和華為的競爭。

          小米手機和華為手機的競爭可謂是特別的長遠,作為國產(chǎn)機的兩大手機巨頭,小米和華為可謂是很特殊的競爭關系。雙方不管誰新發(fā)布了一臺手機,那么另一方下一臺手機肯定是針對他們上一臺手機而引發(fā)的,就是為了超越,為了互相超越。尤其是小米手機,小米在新品發(fā)布會上經(jīng)常會稱華為為友商,而與華為的產(chǎn)品進行各種對比,只為凸顯它比華為的產(chǎn)品更加優(yōu)秀。

          而華為公司也是如此,作為手機第二大品牌,他發(fā)布的每款手機都特別的厲害,然后也是為了讓小米不能超越他。不過作為手機第三大品牌的小米,進取心特別的強,每一次都狠狠的有針對性的對華為進行打擊進行超越。大家都知道小米手機沒有什么核心技術(shù),可以說就是一臺組裝機,就是將各種有用的東西進行手機的組裝,而華為公司則屬于自主研發(fā)的公司,他們的麒麟芯片特別的厲害,就是他們自己研發(fā)的,所以說他們掌握的核心技術(shù),這也是為什么他們能夠位居手機界第二的原因。不過就價格而言小米手機的價格遠遠低于華為手機,這也是小米手機能夠立足的一大優(yōu)勢和原因之一。

          手機的競爭歷來都是很激烈的,不過也就是在這種激烈的環(huán)境下他們才能互相進步,帶來更好的手機。然后對于作為消費者的我們來說,我們才能有更多的機會更好的'使用到性價比更高的手機!

        競爭作文400字 篇5

          正所謂“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”。這句家喻戶曉的俗語,正說明了合作的必要性。

          現(xiàn)在,我校正大力推廣散卡教學,也就是小組學習。小組學習,同學之間可以取長補短,只要合作的好,每個同學都會有進步。比如我,我以前不了解合作,為什么要合作?合作可以干什么?因為如此,我的成績像滑梯一樣下滑。終于有一天,老師想我說明了合作的重要性,只有你心里有集體,有合作的意識,你會適應這個環(huán)境的。

          當我認識到集體發(fā)揮出的力量遠比個人的力量大的多,我就明白了合作的重要。合作并不僅僅是成員的多少,而是成員之間的配合!叭诵凝R,泰山移”只有團結(jié)起來的合作才會有更大的成功。

          關于合作的諺語,俗語很多,比如“大河有水小河滿,大河無水小河干”“眾人拾柴火焰高”……這些諺語告訴我們合作的重要。

          在生活中,不懂的合作會做成很大的麻煩,如:“一個和尚有水喝,三個和尚沒水喝”。就說明了這個道理。這三個和尚不懂得合作,所以都沒有水喝。為了我們不會有這樣的麻煩,因此,我們就要認識合作學會合作,喜歡合作,讓我們在合作中發(fā)揮更大的力量。

        競爭作文400字 篇6

          又是一個艷陽天,不時刮來一陣陣涼爽秋風,就在這一天我們班發(fā)生了一件轟動全班的大事—“鈴鈴鈴”上課鈴響了,不跟你們聊了,我要去看競選班干部大會了,拜拜!什么?你們也要去看競選會,那好吧!同學們猶如潮水般涌入教室,看看那些準備競選的同學,滿臉自信,胸有成竹;有的臉上寫滿了緊張;有的默默的背著準備已久的演講稿。

          像我一樣的觀眾可以說是十分期待!東瞧瞧,西看看。嘴里不停地嘟囔著:“誰會當選呢?”老師來了,先為我們說明了規(guī)則“誰第一個上?”“我”譚曉旭一馬當先,我們以熱烈的掌聲歡迎,第一個上臺也難免有些緊張,也許是她的自信戰(zhàn)勝了恐懼,緊張的心理,她以流利的語速讀了下來,又以理服人的回答了我們這些小評委的問題,讓我們送給了她一陣掌聲,薛卜瑋帶領了男生們殺了出去,喲!怎么了?曲培璽和大地來了個親密接觸,后面竟然有人哈哈大笑但是這似乎并沒有影響他的演講,他仍然通順的讀了下來。徐朝陽又以響亮的聲音,豐富的感情吧一篇演講稿流利的讀完,并向我們保證以后要改正缺點,帶領我們好好學習!下面是緊張而激烈的環(huán)節(jié),我們評委在一分鐘內(nèi)寫出了投票人物,最后許力飛以驚人的票數(shù)穩(wěn)穩(wěn)的坐上了班長的寶座,薛卜瑋,譚曉旭……等九名同學入選了,讓我們祝賀他們吧!愛拼才會贏,我想獲勝的同學也是拼出來的吧!最后還是要祝賀他們!

