小學(xué)風(fēng)景作文匯總【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)風(fēng)景作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇1
我生活在海濱城市——青島，小時候，姥姥總是帶我去海邊。聽著海水拍打在岸上的聲音，看著遠處的海浪，海風(fēng)吹在臉上，簡直在天堂一般，心中所有的煩心事都沒有了。
這個周末，我剛邁進姥姥家，姥姥一臉興奮的.說：“走，我們?nèi)ズ＿厯旌Ｏ犠�！”海面在陽光的照射下閃閃發(fā)光，形成了一道靚麗的風(fēng)景線。海岸上有很多石頭，崎嶇不平，我在上面艱難地行走；可姥姥走起來卻什么障礙也沒有似的，如履平地。我在石頭上邊撿邊走，翻翻這塊石頭沒有，翻翻那塊還是這樣，一下子泄了氣�？墒强纯蠢牙演p輕松松便撿了很多。我暗自納悶：姥姥有什么技巧呢？我偷偷觀察觀察�？墒俏铱戳撕瞄L時間，一點頭緒也沒有，只好過去請教姥姥，姥姥笑著看著我：“在石頭上面走不要緊張，你一緊張觀察得就不夠仔細，海蠣子在有那么多石頭的海岸上很難發(fā)現(xiàn)，所以你仔細觀察很重要。”聽完姥姥說的話，我如夢初醒，準備大干一場。我休息了一會，跑到姥姥跟前：“姥姥，你看我的表現(xiàn)吧。”第二次“探寶之旅”開始了，我穩(wěn)穩(wěn)的踩在石頭上，眼睛緊緊盯著海面，很快就發(fā)現(xiàn)第一個獵物。慢慢的，籃子中的海蠣子越來越高，也算是“大豐收”，看著這一切心里美滋滋的，跟吃了蜜一樣。我回頭驕傲地對姥姥說：“姥姥，你看我撿的海蠣子！”“嗯，真厲害，以后還要來嗎？”姥姥問我。我答道：“嗯，當(dāng)然！”晚上回家后，我們吃了一頓豐盛的“海蠣子大餐”。
青島，一個美麗的海濱城市，一個充滿美好回憶的的地方。這里，風(fēng)景獨好。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇2
鄉(xiāng)村雖然不比城市繁華，但它深深的吸引著我。
鄉(xiāng)村的小路不像城市的公路那么遼闊，但走在這彎曲的小路上，走在油菜花地里，油菜花們有的向我們微笑，有的張開手，似乎在歡迎我們似的`。微風(fēng)吹過，五彩繽紛的蝴蝶在油菜花上飛來飛去，使鄉(xiāng)村的田野變成一幅多彩的山水畫。多么美麗的農(nóng)村風(fēng)光�。∥覑坜r(nóng)村風(fēng)光！
周末，我經(jīng)常和爸爸媽媽來到老家，我們躺在那開著野花的草地上，沐浴著柔和的風(fēng)，曬曬太陽，是多么一件愜意的事。多么美麗的農(nóng)村風(fēng)光啊！我愛農(nóng)村風(fēng)光！
農(nóng)村風(fēng)光雖然簡樸，但這的人卻十分快樂。不信就來看看吧！
小學(xué)風(fēng)景作文 篇3
從我家，經(jīng)過兩個轉(zhuǎn)角，就會到學(xué)校的南大門。一路走去，溫柔的秋風(fēng)會用手細細地撫過我的臉、我的五官，接著繞至腦后，為我整理無精打采的發(fā)梢。行過路口，往前走，誰家的鸚鵡在夏日早晨充當(dāng)一臺小小的鬧鐘？向右望，是誰一年四季用心照顧他的菜園？向左看，寒冷的冬天里怎么只有麻雀起得早，在電線上蹦蹦跳跳的？繞過轉(zhuǎn)角，交通號志切換著紅、綠、黃；一臺臺的車從面前呼嘯而過。緊接著，南大門到了。走進去，便是一天陪伴我超過八個小時的校園。
位于海邊，早晚溫差和天氣變化非常明顯，而剛過完年時，又往往春寒料峭。所以，在這一帶，初春時，除了櫻花開著，其它花朵都還睡著。也因此，最美、最香的時候，要算是四月。這時候呀，既不如冬天冷，也沒有夏天熱，天氣和溫度也漸趨穩(wěn)定。于是，學(xué)生們的活躍，在此刻展露無遺，一眼望去盡是生龍活虎，連上課時也不例外。當(dāng)你坐在教室時，除了我們習(xí)以為常的竊竊私語、嘻笑怒罵之外，或許還會聽到同學(xué)心血來潮，突然高歌幾曲呢!
