【熱】競爭的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的競爭的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
競爭的作文1
敬愛的老師：
您好！
近日班里競選班長，我也參加了，但是我因為一票只差導致落選。我思前想后，決定寫一封信給您---想再次申請當選班長一職！
競選班長這個事情，或許在您眼中，只是一個找一個班級管理小幫手的問題，可這對我來說，卻是一件重大的事。身為班里的一份子，我想為班級奉獻自己的一份力量。
首先，我自認為學習基礎較好，因為小的時候我就受到家里文墨熏陶的影響，才三歲，就已經認識不少字了，甚至能寫出一兩首并不工整的詩。而且，從三年級開始，我寫的每一篇作文，都受到許多人的好評。
再一個，我待人比較和善，班里很多同學都與我關系較好。如果我當選了班長，也不至于在執(zhí)行老師任務的時候沒有同學不聽、不理睬我。
假如我當上了班長，我一定會盡心管理好班級：開展班級“一對一”活動，讓成績好的同學幫助輔導成績差的同學，提升班里的平均分成績；團結各個班干部，開展許多有意思、有意義的活動，豐富我們的課余生活，讓同學們在快樂中學習�？傊乙欢〞M全部的努力當好班長，請老師應允我的請求。
此致
敬禮！
您的學生：***
20xx年3月22日
競爭的作文2
今早大課間的時候，別人在后操場玩，而我們五，六年級則在教室里準備令人緊張的寫字比賽，因為是要挑選出好的去市里比賽，面對這樣的競爭，有誰能平靜的下心來。
比賽開始了，我注意著每一個將要寫的字，就是生怕寫錯字，因為只要寫錯一個字，那就沒法進入最好的等級了。我一筆一筆，小心翼翼地寫著，當我寫得十分專注的時候，樓嘉誠的一句話把我驚醒了，原來陳俊衫寫錯了字，要上去拿紙重寫，樓嘉誠看陳俊衫的字那么差，就不想讓陳俊衫去拿紙，因為在他看來，陳俊衫拿了也是浪費紙。
這一來，我可火了，可是現(xiàn)在正在比賽，所以沒去說，于是埋頭繼續(xù)寫字。事情就這樣過去了。我練啊練啊練，可是不管再怎么認真，也無發(fā)投入到當時的沉醉。當我寫到還剩下一行的時候，意想不到的事情發(fā)生了——我在寫“跟來往的船只打招呼”的時候，竟錯把“打招呼”的“打”字給漏掉了。我陷入了苦惱，真不知該怎么辦，如果重寫，時間不夠；若繼續(xù)寫，那沒法去比賽。
一番苦想之后，最后我決定，繼續(xù)寫，因為交了總比不交強，于是我交上練字紙，結束了這場比賽。我也漸漸輕松了。
競爭的作文3
一座原始森林里生活著數(shù)以萬計的動物，這里的動物非常聰明。
一天，原始森林舉辦了一場比賽，要評出＂最高＂、＂最小＂、＂最輕＂、＂最聰明＂等動物。
比賽開始了，＂最高＂先起評。只見一只長頸鹿跑來，側著身子扭過頭來向大家展示它的高。在旁邊看的獅子被這＂傲慢＂的姿勢激怒了，它找來四根木桿做高蹺，一歪一扭的向長頸鹿走去。但最后裁判還是宣布長頸鹿獲勝，獅子不服氣，質問裁判為什么。裁判說：＂你看，長頸鹿的耳朵比你的頭還高。＂獅子生氣了，向著長頸鹿的耳朵奔去，要把長頸鹿的耳朵給吃了。長頸鹿害怕了，飛快地逃走了，獅子也邁動著長長＂腿＂往前追。
一段時間后，長頸鹿停了下來，大口大口地喘著氣，像是累壞了。獅子大喜，以為機會到了。就在快要追上的時候，長頸鹿抬起后腿猛地一掃，＂呯＂的一聲，獅子的高蹺斷了一大截，長頸鹿向著獅子說：＂別爭了，木頭腿總歸不能與真腿比。我想，憑你這份腦筋，足以去參加＂最聰明＂的比賽吧�？烊�，別遲到了，你會成功的。＂
