風(fēng)景的作文4篇(熱)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景的作文 篇1
蘇州園林，是聚集了蘇州美景的獨(dú)特園林……今天，我們選擇了蘇州園林的精華部分――拙政園。一進(jìn)園，一股淡雅的清香就撲面而來，我們順著香氣尋過去，只見一個(gè)清澈見底的池塘里開滿了嫩粉色的荷花，一個(gè)個(gè)亭亭玉立、楚楚動(dòng)人。有的才展開兩三片花瓣，像一位小仙女穿著蓬松的衣裙；有的花瓣已經(jīng)完全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵，看起來飽脹的馬上要破裂似的。一陣微風(fēng)吹過，荷花輕輕搖擺，仿佛一位姑娘在跳著美麗的舞蹈。碧綠的荷葉也被荷花的美打動(dòng)了，側(cè)過頭來，仔細(xì)的端詳著這一位位貌若天仙的小姑娘……一條氣勢雄偉的長龍又盤旋在了我們的眼前，定眼一看，原來是一條曲折蜿蜒的長廊，這長廊古香古色，很是好看。一陣風(fēng)吹過，我好像聽見了龍的怒吼聲；一束陽光照過，我好像看見了龍?jiān)谡故舅慕^技――神龍擺尾。說這條廊子是龍，實(shí)在是形象：以一座小巧玲瓏、別具一格的亭子為準(zhǔn)，亭子是龍頭，那彎彎曲曲、不知去向的`長廊便是龍身，可是，龍尾卻一直不肯露面，像一位害羞的姑娘用面紗遮住了自己的臉。這可真是“神龍見首不見尾”呀！漫步在這條長廊里，感受著那非同尋常的氣息，欣賞著那蔥蔥郁郁的樹木。因?yàn)楫?dāng)時(shí)正下著毛毛細(xì)雨，天上有霧，我竟有了一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺……聽導(dǎo)游講解，這里以水為主、池廣樹茂、景色自然，建筑風(fēng)格也各不相同、形體不一、高低錯(cuò)落。水池呈曲尺型，回廊起伏、水波倒影、別有情趣……隨著我們的前進(jìn)，越來越多的美景出現(xiàn)在我的眼前。一條長廊直跨水上，我立即興奮地跑上前去，拉住欄桿向下觀望。
“哇！好大的魚呀！”聽到了我的驚呼聲，爸爸也聞聲趕來，我開始這兒指指，那兒畫畫。緊接著，我又發(fā)現(xiàn)，這樣的大魚不止一條，而是成群結(jié)隊(duì)、三五成群，顏色也是五彩斑斕、各種各樣，有：橙色、紅色、黃色、黑色……還有一條最大的花色鯉魚王擺動(dòng)著長須，在水里大搖大擺地游來游去，像是在向我們炫耀他的官職
。爸爸也一時(shí)呆住了，過了好一會兒，才嘟囔出一句話：“是��！這魚實(shí)在太大了！可能已經(jīng)生活了100多年了吧�！蓖蝗�，我的目光又被一座怪石林立的假山吸引了過去，那座假山還真是有趣，千瘡百孔的，像是一位患了皮膚病的老爺爺。由于這些天天上的仙女老是哭泣，假山上已經(jīng)有一些大大小小的水洼，又像一位剛洗過澡的壯男。
“啦啦啦啦啦啦……”我正悠閑地哼著歌，爸爸就打斷了我的思緒，對我說道：“快看，那四座別有風(fēng)味的小亭子！”我抬頭望去，這四座亭子造型各異、各不相同，分別是：春、夏、秋、冬亭。每座亭子里都有每個(gè)季節(jié)明顯的代表性事物，真可謂琳瑯滿目、五花八門呀！我又來了勁兒，這兒跑跑，那兒看看，不得安穩(wěn)。我發(fā)現(xiàn)，春亭的窗欞、屏風(fēng)上雕刻的喜鵲花紋尤其好看，他們象征著喜上眉梢、富貴吉祥、出門見喜……亭子的頂上也分別雕有不同的圖案，十分精致，于是，我變靜下心來，仔細(xì)觀察著每一處圖案……蘇州園林，迷人的風(fēng)光；蘇州園林，魅力的景色！
風(fēng)景的作文 篇2
