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      2. 描寫(xiě)景色的小學(xué)生作文

        時(shí)間:2021-09-27 09:46:48 景色 我要投稿

        有關(guān)描寫(xiě)景色的小學(xué)生作文

          無(wú)論是哪類寫(xiě)景的文章,都是借助對(duì)景物的描寫(xiě),通過(guò)比喻、夸張、擬人等手法來(lái)抒發(fā)自己的思想感情,文章字里行間流露出的作者的思想感情往往就是文章的中心。 小編今天為大家?guī)?lái)有關(guān)描寫(xiě)景色的小學(xué)生作文,一起來(lái)看看吧!

        有關(guān)描寫(xiě)景色的小學(xué)生作文

          描寫(xiě)景色的小學(xué)生作文1

          早晨,這位勤快美麗的姑娘早早地來(lái)到了人間,喚醒了正在沉睡的萬(wàn)物,也喚醒了甜睡中的人們,隨后她用美妙的畫(huà)筆開(kāi)始為人間的各個(gè)角落描繪出一幅絢麗多姿的圖畫(huà)。

          她來(lái)到大街上,為大街描繪出一派繁華熱鬧的景象。起早的賣主們?cè)缫褦[好了小貨攤,綠油油的青菜,新鮮的雞蛋,紅紅的西紅柿……真是琳瑯滿目,好不叫人喜歡。人們隨著川流不息的人群,有的打著招呼,有的這里瞧瞧,那里望望,選購(gòu)著自己需要的東西。賣主的吃喝聲,自行車的車鈴聲,人們的談話聲,就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著的音符,構(gòu)成了一組動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

          晨姑娘含著微笑來(lái)到公園。她就像一位技術(shù)高超的化妝師,給一朵朵姥紫嫣紅、馥郁芬芳的花朵戴上了一圈晶瑩透亮的項(xiàng)鏈,使朵朵月季變得更加柔美。她也把顆顆珍珠賜給了小草、綠葉,它們就像穿上了一件綠色的珍珠衫,微風(fēng)輕輕一吹,簌簌直響,可愛(ài)極了。綠樹(shù)掩映下的亭子里不時(shí)地傳出一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲。晨姑娘揮動(dòng)畫(huà)筆,又引來(lái)了新鮮的空氣。

          晨姑娘含著微笑離開(kāi)公園,來(lái)到了一座工房前。一扇扇窗戶已經(jīng)推開(kāi)了。居民們有的晾出了要曬的東西,有的忙著做家務(wù),洗菜、燒飯、洗衣物。孩子們則坐在陽(yáng)臺(tái)上復(fù)習(xí)功課。晨姑娘笑了,笑得那樣欣慰。

          太陽(yáng)升高了,晨姑娘完成了她的工作,準(zhǔn)備回去了。她依依不舍地回頭看看。啊,緊張的一天又開(kāi)始了!

          描寫(xiě)景色的小學(xué)生作文2

          在藍(lán)天的映襯下,有一片童話般美麗的森林。

          在這片美麗的森林里,一條小溪“嘩啦啦”歡快地唱著歌流淌而來(lái),河水清澈見(jiàn)底,連河底的小石子都看得一清二楚,讓人眼睛看著也特別舒服。

          兩條小魚(yú)在清澈的小溪里玩耍。一條像秋天的楓葉似的小紅魚(yú)搖著尾巴,扇著胸鰭在前面拼命地游,一條銀光閃閃的小魚(yú)在使勁地追。它們一會(huì)兒藏到水草里,一會(huì)兒鉆到石頭下,一會(huì)兒又躍出水面,濺起一片水花,水花落在岸邊的小草上。

          岸邊的小草在微風(fēng)中舞蹈,花兒沖我們點(diǎn)頭微笑,螞蚱在草叢中追逐打鬧。

          螞蚱有灰色的,也有草綠色的。它們個(gè)個(gè)兒都像武林高手一樣,一會(huì)兒淹沒(méi)在草叢中,一會(huì)兒又從草叢中跳出來(lái),它們是在“追殺”“逃犯”嗎?哈哈!當(dāng)然不是,它們只不過(guò)是在玩耍。

          這里真是一片美麗的森林啊!

          描寫(xiě)景色的小學(xué)生作文3

          在我的家鄉(xiāng)——興義,有一處美不勝收的風(fēng)景——萬(wàn)峰湖。

          萬(wàn)峰湖位于興義市下午屯方向,萬(wàn)峰湖煙波浩淼,湖光瀲滟。

          我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海,玩賞過(guò)水平如鏡的撫仙湖,卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)萬(wàn)峰湖這樣的水。萬(wàn)峰湖的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);萬(wàn)峰湖的水清啊,清得可以看見(jiàn)湖中的魚(yú)蝦在游來(lái)游去;萬(wàn)峰湖的水真干凈呀,一點(diǎn)兒垃圾也沒(méi)有;船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋,才讓你感覺(jué)到船,在慢慢前進(jìn),岸,在漸漸后移。

          我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山,游覽過(guò)紅葉似火的香山,卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)萬(wàn)峰湖這一帶的山。萬(wàn)峰湖的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相連,像老人,像烏龜,像蝸牛,奇峰羅列,形態(tài)萬(wàn)千。萬(wàn)峰湖的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中。

          這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水映倒著這樣的水,小船蕩漾在江上,像是走進(jìn)了連綿不斷的`畫(huà)卷。啊,萬(wàn)峰湖真美啊,真是“舟行碧波上,人在畫(huà)中游”。

          描寫(xiě)景色的小學(xué)生作文4

          在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏日,我一早就來(lái)到公園。呼吸著新鮮空氣,望著周圍美麗的景色,真讓人心曠神怡。

          首先映入眼簾的是那花壇中郁郁蔥蔥的鮮花。五顏六色的花朵,爭(zhēng)奇斗艷,就像一個(gè)個(gè)驕傲的小公主,互不服氣地比試著各自的美麗。沁人心脾的花香撲鼻而來(lái),令人陶醉。盛開(kāi)的鮮花招來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶,圍著她們飛來(lái)飛去。

          走過(guò)花壇,一個(gè)小湖橫在面前,清凌凌的湖水在陽(yáng)光的照耀下閃著銀光,被微風(fēng)吹起波紋,圈圈蕩漾矗開(kāi)去。魚(yú)兒昂著頭擺著尾巴在湖水中悠閑地游來(lái)游去,好像是在自由自在地散步。天空中一只小鳥(niǎo)迎著太陽(yáng)飛去,嘴里還嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,仿佛在歌唱夏天的美麗,又好像在向太陽(yáng)公公問(wèn)好。

          湖岸的小山,一條小路直通山頂,一座涼亭矗立在山上。在朝陽(yáng)的照耀下涼亭的琉璃瓦頂閃閃發(fā)光。山坡上,一棵蒼松傲然挺立,好想一個(gè)威武衛(wèi)士,日夜守護(hù)內(nèi)的一草一木。

          掛在半空中的太陽(yáng)公公望著夏日美麗的景色,臉上露出了一張慈祥地笑臉,仿佛是在贊揚(yáng)夏姑娘的美麗。

          多么迷人的夏日,多么美好的清晨,我愛(ài)夏日,我愛(ài)清晨,我更愛(ài)夏日清晨那公園里美麗的景色。

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