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      2. 競爭600字作文

        時間:2021-06-10 10:23:15 競爭 我要投稿

        競爭600字作文

          競爭,伴隨著一個人的一生,生活處處有競爭,生活處處需要競爭,人類的歷史也是在一次次競爭中發(fā)展起來的。下面是小編為你整理了競爭600字作文,希望能幫助到您。

        競爭600字作文

          競爭600字作文(1)

          每個人都經(jīng)歷過童年,誰都盼望長大?墒,誰明白,那看似平靜的學(xué)校,處處存在著競爭?

          ——題記

         。ㄒ唬

          我第一次知道,那似乎和我最要好的朋友萬雪怡,居然把我當最強大的競爭對手時,是在二年級的5月17日。那天的第二節(jié)課考數(shù)學(xué)。

          “丁零零”那熟悉的鈴聲響起了。我和萬雪怡玩得滿頭大汗,快步走到教室里。葉老師把卷子一發(fā),我們立刻靜下心來,開始做卷子。

          雖然我是語數(shù)兩門科目的拔尖生,可那試卷也太難了。我足足花了一刻鐘,才做完了第一、二題。接著又足足花了一刻鐘才做完三、四題。那第五題最難,我思考了半天,也沒思考出來。

          離下課還有五分鐘。同桌——也就是萬雪怡交了試卷。她不停的催我道:“楊璠,交卷吧!越思考越思考不出!”正當我想交了卷時,下課鈴響了。我的思路忽然理清,居然做出了那道題!

          正當我沾沾自喜時,萬雪怡抱怨道:“老天,早知道我有點兒恒心,那道題我也做得出!”我突然覺得她很冷漠,她似乎把我當競爭對手!從此以后,她與我疏遠了。

          (二)

          我第二次明白,萬雪怡把我當競爭對手時,就是在四年級。

          那天,我們上到了《古詩詞三首》。高老師忽然提了一個很刁的問題。我思索了半天,終于想出了答案。我迅速舉起手,萬雪怡在同時,也舉起了手。

          高老師點了萬雪怡,讓她回答。她流利地回答出了結(jié)果。高老師贊揚了萬雪怡一番,又開始講課。萬雪怡洋洋得意地看了我一眼,這回,她贏了。

          “你干嗎呢?”我小聲問道。

          她說:“這回我贏了,你服了嗎

          萬雪怡啊,你為什么要把我當競爭對手?這會讓我們的友情灰飛煙滅!

          競爭600字作文(2)

          競爭,伴隨著一個人的一生,生活處處有競爭,生活處處需要競爭,人類的歷史也是在一次次競爭中發(fā)展起來的;遠古時代,人們與野獸爭奪著生存的空間;古代,君主與君主之間爭奪著領(lǐng)土的歸屬權(quán);現(xiàn)代,國與國爭奪國際上的地位。在人類發(fā)展的.過程中,競爭也漸漸變得文明化,不再以鮮血與鐵血為主題。

          競爭促進著人類不斷進步,因為國與國之間存在競爭,所以國家的實力不斷在增強,因為公司與公司之間存在競爭,所以才有產(chǎn)品的創(chuàng)新和變革,因為人與人之間存在競爭,所以人才擁有動力來不斷發(fā)展自己,使自己不斷進步;因此競爭是社會發(fā)展的推進器。

          同時競爭也要公平競爭,惡意競爭素來為世人所唾棄,前些日子。三星公司為了參與國際間的競爭,推出三星NOTE7,卻忽視了它的電池安全,導(dǎo)致NOTE7電池爆炸的事件在世界各地發(fā)生,三星的名譽一落千丈,瞬間遭受重大打擊,過去由于政策的原因,國企在國內(nèi)一家獨大,結(jié)果導(dǎo)致國企缺乏創(chuàng)新能力和進步意識,在國際間毫無競爭能力,導(dǎo)致國家經(jīng)濟停滯不前,從改革開放以來,引進外資,鼓勵,支持,引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟的發(fā)展,將國企變?yōu)楣局疲煞葜,從而使中國市場有了競爭,重新激活了國企的活力,從而帶動國家?jīng)濟的快速發(fā)展。

          競爭也不能盲目競爭,在競爭前要有計劃地選擇競爭對象,盲目競爭會毫無意義地浪費時間與金錢,與弱小者競爭會使你目光多淺,與強者競爭無疑是以卵擊石,自不量力。只有找實力相衡地對手才能促進成長。

          競爭其實是與自己競爭,只有戰(zhàn)勝自己,才能有能力戰(zhàn)勝別人。物競天擇,適者生存。奮斗吧!勇于競爭才能提升自己,才能有助于實現(xiàn)自己的人生價值!

          競爭600字作文(3)

          在我們的現(xiàn)實生活中,競爭無疑是激烈而又殘酷的,它可以將人淘汰出局,也可以讓人獲勝進步。因此,人們的神經(jīng)時刻緊繃著,也因為競爭無處不在?紙錾、應(yīng)聘、做生意等等,它像一條無形的鞭子,時刻鞭策著人們。但是,因為競爭的殘酷,淘汰的人數(shù)不勝數(shù),漸漸地,人們開始討厭競爭,憎恨競爭,更加反感競爭所帶來的壓力。在這里,我卻感謝競爭。

          作為一名學(xué)生,競爭也就是在考場上和學(xué)習(xí)成績上。我感謝競爭,是感謝它給我?guī)砹藟毫,讓我有了前進的動力;我感謝競爭,是感謝它教會了我在競爭中合作,使我與諸多對手成為朋友;我感謝競爭,是感謝它對我無形的鞭策,讓我在不停的前進……總之,我在競爭中學(xué)習(xí)進步,在競爭中成績提高,在競爭中鍛煉自我,競爭改變了我。

          但競爭與合作并不是對立的,有的同學(xué)卻把它們分得太開了,有的只談競爭不談合作。當別人問他問題時,頭也不回甩去一句“不知道”,認為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個對手,對自己的競爭不利,這樣的人是自私的,最終將被社會淘汰,有的則認為競爭是沒有必要的,片面講究合作,從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀,無進取心的悲慘狀態(tài),當他還在安樂窩里做著美夢的時候,這個世界已將其遺忘。所以,以上的兩種做法都是不正確的。我們應(yīng)該把競爭與合作放在同等重要的位置,讓他們物盡其用,物為我用,使自己達到更高的境界。

          如果把人生比作一場戲,那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛,而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們,讓我們正確對待競爭與合作,開出最艷麗的花。

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