競爭作文匯編七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的競爭作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
競爭作文 篇1
在競爭中，我們會遇到許多對手的同時也有可能收獲到他人的關(guān)愛。在充滿競爭的環(huán)境中，人們因更需要人與人之間的溫情而更加注重親情與友情，所以我始終認為競爭會促進人情加深。
在激烈的競爭中，人們的精神壓力會越來越大，就會越來越需要人與人之間的關(guān)愛與體貼，即人情。人是有感情且需要感情，社會競爭越大，壓力就越大，人與人情的需求隨即增大。
但也有人認為，每個人的精神壓力隨著競爭更趨激烈而加大，人情將會淡化、冷漠。不過，從另一角度想，這個觀點是不成立的。人需要人與人之間的感情，就如同魚兒需要水一樣，水越少，魚兒對水的需求越大；同樣，人情越淡化，人對感情越渴望，這在無形中就會促進人情越來越深厚。
隨著我國加入世貿(mào)組織，人們的生活節(jié)奏加快，競爭愈顯激烈，人們也將遇到更多不相識的人，即遇到更多的對手。因此，人們多了了解他人的機會與動力，也多了與他人的交流，這都有助于加深人與人之間的感情。
人們處于激烈的競爭環(huán)境中，會愈發(fā)的想多了解多對手，在相互了解的過程中，極可能會產(chǎn)生惺惺相惜之感，這就促進了友誼的產(chǎn)生和加深，形成既是對手而更多的朋友。
由于人們在激烈的競爭中對人情需求增大，使得人們愈發(fā)地想去尋找或看到充滿人情正能量的事。1936年奧運會上，杰西·歐文斯與魯茲·朗在競爭中的相惜，令在場的其他選手以及觀眾都沉浸在君子之爭的感動中。這正是競爭促進人情的好的證明。
與此同時，我們現(xiàn)在時常能看到有關(guān)人與人之間傳播“正能量”的報道，這激發(fā)了、鼓勵了人們對他人關(guān)懷與體貼，增厚了人們的情感。因此，競爭能促進人情越來越深厚。
除了友情，人們在激烈的競爭中更加看重親情。家庭是人們的心靈港灣，在競爭中心理壓力增大，人們愈發(fā)需要友情的同時，其實更加需求親情。于是，人們會越來越多地在競爭中擠出空閑的時間陪伴家人，在于家人的相處中獲得身心上的放松。由此，人們的親情同樣會加深。
競爭雖然激烈，但是競爭也促進了人們對人情的看重，從而促進了人情加深，加深了那份情。
競爭作文 篇2
如果沒有漢堡，肯德基也不會這么好吃；如果沒有百事，可口可樂也不會如此可口；如果沒有狼，藏羚羊也不會讓生命瘋狂的奔跑。
快速奔跑，是生命的本質(zhì)特征。而奔跑需要動力，鹿的動力來自于身后的狼，是狼告訴他這個社會是快狼吃慢鹿，所以他們知道了競爭，超過跑得最慢的同伴。因為奔跑，因為競爭，鹿這個家族得以欣欣向榮。
競爭，為生活注入活力。
XX倫敦奧運，是競爭，使得李宗偉和林丹的巔峰之決給觀眾帶來一種視覺和心靈的盛宴，是競爭讓他們彼此不斷完善、不斷進步；當我們?yōu)閝q越來越得心應(yīng)手在心底暗自叫好時，我們是否也在關(guān)注飛信、msn、阿里旺旺的發(fā)展，是競爭讓它們每天都面臨著不同的挑戰(zhàn)，每天都被寄予不同的期許，是競爭讓他們不斷被超越、又不斷超越。是競爭，為生活注入了活力。
競爭，讓社會向前奔跑。
春秋戰(zhàn)國時期，出現(xiàn)了百家爭鳴的學術(shù)繁華期�？鬃拥摹耙哉䴙榈隆�，孟子的“民為貴，君為輕”，莊子的逍遙，老子的無為而治，墨子的“仁愛、非攻尚儉”，韓非的“以法治國”……因為百家的爭鳴，使社會呈現(xiàn)出了一片欣欣向榮的生機，以一種飛快的速度前進，這是漢代“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”所不能望其項背的。你看，美國的羅斯福新政與中國的市場經(jīng)濟，因為在競爭中不斷借鑒、各取所長，才使得兩國走出經(jīng)濟滯緩的泥藻。是競爭，指引著社會前進的方向。
競爭，讓國家不斷成長。
如果沒有鴉片戰(zhàn)爭打開了中國的“鎖”，如果沒有抗日戰(zhàn)爭喚起中國人民沉睡的心，我想中國依舊會沉睡在“天朝上國”的美夢中。是競爭，讓中國有了改革開放的騰飛。走出去，駐足于世界競爭的潮流中，不亢，不卑，不懼，不怕，是競爭與自身的成長成就了我泱泱華夏大國。是競爭讓我們的心不得不勇敢，是競爭讓我們在國際化的潮流中站穩(wěn)了腳跟，散發(fā)著屬于中國自己的魅力。競爭，讓中國成長。
