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（實(shí)用）最美風(fēng)景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的最美風(fēng)景作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最美風(fēng)景作文 篇1
我看見(jiàn)過(guò)美不勝收的美景，我看見(jiàn)過(guò)“桂林山水甲天下”的桂林，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，這些風(fēng)景在我看來(lái)不夠美，而那媽媽洗衣服的情景，卻深深地映刻在我心中，是我心中最美的風(fēng)景。
這個(gè)情景就在我窗戶外，窗戶雖然不大，但是那番情景，每次在窗外出現(xiàn)�？梢哉f(shuō)，這扇窗戶是一臺(tái)攝影機(jī)，每天播放著媽媽辛苦地洗衣服的樣子。
看，媽媽套著綠色的塑膠手套，穿著洗衣服時(shí)的藍(lán)綠衣服。這件藍(lán)綠衣服映刻著媽媽洗衣服的情景，和她辛苦流下來(lái)的汗水。在冷風(fēng)瑟瑟的冬天，她堅(jiān)持用手洗，決不用洗衣機(jī)洗。就算手磨出泡來(lái)，但她依舊用手洗。
在驕陽(yáng)似火的夏天，陽(yáng)光特別燦爛，溫度也很高，但是她每次手洗。洗衣的過(guò)程中，胳膊不知經(jīng)歷了多少磕磕碰碰，不知受了多少傷痕。歲月的傷痕，媽媽的手發(fā)皺了，胳膊越來(lái)越多的烏青，可是，她無(wú)所畏懼的幫我們洗衣服，似乎覺(jué)得這些傷痕不痛，過(guò)陣子就會(huì)好起來(lái)。那些傷痕遲遲不會(huì)好起來(lái)。
這副情景依舊是原來(lái)的樣子，媽媽堅(jiān)持不懈的`洗衣服是堅(jiān)持的原點(diǎn)。學(xué)習(xí)她那堅(jiān)持不懈的精神。
這副情景的樣子不同，變化多端。但它印證了共同的主題——持之以恒。在我心中，它是中國(guó)上最美的風(fēng)景，我將從這里出發(fā)，走向憧憬的未來(lái)。
最美風(fēng)景作文 篇2
村子里，住著一位平平凡凡的老人。他長(zhǎng)得骨瘦如柴，臉上布滿了歲月留下的痕跡，頭發(fā)又白又稀，手上長(zhǎng)滿了老繭，衣服縫縫補(bǔ)補(bǔ)，破舊不堪。老人無(wú)兒無(wú)女，靠撿廢品維持生計(jì)。
老人樂(lè)善好施，待人和氣，我們小孩子都親切地叫他爺爺。
記得小時(shí)候，有一次我一個(gè)人在石頭堆上玩耍。一不小心，從石頭上摔了下來(lái)，膝蓋磕破了，鮮血滲了出來(lái)，我號(hào)啕大哭。當(dāng)時(shí)，老人的住所就在附近。聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，他馬上趕了過(guò)來(lái)，俯下身子扶我起來(lái)，抱著我，邊走邊說(shuō)：“孩子，你痛嗎？爺爺帶你包傷去�！钡搅死先说募遥疫�是淚流不止。他安慰我說(shuō)：“孩子，別怕！敷藥時(shí)，就像螞蟻上身一樣，一下子就不會(huì)疼痛了�！蔽衣�(tīng)了止住哭聲，委屈地說(shuō)：“爺爺，我要找媽媽……媽媽……”他語(yǔ)調(diào)深沉地說(shuō)：“敷上藥，爺爺再帶你去找媽媽�！蔽蚁嘈帕死蠣敔�?shù)脑�，忍著痛，等他給我敷藥。老爺爺邁著蹣跚的步子走到屋外，采了一小把草藥，放在小石臼上搗了起來(lái)。看著他疲憊的眼神，聽(tīng)著棍子發(fā)出“撲撲撲”的聲音，我的心熱乎乎的。藥搗好了，他笑著說(shuō)：“孩子，讓爺爺給你敷上吧！”“不……不……我怕疼。”我哭著說(shuō)。他握著我的小手，安撫我：“孩子，你能行的，你是最棒的。！”聽(tīng)到贊揚(yáng)我，我笑著說(shuō)：“我是最棒的！”老爺爺小心翼翼地把藥放在一塊紗布上，用手撫平，輕輕地敷在我的`傷口上，用膠帶扎好。然后他又抱起我，向我家走去。到家后，他把情況告訴了我的父母，并叮囑爸媽不要責(zé)怪我。爸媽很感謝老爺爺，要留他在家吃飯，可是老爺爺莞爾一笑，說(shuō)：“不用客氣�！闭f(shuō)完就匆匆走了。
這件事雖然過(guò)去很多年了，但是老爺爺離去的身影，至今仍然清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。他雖然身體瘦弱，但卻如同一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨……他是我心中永遠(yuǎn)不滅的最美的一道風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇3
面朝大海，我細(xì)聲尋問(wèn)：“最美的風(fēng)景是什么呢？”飛過(guò)的蝴蝶告訴我，最美的風(fēng)景就在身旁；路過(guò)的蝸牛告訴我，最美的風(fēng)景藏在遠(yuǎn)方，可我明白，最美的風(fēng)景還躲在一個(gè)不尋常的地方——我們的回憶里。
蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，白云是藍(lán)天徐徐放飛的風(fēng)箏，盛夏里那段美好的時(shí)光，是我心里不能忘記的風(fēng)景。
碧綠的爬山虎纏滿了整棟教學(xué)樓，把墻壁粉刷成一片翠色，“小森林”里的'花兒們爭(zhēng)奇斗艷，無(wú)論大小，無(wú)論多少，都開(kāi)出自己的美麗和精彩。香味彌漫，飄散到操場(chǎng)上，“碰碰碰”是同學(xué)們運(yùn)籃球的聲音，“跨跨跨”是同學(xué)們踢足球的聲音，晶瑩的汗滴在陽(yáng)光下閃得耀眼，轉(zhuǎn)瞬又悄無(wú)聲息地落入大地。
如果說(shuō)校園里最熱鬧的是課間，那么最靜謐的就屬午休了。
樹(shù)梢的蟬鳴，天空飛過(guò)的大雁偶爾傳來(lái)一兩聲嘰喳，黑板上方的鐘表滴滴答答地走著，教室里都是寫(xiě)字的沙沙聲，也許有時(shí)會(huì)從角落里發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)鼾聲，引來(lái)陣陣哄笑，但很快便又陷入寂靜。操場(chǎng)靜靜地享受著它的日光浴，不知哪個(gè)熊孩子忘關(guān)的水龍頭在嘩嘩地淌著水，花兒們似乎也累了，躲在大樹(shù)的傘下乘涼，偶爾飛過(guò)的一兩只小麻雀也會(huì)停在樹(shù)梢好好歇息歇息。
靜謐的午后是最溫暖，最安靜的時(shí)刻。那一去不返的小學(xué)時(shí)光是我心里最美麗的風(fēng)景。
那走廊的光線，那剪影的校園，那畢業(yè)照上一張張可愛(ài)的笑臉都是我最寶貴的回憶。但是，生活不只存在于回憶里，還有當(dāng)下嶄新的中學(xué)時(shí)代與未知的將來(lái)。我明白的，只要走好腳下的每一步，無(wú)論快樂(lè)或憂愁，你走出的精彩的每一步，都將是你人生中一片最美的風(fēng)景。