（精）風(fēng)景作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的風(fēng)景作文7篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景作文 篇1
我出生在昆明，那兒四季如春，幾乎從不下雪。前幾天，杭州下起了鵝毛大雪，一說起下雪，我就想到了杭州西湖。因為雪中的西湖特別漂亮，尤其是楊公堤、斷橋、還有龍井山。
西湖邊有許許多多說不出名字的樹。在大雪的包裹下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像童話世界般的水墨畫。樹都被水彩筆涂上了一層銀白色，路邊的`房頂上也鋪上了一層厚厚的銀白色，好似一個銀白色的小鎮(zhèn)。
湖上還有許多形狀各異的船。下雪天船都不開了，一切都靜止了。它們排列得很整齊，好像是一群默默守護杭州的警察叔叔。
在雪中的西湖，我感覺自己就像做夢一樣，不知不覺就來到了另外一個世界，一個童話般的世界。我愛杭州西湖，更愛雪中的西湖。
風(fēng)景作文 篇2
今天，我和家人一起去灃峪口玩。
來到山邊，看見金黃色的油菜花、粉紅色的櫻花分外美麗。
滿山郁郁蔥蔥的樹木生機盎然，樹葉有的是嫩綠色、有的是翠綠色，整個大山像穿上了一件綠袍。
春天來了，到處開滿了五顏六色的花朵，萬紫千紅，樹木都披上了綠色的`外衣。
我戀戀不舍的離開了灃峪口，我還會再來看你的！
風(fēng)景作文 篇3
我家離學(xué)校只有不到一百米，沒有山，沒有水，也沒有公園，甚至街邊連一棵樹都沒有。你要是以為，這一路沒有什么好看的景色，那你就大錯特錯了!
抬頭看看天，藍(lán)藍(lán)的天空就像一塊巨大的藍(lán)色鏡子，不過照不出來人影，是誰在照鏡子呢?當(dāng)然是太陽公公。
早上去上學(xué)的時候，他是紅彤彤的'，好像也有起床氣一樣，怪別人把他早早地叫醒，臉憋的通紅，一幅高傲的樣子，掛在東邊不愛搭理人。我也不愛搭理他呀，快遲到了，我得快點兒跑。
中午放學(xué)的時候，他的心情似乎好了很多，熱情地向我打招呼，可是他太熱情了，哈出的熱氣，熱的我滿頭大汗。我趕緊拿出太陽帽，把他擋住。他似乎并不在意，仍舊追著我，可是我好餓呀，沒功夫陪他玩兒。
不知道是不是因為我一天沒理他，他又生氣了呀，怎么又跑到西邊去了。喔，原來他找到了新的伙伴——云。云應(yīng)該很喜歡和他玩兒，因為他有一個調(diào)色盤，會把白云染成五顏六色，有紅的，有紫色，有黃的，像給白云穿上了漂亮裙子一樣。
“我也想要!”我朝他大聲喊，他似乎心情不錯，呀，我的身上也變成了金色。
風(fēng)景作文 篇4
我們中國擁有五千年的文化史，名勝古跡數(shù)不勝數(shù)，無意間我去了一個人純樸善良美麗的一個國度，這次旅行成了留在我心底的風(fēng)景。
一次放假，媽媽爸爸去了東營的天鵝湖玩，當(dāng)時正是初春，草木茂盛，郁郁蔥蔥的樹林讓人心曠神怡。
其中有一個模仿長城樣子的小長城，坡很陡，但是很刺激，有點像冒險。翻過他便可以看見一座塔，站在他的最高層，真是有一種“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的境界。從他上往下看，只見湖面波光粼粼，隱隱約約可以看到湖里的小魚小蝦在自由自在的嬉戲，湖邊的小石子在陽光的照射下閃閃發(fā)光，有像小猴撈月的，有像小貓釣魚的，有像小兔拔蘿卜的……真是千姿百態(tài)，姿態(tài)萬千，變化無窮�。�
在這個引人入勝的圣地，邊吃邊欣賞風(fēng)景一定是天下之美事也啊！于是便從包里順手掏出一個香蕉來，吃的是優(yōu)哉游哉��！由于陶醉于風(fēng)景中，手中的香蕉皮已不知何時與大地母親接吻了，忽然背后有一雙纖細(xì)，嬌嫩的手拍在我的肩上。我一回頭看發(fā)現(xiàn)是一位和善的阿姨，他指著地上的.香蕉皮語重心長地說：“小朋友，在這個旅游圣地亂丟垃圾可是不講道德的，如果每一個人都像你這樣亂丟果皮的話，那這里早已不是讓人放松身心的地方了，地球的環(huán)境已經(jīng)在逐步惡化，如果我們再不保護環(huán)境的話，遲早有一天，地球媽媽會拋棄我們，當(dāng)我們無家可歸的時候，那可是已經(jīng)后悔莫及了�！蔽衣犃诉@番話，信箱針扎一樣疼痛，我也無比慚愧，連忙把果皮撿起來像垃圾桶跑去……
風(fēng)景作文 篇5
咀嚼著口中濃郁醇香的核桃，細(xì)細(xì)品味那滑過舌尖的濃香，嗅著那核桃散在空氣中的清香，更有心底的風(fēng)景在腦海中閃現(xiàn)。
“媽，我有白頭發(fā)了！”我喊道。
“哦，是嗎？吃點核桃吧，會好的。”母親在旁邊看著我的頭發(fā)，安慰我說。
