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【優(yōu)】實(shí)用的地方風(fēng)景作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占牡胤斤L(fēng)景作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
地方風(fēng)景作文 篇1
我越過你越過的河流，我翻過你翻過的高山，我走過你走過的小橋，我看過你看過的風(fēng)景。
題記
秋風(fēng)蕭瑟，樹木的枝丫上也唯余零星的幾點(diǎn)樹葉，頑強(qiáng)地同秋風(fēng)做著斗爭。忽地，一片枯黃的落葉觸到了院子中正吱呀作響的老藤椅上，悄悄地滑進(jìn)了它的懷抱，也滑進(jìn)了我的記憶當(dāng)中。
呼。我睜開迷蒙的眼，映入眼簾的是你年輕的臉，我最親愛的你。你伸手將我抱起，樂呵呵地看著我，嘴角掛著止不住的'笑容，眼里充斥的是慈愛的光。你是我第一個(gè)看到的人，定格在我腦中的風(fēng)景，我最親愛的你。
畫面一轉(zhuǎn)，卻都是我咿呀學(xué)語的時(shí)候。你蹲在我的面前，樂此不彼地教我念yeye二字。每當(dāng)我不耐煩時(shí)，你就伸手抱住我，使出渾身解數(shù)來讓我專注，終于，一聲ye從我口中蹦出，你高興極了，抱著我原地轉(zhuǎn)圈，臉上浮現(xiàn)的是歡喜的神色。你是第一個(gè)教會我漢字的人，暫停在我心中的聲音，我最親愛的你。
一轉(zhuǎn)眼間，我便出落成一個(gè)亭亭玉立的姑娘。在臺上肆意的展露著自己的光芒。你卻才匆匆趕來，臉上淌著的是冷風(fēng)拍打過后的汗水。我在上面跳著舞，你在下面鼓著掌，心中呼嘯而出的是自豪的情感。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，你就在臺下大聲跟別人說著我是你的孫女，臉上是掩不住的驕傲，豐盈的連天上的嫦娥玉兔都耐不住，提前伸出頭來打探。你是第一個(gè)見證我輝煌的人，我最親愛的你。
你見證了我生命中許許多多重要的第一次，是我生命中最重要的人。你，是我生命長河中最璀璨的一段。
吱呀一聲輕響將我從漫長的回憶中拉回。我望著眼前獨(dú)自搖晃的空蕩的老藤椅，心中泛起一陣悲涼。記憶中有關(guān)你的最后畫面竟是你躺在潔白的病床上，任憑我怎樣呼喊也不肯睜開雙眼的景象。
現(xiàn)在，時(shí)過境遷，物是人非�？晌倚闹袇s依然保留著你帶給我的溫暖和風(fēng)景。
有你的地方就是最美好的風(fēng)景。
謝謝你，我最親愛的爺爺。
地方風(fēng)景作文 篇2
元江是云南省的一個(gè)小縣城，這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的'地方。
元江的世界第一高橋，大家應(yīng)該知道吧！世界第一高橋很高很高，從上面吐口水下去，一分鐘才會落到江水里。
元江很熱，所以水果很多很多，就說芒果吧，每年夏天都有一個(gè)個(gè)又大又好吃的芒果掛在樹上，很誘人。剝掉皮，又肥又嫩的果肉好吃極了。
勤勞的元江人民種果、種花、種菜，可愛的元江必將變得更加富饒，更加可愛！
地方風(fēng)景作文 篇3
小學(xué)三年級同步作文風(fēng)景優(yōu)美的地方【1】
其實(shí)我的性格并不活潑開朗，總喜歡一個(gè)人靜靜的待在我的小房間里。在我眼里，那是風(fēng)景優(yōu)美的地方。
我小房間里的墻壁上總是被我涂鴉占得滿滿地。從小紅帽，美人魚，白雪公主，再到哈利·波特，還有各種動(dòng)漫人物，都見證了我的成長。墻壁，便是我房間里一處風(fēng)景優(yōu)美的地方。