果然，獅子獲得了＂最聰明＂比賽中的冠軍，是呀，一項沒有成功，另一項內也不能放棄！
競爭的作文4
競爭大賽就要開始了，評委是語文課本和數(shù)學課本，參賽選手鉛筆盒和書包。
裁判一吹哨，比賽就開始了，語文課本說：“鉛筆盒，你先說說你的優(yōu)點和用途吧！”鉛筆盒立刻脫口而出“我的用途是裝筆類，所有的筆都在我的肚子里，而且，我還盡職，你們看，我肚子的邊上光被鉛筆的頭扎著，可是，我沒說過一次痛，不像那個爛書包，成天和主人不能離開，把主人的背都壓彎了！”“一邊去！”書包說，“你憑什么說是我把主人的腰壓壞的，我告訴你，我之所以沉是因那兩個評委和別科的書本都塞進了我肚子里，再說了，你不也擠在我肚子里嗎？你不是也給我增加重量嗎？再說了，我整天裝著一大堆書本，而你不就整著一些破筆嗎？你覺得那樣就牛了嗎？你知道這么多書多么重嗎？你肚子里面的破筆，有幾兩重啊？這比賽就算你贏！”“你……”“你什么你，這場比賽我贏定了！我有功勞！”“反正我是最盡職的，誰都不能和我相比！”
“停！”語文課本說，“大家都有功勞，沒有了鉛筆盒，主人沒筆，不能寫字，但是，沒有書包，主人也不能抱著書本去上學��？”“是！你們都有優(yōu)點！”參賽雙方聽了羞愧地低下了頭。
從此以后，他們互相幫助，共同為主人服務。
競爭的作文5
下午我早早的來到了學校，因為下午棋類大賽，我太高興了。棋類中我會跳棋，誰贏了就能拿到一盒棋。我興匆匆的來到學校，同學們都在討論下午的棋類 比賽，有的已經在練習了。
上課了，我們排著整齊的隊伍向多媒體教室進發(fā)，就像一對走入沙場的英勇士兵，各個都做好了作戰(zhàn)準備。只聽祁老師一聲令下：“開戰(zhàn)”，同學們都進入了作戰(zhàn)狀態(tài)，爭先恐后的想讓自己的棋子進入陣中。之間陳皓若緊鎖眉頭，眼睛緊盯著棋盤，在找好的路線，這時，只見他的嘴角露出一絲不易決覺察的笑，沉著的拿起一粒棋子，跳、跳……連跳七步呢！糟糕，她馬上就要贏了。這時只見劉豆豆拿起一個棋子跳，“亂跳”，這怎么想，我心想。輪到我了，我仔細觀察地形，哇！還有一部“劈華山”的好棋，一次就能進入大本營，還能為后面的棋子搭一條大路，終于拿下了第一局。
通過這次比賽我知道了，跳棋看是簡單，其實從中暗藏玄機。
競爭的作文6
今天是一年一度的田徑運動會。運動會還沒開始，我就領略到啦啦隊的熱情了。運動場上人歡馬躍，給運動員補充能量的，與運動員交流經驗的多得數(shù)不清。不一會兒，運動會開始了。
最精采的運動當然是男子400米跑。瞧！那些運動員都整裝待發(fā)地站在那里，好像都能得冠軍似的。只聽見一聲號響，所有運動員都如猛虎下山一般，沖了出去。一開始，我方主力隊員鄧元瑞起跑吃虧。接著，他貼著內圈使勁兒地跑。由于減少了距離，他很快超過了一、三、四班的運動員，已經和二班運動員并列了。他在快跑完200米時猛烈加速，終于超過了二班運動員。他沒有就此罷休，還在加速，逐漸和其他運動員拉開了距離。其他運動員也想超過他，但他們加速，鄧元瑞也加速，于是，運動員們打起了僵持戰(zhàn)。最后，還是鄧元瑞笑到了最后，他第一個到達了終點。而我們嗓子早就喊啞了。
除了跑步之外，扔實心球、立定跳遠……也很精彩。張志強超越了隊友的成績，扔了個7米30厘米的成績。鄧元瑞也在大家的鼓勵下超越了對手的成績，跳了個2米20厘米，得了冠軍。
