校園的風景的作文4篇[優]
在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的校園的風景的作文4篇,希望對大家有所幫助。
校園的風景的作文 篇1
綠草茵茵鋪滿地。今日在校園里走了一遭,才真實的感受到以前所感受不到的美景。
早晨,當第一縷陽光照進大地時,鳴聲嚶嚶,和諧動聽。校園中已有朗朗書聲,現下,已是秋天,可是卻也并非綠葉都變枯了。而是蒼翠欲滴,使人心生愛慕。雖“自古逢秋悲寂寥”,但“我言秋日勝春朝”。秋天了,尤是經歷了一場雨之后,水蒸氣紛紛液化成小水珠,落在了綠葉或是枯葉上,樹枝也搖搖欲墜,真切的形成了許多亮麗的風景線。像是清流,流入你那跳動的心臟與脈搏。
聞一聞,那些大大小小的“珍珠”,仿若是人間珍寶;摸一摸,使你仿若身在仙境之中,“天下獨絕”。擁抱大自然,或許就是這樣一種奇妙的感覺吧!現在,擺在面前的每一分綠都彌足珍貴。不過無礙的,畢竟來年它還會生長,只可惜再也不是那抹綠了。現今,你我都已是畫中人了。而那畫境之中又不時傳來一陣清脆的鳥鳴聲,令人心曠神怡。
秋天,不同于以往的`文字表達,在這校園中,它并無碩果累累,仿佛佇立在了那兒,那么應景,又那么宜人。這里沒有潺潺的溪流,沒有“馨香盈懷袖”,有的只是一片碧綠。他們仿佛就是為了凈化空氣,為了鳥獸而存在。
看到它們,心下也突然一陣愉悅。畢竟“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。教師們也亦是如此!精心培育屬于他們的風景。
秋天的校園,是最美麗的風景,讓我陶醉其中,讓我流連忘返,更引發了我的深思……
校園的風景的作文 篇2
背起書包,迎著晨曦,踏著輕盈的腳步,迎面而來的是帶著笑容且和藹可親的師長、活潑可愛的同學們,走進校園,開始了一天的學習。
校園的操場上,有一棵挺拔的楓樹,總是吸引著我注目的眼神。每到秋高氣爽時,那火紅的楓葉,一片接著一片,綻放著屬于秋天的熱情。樹上成群結隊的鳥兒,鳴唱著盛秋的進行曲,也歌頌著楓葉的美麗!火紅繽紛的楓葉,熱熱鬧鬧的“綻放”了,色彩繽紛,絕美如花;一片片火紅的楓葉,也是一只只的蝴蝶,在九月金風的吹拂下,展翅飛舞!隨著金風的吹拂,也拂來九月的歡笑與相聚。去年秋天的來臨,楓葉轉紅的時刻,我也就踏上初中嶄新的學習旅程……想到此,多愁善感的我心中真是百感交集,怎么歷歷在目,一學期就過去了呢?
我的初中的陶藝課可說是婦孺皆知、全縣馳名,甚至是全省聞名!燒制陶藝品的瓦斯窯、以及陶藝工廠、陶藝教室…。。。,還有相關陶藝用具。在陶藝課時所做的陶藝作品可以帶回家來當作裝飾品,但是目前只有初一年級才有陶藝課程,所以初二年級以后就改上美術課程,但還是可以參加陶藝社團,因此在校學生都可以上捏陶課程。上課時,大家專注、執著,捏陶的`眼神,是校園里不得不多看一眼的美景啊!
雨天的校園,濕答答的一片,到處都積滿了水,因此校園內很少有同學在走動。此時的校園宛如一座空城,有一種朦朧之美,讓人停住腳步,好來欣賞這美麗的風景,這真是太漂亮了!校園的一邊是空曠的田野,所以下雨時校園內的氣溫會驟降,尤其是冬天的季節,會變得非常的冷。在冬天或寒流報到時,從我的班級走到禮堂必須要撐雨傘,這真是太不方便了!那一個個在冰風冷雨中蜷縮的身影,構成了校園里最蕭瑟的一幕景致!
整體來說,我的學校的校園風景真是太美麗了!使我很高興能讀這一所學校,在下課十分鐘時,還有同學打籃球,多么美好的景象呀!廝殺、搶球、投籃,高昂的斗志絕對是不遑多讓的,加油聲一波接著一波,大家一球又一球。徜徉校園風景里,每一處都是最美的風景,都有我最美的夢想。走進校園,我總是心曠神怡、心花怒放!
校園的風景的作文 篇3
我有一個風景優美的學校,校園里種滿了許多花草樹木。我能在這樣的環境里學習,我很高興。現在,我給大家介紹一下我的校園吧!
走進學校大門,首先會看到兩排櫥窗,那是宣傳窗。上面有精美的英語句子。美麗的圖畫。新鮮的校園活動等等。接著映入眼簾的是LED大屏幕,作用是顯示本周周訓。學校榮譽。近期新聞等一大堆一大堆的資料,實在是太多了。屏幕后面 是一個大花壇,里面的`花多姿多彩,有紅的。黃的。粉的。藍的……多得像天上的星星,數也數不清。花壇中心矗立著希望之星,那是學校的標志性建筑。
繞過花壇朝東走,我們便來到了操場。占操場面積最大的是草坪,供學生做操,草坪周圍是橡膠跑道。操場的南面是國旗臺,鮮艷的國旗就是在那徐徐升起的。后面是乒乓球臺,可以算是一個名副其實的體育館了。操場最后一個景點就是北邊的一個司令臺了,老師就是在那上面發指令的。
沿著操場的跑道,繼續往東走,就來到了開心農場。這里的各種各樣的農作物,有大白菜。蘿卜。天菜。南瓜……菜場旁邊還有兩棵桃樹和兩棵橘樹。樹旁邊有一片湖,湖面上開滿了金銀花。
我愛我的校園,愛那里的一草一木!
校園的風景的作文 篇4
在新學樓對面的老教室,每天一到教室時,就會經過幾棵桂花樹,一股濃烈的幽香沁人心脾,激蕩魂魄。再仔細瞧去,在那密密的樹葉后面,那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的`星星閃爍,卻又十分靜怡,毫無張揚之意,在暗暗地飄香。走進教室,同學們有的嬉笑有的在看書,有的在談論教室外有幾顆枇杷樹,不時,就有同學去摘枇杷吃,還吃的津津有味。對面是學姐學長們的教室,他們每天一下課也在教室外的樹下玩。
在旗臺邊上也有幾棵花放在那兒。每天一走進哪兒就會聞到淡淡的花香。教師們的辦公室旁也有幾張兵乓球臺。一上體育課,同學們就跑到哪兒去玩。
這所學校的老師們個個和藹可親,校訓的主題是仁愛,他們讓我們在生活中學習中時時刻刻都要仁愛對待身邊的每一個人。
校園的風景無處不在,只要你細心尋找,發現,你就會找到那一道道亮麗的風景線。如果你沒有找到,你不是缺乏什么,而是沒有細心。在生活中,你也要試試看看細心的尋找,尋找屬于你自己的風景線。
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