秋風(fēng)掠過，寒意攻心，破曉的曙光，似乎離我那么遙遠(yuǎn)，又那么短暫。在泰山之巔，我既激動(dòng)，又憧憬這日出。
國慶節(jié)的晚上，在看完封禪大典，我們早已疲憊不堪，又想早點(diǎn)進(jìn)行對泰山的沖鋒，連休息時(shí)間都被霸占了，我和爸媽、還有奶奶一起踏上了登泰山、看日出的征程。
初過山頭，我十分輕松，仿佛在散步似的，又翻山越嶺，過了四個(gè)山頭，到了南天門，這時(shí)我們一家人手腳麻木，靠在路邊，不斷地休息，接著又趕忙加速?zèng)_向山頭。
在凌晨5點(diǎn)左右，我們成功的登上了那泰山之巔一一玉皇峰。
天空中灰蒙蒙的，夜空宛如一艘遠(yuǎn)行的船只，即將消失得無影無蹤。眺望遠(yuǎn)處，一座座高樓大廈直沖云霄，還伴隨著小燈，卻寂靜得出奇。
不一會兒，一道光芒沖進(jìn)了眼簾，太陽躍過地平線，冉冉升起，一道道強(qiáng)光射了過來，令我睜不開眼睛，但我還是睜開了眼，眼前的風(fēng)景是多么曼妙啊！太陽近在咫尺，卻尚能睜眼，這是多么神奇啊！陽光映照著大地，也照著我的心靈，使我不僅感到溫暖，也感到了大自然對我的愛。
向著光明，我不由得張開了雙臂；
追尋光明，我不停地朝太陽走去；
心存光明，我只顧看著日出，忘了身邊所有人。
“紅日初升，其道大光”梁啟超先生的這句話刻在我的心中，指引我向著光明進(jìn)發(fā)，祖國成立70周年，若要更加繁華，也應(yīng)向著光明奮斗。
在太陽下，我心里暖洋洋的'，新的一天，也應(yīng)有新的成就，向著光明朝手。
光明在眼前，卻是一浮云。
新日有新成，新日有長進(jìn)。
無論光明多曼妙，不可不心向。
風(fēng)景的作文 篇3
韓老師——這個(gè)讓我們班同學(xué)聽到不禁五味雜陳的三個(gè)字，伴了我們六年的時(shí)光……
就是在這個(gè)學(xué)期，我們第一次知道了韓老師生病了的消息，以前我也幫韓老師拿過幾次藥，但是一直不知道韓老師是在這樣的情況下，犧牲了自己的身體來給我們上課，沒有為了自己的身體而放棄我們。那一刻我們的心中都同樣充滿了羞愧，平日里那些雞毛蒜皮的矛盾就相當(dāng)于在蠶食您的.健康，我們眼睛、臉上、心中都不禁一熱。不顧自己的身體，為了我們畢業(yè)班堅(jiān)持教課，這是需要多大的
韓老師很普通，只是萬千語文老師中的一員，她既沒有什么英雄事跡，也沒有很高的資歷，普通到就像每天看見太陽一樣。但是，隨著時(shí)間的腳步飛快流逝，我們已經(jīng)離不開這個(gè)“太陽”了。在這五年里，您的音容笑貌都深深地印在了我們的心里，閉著眼就能想象得出您那快樂笑顏。在我們六（1）班的同學(xué)眼中您所有的一切都是如此的耀眼奪目。是您教會我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，是您教會我們寬容大度，是您給了我們六年的歡樂時(shí)光。能夠認(rèn)識韓老師這么一位人品兼美的老師是我們的福氣，真的很感謝您，韓老師。對于我們六（1）班的同學(xué)來說，您是最美的老師。
不知道離最后一次我們能夠看見夕陽灑在您身上還有多少日子，不知道離最后一次我們排著隊(duì)大聲說“韓老師再見�！边�剩多少時(shí)光，我想說：謝謝你韓老師，將來我的路還很長，但是您會一直是我心中最美的老師，最耀眼的太陽。
風(fēng)景的作文 篇4
時(shí)光荏苒，歲月如梭。驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)內(nèi)心中許多美好的記憶不會隨歲月流逝�；貞浲�，我們會感受到生活的美好——爛漫的童年，快樂留在心里;無私的母愛，溫馨留在心里;奮斗的艱辛，堅(jiān)強(qiáng)留在心里;意外的發(fā)現(xiàn)，感動(dòng)留在心里……
