【精選】競(jìng)爭(zhēng)作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的競(jìng)爭(zhēng)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇1
森林中,一只獵豹和野狼為了前方的一頭羚羊在奔跑著,誰先捕到誰是贏家;麥田中,棵棵小麥在爭(zhēng)奪水分和陽光,誰努力誰有果實(shí)。家中的雞為了一把谷子爭(zhēng)搶打斗。大自然就是這么的神奇,萬物為了生存不得不競(jìng)爭(zhēng),有了競(jìng)爭(zhēng),生活更加有活力和激情。
物競(jìng)天擇,適者生存,是大自然發(fā)展更新的規(guī)律,要生存就必須有競(jìng)爭(zhēng)。而當(dāng)今社會(huì),有些人為了讓孩子少吃苦為其提前鋪就一條道路,免得他在競(jìng)爭(zhēng)中受傷。但這些孩子卻因?yàn)椴荒苓m應(yīng)社會(huì)最終將被淘汰。故曰:呼喚競(jìng)爭(zhēng)。
要生存就必須有競(jìng)爭(zhēng)。二十世紀(jì)三四十年代,美國(guó)為了保護(hù)羚羊下令將當(dāng)?shù)厮械睦嵌即蛩,隨著狼數(shù)目的不斷減少,到最后的消失,羚羊的數(shù)目便逐漸增加,體質(zhì)卻越來越弱,后來羚羊開始大量的死亡。
針對(duì)這種現(xiàn)狀,美國(guó)又從加拿大高價(jià)購(gòu)買狼放回,讓狼去吃羊來維持生物鏈的平衡。生物學(xué)家富蘭克林說:“有狼時(shí),羚羊會(huì)互相爭(zhēng)搶食物,努力奔跑免于死亡;沒有了狼,無限的資源和空間讓它們沒有了競(jìng)爭(zhēng),從而大量死亡!庇辛烁(jìng)爭(zhēng),羚羊更能適應(yīng)善變的環(huán)境,鍛煉出健壯的身體,從而維持生物鏈的平衡。由此可見:要生存就必須有競(jìng)爭(zhēng)。
生活中離不開競(jìng)爭(zhēng),有了競(jìng)爭(zhēng)雙方才會(huì)不斷努力不斷提高,實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
競(jìng)爭(zhēng)讓雙方不斷提高。在網(wǎng)絡(luò)日益普及的今天,網(wǎng)上購(gòu)物成了不少人的最愛。阿里巴巴和淘寶兩大集團(tuán),為了各自的利益和名聲,也在不斷的競(jìng)爭(zhēng)之中。每個(gè)重要節(jié)日來臨前,各自就早已打出旗號(hào),瘋狂打折,消費(fèi)者在這個(gè)特殊的日子里會(huì)選購(gòu)大量商品。商家的競(jìng)爭(zhēng)促使其商品質(zhì)量在不斷提高,消費(fèi)者也在不斷受益。
21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,正是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的存在,使得我們更快發(fā)展。國(guó)與國(guó)之間的科技經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng),商家之間利益的競(jìng)爭(zhēng),人與人之間名利的競(jìng)爭(zhēng),大大小小的競(jìng)爭(zhēng)讓生活更有活力,更加豐富多彩。面對(duì)高考,我們也要培養(yǎng)“比趕超”的學(xué)習(xí)氛圍,因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力。
一花獨(dú)放不是春,百花競(jìng)放春滿園。讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中品味生活的樂趣,體驗(yàn)生活的激情,生活中不能沒有競(jìng)爭(zhēng),讓我們一起:
呼喚競(jìng)爭(zhēng)!
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇2
突然,一只蝴蝶飛來,停在一根草上,收攏了它的翅膀,我和范強(qiáng)的心里打好了如意算盤,看著范強(qiáng)去抓蝴蝶,我的心里“撲通,撲通”地直跳,他到底抓不抓到蝴蝶呢?只見他把腰彎得很低,目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝴蝶,一小步一小步地往前走,一步,兩步……,二十米,十米……,近了,更近了,只見他雙手一合,蝴蝶飛走了。我的笑聲脫口而出,范強(qiáng)氣得面紅耳赤說:“你也未必能抓得到!”
“接下來看我到的吧!”我說,蝴蝶又停在了另一根草上,也意味著勝利者停在了我的頭上。我不敢呼吸,盡量不讓我的步子有聲音,我的頭上開始冒汗,心跳也越來越劇烈。我小心翼翼地用手逼近蝴蝶,“抓住了,抓住了!”一陣陣喜悅涌上心頭。當(dāng)時(shí)那異?鞓返男那楹(jiǎn)直無法形容。因?yàn),因(yàn)槟菚r(shí)我戰(zhàn)勝了對(duì)手。
“我贏了,我贏了!”我歡快地叫著,范強(qiáng)心有不甘,不時(shí)給我潑點(diǎn)兒冷水:“那只不過是你運(yùn)氣好而已,別有那兒洋洋得意。”我反駁道:”哦!那這也可以說明我比你運(yùn)氣好!”