當(dāng)你感到寂寞，鳥鳴將透過窗子，貫穿你的耳朵。那些對世界充滿好奇的歡愉樂音，或尖銳或圓潤，或高亢或低沉，會狠狠地扎進你的心臟。若是望向窗外搜尋鳥兒的蹤跡，你會發(fā)現(xiàn)：原來，操場的那塊草皮已茁壯成一片碧綠；花圃竟長出了一朵一朵春日下未融的雪花或者一串一串新年后剩下的鞭炮！假如比別人幸運，你更來得及在夏天來臨前，捕捉到被天帝的珠寶折射過后千千萬萬個太陽！
春天過了，夏天便來了�？窗�!金黃色的美麗烏鴉在天上散發(fā)耀眼的光輝!他的耀眼是高溫的武器，尖銳而灼熱。但是，學(xué)生們對他從不畏懼。防曬乳一抹，籃球一抱，腿跟著一跨，我們在即將烤焦的地表上朝球場飛奔而去。遠遠的你能看到，好幾顆小小的紅太陽在大家手上盡情燃燒，完美的'拋物線就是日升日落的軌跡。六月到，則鳳凰花開，再熱情的夏天也不免感傷。汗與淚陪著花瓣，成長的甜美伴著別離的苦澀。三年前，他們師生相遇，如今，他們在十字路口說著祝福和叮嚀，珍重再見。
隨著時間的推移，秋天已然來到，在門上敲響了節(jié)奏，地表緩緩?fù)藷栆惨巡辉僦鄙�。盡管如此，一棵棵的樹卻燃燒了起來。啊！他們一定是知道運動會近了，趁著離冬眠還有段時間，在幫我加油打氣！盡管色澤不如楓紅，一樹一樹的紅、橙、黃，甚至病懨懨的褐色都為校園增色不少。于是，透過耳畔的輕風(fēng)，我聆聽他們心底的熱情。運動會時，他們薄脆的手掌和殘破的嗓子也堅持藉著風(fēng)，要給予我們最有誠意的掌聲加尖叫！聽，多動人的歡呼！真希望冬天晚點來，好讓我滿足空虛已久的虛榮心。
冬天一到，溫度確確實實的降了下來，而樹梢僅存的火焰也已燃燒殆盡，剩下的灰燼支撐不住，紛紛飄落，用他們的余溫做成大地的棉被。那是慈愛的母親害怕孩子著涼，親手縫制的被子。就這樣睡著一定不會寂寞，而且還很舒服吧？正思索著，我聽見了大地像是催眠曲般，輕柔的鼾聲。舉目四望，只見同學(xué)們像一只只小蝦子，以各式各樣的姿勢蜷縮著趴在書桌上，沉沉的睡著�？粗粗恢挥X中，意識逐漸模糊，我也跟著陷入睡夢中。
正值初春，你瞧見校園里，是什么風(fēng)景了嗎？像是林黛玉多愁的血和善感的淚結(jié)合，打在了墻邊那干枯的孤寂，緋寒櫻盛開在瘦弱的枝上。在微風(fēng)中搖曳著的零星粉紅啊!正兀自和蜂，交頭接耳、吐露心事。櫻花樹下，我佇立在冒著青芽的枝椏間，仰頭看著，久久不忍離去。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇4
去年放“五·一”假時，爸爸帶我們?nèi)チ税讼缮脚捞焯荨?/p>
一路上，我和弟弟妹妹有說有笑的。所以，覺得時間過得很快，不一會就到了。
下了車，爸爸帶著我們開始爬天梯了，由于我們都十分興奮，所以體力消耗的都很快。沒有一會，妹妹就吵著要下山。無奈之下，只好難為爸爸了，讓爸爸帶妹妹下山，讓他們在出口接應(yīng)我們。我們開后速度快了一些，一開始是因為妹妹大吵大鬧想要休息，所以速度有些慢。
弟弟和我走一陣歇一陣，不時給對方鼓勁，所以誰也不覺得累。
快到半山腰時，我們倆已經(jīng)氣喘吁吁的.了，于是就決定找一個寬一點的地方歇一會，保存一些體力。
��！終于有個稍微寬闊一點的地方了，我們倆為了不妨礙其他的登山者的前進，就盡可能地向兩邊靠給其他的人讓路。
過了大概有5、6分鐘，我們又繼續(xù)前進了。山路越來越崎嶇，有好多時候我們都是我先上一節(jié)，再把弟弟拉上去的。
經(jīng)過千辛萬苦，我們終于上了山頂，從山頂向下看，可美了！
我們總結(jié)出這樣一句話：爬上山頂?shù)娜丝吹降木吧溃郎仙巾斁鸵胁恍概Φ木瘛?/p>
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