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最美的風(fēng)景作文合集【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的最美的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最美的風(fēng)景作文 篇1
就像一對(duì)早已熟識(shí)的老友，我時(shí)常駐足于你的身旁，用食指輕觸你粗糙的肌理，向你訴說(shuō)我的快樂(lè)與憂傷。而你，總用寬大的臂膀?yàn)槲覔纹鹨黄G蔭，偶或有斑駁的陽(yáng)光從葉間投下，那便是你心情的密碼。
風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭，三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，你依舊從容地屹立。榆樹(shù)錢幾度落了滿地，又幾度長(zhǎng)得密密匝匝。而我，卻不知何時(shí)才能再與你一道，看著七年級(jí)的新生滿懷憧憬地走過(guò)。
銀字笙調(diào)，心字香燒，現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠像你一樣從容的面對(duì)生活。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，我的.老榆樹(shù)，當(dāng)我重返這里，你將會(huì)看到一個(gè)成熟淡定的我。
最美的風(fēng)景作文 篇2
我喜歡春天的花草芳香，夏天的驕陽(yáng)艷日，秋天的金黃落葉，冬天的紛紛雪花，羅丹說(shuō)過(guò)：“美是到處有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”美麗的鳳景在世界的每一處角落，也許最平凡的風(fēng)景就是最美的風(fēng)景，我們要學(xué)會(huì)尋找美，發(fā)現(xiàn)美，欣賞美。
我踏上了尋找美的旅程，來(lái)到了外婆家——南溪口，那里的風(fēng)景賞心悅目，空氣清新而又明亮。
“嘩嘩嘩”一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的曲子在耳畔響起，原來(lái)是小溪妹妹在開(kāi)演唱會(huì)呢，曲子聲調(diào)忽高忽低，忽快忽慢，使人陶醉。溪流潺潺的波動(dòng)著，幾只蜻蜓扇動(dòng)著翅膀，停在了石頭上，看來(lái)也是被悅耳的曲子吸引過(guò)來(lái)了，蜻蜓輕輕地碰了一下水面，水面就擴(kuò)散出一道道水紋，仿佛在畫(huà)畫(huà)，有時(shí)工筆細(xì)描，有時(shí)又揮筆速寫(xiě)，可惜，時(shí)間不久，一會(huì)兒就如往常一樣像一面沒(méi)有打磨過(guò)的'鏡子，清澈見(jiàn)底，有許多活潑可愛(ài)的小魚(yú)在玩捉迷藏，全都裝上了“飛毛腿”，游得可快了，一甩尾巴就游走了，激起了一顆顆小的如沙粒的泥土，浮在了水面上。微風(fēng)姑娘邁著輕盈的腳步悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的身邊，小溪泛起層層漣漪，我伸出手指溫柔地?fù)崦艘幌滦∠哪橆a，那樣涼爽！那樣舒服！水面上清風(fēng)習(xí)習(xí)，倒映出一群在覓食的小鳥(niǎo)，它們?cè)谔炜罩凶杂砂肯瑁L(fēng)景盡收眼底，一定很快樂(lè)吧！
在寬闊的馬路旁，聳立著一座座翠綠的山，高大又雄偉，山峰連綿起伏，好像一條永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的小路。雨天的時(shí)候，山在我們的眼里，變得模糊了，仿佛被輕紗籠罩著，形成了一道天然屏障，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一眼望不到頭，像霧一般被吹散的云慢慢的飄在了山的頭頂，，仿佛在保護(hù)著它，呵護(hù)著她，就像大地媽媽愛(ài)著花花草草那樣。晴天的時(shí)候，太陽(yáng)公公閃爍著耀眼的光芒，把山隱藏起來(lái)，這樣我們就看不清楚它了，因?yàn)楣饷⒄盏梦覀儽牪婚_(kāi)眼。山峰有時(shí)神秘，有時(shí)美麗，還是時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們的士兵。
這里的景色是不是很美��？有機(jī)會(huì)你們可以去親眼目睹一下，當(dāng)然，景色可不止這些，還有落日、田野······這些景色一樣很值得觀賞。
最美的風(fēng)景作文 篇3
魚(yú)知水恩，乃幸福之源也。
——題記
“吱呀——”我輕輕地，緩緩地，推開(kāi)面前老舊的木門，一股潮味瞬間鉆進(jìn)我的鼻中。是一種暗含著溫馨、祥和的氣味。