人生總有幾處風口浪尖，風大時，就做一只風箏，逆風飛揚；浪大時，就做一朵浪花，盛開在最驚心動魄的地方。在我們高揚“合作”的大旗時，請低頭看清腳下的路，請不懼不畏的趕上時代競爭的潮流。亦如，中國好聲音，在眾多選秀節(jié)目中脫穎而出，只因它選的是有真才實學的草根、秀的是感人肺腑的人間大愛。請現(xiàn)代的我們堅持著最原本的自己，讓競爭這個最原始選拔方式，在今天依然會熠熠生輝，成為時代發(fā)展的催化劑。
我愿，你、我們會在競爭的催化下不斷成長；我愿，企業(yè)因為競爭更加欣欣向榮；我愿，中國因競爭走的更遠，社會因競爭更適合世代發(fā)展的需要。
我愿，鹿和狼一個填飽肚子、一個生命不止。我愿，因為有競爭，他們會世代繁衍生息。我愿，競爭讓生命快速奔跑。
競爭作文 篇3
在認識之后的日子里，不知不覺中我們開始畢露鋒芒。就像初生牛犢不怕虎那般，我們肆意嬉笑，把所有的情緒表達在臉上。
她一直很優(yōu)秀，是班里的副班長。和我的關(guān)系也在打打鬧鬧中漸漸變好。
也許是小孩子的情緒都很單純的緣故吧，連她這個頗為淡定的“小大人”都會有控制不住的時候。事情的起因很簡單：我的期中考試考得比她稍好一些，她考爛了。若單單只是這樣便罷了，偏偏老師看著我的成績好過副班長，就讓我也當上了副班長。一時間，在這個四十個人的小團體里，有了兩位副班長！
她對我有些不大滿意的樣子，漸漸地很少跟我說話了，一下課，當我想要去找她的時候，她要么早已被好朋友拉走、裝作沒看見，要么就是我被好朋友拉走去玩。偏偏我們性子都很犟，誰都不肯去向誰解釋一下。所以，我和她很快就從打得火熱到點頭之交。
心情頗為失落，但還是得學習呀。
我和她就在學習中成了對手，不分上下，像沒長全牙的小獅子，喜歡撲打。她成績好的時候來我面前得意洋洋。我成績好的時候，到她跟前揚揚得意�？傊�，誰都沒能以壓倒性的優(yōu)勢打敗誰。在一種微妙的情緒中平衡著。
競爭作文 篇4
競爭是當今社會的一大熱點，它應(yīng)用于各個方面，也影響著各個方面。
在我們的生活中，到處都有競爭；在工作地，你要和同伴爭榮譽；在班級中，同學們?yōu)榱藢W習成績而競爭；在社會里，人們?yōu)榱松娑偁�，朋友中，許多為了衣著打扮而競爭。而在生活中，我們要有競爭意識，這樣才能獲得最完美的成功，一個沒有競爭意識的人，去爭取成功，這很難成功的'。說到競爭，不免有人會提到自己的理想，為了理想而競爭，學習，這是最常見的。
小時候，我有許多理想，有當老師，當明星，當醫(yī)生……但是全部都是一時的興趣。
看��！瑪格麗特·撒切爾是一個享譽世界的政治家，她有一位非常嚴厲的父親。父親總是告誡自己的女兒，無論什么時候，都不要讓自己落在別人的后面。撒切爾牢牢記住父親的話，每次考試的時候她的成績總是第一，在各種社團活動中也永遠做得最好，甚至在坐車的時候，她也盡量坐在最前排。后來，撒切爾成為了英國歷史上唯一的女首相，眾所周知的“鐵娘子”。
所以，要想成就一番大的事業(yè)，就要具備“永遠爭做第一”的競爭意識。
競爭無處不在，我們這些社會中的一員，要學會競爭�，F(xiàn)在，我雖然還小，但是我絕對要好好學習，懂得競爭。競爭從每件事做起。我相信任何事都沒有最好，只有更好。
競爭作文 篇5
在與對手競爭的過程中，我漸漸的成長，從中我受益匪淺。
自從我上小學一年級起，我的成績在班上名列前茅。那時的我覺得自己是最強的，總是不把其他人放在眼里。每次取得了好成績就在同學面前耀武揚威，引來同學們“嘖嘖”的贊嘆聲，我便以為自己是無與倫比的。我沉浸在老師的表揚聲中，同學的羨慕的眼光中，父母的夸獎聲中……
自打上了四年級，我們班上新轉(zhuǎn)來一名學生時，我的成績便沒有那么理想了。仿佛她是老天特意派來與我作對的。幾乎每次考試，我的成績就是在第二名與第三名之間輪轉(zhuǎn)。自從她轉(zhuǎn)來后，我便覺得我忽然間有了壓力。
記得一次期中考試，在我考試的前一天晚上認真地復(fù)習了我所學過的知識，我滿懷希望的進入了夢鄉(xiāng)，我夢見我的考卷上都寫著鮮紅的100分！早上醒來，我又大致地溫習了一遍所學過的知識，我滿意的進入了考場。試卷發(fā)到后，我認真審題并仔細地做完了每一道題，完后，我又專心致志、一絲不茍地檢查了幾遍，信心十足地把考卷交給了老師。