我的抽屜里，總是塞滿了各種音樂光盤，我非常喜歡古典音樂，特別是莫扎特的。有時(shí)，我放學(xué)回家，抽屜里隨便抽出一張CD放在CD機(jī)里，房間里頓時(shí)彌漫著夢幻般的音樂精靈。還有畫板、電子琴等。也成為了我房間里一處風(fēng)景優(yōu)美的地方。
有時(shí)，我會打開窗戶，看著還在接受水的洗禮的馬路。馬路上，看著騎著自行車的阿姨，正買完菜，快速地向家駛?cè)�。還有幾個(gè)小朋友，正來到雨中的小攤上，買了幾塊香噴噴的燒餅，開心地向媽媽的懷里跑去……便又是一處風(fēng)景優(yōu)美的地方。
偶爾，我也會脫下鞋子，蹦到床上，蹦啊，跳啊，做起我認(rèn)為最好看的天鵝姿勢，哼起我覺得最好聽的古典音樂。有時(shí)候，還會走到電子琴旁，雙手輕輕地按著那黑白相間地琴鍵。聽著美妙的音樂在我耳邊轉(zhuǎn)那轉(zhuǎn)那。這又是一處風(fēng)景優(yōu)美的`地方。
書，也是一處風(fēng)景優(yōu)美的地方。每當(dāng)我空閑的時(shí)候，便會從塞滿書的書柜里，抽出一本書，書中密密麻麻地字，讓我與書中的作者進(jìn)行著心靈的溝通。不一會兒，我便沉浸在這本書中。
我的小房間無時(shí)不刻洋溢著歡樂，充滿著無限的神奇，一點(diǎn)都不單調(diào)，一點(diǎn)都不乏味，是我的天地。在我的小房間里，一切都很美好。
這就是我的小房間——風(fēng)景優(yōu)美的地方。
小學(xué)三年級同步作文風(fēng)景優(yōu)美的地方【2】
今天上午，我來到中山公園欣賞美麗的菊花，這一次的主題是：“菊韻祥瑞慶華誕”，風(fēng)景優(yōu)美的地方作文。 中山公園里四處人山人海，菊花在陽光照耀下多姿多彩，形成一片花的海洋。
進(jìn)了中山公園的大門，我們就看見氣勢雄偉的牌樓下有一個(gè)用菊花拼成的五彩繽紛的花壇，上面站著一只開屏的“菊花孔雀”�？兹浮捌痢鄙蠈懼骸皯c祝中華人民共和國成立60周年”15個(gè)朱紅色的大字。左右兩側(cè)是兩根用菊花“扎成”的大龍柱花壇。一陣微風(fēng)吹過，菊花在微風(fēng)中搖晃，好像在跳舞，歡迎前來觀賞的游客。千姿百態(tài)的菊花爭奇斗艷，給公園增添了迷人的魅力，菊花散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味，令人心曠神怡。
未進(jìn)展區(qū)，一個(gè)富有江南園林特色的農(nóng)家小院引起了我的注意，園林里由竹廊、小橋、竹亭和疊石組合。最吸引眼球的是順著疊石沖下來的瀑布流向荷花池，“引來”兩只雪白的鷺鷥在這池中悠然覓食。真是一派人間仙境，美不勝收。
來到“菊花展區(qū)”， 第一眼看到的是展區(qū)中間一個(gè)采用潮汕傳統(tǒng)竹藝編扎而成的大花籃，它的總高度為6.5米，用黃的、紅的菊花拼連而成的祥云花壇托舉這個(gè)巨大而美麗的花籃，充分展示了潮汕人的靈巧手藝和對祖國的熱愛，象征著全國人民普天同慶祖國60華誕的喜慶場景。這里的菊花更是不同凡響，如：“花籃”、“雨傘”、“海獅”等等，個(gè)個(gè)栩栩如生，惟妙惟肖。菊花五顏六色，紅的似火，粉的似霞，白的似雪……菊花不僅顏色多,它的品種也多得數(shù)不清，如：黃云、玉龍戲水、月下白、紫紅球……其中，我最喜歡黃色的云中鳳，它即像五線譜音符，又像我們平時(shí)吃的豆芽菜。各種菊花品種各異，有的彬彬有禮，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)，美不勝收。這些菊花引來了勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶翩翩起舞，嬉戲在花叢中，像是在捉迷藏呢！
啊，菊花真美呀！我們也要像菊花一樣，爭取把美的一面奉獻(xiàn)給人們.
