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      2. 初三競爭無處不在優(yōu)秀作文

        時間:2022-01-27 12:48:02 競爭 我要投稿
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        初三競爭無處不在優(yōu)秀作文

          競爭使人感到壓力,更使人充滿活力。那么,坦然地面對競爭吧,我們的體格會因此更健壯,小編收集了競爭無處不在的作文,歡迎閱讀。
         

        初三競爭無處不在優(yōu)秀作文

          第一篇:競爭無處不在

          競爭,沒有人會喜歡這個字眼。因為,它像一條長長的鞭子,總是不斷地鞭策著不愿活在黑暗中的人們向前,向上?墒,人們卻不得不接納這個字眼,因為,競爭無處不在。

          競爭就像那無聲無息的空氣,抓不住,摸不著,卻時時刻刻待在你身邊。不信,你看:

          “讓讓,讓讓!”噫?是發(fā)生了什么新奇事嗎?怎么大家都圍在那兒?噢,原來是月考成績排名表。不一會兒,就看見同學(xué)三三兩兩地散開了,有的搖頭嘆息,有的嚶嚶哭泣,有的手舞足蹈?粗@眾生百相,同桌托著下巴多愁善感:“唉!都是競爭惹的禍!”可不是嘛!上了初三,競爭越來越激烈,同學(xué)一個個也是越來越勤奮。起得越來越早,睡得越來越晚,生怕別人趕上自己,精神都高度緊張。競爭使校園里充滿了硝煙的味道。

          回到家,我慨嘆著學(xué)校競爭的激烈,看見當(dāng)公務(wù)員的姐姐搬回一大堆書來。咦?奇怪,姐姐不是已經(jīng)考上公務(wù)員了嗎?只聽姐姐無奈地說:“你以為現(xiàn)在當(dāng)公務(wù)員很輕松嗎?大家都擠破了頭想當(dāng)公務(wù)員,考試是一場連一場,競爭激烈啊!”看來,競爭這家伙還真厲害,把生活變成一座座獨木橋,自己則變成撒旦,專拉人下水。同時,我有想:競爭大概也也只存在與人類世界吧?

          誰知,競爭真的無處不在。打開電視,《動物世界》,三五只獵豹與兩只獅子正奔馳在廣闊的草原上,追捕著一群羚羊。弱肉強(qiáng)食,強(qiáng)強(qiáng)對抗,這是動物世界的競爭。打開書本,《植物天地》,講述的是熱帶雨林的樹木如何生長。為了爭取陽光雨露,芭蕉拼命向上生長,于是越長越高,而灌木由于不積極爭取陽光,長得矮小瘦弱。能者居上,適者生存,這是植物世界的競爭。

          現(xiàn)實就是如此殘酷,充滿了競爭。弱肉強(qiáng)食,能者居上,這是競爭的規(guī)則。我們所能做的不是一味逃避,而應(yīng)積極參與競爭,使自己越來越優(yōu)秀。競爭無處不在,生命因競爭而精彩!

          第二篇:競爭無處不在

          我家的圍墻內(nèi)種植著一簇茉莉花。時值初夏,錦簇的花瓣碩在的葉片映襯下,綻放著金黃色的光彩。

          忽悠一日,盆中黑土鉆出了一點青色,點破了墨綠的沉寂,為這盆中增添了幾分新意。驚喜之余,我不禁暗自擔(dān)憂:與這茂密枝葉的茉莉花空出同一個屋檐下,這纖弱的小苗能順利生長嗎?

          然而,是我多慮了。有限的泥土,令她珍惜所擁有的土地;稀疏的陽光,使她向往每一方晴空。他吮吸著,接納著,生長著,與茂密的茉莉花展開了激烈的競爭。她仿佛是逆江而上的一葉扁舟,在競爭的激流中,雖然時時都有覆舟的危險,卻只能在小心翼翼中奮勇前行。終于,她出落得亭亭玉立,花枝招展。

          這讓我想起了另一件事!這周我校全年段,進(jìn)行拔河比賽。在這之前選擇同學(xué)去參加時,想去的人少之又少。大多是在老師的鼓勵下,有點無奈去的。但在比完之后,我們進(jìn)入總決賽。在決賽之前,卻有很多同學(xué)都想去,然而名額有限。有去的同學(xué)也不愿意退出。沒有參加的同學(xué)聽到有去的同學(xué)回來后的感覺都為之所動。因為大家都喜歡上拔河比賽那種競爭時的激烈的刺激!