他們之所以能贏得冠軍與他們平時刻苦練習是分不開的.。 在今天的運動會上，他們與對手相互競爭，證實了自己的實力。
競爭的作文7
有人說:”競爭不好，十分殘酷，會打擊弱勢群體的自尊自信�！倍覅s認為，競爭是社會進步的產物，是人們必須適應的一種活動。 沒有競爭，就沒有壓力，沒有壓力，就沒有動力，沒有動力，就自然沒有進步。如果原始人滿足于他們那茹毛飲血的生活，他們就不會鉆木取火，圈養(yǎng)動物，結繩記事也不會發(fā)展到今天。
那么，時至今日，我們就還會在山林里和動物作伴，過著原始人一樣野蠻的生活。或是像恐龍那樣，適應不了環(huán)境的變化，板塊的變遷而從此消失在地球上。 現(xiàn)在科技日新月異，公司聘請員工的條件越來越苛刻，如果從小沒有競爭意識，整天只想著怎樣玩好，吃好，喝好，那還怎樣在這”物競天擇，弱肉強食”的社會中生存下去呢?
因此，我們必須好好學習，好在中人中脫穎而出，為自己贏得一個”鐵飯碗”，在這殘酷的社會中生存下去。 沒有競爭，人們就會頹廢，沒有競爭，人們就會安于現(xiàn)狀，沒有競爭，社會就會一成不變。競爭，好比一味良藥，”良藥苦口利于病”。正是因為社會上有這么多的競爭，人們才會變得成熟，才會不斷地挖掘自己的潛力。正是因為社會有了競爭，它才會進步。
競爭的作文8
“競爭”話題作文
第十二次作文“競爭”講評
【文題回顧】閱讀下列材料，按要求作文。
倫敦奧運會乒乓球賽結束后，師生們一起議論。
生甲：太好了，中國隊包攬了全部冠軍，這叫實至名歸，競技體育就得靠實力說話。
生乙：但我更愿意看見外國選手成功挑戰(zhàn)中國名將，一個國家長期壟斷某項體育比賽的金牌，其實并不利于這一項目的發(fā)展。
生丙：有人主張中國隊應讓出一兩枚金牌，我不贊成。如果故意輸球，就有違公平競爭的原則和奧林匹克精神。
……
要求：根據(jù)以上材料，請寫一篇文章，談談你生活中與“競爭”有關的經歷或你對“競爭”的看法。自擬題目，自定寫法，不少于800字。
【材料類型】
從本文的命題來看，不是簡單的以“競爭”而話題，寫一篇文章。而是材料+話題的作文。材料是引子，更是對話題“競爭”的限制。不能泛談“競爭”，必須尋找材料與話題的交集。
其次，材料中列出了三種相互區(qū)別又相互聯(lián)系的觀點。如同2013年的高考作文，這三種觀點就是你寫作的角度選擇，從中選擇一種，或綜合理解以確定角度。
【材料分析之一】三種觀點的相互區(qū)別所在
競爭的作文9
在一個不同尋常的早上，同學們都精神十足，原來今天是我們一年一度的冬運會。
歐陽老師早早地帶著我們到大操場候場，還千叮嚀萬囑咐，一定不要強迫自己，做出自己最好的一面就行了。
首先是踢毽子比賽。我們啦啦隊扯著嗓子喊：“五丁班，加油，五丁班，最棒！......”比賽的結果讓我們很高興，女孩子上100個的有4人，男孩子有2人。
接下來，是最受關注的項目：集體長繩。許多同學、老師都圍著我們，送給我們鼓勵和祝福。到我們了，我的心都跳到了嗓子眼，歐陽老師似乎看透了我們的心思，說：“不要緊張，放松一點，沒關系的。”比賽開始了，我們齊心協(xié)力，生怕出一點差錯。我們個個目不轉睛地盯著長繩，連大氣都不敢出。比賽結束了，我們跳了295個，我們比丙班少了6個，許多同學都哭了。
