我學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。在緊張的學(xué)習(xí)生涯中，我漸漸成長(zhǎng)，也學(xué)到了許多東西，在這個(gè)七年級(jí)階段，我學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)。
步入七年級(jí)不久，我認(rèn)識(shí)了班上一位勤奮好學(xué)的同學(xué)。我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常利用課余時(shí)間做作業(yè)，上課時(shí)積極發(fā)言，作業(yè)有錯(cuò)誤也會(huì)及時(shí)訂正，學(xué)習(xí)態(tài)度非常端正。所以每次考試，他的成績(jī)總是名列前茅。這激發(fā)了我與他競(jìng)爭(zhēng)的心理。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，作業(yè)是我和他競(jìng)爭(zhēng)的第一項(xiàng)，這既要有速度，也要有質(zhì)量。每當(dāng)我翻開作業(yè)本時(shí)，我心里就想：“我一定要超過(guò)他的作業(yè)進(jìn)度。”我的眼睛快速地看過(guò)每一道題，寫字的速度也加快了許多。遇到較難的題目，我會(huì)認(rèn)真分析，絞盡腦汁地思考。每次解決一道難題都使我更有信心面臨下一道題。
有一次，同學(xué)們都去排隊(duì)盛飯，但我卻沒(méi)有去，而是在做科學(xué)試卷。在這短短的.幾分鐘里，我專心志致地看題，雖然肚子餓了，但我要與他競(jìng)爭(zhēng)，就必須抓緊時(shí)間。菜香誘惑著我，我看著排隊(duì)的人還有很多，就想：“等排隊(duì)的人少了再去盛飯。”于是繼續(xù)做著試卷。
做作業(yè)也必須建立在聽課的基礎(chǔ)上。我相信課堂是學(xué)習(xí)的“主陣地”。想與同學(xué)比拼，就應(yīng)該在課堂上多花工夫。于是，我在上課之前，會(huì)先預(yù)習(xí)要學(xué)的內(nèi)容。在課堂上，我的思路總會(huì)跟著老師走，老師提出的問(wèn)題上，我都會(huì)仔細(xì)思考，積極舉手發(fā)言。
有一次，在數(shù)學(xué)課上，老師布置了一道我最怕的題。以前我遇到這類題，總是沒(méi)有信心做下去�？匆姾臀腋�(jìng)爭(zhēng)的那個(gè)同學(xué)似乎能輕而易舉地就做出來(lái)，我便有信心解決這道題。過(guò)了幾分鐘，我做著做著就得出了答案，這令我大有所悟：不論遇到什么難題，一定要有信心嘗試。
時(shí)間過(guò)得真快，期未考試結(jié)束了，但我這次并沒(méi)有取得優(yōu)異成績(jī)，這讓我有些失望。見他考試成績(jī)一如既往地獲得年級(jí)前茅，使我心中又燃起競(jìng)爭(zhēng)的火焰。八年級(jí)我要合理分配各科的學(xué)習(xí)時(shí)間，做好每一門課的作業(yè)。在語(yǔ)文課上，我要多學(xué)會(huì)理解，在這方面要加強(qiáng)。爭(zhēng)取做到各科成績(jī)平衡。我一定要在八年級(jí)里再次和他比拼，希望我能取得好的成績(jī)。
在這個(gè)七年級(jí)里，有許多的事讓我有美好的回憶，我學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，是使我銘記于心的。人生道路上，只有學(xué)會(huì)與他人競(jìng)爭(zhēng)，才能不斷提高自我，創(chuàng)造更美好的明天。
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