風(fēng)景作文范例4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
小時(shí)候，自以為什么都懂，其實(shí)什么也不懂。
還記得小時(shí)候，我曾經(jīng)在一本圖畫(huà)書(shū)上看過(guò)泥石流，覺(jué)得除了氣勢(shì)稍微洶涌澎湃一些，并不怎么好看。后來(lái)，每當(dāng)人家談到泥石流時(shí)，總會(huì)無(wú)所謂地說(shuō)，就那么一回事。
現(xiàn)在想來(lái)，真是太無(wú)知了。
還記得那一個(gè)夏天，大雨傾盆，雨水“唰唰地落下，打得窗前的樹(shù)枝不停地晃動(dòng)，雨水沖刷著大地，洗去了地上的塵埃，可它卻成了土黃色，甚至更深，順著小崖流了下來(lái)，雖算不上“飛流直下三千尺”，但也十分壯觀。
水卷著泥沙一點(diǎn)點(diǎn)地匯聚，越來(lái)越多，竟形成了一條小型黃河遍布了整座校園，壯觀至極。
近觀門(mén)外的黃色噴泉，是那么得美。不時(shí)竄起老高，跳出幾朵浪花，水向中間聚攏，又突然猛得散落，為我們展現(xiàn)了大海漲潮、退潮的畫(huà)面，生動(dòng)形象，令人嘆為觀止。要問(wèn)這是怎么形成的？那是因?yàn)樗畡?shì)太猛，沖出了一塊磚，水流遇到磚，無(wú)法前進(jìn)，便越漲越高。
其實(shí)，美麗的風(fēng)景往往在于人們細(xì)心的`觀察，即使是一件小事，也有其美麗的地方。
風(fēng)景作文 篇2
我的一道風(fēng)景線充滿綠色——生命的顏色。邊走邊涂，便是我一生的使命。
草，綠
草的綠很特別，是一種厚重的綠，溢滿滄桑。我綠色涂料的底料便是它——草之綠。
草將所有的坎坷只當(dāng)作對(duì)自己命運(yùn)的考驗(yàn)，剛剛長(zhǎng)出的小草只有一種嫩綠，很淡很淺。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮、動(dòng)物的踩踏與侵犯、早春的嚴(yán)寒、仲夏的干旱，綠色逐漸變深變厚重，于是“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨保耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”�！百v如草芥”，草自卑嗎?不，它從不自卑，即使被踏在腳下，它也只是彎一彎腰，不折不斷，拒絕傷痛。它堅(jiān)韌，它懂得平凡就得堅(jiān)強(qiáng)，所以草擁有的綠是特別的綠，只屬于草的綠。
我要將它作為我心中風(fēng)景線的底色，在人生路上涂抹堅(jiān)韌、頑強(qiáng)，涂抹著自己平凡里的不平凡。
樹(shù)，綠
樹(shù)葉的綠給人安靜、親和、愉快的感覺(jué)，是一種墨綠。我的綠色涂料里決不能少了它——樹(shù)之綠。
人們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中總會(huì)抬抬干澀的眼，投向窗外的樹(shù)，樹(shù)葉的綠讓人消除疲勞，找回輕松。樹(shù)懂得謙和，它和諧地生活在世上，年年泛綠;它更懂得樂(lè)觀，將上天對(duì)它的折磨——暴雨，化作大地淺淺的微笑，豐潤(rùn)著它的墨綠;它將上天對(duì)它的考驗(yàn)——烈日，化作自己不竭的能源，收集著它的墨綠;需要時(shí)，它把綠奉獻(xiàn)出來(lái)，毫無(wú)保留。我要將它作為描畫(huà)我心中風(fēng)景線的涂料，讓我的人生閃出樂(lè)觀、謙和與奉獻(xiàn)的亮色。
水，綠
水的綠很透明，很清爽，是一種碧綠。它靈動(dòng)、活潑，充滿智慧。我要在我的生命的涂料里加進(jìn)它——水之綠。
當(dāng)你的手伸入冰涼的水中想給自己的`手染一層清爽的碧綠時(shí)，水只是潺潺地?fù)嶂愕钠つw，將涼意滲入你的心中，卻絲毫不留戀你手心的溫度，不會(huì)將它空靈的碧綠賦予你。當(dāng)你滿懷期待地拿出手時(shí)，碧綠便棄你而去。水不貪戀，它只朝自己既定的方向奔赴，翻騰著它一身的綠一路作別，智慧地?fù)]手。
我當(dāng)然要將它作為心中風(fēng)景線的涂料，讓我的一生機(jī)靈、鮮活而充滿智慧。
我心中的風(fēng)景線充滿綠色——生命的顏色。有了它，風(fēng)景才有靈魂，生命才能常新。
風(fēng)景作文 篇3
我們的學(xué)校美麗如畫(huà)，但你要問(wèn)我最喜歡哪里，我會(huì)告訴你：我最喜歡校園里的體育活動(dòng)小區(qū)，因?yàn)槟抢锸浅錆M歡樂(lè)的地方。
體育活動(dòng)小區(qū)在校園的西北角，占地大約有500平方米。地面上鋪著整齊的紅磚，整潔平坦。活動(dòng)區(qū)里面有許多體育設(shè)施，是我們平時(shí)鍛煉、休閑的最佳場(chǎng)所。