“你……你……!”“你什么你呀!”我用那不可一世而神氣的目光看著范強(qiáng),范強(qiáng)氣得暴跳如雷:“我……我……我這個(gè)正人君子不跟你這個(gè)小人斗嘴!”“哼!這次我還是贏了”“你有本事再來和我比一次!”“好啊!”結(jié)果自然是范強(qiáng)一敗涂地,而我則享受著勝利的滋味。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇3
“天外有天,人外有人!边@句話說得沒錯(cuò),社會(huì)需要競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)跨越。但面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),直視高手,有人則長(zhǎng)吁短嘆,有人卻奮起直追。我們的生活需要競(jìng)爭(zhēng),我們的學(xué)習(xí)更離不開競(jìng)爭(zhēng)。
自從我步入了初中,邁進(jìn)了顧國(guó)和外國(guó)語學(xué)校之后,我便有一種無形的壓力,那是什么?競(jìng)爭(zhēng)!因?yàn)檫@兒都匯集著各所學(xué)校畢業(yè)的精英,望著這片黑壓壓的人影,我不禁感到茫茫然,充滿了迷惑……
一切將重新開始!我們每一位同學(xué)都已經(jīng)做好準(zhǔn)備,站在初中的起跑線上,踏上了新學(xué)習(xí)的漫漫征程。只見每個(gè)同學(xué)上課都在認(rèn)真聽講,課后高質(zhì)量地完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)都幾乎各科均衡,分?jǐn)?shù)高得讓人難以置信!
也許我們都意識(shí)到自己已經(jīng)不是昔日班級(jí)的佼佼者,老師的寵兒,同學(xué)的榜樣!“物競(jìng)天擇,優(yōu)勝劣汰!”我們要想在這里生存,必須面對(duì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)!要想超越,我們必須要經(jīng)過自身的努力,來取得學(xué)習(xí)上的勝利!
我也是如此,在緊張、忙碌、充實(shí)的初中學(xué)習(xí)中不斷競(jìng)爭(zhēng)著,可是第一次的月考成績(jī)還是很不理想。現(xiàn)在,十月份的月考成績(jī)單又發(fā)下來了,不過這次前十名中,竟然出現(xiàn)了我的名字!一瞬間,我學(xué)習(xí)的情景一一在我腦海浮現(xiàn),一個(gè)個(gè)酸甜苦辣頓時(shí)涌上心頭……要知道,我自從那一次月考成績(jī)不理想起,就馬上自己分析原因,找出自己的不足之處,并制定了下個(gè)月的目標(biāo)。后來,我不但上課積極發(fā)言,認(rèn)真記筆記,按時(shí)完成作業(yè),而且課外仔細(xì)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),并有空就做自己的作業(yè)加以鞏固。我一直暗暗較勁,化競(jìng)爭(zhēng)的壓力為前進(jìn)的動(dòng)力。功夫不負(fù)有心人,我最后終于沖進(jìn)了前十名!
是啊,有競(jìng)爭(zhēng)真好!擁有競(jìng)爭(zhēng),它能讓我們變得勤奮、刻苦、努力;擁有競(jìng)爭(zhēng),它能讓我們有新的目標(biāo)、計(jì)劃、對(duì)手;擁有競(jìng)爭(zhēng),它能讓我們學(xué)會(huì)積極向上、不斷進(jìn)取!
此時(shí)此刻,我要情不自禁地大聲說:“有競(jìng)爭(zhēng)真好!”
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇4
當(dāng)你和別人比試或在同一件事競(jìng)爭(zhēng)時(shí),別人勝出,你敗得很慘時(shí),你有沒有一種感覺:旁邊的他她正在嘲笑你?
