美麗的風(fēng)景作文

美麗的風(fēng)景作文[精華3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的美麗的風(fēng)景作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

美麗的風(fēng)景作文 篇1

　　一早起來，太陽光照射在我的屁股上。我精神抖擻的跳下床，準(zhǔn)備和爸媽去爬山。爬山的前一天，我們都已經(jīng)討論好要爬什么山，等到大家決定后，就等著去爬山啰！

　　一路上風(fēng)光明媚、鳥語花香。路上的花、草、樹木，都被風(fēng)吹得不停擺動(dòng)，似乎在歡迎我們的到來。到了目的地，我們從下往上看，看到了雄偉、高大的山丘、茂密的樹叢，以及一片大草原。接著我們開始往上爬，在那里，空氣非常新鮮，完全沒有一點(diǎn)臟空氣。我看到許多動(dòng)物和昆蟲，例如：老鷹、小白兔、松鼠、蜜蜂、蚯蚓……等。

　　“終于爬上山頂了！”我大聲歡呼！（其實(shí)雙腳早已發(fā)軟。）從山頂上往下看，哇！所有的'房子、人都給縮小了幾百倍！而且還可以看到對(duì)面的山呢！風(fēng)景優(yōu)美，加上尉藍(lán)的天空，��！真是美麗到極點(diǎn)了！

　　在回程中，我不�；叵胫�今天所發(fā)生的事情。這次的爬山讓我跟大自然更親近，更讓我了解了許多動(dòng)物和昆蟲，真是一舉數(shù)得！

美麗的風(fēng)景作文 篇2

　　急雨傾盆，狂風(fēng)呼嘯，在密集的雨點(diǎn)中，我卻看到了美麗的風(fēng)景，一道心靈的風(fēng)景。

　　——題記

　　放學(xué)的鈴聲響徹校園，伴著風(fēng)的嚎叫、雨的傾瀉，我獨(dú)自一人走出了教室。遠(yuǎn)方，是一片黑暗。

　　天空上烏云密布，太陽的光輝早已被緊密堆積的烏云擋在外面，只有箭一般的雨點(diǎn)瘋狂地沖擊著大地，也沖擊著我的心。

　　我避開了喧鬧的人群，走上了一條少有行人的小路，四周已是被暴雨打落的花朵、葉片，凌亂不堪。

　　一路上，我苦苦思索著：為什么我付出了長期的努力，結(jié)果卻是如此？為什么艱苦的付出只換來這樣的體育成績？突然，一陣?yán)醉戵@動(dòng)了天地，暴雨來得更猛烈了，我只得暫且回避一下風(fēng)雨。

　　環(huán)顧四周，花草樹木在暴風(fēng)雷雨的擊打下，顯得那么脆弱，一些柔弱的灌木更是被大雨壓倒在地，只得在風(fēng)雨中發(fā)出陣陣嗚咽。

　　忽然，在一叢被壓倒的綠色植物中，我看到了幾處星星點(diǎn)點(diǎn)的紫紅色小花。這些不知名的小花花冠呈現(xiàn)淡紫色，從中央向四周逐漸變淡，猶如水墨畫一般�；ǘ渲醒雱t是淡淡的紅色，給人以熱烈之感，也為周圍的環(huán)境注入了生機(jī)。

　　在風(fēng)雨中，這些花兒沒有向大風(fēng)大雨俯首稱臣，更沒有收斂內(nèi)心的熱烈，反而昂著高傲的頭，任由雨滴從身上濺落，在雨水的潤澤下，顯得更加水潤、動(dòng)人。剎那間，我感受到了生命的樂觀頑強(qiáng)。面對(duì)不如意，它們沒有選擇妥協(xié)，反而鼓足勇氣，憑借對(duì)生的熱忱，頑強(qiáng)地屹立于風(fēng)雨之中。而我又為何不這樣呢？

　　此刻，我的心釋懷了，一種樂觀與自信的.暖流在心間回蕩。

　　此刻，雨點(diǎn)漸漸失卻了它的威力，狂風(fēng)也停止了嘶吼，久違的陽光穿透厚密的云層，普照著大地，也照耀著我的心靈。

　　風(fēng)雨中，我看到了美麗的風(fēng)景，感受到了震撼人心的力量。

美麗的風(fēng)景作文 篇3

　　要不是突如其來的意外事故，我們不會(huì)認(rèn)識(shí)這位佳木斯的“最美女教師”張麗莉；

　　要不是張麗莉生死關(guān)頭的那一推一拽，我們不會(huì)知道這位活潑可愛的80后女孩如此美麗而高尚；

　　要不是事發(fā)夜間，誰會(huì)想到老師們每天在學(xué)校工作那么長的時(shí)間，20點(diǎn)38分，才可以回家，而這正是萬家燈火其樂融融的時(shí)刻；