幾天后，試卷發(fā)下來了，最高分98分，我原以為那最高分的獲得這就是我，“事實勝于雄辯”，沒想到考試的成績竟出乎我的意料。最考分就是我的那個競爭對手，我并不是最高分，而是最高分的次品95分。我有些失望。
接下來幾次小考，我都沒有取得好成績。這幾次考試的成績都不如她，我有些氣餒，但轉(zhuǎn)念一想，不行，我一定要振作起來，不能被她打倒，我不能這么輕易地倒下去，我要重新創(chuàng)造佳績！
在以后的日子里，我不斷地努力，在課堂上專心聽老師講課，仔細做筆記，在課下認真地復(fù)習、預(yù)習，不懂的下課就去向老師請教……我的辛勤付出終于有了回報。在一次考試中我終于戰(zhàn)勝了她，我終于考了第一名，取得了優(yōu)異的成績�；厥走@段往事，我覺得蠻豐富的，蠻有趣的，我從中學到了不少新知識，新道理，我的成績有了很大進步。這段日子讓我回味無窮。
在以后的考試中，我?guī)缀趺看味寄軕?zhàn)勝她，每次都能取得優(yōu)異的成績。每次取得好成績后，我再也不會像以前那樣驕傲，耀武揚威了。
在競爭中，我漸漸地成長，漸漸成熟了，我從中悟出了一個道理：沒有最好的，只有更好。我會在以后的學習中更加努力。( 萬利
競爭作文 篇6
現(xiàn)在，隨著社會的不斷的發(fā)展，競爭也是愈來愈激烈，競爭，就是在較量中讓自己不斷的進步，當然，也有的不能跟進時代的步伐，在競爭中被淘汰，由此可見，在競爭面前，我們沒有任何退路。
競爭一詞最早來于達爾文在《進化論》一書中提到的“物競天擇，適者生存”，這就能夠很好的說明競爭的激烈，唯有真正能夠適應(yīng)變化的人才能夠留下來。在遠古時代，長頸鹿的品種原本有兩種，一種長頸，一種是短頸，在后來短頸因為不能夠遲到高樹上的葉子因而滅亡，留存下來的只有長頸。
在舉一個大家都很熟悉的例子，早在幾十年前，諾基亞可謂是中國手機市場的領(lǐng)頭羊，但是現(xiàn)在幾乎沒有人再去使用諾基亞的手機，原因很簡單，諾基亞并非我們現(xiàn)在常用的智能手機，當喬布斯打開智能手機的大門之時，諾基亞并沒有意識到競爭對手的存在，依然沉浸在那個“質(zhì)量好就是第一”的理念之中，并沒有開始自己的智能機品牌，最終在2G、3G、4G的潮流之下淡出了市場。
競爭不論對個人還是國家都有著舉足輕重的作用，國家沒有競爭將會面臨危險，個人缺乏競爭力將無法在社會上立足，因而，在競爭面前，我們沒有退路，我們必須全力以赴，在競爭之中不斷提升自己。
競爭作文 篇7
在我們的現(xiàn)實生活中，競爭無疑是激烈而又殘酷的，它可以將人淘汰出局，也可以讓人獲勝進步。因此，人們的神經(jīng)時刻緊繃著，也因為競爭無處不在。考場上、應(yīng)聘、做生意等等，它像一條無形的鞭子，時刻鞭策著人們。但是，因為競爭的殘酷，淘汰的人數(shù)不勝數(shù)，漸漸地，人們開始討厭競爭，憎恨競爭，更加反感競爭所帶來的壓力。在這里，我卻感謝競爭。
作為一名學生，競爭也就是在考場上和學習成績上。我感謝競爭，是感謝它給我?guī)砹藟毫�，讓我有了前進的動力；我感謝競爭，是感謝它教會了我在競爭中合作，使我與諸多對手成為朋友；我感謝競爭，是感謝它對我無形的鞭策，讓我在不停的前進……總之，我在競爭中學習進步，在競爭中成績提高，在競爭中鍛煉自我，競爭改變了我。
但競爭與合作并不是對立的，有的同學卻把它們分得太開了，有的只談競爭不談合作。當別人問他問題時，頭也不回甩去一句“不知道”，認為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個對手，對自己的競爭不利，這樣的人是自私的，最終將被社會淘汰，有的則認為競爭是沒有必要的，片面講究合作，從而導致了安于現(xiàn)狀，無進取心的悲慘狀態(tài)，當他還在安樂窩里做著美夢的時候，這個世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應(yīng)該把競爭與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達到更高的境界。
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