下午，又是一個集體項目：接力跑。我們個個滿懷信心。上了賽場，我們都拼了全力往終點跑。我一看旁邊，咦，乙班怎么沒把手繞過杠子？難道他們......這次又是丙班贏了，終于，我忍不住哭了起來。
這次冬運會讓我知道了：世界上不是任何事情都是公平的！
競爭的作文10
聽杜教授講中西方文化的本質，他老人家說中國文化的本質是“和諧”，西方文化的本質是“競爭”。
我覺得和諧是一種狀態(tài)，競爭是一種方式過程。和諧在很大程度上是通過競爭之后來實現(xiàn)的。競爭主要是達到自己的目的，獲得利益。而和諧表現(xiàn)的是一種大義�？刹豢梢哉f競爭與和諧在某一方面轉換為利與義呢。每個人都是有私心的，在達到自己的目的利益時，才會想到和別人和諧。我覺得主張和諧可分為幾種：1.渴望一起發(fā)展，害怕競爭會帶來對自己或對別人不利的甚至傷害。2.自己處于高利益時，為了不讓別的人超過，提出和諧。3.自己確實競爭不過他，不如一起發(fā)展吧。4.倆人的實力相當，競爭只會造成彼此的傷害。
不管什么原因吧，和諧總是好的，但不能是停滯不前的和諧，不能是危害第三人的和諧，而是共同發(fā)展的，獲得共贏的和諧。有利于社會發(fā)展有利于世界進步的和諧。
真希望人和人和諧了，人和社會和諧了，人和自然和諧了。國與國和諧了，世界大團圓��！
競爭的作文11
我們生活在一個飛速發(fā)展的時代，生活就像是一支充滿競爭的交響曲，處處都奏響著競爭的樂章。商場上有商人們的競爭;戰(zhàn)場上有士兵們的競爭;學習上不也存在著這種競爭嗎?
競爭是有益的，競爭催人振奮，使人精神百倍。競爭是長途中的加油站，是沙漠中的綠洲，是大海中航行的小船的雙槳。競爭給予人最大的奮斗希望，極大的鼓舞著人們的斗志。
我們班就是一個充滿競爭的集體，如果你松懈，就一定會落后于人。就拿我來說吧!其中考試前，我各科成績都挺不錯�？稍诳颊Z文的前一天，我覺得，哎!有什么好復習的，我只把作文看了一下，就看電視去了。爸爸問我：“明天就考試，你還這么悠閑�！蔽艺f：“沒什么啦!我都復習好了�！倍龠@時，別的同學正以百倍的工夫復習，把我在竟爭的賽場甩的遠遠的�？荚嚨某煽兛上攵�。我這才明白：在競爭的賽場上不能有絲毫的松懈，如果你輕視它，它一定會給你應有的懲罰。可是明白的太晚了。
期中之后，我成了競爭中的積極者，認真的學習和復習，付出的努力終于得到了回報。
競爭，你是一只無聲而又充滿激情的樂曲!我想：只要努力學習就一定可以在競爭的賽場上奏出華麗的樂章。
競爭的作文12
如今，我們生活在一個處處有競爭的社會，這個社會所需要的是實力，是關系！當時，有了競爭才有了動力，因此有人曾說過競爭是社會經濟發(fā)展的一個重要推動力，有了競爭就能使人們互相努力，堅持比對方做的更好，這樣培育出許多各方面的人才，為社會做貢獻。
競爭中實力也是十分重要的，現(xiàn)在各個階段的人們有些就靠虛假的方法去作弊，贏得上司的贊揚，說一個謊言，就要用更多的謊言去彌補它，一個一個的謊言，終究讓你活在虛假的世界中，有了實力，把它裝在腦袋里，別人怎么拿都拿走，它終究是你的。
關系？關系是什么，可能這對任何人來說都不陌生吧，這在當今乃至今后的社會中，都處于一個重要的地位，也是一樣的，各個階段的人都需要關系，學生家長有了學校領導的關系，才能讓孩子能進先進，學習好的班級。工作者有單位領導的關系，做的工作都能輕松一點。
這就是競爭的重要性！
競爭的作文13
現(xiàn)在人們到處都在競爭，連標點符號也在競爭，不信，你瞧！