飯后，母親走進我的房間，為我送上了一捧核桃仁。母親真的為我剝好了核桃仁，面帶微笑地望著我。我立刻拿過母親手中的核桃仁，放進嘴中，幸福地咀嚼著，母子相視而笑。
從此，在每天飯后的幾個小時當(dāng)中總能看到母親為我送上一大捧核桃仁，我也總是幸福地咀嚼著。
那一晚，早早便寫完作業(yè)，我來到母親房門前，想要母親快剝出核桃仁來。房中，母親正俯著身子，拿起了一個核桃，放在桌上，兩手疊在一起，用力的.壓下去，可那堅硬的核桃卻絲毫沒有動靜，母親的手仿佛被壓痛了，只見她麼擦著雙手，拿來鉗子，夾住核桃，努力夾下去，核桃終于斷裂了，核桃皮卻濺得到處都是。一小片核桃皮濺到母親的臉頰上，一定很痛吧。接著，母親打開桌上的小臺燈，燈光下，母親頭頂上的幾絲白發(fā)可見。她小心翼翼地盡量完整地剝出核桃仁，放進盤中，只有小小的兩片。每天母親給我的可是一大捧啊，這道美麗的風(fēng)景，我便留在心底。我的眼睛潮濕了，沒有說什么。當(dāng)母親為我送上核桃仁時，我強笑著，母親臉頰上的傷痕發(fā)紅，若隱若現(xiàn)。
次日，當(dāng)母親拖著疲憊的身體回家時，我早已在門口，捧著一大捧剝好的核桃仁給她。母親又驚又喜。“給我的？”她不敢相信，“嗯”“我不吃，你吃吧。”她執(zhí)意推辭，我便說：“一人一半”母子兩人手捧核桃仁，相視而笑。
那風(fēng)景，留在心底，那兒是溫暖地源泉。想起它時，溫暖便在流淌。
風(fēng)景作文 篇6
“江南可采蓮，蓮葉何田田。”轉(zhuǎn)眼之間，春意早已離去，留下的，是溫和的夏風(fēng)，火紅的大太陽，將夏意深深的刻在人的心上。人們的心中，夏天，永遠(yuǎn)是炎熱、驕陽似火、熏風(fēng)拂拂這些詞語來代替。
不，夏天不是這樣的。夏天應(yīng)該是這樣的：溫和的陽光照射在綠葉上，穿透葉子，散落著一地的碎銀。微風(fēng)習(xí)習(xí)，原本無痕的水面上微微泛起一波波水痕，顯得溫柔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見許許多多白蓮花。有的含苞欲放，有的'早已亭亭玉立。滿塘的荷花荷葉，就像碧波上的帆船，煞是好看。婆娑起舞的蓮蓬，像一盤盤碧綠的珍珠。
若是走近一看，眼前所見的風(fēng)景大不一樣。一朵朵嬌艷欲滴的白蓮擠在一起，卻并沒有爭奇斗艷的感覺。微微蕩起波紋的水面上，行駛著幾只小艇，它們慢悠悠的，并不著急。是白蓮襯托小艇，還是小艇襯托白蓮，我說不清，但是，仿佛它們已經(jīng)融為一體了，誰也離不開誰。這個景色是多么自然，使人不想，也不舍得打破這一瞬間的美麗，只愿意停留在這里……
溫和的綠葉，婆娑起舞的的蓮花，行駛在碧波上的小船，融合在一起，是那么的不和諧，卻又那么優(yōu)美，使人有無限的留戀。我很想很想永遠(yuǎn)停留在在個世界，不再出去……
風(fēng)景作文 篇7
十月金秋，萬物蕭條，世間萬物，仿佛都在這季節(jié)無精打采，就像這考試后的我。手捧數(shù)學(xué)測試試卷，望著那紅色分?jǐn)?shù)，紅艷艷的插叉，心中仿佛是冷風(fēng)襲來，落葉飄零，毫無生機。
漫步在公園的小道上，望著灌木叢中的枯枝敗葉，踩著層層落葉，聽著涼風(fēng)吹過耳邊，滿心失落、無奈。秋日里，我望著這凋零的樹木，想起那分?jǐn)?shù)，不禁低下頭來。我仿佛是一只折翼的鳥兒，無論如何撲扇翅膀，都打達不到那頂峰。就像我無論刷多少題，都考不了高分。
煩悶之時，一股清香，隨風(fēng)而來。那是什么？我抬頭向前方望去，在大片大片的野草叢中，有朵朵野菊，正在開放。它們迎著秋風(fēng)，盛開著。手掌大小的花，金黃透亮，仿佛是用圓潤光滑的玉石精雕細(xì)琢而成，每片花瓣，都惹人喜愛。它們是那樣的奪目，在陽光的照耀下反射出耀眼的光芒，仿佛是天上的晚霞降臨人間。
秋風(fēng)吹過，野菊隨著身旁的野草，一起搖擺，像是一片片黃色的海洋，直沖我的'心。它們在秋日的陽光下活潑潑潑灑灑的盛開，向人們盡情展示自己的熱情與奔放，那黃中微微泛紅的野菊是多么富有生機。我被震撼了，生在野草之中的菊，并沒有看低自己，它也許受到過冷嘲熱諷，受到過打擊，但它沒有自卑放棄，堅持奮力向前。而我呢，只因一次考試失利，受到冷嘲熱諷，就喪失信心，自暴自棄。失利了，還可以在考出好成績，如果自己看低自己，那就無法立于山巔之上，何談有好成績呢。
我不管背后是否會襲來寒風(fēng)冷雨。走自己的路，讓別人說去吧，只要堅持、努力、執(zhí)著，我相信我能行。啊，野菊，你執(zhí)著，你勇敢，你是我心靈上那永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
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