        競爭作文400字 篇7

          隨著社會的發(fā)展,人們的生活節(jié)奏加快競爭更趨激烈。有些人在競爭中變得冷漠無情,其實擁有人情的競爭才是最好的競爭,是最成功的競爭。 北京獲得奧運會舉辦權(quán),舉國上下一片沸騰,有誰注意到奧運會舉辦權(quán)公布后當時的情況。一個與北京競爭的最厲害的對手,在結(jié)果公布后做出了令許有人都驚訝了舉動。原來在他們高舉的旗幟上面寫著:祝北京奧運會舉辦成功。 這一舉動是多么讓人感動,他們雖然失敗了,但依然為他的對手鼓舞。他們頓時受到了多少人的敬重。這就是競爭中的人情。一場擁有人情的競爭才是最完美的競爭。 一場競爭如果沒有人情味,那結(jié)果將會是怎樣的呢? 龐涓當魏國將軍時認為自己比不上孫臏,于是就召來孫臏,在才能的競爭中他越來越擔心孫臏比自己有才。他依法施刑砍斷了孫臏兩只腳并在臉上刺了字,想讓他隱居不再露面。

          后來齊國使者認為孫臏是奇才,暗中拉他到齊國。齊國將軍田忌重用他。 在這場才能競爭中,龐涓沒有人情將對手孫臏害慘。他認為這樣自己就可以高枕無憂,其實不然,一場沒有人情的競爭最終將會是兵戎相見傷亡慘重。龐涓的結(jié)果可想而知。 在競爭中要懂得為別人鼓掌,在自已失敗時仍然不忘為自己的對手鼓掌喝彩。這樣的結(jié)果其實是一種雙贏,這實在是人生策略的大智慧。

        競爭作文400字 篇8

          現(xiàn)在人們到處都在競爭,連標點符號也在競爭,不信,你瞧!

          句號先說了:“什么標點符號競爭嗎?爭也別爭了,當然是我貢獻最大呀!如果沒有我,一篇文章就沒了停頓,讓讀者讀得很難受。怎么著,不敢再比了吧!哼!”

          “去去去!這也能算貢獻大?你看看我!如果一句話太長了,就可以把我點上,停頓一下。否則,讀著讀著就會讀得喘不過氣來了。”逗號爭著說。

          感嘆號也說:“我的用處才大呢!我可以幫助作者抒發(fā)感情。人們高興的時候用我,悲傷的時候用我。如果文章中沒有了我,文章就沒有了情感。所以,還是我的作用最大!”

          “怎么可能!我的作用最大呢!如果句子里有重復的詞或句,讀著讀著就煩了。這時候,如果用上我們六個兄弟,就可以把重復的地方都省略了。”省略號也不甘示弱。

          所有的標點符號都說自己用處大,你不讓我,我不讓你。最后字典公公說話了:“你們都是寫文章的寶貝,少了誰都寫不出好文章,作者只有把你們都用上,才能寫出好文章,你們的作用都很大哦!”

        競爭作文400字 篇9

          生活中有無數(shù)次競爭,這些競爭非常殘酷。有時它能讓你錦上添花,有時它能讓你掉進萬丈深淵。學習中的競爭能讓你更有信心,生活中的競爭能讓你認識人生的起跑線。

          競爭中會讓一些起人變的更聰明。他會比以前更有頭腦去擊敗自己的對手。只有喜歡承擔風險,但并不是盲目地冒險。他們樂于接受挑戰(zhàn),并從克服困難中獲得無窮樂趣的人才會適應競爭中的生活。那些懼怕艱難的人可能與競爭打交道的晚一些。雖然屢遭挫折,卻能夠堅強地百折不撓地挺住,這就是成功的秘密吧!所以遇到難對付的對手并不是壞事兒。也許你可以在別人身上學到更多的東西。人一旦成長,這種美就蕩然無存了。你應該趕著這良辰美景去尋找競爭的空間。這時你該選擇調(diào)整自己的心態(tài)。你可以去找一些書藉讓別人給自己朗讀,讓自己明白一些深邃的人生道理。接下來就是該應戰(zhàn)的時候了。這時你也許毫無經(jīng)驗,你也許信心百倍。挑戰(zhàn)自我是一件多么令人開心的妙事。這時你該集中精力去與對手競爭。去了解別人的心智,認智取人。競爭一個無話可談的境界;一個開闊視野的窗口;學會競爭擠掉更多對手。

        競爭作文400字 篇10

          “競爭”話題作文

          第十二次作文“競爭”講評

          【文題回顧】閱讀下列材料,按要求作文。

          倫敦奧運會乒乓球賽結(jié)束后,師生們一起議論。

          生甲:太好了,中國隊包攬了全部冠軍,這叫實至名歸,競技體育就得靠實力說話。

          生乙:但我更愿意看見外國選手成功挑戰(zhàn)中國名將,一個國家長期壟斷某項體育比賽的金牌,其實并不利于這一項目的發(fā)展。

          生丙:有人主張中國隊應讓出一兩枚金牌,我不贊成。如果故意輸球,就有違公平競爭的原則和奧林匹克精神。

          ……

          要求:根據(jù)以上材料,請寫一篇文章,談談你生活中與“競爭”有關的經(jīng)歷或你對“競爭”的看法。自擬題目,自定寫法,不少于800字。

          【材料類型】

          從本文的命題來看,不是簡單的以“競爭”而話題,寫一篇文章。而是材料+話題的作文。材料是引子,更是對話題“競爭”的限制。不能泛談“競爭”,必須尋找材料與話題的交集。

          其次,材料中列出了三種相互區(qū)別又相互聯(lián)系的觀點。如同20xx年的高考作文,這三種觀點就是你寫作的角度選擇,從中選擇一種,或綜合理解以確定角度。

          【材料分析之一】三種觀點的相互區(qū)別所在

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