句號先說了：“什么標點符號競爭嗎？爭也別爭了，當然是我貢獻最大呀！如果沒有我，一篇文章就沒了停頓，讓讀者讀得很難受。怎么著，不敢再比了吧！哼！”
“去去去！這也能算貢獻大？你看看我！如果一句話太長了，就可以把我點上，停頓一下。否則，讀著讀著就會讀得喘不過氣來了。”逗號爭著說。
感嘆號也說：“我的用處才大呢！我可以幫助作者抒發(fā)感情。人們高興的時候用我，悲傷的時候用我。如果文章中沒有了我，文章就沒有了情感。所以，還是我的作用最大！”
“怎么可能！我的作用最大呢！如果句子里有重復的詞或句，讀著讀著就煩了。這時候，如果用上我們六個兄弟，就可以把重復的地方都省略了�！笔÷蕴栆膊桓适救酢�
所有的標點符號都說自己用處大，你不讓我，我不讓你。最后字典公公說話了：“你們都是寫文章的寶貝，少了誰都寫不出好文章，作者只有把你們都用上，才能寫出好文章，你們的作用都很大哦！”
競爭的作文14
“競爭”這個詞，我們中學生應該不會感到陌生--因為我們時時刻刻都面臨著競爭：為評上優(yōu)秀班干部而競爭;為拿到第一而競爭;為能考上最佳的高校而競爭……的確，無論在學習上還是在生活中，如果失去競爭，一切都將毫
無意義。我們只有敢于競爭，才能不斷完善自己。
同樣，競爭也是一個集體一個民族向前發(fā)展和進步的真正動力。中國女排就是在一次又一次的競爭中不斷磨煉自己，增強集體競爭力，才取得了震驚世界的“五連冠”。中國實行改革開放二十多年來，中國人民敢于同外族平等競爭，中國的面貌才煥然一新。當中國的第一顆原子彈試驗成功;當中國體育健兒在08奧運會上奪得51塊金牌……我們有資格昂起“龍的傳人”高傲的頭顱。
競爭，注定有成功，也有失敗。失敗并不可怕，真正可怕的是跌倒了，不想再爬起來。屢敗屢戰(zhàn)的人同樣是英雄!競爭，可以磨煉人的意志，在競爭中更堅強，使人奮發(fā)。
青春，在追求中閃光，在競爭中永恒。作為21世紀的主人，朋友，你的腦中是否已樹立起競爭意識?既然投身競爭是我們無法回避的命運，那么，就讓我們熱情擁抱它，在未來的競爭中勇往直前吧!
競爭的作文15
有人說:”競爭不好，十分殘酷，會打擊弱勢群體的自尊自信�！倍覅s認為，競爭是社會進步的產物，是人們必須適應的一種活動。沒有競爭，就沒有壓力，沒有壓力，就沒有動力，沒有動力，就自然沒有進步。如果原始人滿足于他們那茹毛飲血的生活，他們就不會鉆木取火，圈養(yǎng)動物，結繩記事``````也不會發(fā)展到今天。那么，時至今日，我們就還會在山林里和動物作伴，過著原始人一樣野蠻的生活�；蚴窍窨铸埬菢樱m應不了環(huán)境的變化，板塊的變遷而從此消失在地球上�，F(xiàn)在科技日新月異，公司聘請員工的條件越來越苛刻，如果從小沒有競爭意識，整天只想著怎樣玩好，吃好，喝好，那還怎樣在這”物競天擇，弱肉強食”的社會中生存下去呢?因此，我們必須好好學習。好在中人中脫穎而出，為自己贏得一個”鐵飯碗”，在這殘酷的社會中生存下去。
沒有競爭，人們就會頹廢，沒有競爭，人們就會安于現(xiàn)狀，沒有競爭，社會就會一成不變。競爭，好比一味良藥，”良藥苦口利于病”。正是因為社會上有這么多的競爭，人們才會變得成熟，才會不斷地挖掘自己的潛力。正是因為社會有了競爭，它才會進步。
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