[熱]風(fēng)景的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)景的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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風(fēng)景的作文 篇1
今天，我們?nèi)ト赵绿�，我們坐船游日月潭�?/p>
日月潭位于南投縣魚池鄉(xiāng)水社村，是臺灣唯一的天然湖。湖面海拔760米，面積約9平方千米，周長35千米，平均水深30米。日月潭中有一小島好像浮在水中的珠子，叫珠子嶼(光華島)。以這個島為界，北半湖像太陽，南半湖像彎的月亮，因此，這個湖叫做日月潭。
我們從水社碼頭上的船，前往玄光寺碼頭，在日月潭四周，我看到了許多風(fēng)景。四周有很多亭臺樓閣、寺廟古塔，我還看到了一座巨大的堤壩，下面有座發(fā)電廠。日月潭四周都是山，山上都是綠樹，水映著全是綠色的山，看上去好像一個大大的碧玉盤，而湖中美麗的小島--珠子嶼，就像碧玉盤中的一顆珠子一樣。湖水是藍(lán)藍(lán)的、靜靜的.，好似一面鏡子，周圍還有許多名勝古跡，如文武廟、玄光寺、日月涌泉、玄寺、孔雀園......
到了玄光寺碼頭，我們走樓梯到玄光寺，然后去買了玄光寺碼頭邊，著名的阿嬤茶葉蛋。最后，我們又乘船回到水社碼頭。
日月潭的風(fēng)景真好，我下次還要來這。
風(fēng)景的作文 篇2
其實，那門檻早已不在了。
在我們農(nóng)村的土房子里，最關(guān)鍵的一個地方便是門檻了。村里的老人都說門檻越高越好，那關(guān)系著人在村里的地位�？晌覅s覺得那只是迷信罷了。但是在我們家的那道門檻上，卻關(guān)系著三代人。
在我很小的時候，我的爸爸媽媽就外出打工去了，留我和爺爺奶奶一起生活。和爺爺奶奶在一起生活，可想而之，生活一定很乏味。唯一的娛樂場所就是我家那用石頭砌成的`門檻了。爺爺奶奶整天都是面朝黃土背朝天的，唯一的空閑時間，爺爺就會坐在門檻上，津津有味的抽這旱煙，那煙味我覺的特好聞。爺爺就像是個老頑童，總喜歡對著我抽，特意把煙子對著我吹，他以為能嗆著我，其實那煙子對我來說這不過小菜一碟罷了。后來爸爸回來了，他便子承父業(yè)，將門檻占為己有。爸爸也抽煙，但他抽的卻不是旱煙，而是紙煙，而且我聞不慣那個味呢！所以只要爸爸坐在門檻上抽煙，我就不會靠近。而且爸爸總是坐在門檻上等我放學(xué)回家，每當(dāng)我看見他坐在門檻上向著我回家的方向張望著的時候，我就特別感動。但是就算是特別感動，我也只是叫他一聲“爸爸”而已。爸爸也是一個不善語言的人，看到我安全到家，他也只是微微一笑，什么話也不說。。就在去年，爸爸說我們的房子已經(jīng)很破舊了，應(yīng)該重新再翻新了。雖然以后就不用再住那個土房子了，但是我還是有點不忍心將它拆毀。到了拆房子那天，我一大早就起來了，我獨自一人坐在門檻上回想所發(fā)生的一切，我撫摸著它，雖然有一些泥沙，但可以感覺到它是那么的光滑。那都是時間磨出來的，所以才會那么光滑。
現(xiàn)在我站在門口哦，再沒有那種門檻了，但是它在我心目中的位置是不可磨滅的。那當(dāng)年在門檻上所發(fā)生的一幕又一幕早已鑲在我的腦海里，永遠(yuǎn)也不會忘記，因為它記錄著我們?nèi)说男腋！⒖鞓返纳睢?/p>
那門檻，是我永恒的記憶。
風(fēng)景的作文 篇3
風(fēng)景紛歧定要壯麗的景觀，一個人的一個小小的舉動也能成為一道亮麗的風(fēng)景。
退潮了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見一位小男孩，彎著腰，像是在拾著什么，遠(yuǎn)處走來一位頭發(fā)斑白、腳步蹣跚的白叟。他對小男孩說：別撿了，像這樣的魚，一天就會被浪打上來好幾千只。本來，男孩在拾著被浪打上岸、無法回歸大海的`魚，把它們拾起來，再遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋出去。小男孩辯駁白叟道：我能救一條是一條，一條魚也是生命啊 !白叟有點心虛，便不再勸阻男孩了。這就是一道亮麗的風(fēng)景線。
放晚學(xué)的時候，突然下起了大雨，沒有帶雨傘的同學(xué)被困在了學(xué)校，這時，一位母親，披著雨衣、帶了一把雨傘來接本身的孩子，他們出來的時候，雨衣披在了孩子身上，那位母親全身都濕了。盡管如此，傘還是偏向孩子那邊。這也是一道亮麗的風(fēng)景線。
鄉(xiāng)村教師李老師，他的英雄事跡。
在冬季的一天晚上，學(xué)校的警報器響了，他知道有小偷進(jìn)入了電腦室，他沒有穿外衣外庫就直接向電腦室跑去，結(jié)果看到兩個黑影在搬電子計算器，于是他大喊：捉賊啊!兩個強(qiáng)盜急了，其中一個掄起鐵棒就朝李老師的頭上砸去，但是他不放棄，又大喊了兩聲：捉賊啊!結(jié)果被強(qiáng)盜砍傷了，李老師倒在血泊中。這時，學(xué)校保安處來人了，同時也報了警，強(qiáng)盜被捉了起來，李老師被送進(jìn)病院，頭部陷進(jìn)去了六毫米，被砍了五刀，縫了四十多針。這件事在于李老師的英勇頑強(qiáng)，堅持不懈的精神，才不至于學(xué)校丟失價值十幾萬的電子計算器。
這一件件事都足以讓人感動。這就是最美的風(fēng)景!
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