　　要不是白巖松的“新聞1+1”，我們不會(huì)頓悟那冥冥之中真會(huì)有這般契合的事情：就在出事之前，這位語文老師剛給學(xué)生出了兩道作文題，一道是《你是我心中最美的風(fēng)景》，另一道是《那一刻，我的世界春暖花開》；

　　這位“最美女教師”，不就是我們心中最美的風(fēng)景？這位年輕人舍身救人的那一刻，不是讓我們體味了這世界春暖花開？

　　時(shí)代呼喚這樣的“最美”；人們崇敬這樣的“最美”�！白蠲馈备袆�(dòng)無數(shù)人，而這種感動(dòng)又會(huì)“傳染”。當(dāng)我們?cè)陔娨暲锟吹郊涯舅沟尼t(yī)院門口人頭攢動(dòng)，人們焦急地為張麗莉的蘇醒祈禱時(shí)，看到救護(hù)車載著仍在昏迷中的張麗莉轉(zhuǎn)院之際，當(dāng)?shù)厣习倥_(tái)出租車打著雙跳燈組成車隊(duì)護(hù)送救護(hù)車出城，而凌晨時(shí)分，當(dāng)救護(hù)車隊(duì)駛抵哈爾濱時(shí)，上百輛小車列隊(duì)迎候，集體鳴笛向張老師致意，那一刻，我們也淚流滿面。

　　張麗莉老師只是我們教師隊(duì)伍中的一個(gè)縮影，是我們優(yōu)秀隊(duì)伍中的一員，是我們的一個(gè)好榜樣。而我們的身邊，“張麗莉”不也是隨處可見嗎？

　　她，一個(gè)普通的女教師，年近五旬，但是卻有一顆年輕的心，班級(jí)內(nèi)，常見她親切的笑容，校園內(nèi)，常聞她輕聲的叮嚀。寢室前，常見她細(xì)心的呵護(hù)，學(xué)生就是自己的親人，在她眼中，孩子的'事再小也是大事。

　　相處最初，感覺她是一個(gè)很摳的人，日子久了，了解到她的一些事情：她班里有一個(gè)父母離異的男孩，媽媽自走后半年就沒來看過她，男孩郁郁寡歡，她知道情況后，買來一箱牛奶交給男孩，告訴男孩是他媽媽來看他帶來的，由于學(xué)校的制度，沒能見到他，囑咐男孩說媽媽生意特忙，要體諒媽媽。又想方設(shè)法搞到男孩媽媽的電話，幾次交流，男孩媽媽終于常來看他了；

　　有一個(gè)女孩父母在烏魯木齊做生意，女孩跟著姥姥生活，天氣漸涼的時(shí)候，別的孩子都鋪上了軟和的毛毯，她只在席子上鋪了一條毛巾被，耿麗麗查寢室發(fā)現(xiàn)后，第二天花了100多塊錢買了一條毛毯給女孩鋪上了。 我很是疑惑：她，是不是有點(diǎn)傻？為什么自己貼錢做這些事情？后來我倆談心的時(shí)候我找到了答案。她卻說：她知道，家長肯定會(huì)把錢還給自己的。但更重要的是，她是自己班里的那些孩子在學(xué)校里最大的依靠！這一點(diǎn)她要讓每一個(gè)孩子知道！明白這一點(diǎn)的時(shí)候，我覺得，她一點(diǎn)兒都不摳。也許她在平時(shí)用錢上是不大方，但是她的愛是無私的。

　　她，年輕漂亮，未走近她時(shí)，我覺得她也許不是一個(gè)非常踏實(shí)的老師，可是相處之中，她的認(rèn)真負(fù)責(zé)超出了我的想象，最差的學(xué)生她也會(huì)

　　提問他們領(lǐng)讀單詞，開始我為她捏了了把冷汗，差生會(huì)嗎，他們會(huì)不會(huì)覺得是老師在故意找他們的茬，可是很快，我發(fā)現(xiàn)，我的擔(dān)心是多余的，他們竟然會(huì)。因?yàn)槔蠋熛嘈潘麄兛梢�，他們就一定可以�?/p>