小學(xué)三年級同步作文風(fēng)景優(yōu)美的地方【3】
海南是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，也是我最向往的地方。
海南的椰子林最逗人喜愛。海灘上有一棵棵高大的椰子樹，碧綠的枝葉向四周散開，如同一把把撐開的大傘。傘下果實(shí)累累，一個(gè)個(gè)白白胖胖的椰子好像一個(gè)個(gè)白色的大皮球，別有一番情趣。旁邊是一望無際的大海，海上波光粼粼，碧波蕩漾，在陽光照射下顯得十分美麗動(dòng)人。海灘上有各種各樣顏色不一、形狀千奇百怪的貝殼和海螺，在陽光下閃閃發(fā)光，有的像一把把小扇子，有的像一個(gè)個(gè)橢圓形的雞蛋，有的像一朵朵綻開的小花，真是有趣極了！
海底有群結(jié)隊(duì)的魚，美麗的珊瑚，可愛的大龍蝦，就像一個(gè)巨大的海底海洋公園。魚兒在海里自由自在地游來游去，有的全身長滿了像鋼針一樣的刺，身體又胖又圓，所以人們把這種魚叫做太陽魚，好奇怪的名字呀！一個(gè)個(gè)珊瑚長滿了海底，有的像綻開的花朵，有的猶如分枝的鹿角，有的仿拂是一個(gè)個(gè)圓圓的海洋球，可愛極了！大龍蝦全身披著鎧甲，似乎是它的保護(hù)衣，在海底劃來劃去，可威武了。
只要是晴天，我們都能看到日出和日落，更是美麗動(dòng)人。每當(dāng)清晨，太陽離開了地平線，紅彤彤的，仿佛是一塊光彩奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上移動(dòng)。紅日四周，霞光盡然無余，好似身著紅裝的少女，在翩翩起舞。傍晚太陽漸漸地落下了，它那美麗的一絲金邊，像給大地鋪上了金黃色的地毯，真是美麗極了！
海南真美，就像一顆璀璨無比的明珠！
地方風(fēng)景作文 篇4
我還是來到了學(xué)校，就像是有什么在牽引著我。
雖已入春，但暖陽是很少見的，尤其是對換個(gè)地寫作業(yè)的學(xué)生來講�；ɑú莶葸�是所熟悉的花花草草，好像什么都沒有變——只是少了那在教室抱怨的學(xué)生，那埋頭寫作業(yè)的學(xué)生，那為一個(gè)題目度過一個(gè)又一個(gè)課間的學(xué)生。
那時(shí)，日在校園，但似乎都沒有認(rèn)真看看所處之地，時(shí)間少得可憐，回憶卻又是漫長的。位置正好，課間偶爾會盯著門外，視角有限，但是是不會膩的，每時(shí)每刻都是不同的風(fēng)景，比起吵鬧的教室，我更愛在寒風(fēng)中瑟瑟的小草，我能體會到它們的'寒冷，因?yàn)槲乙矊χL(fēng)。
室內(nèi)是干凈的，室外更是，雖算不上風(fēng)輕草軟，但我仍然愛著，因?yàn)閻鬯�，所以可以包容它的一切，縱是踏上數(shù)次。從前我只能在教室里，如今我走了出來。我知道它的美，但又像是第一次知道。
我才發(fā)現(xiàn)，那纏著葉子的長廊是那么可愛，布滿痕跡卻并不是死死的老舊；籃球場與印象無差，柏油路依舊；齊齊一排的樹更綠了點(diǎn)罷！無時(shí)不透露著生機(jī)，那是無聲的活力。放眼望去便能輕易地回想到從前跑過的每一次步，和同學(xué)的每一次談笑……并沒有什么惜貴景物，但就是這樣的自然，足以討人喜歡，足以讓我沉醉。我的三年，我青春的三年都會走過它。我才大悟，原來，熟悉的地方也有風(fēng)景，乃是絕景！
陽光一點(diǎn)點(diǎn)地暖和著空氣，久遠(yuǎn)的記憶與春天融在一起。