活動(dòng)區(qū)的.最北邊有一道60多米長(zhǎng)的文化墻。褐色琉璃瓦的墻頂，黃色的墻面，格外耀眼。墻壁上有我們學(xué)校師生各種活動(dòng)的彩色照片，有老師講課的、有我們少先隊(duì)活動(dòng)的……站在這些照片前駐足觀賞我們師生的風(fēng)采，一種自豪感自然而然地涌上心頭。每個(gè)板塊間都有不同的圖畫(huà)，如孔融讓梨、鑿壁借光等等，這些畫(huà)時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們、教育我們，讓我們做一個(gè)合格的好少年。
文化墻的前面有一排乒乓球案和一個(gè)固定的象棋案子�；顒�(dòng)區(qū)的南側(cè)有兩排體育活動(dòng)器械，有單杠、雙杠、太空漫步機(jī)、扭腰器等好多種�；顒�(dòng)區(qū)的中央挺立著四棵高大的楊樹(shù)，像四把巨大的綠絨大傘。下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，我們像鳥(niǎo)兒一樣聚攏到活動(dòng)區(qū)，有的談笑風(fēng)生、有的捧書(shū)閱讀、有的鍛煉身體，這里的每一片樹(shù)葉里都流淌著我們無(wú)數(shù)動(dòng)人的故事，這里的每一塊方磚里都珍藏著我們無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)……
我愛(ài)校園的這一角，我愛(ài)這美麗的校園！
風(fēng)景作文 篇4
風(fēng)悠悠地吹過(guò)，掀起陣陣金黃色的麥浪滾滾，如同水波般蕩漾著。這便是我的家鄉(xiāng)，生我養(yǎng)我的土地，那兒有著這世間最美好的風(fēng)景。
在家鄉(xiāng)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)了一件事情——這里的土地居然保持著最淳樸，最原始的種植方法，那便是純?nèi)斯しN植。我原本還以為，這是家鄉(xiāng)的人比較保守，比較固執(zhí)的緣故，但其實(shí)并不是這樣子。
春風(fēng)來(lái)了，吹出了枝頭的嫩芽?jī)�，吹醒了冬眠的�?dòng)物們。也在不停地呼喚著仍舊沉浸在過(guò)年的歡愉中和年后的空閑中的家鄉(xiāng)的人們。布谷叫，叫播谷。農(nóng)人們立刻拿起了他們的農(nóng)具，扛在了肩頭，到田中去勞作了。他們一路上哼著一些不知名的小調(diào)，一路上全是熟人兒。農(nóng)人們不停地?fù)]舞著農(nóng)具，播下了種子，灑下了汗水，辛勤地，勞動(dòng)著。午時(shí)，絕對(duì)免不了邀請(qǐng)別人做客的那番客套話。他們的臉上洋溢著笑容，仿佛已經(jīng)看到莊稼成熟時(shí)的'樣子。他們黝黑的皮膚，手中的老繭，無(wú)不彰顯他們的勤勞淳樸。
夏日里，他們頂著艷陽(yáng)，不懼炎熱，他們赤著腳，挽起褲腳，踏入水田里，噴撒著農(nóng)藥，他們的腳上滿是淤泥，小腿全部沒(méi)在水中。但他們不在乎，他們欣慰地看著茁壯成長(zhǎng)的水稻，以及其他莊嫁。露出了滿足的微笑。
秋風(fēng)吹，田中滿是沉甸甸的稻穗。金黃燦爛，映著農(nóng)民喜悅的臉龐。他們所愛(ài)的。地�。∷麄儛�(ài)了一生的土地��！依然那樣可愛(ài)，那么美麗。忙碌的秋收后，滿身的疲憊，卻使他們依然保持著笑容。
秋收過(guò)后，他們總算有了一點(diǎn)清閑的日子，卻又有大部分又去找了工做。詢問(wèn)后，他們說(shuō)：“我們都是糙漢子，閑不得的，忙慣了。閑倒會(huì)閑出病來(lái)！”我不能理解這種感受，但這也許會(huì)激起許多農(nóng)家人的共鳴吧！他們靠天吃飯，靠地生活，他們生在這片土地上，他們活在這片土地上，也許也將死在這片土地上。他們的土地那種深沉的愛(ài)，深厚的情，遠(yuǎn)比任何人都來(lái)得自然，來(lái)得真實(shí)。那是一種刻在骨子里的感情，永生不忘！
村子里不時(shí)有犬吠，按時(shí)還有雞鳴，讓我想起了陶淵明的詩(shī)句：“狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛，”也許便描繪的就是這樣一番景象吧！雖然這里仍為“俗世”，但卻更為真實(shí)；雖然這里的人們不想陶潛那樣學(xué)識(shí)淵博，超凡脫俗。但他們勝在純樸。
悠悠的風(fēng)，輕輕地吹，吹散了農(nóng)舍上緩緩升起的縷縷炊煙。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，那個(gè)濱海的小城。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)那里的人，那些美麗的人。這里的人們用他們辛勤的雙手，描繪出了人間最好的風(fēng)景！
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