我總有這種感覺,而且非常強(qiáng)烈。
有一次,我和Jed被叫去做題。爸爸出了一道數(shù)學(xué)題,他稱為“雞兔同籠”。結(jié)果我們都錯(cuò)了,不過,我是輸?shù)哪莻(gè),因?yàn)槲业?作業(yè)紙上,除了題目以外,沒有任何東西。
接下來爸爸開始“數(shù)落”我:比如沒有學(xué)過套路就不敢動(dòng)手,不知道怎么走,就不敢邁出第一步什么的
此時(shí),我瞄了一眼Jed。我不會(huì)讀心術(shù),但我卻感覺他臉上飄過一絲得意洋洋,緊接著是一個(gè)嘲諷的表情。
另一次,我和對(duì)手做同樣的卷子,我比Jed好很多,但是爸爸每檢查出我的一個(gè)錯(cuò)題,就要談?wù)撐业腻e(cuò),我就感覺耳邊又閃過一聲譏笑。
其實(shí),不管是面對(duì)誰,只要有比賽,比如學(xué)校里考跳繩,或者比賽誰算得快,或者考試,我都會(huì)感受到,如果自己輸了,就會(huì)被嘲諷。
這種感覺不僅會(huì)在我和別人的關(guān)系之間畫一條線,還會(huì)給我?guī)砗懿缓玫挠∠。為了避免,我就盡量躲開,不和別人競(jìng)爭(zhēng),甚至不跟別人做同一件事。
盡管如此,這個(gè)煩惱還是不斷的纏著我。
因?yàn)橛袝r(shí),許多事情是避不開的。
所以我采取了一個(gè)老辦法:寫下來。我這樣做,是為了讓我不再被這個(gè)煩惱,也是希望能讓你更好的了解我。
爸爸看了我的文字后,找我聊了一會(huì)兒。他告訴我,其實(shí)他對(duì)于我的表揚(yáng)和批評(píng),是有比例的,大約三次表揚(yáng)搭配一次批評(píng)。不過我們本能地對(duì)批評(píng)特別敏感,所以,即使三比一也有能抵銷批評(píng)的傷害。另外,他說我太過敏感,常常認(rèn)為別人很關(guān)注自己的笑料,但是事實(shí)表明不是這樣的。
關(guān)于競(jìng)爭(zhēng),爸爸給我推薦了游泳運(yùn)動(dòng)員菲爾浦斯的方法,他可以讓自己專注于競(jìng)技,而把其他一切雜念扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
說到這里,我想問問讀者你,不管是小時(shí)候還是現(xiàn)在,你有沒有遇到過像這樣類似的煩惱呢?希望你在留言區(qū)與我交流。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇5
百舸爭(zhēng)流,顯一船之威風(fēng);萬木爭(zhēng)春,展一花之風(fēng)采。
——題記
競(jìng)爭(zhēng)充斥在我們?nèi)松奶幪幗锹洌?jìng)爭(zhēng),帶給我們奮斗的激情;競(jìng)爭(zhēng),帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力;競(jìng)爭(zhēng),方能成就自我。
在我小學(xué)五年級(jí)時(shí),由于父母從小注重對(duì)我體育的培養(yǎng),我學(xué)一門體育運(yùn)動(dòng)往往比同齡的同學(xué)們學(xué)得快且技術(shù)更好。一次偶然間,我隨著一位學(xué)長(zhǎng)加入了學(xué)校的臺(tái)球社,起初與我們一起訓(xùn)練的是同年級(jí)的同學(xué)們,大家都是同一起點(diǎn)開始學(xué)習(xí),我憑借著自己的天賦與稍加練習(xí),很快便成為了臺(tái)球社技術(shù)最好的一名成員。隨著時(shí)間的遷移,我與其他同齡學(xué)員的距離不斷拉大,在斯諾克練習(xí)中甚至能直接清臺(tái),我開始難以找到對(duì)手,對(duì)臺(tái)球的興趣也逐漸消失,前進(jìn)的動(dòng)力也在減少。
但有一天,當(dāng)六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們考完大考回來后,我手中的桿還沒挨到球,他們其中的一位便已經(jīng)打完了半桌紅球,我開始慌張,并拼盡全力與他對(duì)抗,但還是輸?shù)靡粩⊥康。我在沮喪與懊惱中,看到了與我同齡的球員們對(duì)我的嘲諷以及對(duì)高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)們的恐懼。于是我下定決心:一定要打敗他們!
我開始了無休止的練習(xí),在他人喝水休息時(shí),我一直揮舞這球桿尋找最佳受力點(diǎn);在他人談笑風(fēng)生時(shí),我目不轉(zhuǎn)睛地觀摩著比賽的每一個(gè)布局與細(xì)節(jié),在他人準(zhǔn)備回家時(shí),我一個(gè)人在偌大的桌球場(chǎng)上訓(xùn)練。手指曾經(jīng)被磨破皮,殷紅的血滲透涌出,兩邊胳膊肌肉拉傷,曾無法抬起,我只是淡淡地看了一眼,接著咬牙訓(xùn)練……
兩個(gè)月后,在正式的選拔比賽中,我于他人驚訝的目光下?lián)魯×烁吣昙?jí)的所有學(xué)長(zhǎng),但唯有那位帶我走進(jìn)桌球世界的學(xué)長(zhǎng)我一直無法擊敗,我們倆以第一第二的名次進(jìn)入了省級(jí)比賽練習(xí)中。為了打敗他,我拼了命地練習(xí),不斷向他請(qǐng)教各種打法,但任憑我怎樣努力,練習(xí)賽中也次次輸給了他。我?guī)е耙欢ㄒ驍∷钡倪@份動(dòng)力,沉浸于桌球,并在他的幫助與監(jiān)督下,兩人都在最終的比賽中取得了前八強(qiáng)的好成績(jī)。
我曾經(jīng)充滿疑惑地問他:“為什么我一直打不贏你?”“要知道為了不被你這個(gè)有天賦的人超越,我在背后付出了比常人多多少倍的汗水與努力!彼χ卮。是啊,因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng),我們不墜低谷,挺胸前行;因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng),我們咬定青山不放松,不改鴻鵠志,披荊斬棘往前沖……
愿我們都能不甘平庸,不甘墮落,懷一顆競(jìng)爭(zhēng)之心,創(chuàng)造屬于自己的奇跡!
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