          決賽時我們班以1:2是給了別班。三局兩勝,在打成平手后,我們的心更是懸了起來,在最關(guān)鍵的一局,我們快輸時我們都頑強(qiáng)的支撐著。比賽借宿后我們都受了點傷。如果當(dāng)時我們沒有那么頑強(qiáng)我們不會受傷;如果當(dāng)時我們沒有那么投入我們感受不到競爭的激烈、刺激、勝利的喜悅和失敗的酸楚。

          那一天,班上所有的有參賽的女生輸后心情都糟透了。我們因為這次的失敗而流淚,但我們也在為下一次的勝利鼓起信心!

          競爭無處不在,有競爭自然就有壓力。但是,正因為有了競爭,才有了我們每個人的成長,才有了社會的進(jìn)步,才有了歷史的前進(jìn)。前不久,一位在福州中學(xué)讀書的朋友頗有感觸的對我說:“在福州中學(xué)這個競爭激烈的環(huán)境中學(xué)習(xí),每一個人,時刻都有早排擠的危險。但我們感謝競爭,是競爭造就了我們淵博的學(xué)識、謙虛的人品和堅毅的性格。競爭,使生活演繹的五彩繽紛。”

          是的,競爭使人感到壓力,更使人充滿活力。那么,坦然地面對競爭吧,我們的體格會因此更健壯,我們的身姿會因此更豐腴動人,我們的生命會因此更美麗。

          第三篇:競爭無處不在

          生活中,大大小小的竟?fàn)庪S處可見。從同學(xué)之間的小竟?fàn)帲絿抑g的競爭,都是有原因的。

          原因一,就是人們的貪婪之心。同學(xué)們之間,有的是為了爭奪錢財或物品。比如,路上有一元錢,被兩個人同時發(fā)現(xiàn)了,他們同時搶,一個說,這是我先發(fā)現(xiàn)的!另一個說,你先發(fā)現(xiàn)有怎樣?兩個人你爭我搶,這種事情在生活中也是所見之多的。還有的大人,為了一點小錢就謀財害命,這在新聞上也是所見極多。

          還有一種原因,那就是人們的爭強(qiáng)好勝之心。這常常是出現(xiàn)在我們小孩之間的,這也是一種不服氣的表現(xiàn)。有些經(jīng)常考第一的同學(xué),偶爾一次考差了,第一被別人搶去了,不服氣,雖然不敢用武力,但從心里與人競爭,或者用舌頭競爭,也就是“舌戰(zhàn)”。爭強(qiáng)好勝往往也是在事業(yè)上,工作上,為了獲勝而引起的競爭。心想著我就不信不如你強(qiáng),也往往會做出愚癡的事來,鬧出人命。他們卻不知,世上最偉大的人,是能經(jīng)受住榮華富貴,金錢名譽考驗的人。

          再有,就是人們的仗義行為。有些人看不慣欺壓良善的人,一時動怒,就和別人鬧起了激烈的競爭。這種競爭一般會有一段時間,因為雙方都要想著報復(fù),而個別的事件也不長。比如:張飛的事例。張飛關(guān)羽劉備在反抗黃巾軍的時候,立下了大功。皇上封他為一個小縣令。一次,一個名叫督郵的人,來采訪小縣,他想要禮物,劉備沒準(zhǔn)備,都郵就想陷害他。百姓都找都郵說放了劉備吧,他對百姓秋毫無犯!誰知都郵大怒,把百姓全都亂棒打出。這讓剛從酒店里出來的張飛看見了,就跑進(jìn)里面,把都郵揪出來,綁在大樹上亂鞭打了好幾下,一連抽斷了好幾根柳樹條。過后,他們一起跑了。