請以“ 留在心里”為題，寫一篇文章。
要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇文章。
②文體不限(詩歌除外)，不少于600字。
③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。
�、茏舟E工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔。
留在心底的風(fēng)景
今天第一次在網(wǎng)上看見文龍，前一陣經(jīng)常遇到潘龍，黑子，雨亭，建同等人，真的真的想他們，他們將是我一輩子的財(cái)富，我知道我會是他們心底永遠(yuǎn)在乎的人，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)是我心底愛的人。與其說他們是我的學(xué)生，不如說他們是我的朋友，真的是用心去交往的朋友，他們讓我覺得自己還是那么年輕，而且他們會毫不掩飾自己的感情，我喜歡他們那種單純的感情，有時(shí)候他們對哪個(gè)老師比對我好我還會‘吃醋’呢，有時(shí)候和朋友說起來，他們會笑我有‘戀生’情節(jié)呢，呵呵，可能真的有，沒辦法，我就是從心底喜歡這些學(xué)生。
可能我的性格真的不象女生，所以跟我關(guān)系很好的都是男生;可能我也不是個(gè)稱職的老師，所以跟我關(guān)系很好的沒有學(xué)習(xí)出類拔萃的，但是我喜歡他們的講義氣，喜歡他們的重感情，喜歡他們的真誠，喜歡他們的單純，所以我認(rèn)為他們比其他學(xué)生強(qiáng)百倍，而且我相信他們將來都會很有出息，因?yàn)樗麄冊谖倚睦锸亲畎舻摹?/p>
離開他們有一年多了，不知道他們是不是更帥了呢?真的想趕緊看見他們，我是個(gè)不敢面對離別的人，我仍記得因?yàn)榕她堃D(zhuǎn)學(xué)時(shí)和他暢談的情景，我不能忍受我喜歡的人一個(gè)個(gè)離開我，所以當(dāng)時(shí)的我真的哭的一塌糊涂，我當(dāng)時(shí)還不確定自己會不會繼續(xù)留在那個(gè)學(xué)校，但是我還是告訴他不要走，結(jié)果他沒有走，我離開了，我走的時(shí)候只是見到了個(gè)別學(xué)生，我不敢面對我喜歡的'學(xué)生，因?yàn)樗麄儠䦶氐淄呓馕译x開的決心，所以我很自私的偷偷離開了。
收到他們寄給我的‘同學(xué)錄’時(shí)，我的眼淚不自覺地往下掉，給他們班主任打電話時(shí)我的聲音還是哽咽的，后來他們集體對著電話說：‘老師，我們想你�！娴�，當(dāng)時(shí)的心情不是感動(dòng)二字可以概括的，有這樣的學(xué)生真的很幸福，覺得自己真的很幸運(yùn)，自己何德何能呀，居然得到了這么多的愛，這輩子，值了!
可能真的到年齡了，所以連這群小孩子都會時(shí)常提醒我要趕緊找個(gè)男朋友了，其實(shí)我想告訴他們，我有很多相當(dāng)帥的‘男朋友’呀，比如：黑子，潘龍，文龍，雨亭，建同，寶順等等，呵呵，我真的很幸福是不是?正是因?yàn)閷ξ业倪@些‘小男朋友’的感情太深了，所以都忘記尋找真的男朋友了，哈哈。
嘮嘮叨叨地寫了這么多，感覺有點(diǎn)亂，因?yàn)楝F(xiàn)在的心情就很亂，這就是我對他們的真實(shí)感情，所以沒有必要去修飾去整理，我想他們會看懂我的心，因?yàn)槲覀冎g向來是那么默契，對嗎?
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