　　前段時(shí)間，她突然生病，按預(yù)期至少要一個(gè)星期休息，可是又出乎大家的意料，她沒有，兩天之后的晚上，我見到了她，面容仍顯憔悴的她又回到了教室，回到了學(xué)生中間，那一刻望著她的背影，我突然想起一句話，認(rèn)真的女人是最美的，那么這種認(rèn)真來自于哪里呢，恐怕就是愛和責(zé)任吧。

　　他年齡可是算得是我們學(xué)校最大的老師了，但是他從沒有架子，對(duì)年輕老師，對(duì)學(xué)生都是愛護(hù)有加，抱著病體，走上講臺(tái)的他依舊是精神抖擻，氣勢(shì)一點(diǎn)不減當(dāng)年，他上課時(shí)，學(xué)生從來沒有因?yàn)樗�是一個(gè)老頭而有一絲一毫的怠慢，因?yàn)橹v臺(tái)上的他，如長輩，如同伴，愛又嚴(yán)格要求著，從不因?yàn)樽约厚R上要退休而誤會(huì)工作。

　　他，他，還有他，身處領(lǐng)導(dǎo)崗位，為學(xué)校的發(fā)展操碎了心，有過誤解，有過抱怨，可是他們一如既往，毫無怨言，因?yàn)樗麄兠靼祝�他們身上�?dān)著天大的責(zé)任，他們是這個(gè)學(xué)校的主心骨啊。

　　無需再舉，我們的身邊，這樣的老師太多了，常在辦公室聽到老師們說，我們做的這算什么呢，分內(nèi)的事。是啊。沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但是無聲中見偉大，甚至我們都沒有意識(shí)到我們所做一切可以用偉大來形容，可這也正證明了我們平凡中的偉大。

　　有人說，從來沒有哪一個(gè)職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是的，他們只求付出不求回報(bào)。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是

　　對(duì)得起自己的良心，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時(shí)，卻用生命去維護(hù)，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價(jià)，何以為證？夜晚的星光可以作證，校園的松柏可以作證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證！

　　這就是貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師，清寒中奮而思進(jìn)的鄉(xiāng)村教師！也許有人會(huì)笑我們傻，是的，也許我們是很傻，可我們問心無愧了！因?yàn)�，沒有愛就沒有教育。夜闌人靜，耳邊又傳來那熟悉的歌聲 ：

　　當(dāng)你的容顏從青春走向成熟

　　你依舊美麗

　　當(dāng)你的聲音從悅耳變成了嘶啞

　　還依然動(dòng)聽

　　當(dāng)你的生活從簡單演繹成復(fù)雜

　　不變的還是一顆純真的童心

　　當(dāng)畢業(yè)典禮上響起那曲《老師，再見了》時(shí)，孩子們的臉上掛滿了淚花。那時(shí)，看啊。你的臉上，幸福的笑容如花般綻放。

　　有人把師愛比做春雨，滋潤了孩子的心田，有人把師愛比做陽光，溫暖了孩子的心房，師愛是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜，當(dāng)你用心去愛學(xué)生時(shí)，你收獲的不僅僅是講臺(tái)上那一束束美麗的小花。辦公桌上那兩個(gè)紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的老師您好，更多的是一種為人師的幸福自豪，那么我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè)，那么我們有什么理由不去愛我們的學(xué)生呢，人都說，愛自己的孩子，是本能；愛別人的孩子，是神圣！把學(xué)生當(dāng)了做自己永遠(yuǎn)最疼愛的孩子！愛，成為了每一個(gè)教師最有力的教育力量！ 愛學(xué)生，這是一種崇高的境界，更應(yīng)該是教師的本能，這樣，愛的力量會(huì)放射出耀眼的、永恒的光芒。

　　大愛無聲。眼前，身邊那一個(gè)個(gè)熟悉的身影，那許許多多與張麗莉一樣，無私奉獻(xiàn)在三尺講臺(tái)的平凡而偉大的教師展現(xiàn)在你我他眼前，成為我們大家心中最美的風(fēng)景。我相信，有了他們，你們，我們，我們的世界會(huì)永遠(yuǎn)春暖花開。

　　因?yàn)�，風(fēng)景身邊同樣美麗！

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