          最后,還有就是所有生物們共同的目標(biāo)了,他們?yōu)榱松娑偁幹。也就是達(dá)爾文生物進(jìn)化論的核心,“物競天擇,適者生存”,意思是說,許多生物為了選擇生存的方式而競爭,其中,只有能適應(yīng)的人才能生存。比如:大魚吃小魚小魚吃蝦米,不能適應(yīng)生存的生物,就必須被大自然淘汰。

          競爭雖然看似壞處多多,但這是大自然賜予我們的能力,只有這樣,才能淘汰弱者,讓強(qiáng)者繼續(xù)生存。他讓我們學(xué)會堅強(qiáng),學(xué)會做生活的強(qiáng)者,只有不屈服,不怕困難,才能突破前途無數(shù)的荊棘和峭壁,才能頂天立地,才能在生活中立足,成為社會上赫赫有名的人物!

          第四篇:競爭無處不在

          不知不覺中之中,西方的節(jié)日文化已跨越了地域與民族的界線,逐漸融入了我們的生活。(放眼國內(nèi)外,審視自己的生活。作者的視野之開闊,由此可見一斑。)面對著這些因新奇而充滿誘惑力的節(jié)日,我唯獨鐘愛感恩節(jié)。它不如情人節(jié)浪漫,也不似圣誕節(jié)熱情(先說其不足.后說其優(yōu)點。用辯證的觀點加以強(qiáng)調(diào))卻以一種平和溫暖的方式提醒著我們永遠(yuǎn)不要遺失那顆感恩的心。的確,感恩需要提醒,在現(xiàn)代社會尤其如此。因為生活中的感恩似乎已在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無休止的。抱怨。

          過上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富裕;擁有了關(guān)愛我們的親人,我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的朋友,我們卻抱怨他們還不夠體貼……我們似乎忘卻了,忘卻了曾經(jīng)貧窮時,能過上平淡的日子,哪怕只有一天,我們會感恩;忘卻了曾經(jīng)失意時,能有入鼓勵,哪怕只有一句,我們也會感恩;忘卻了曾經(jīng)無助時,能有人關(guān)心,哪怕只有一點,我們同樣也會感恩……

          現(xiàn)代生活的快節(jié)奏,讓我們忘卻了感恩,無暇去感恩

          提醒感恩是提醒一種樂觀積極的生活態(tài)度。也許生活中真的有很多不如棗之處,但是換個角度去審視它,以一顆感恩的心去迎接它,我們會發(fā)現(xiàn)心情明朗了許多。

          提醒感恩是為了要讓我們學(xué)會感恩,重拾感恩。感恩于生命,感謝它給了我們體驗生活的入場券;感恩于愛,感謝它給了我們感受溫暖的熱源;感恩于機(jī)遇,感謝它給了我們升華自我的階梯;感恩于苦難,感謝它給了我們繼續(xù)拼搏的籌碼……(運用排比,在羅列中表明我們應(yīng)該感恩我們所擁右確一切。)常言道:感恩圖報。提醒感恩,更重要的意義在于要讓我們能以一種更積極的態(tài)度去回報我們感恩的對象。對生命最好的回報莫過于珍惜,對愛最好的回報莫過于傳遞,對機(jī)遇最好的回報莫過于把握,對苦難最好的回報奠過于升華……

          提醒感恩,要把握好感恩的界限與內(nèi)涵2那不是一味地肯定或依賴于外界的給予,而忽視了自身努力的價-值,磨滅了繼續(xù)進(jìn)取的斗志。畢竟自己才是生活的主角,進(jìn)取才是生活的法則。感恩可以是一種慰藉,卻不可以成為一種麻醉。

          感恩如一場及時的春雨,沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息,讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。所以,讓我們一起來提醒感恩,在每一個感恩節(jié),也在每一天。

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