母親迫不及待地越過(guò)了我，一邊跨過(guò)門檻，一邊操著一口純正的本地話嚷了起來(lái)。韻味十足的鄉(xiāng)音在微風(fēng)中打著轉(zhuǎn)兒，好似頑皮的孩童在嬉鬧。母親眉眼帶笑，手里拎著一袋板栗，邁著小碎步，走向端坐在院中央的外婆。兩張極為相似的面龐在夕陽(yáng)的映襯下熠熠生輝。
母親孩子般驕傲地將餅遞給外婆，香氣包圍著石桌。外婆伸出枯瘦的雙手，顫抖著接過(guò)餅，滿足的笑了。那抹笑，似春風(fēng)拂面。
一番簡(jiǎn)單的交談后，外婆提議走走。
母親笑著應(yīng)允，進(jìn)屋搬出梳妝盒。我從未見(jiàn)過(guò)那般溫柔的母親。她認(rèn)認(rèn)真真地把鏡子、梳子、皮筋擺放在石桌上。爾后，輕柔地解開(kāi)外婆頭上的皮筋，用木梳輕緩地理順外婆灰白的頭發(fā)。夕陽(yáng)的余暉灑落在外婆的發(fā)絲上，散在母親的臉頰上。清晰的棱角被光影軟化，我仿佛能在腦海中想象到母親年幼時(shí)，外婆是這般為她梳頭。畫(huà)面安靜祥和，卻美得令人窒息。
外婆輕闔雙眼，臉上一圈一圈的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，是春風(fēng)蕩漾的楊柳，蕩漾在臉上清淺的笑意宛如一朵開(kāi)到極致的黃菊花，層層疊疊地綻放，在光線里彌散著寧?kù)o的，幸福的花香。當(dāng)她再睜眼時(shí)，母親早已打理好一切。
母親在左，我在右。攙著外婆，走出院子。
青石板路的兩盤，鄰人紛紛向外婆打招呼。外婆一邊微笑應(yīng)答著，一邊驕傲地拉緊我與母親，像是領(lǐng)獎(jiǎng)的孩童，喜形于色地向周圍的人展示，炫耀。
我停下來(lái)系鞋帶，不經(jīng)意地抬頭一瞥。
金色的`余暉在窗戶間反射著，映照在母親與外婆身上。她們緊緊相環(huán)的手臂，整齊一致的步伐，散發(fā)溫馨從容的氣息。
我系緊鞋帶，暗暗感嘆這最美的風(fēng)景。情不自禁的伸出手，欲抓住指縫間的陽(yáng)光。怎奈時(shí)光它無(wú)情的飛逝，不留余地。
珍惜吧。
珍惜這一份溫情。
不留下“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。
最美的風(fēng)景作文 篇4
下課了，雨滴隨著風(fēng)飄落在我的臉上，冷冰冰的，我站在校門口焦急地等待著媽媽來(lái)接我。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，媽媽還未來(lái)，我猛然記起媽媽說(shuō)今天有事不能來(lái)學(xué)校接我。眼看這雨越下越大，我可怎么回家呀？雨拍打著樹(shù)木，之前那動(dòng)聽(tīng)的音韻變成現(xiàn)在這可怕的怒吼，我不禁打了個(gè)寒顫，路上的行人也越來(lái)越稀疏，他們時(shí)不時(shí)看看我，仿佛也在嘲笑我此時(shí)刻的孤獨(dú)。
終于，雨變小了一點(diǎn)，正想就這樣沖回家時(shí)，一個(gè)熟悉卻又帶著一絲疲憊的聲音從身后響起：“你怎么還沒(méi)有回家？家長(zhǎng)呢？”我轉(zhuǎn)身一看，這不是王老師嘛，她怎么下班這么晚？手里還抱著一摞厚厚的試卷。我剛向她解釋完，她便說(shuō)：“天已經(jīng)晚了，我送你回家�！蔽疫B忙搖頭，拒絕的話還來(lái)不及說(shuō)出口，王老師卻說(shuō)：“你帶路，我送你。”
我們就這樣走著，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，我不禁疑惑，這把這么小的'傘是怎樣遮住兩個(gè)人，讓我身上一滴水也沒(méi)有呢？我忍不住望頭看看老師，她的眼角已悄悄長(zhǎng)出皺紋。突然間，一個(gè)似銀針的東西閃了一下，她的頭上是什么時(shí)候長(zhǎng)出白發(fā)的，是為了我們嗎？我竟從未注意過(guò)，我問(wèn)：“老師，您總是回家這么晚嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我必須按時(shí)改完你們的作業(yè)，回家再備課，不過(guò)沒(méi)事，我已經(jīng)習(xí)慣了�！蔽覜](méi)有說(shuō)話，只是心中泛起一絲酸澀，我再次望向她，她的眼里沒(méi)有半點(diǎn)不滿。是啊，老師即使再苦、再累又怎會(huì)有半句怨言。
我指了指前方說(shuō)：“我快到家了，謝謝您�！彼旖沁厯P(yáng)起一絲微笑：“你到家了叫我一聲�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。我進(jìn)屋后立馬到窗戶邊叫了聲：“我到了，您慢走。”我看不清王老師在傘中的表情，只見(jiàn)她撐傘站在那，瘦小的身驅(qū)好像隨時(shí)會(huì)被風(fēng)吹走。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，她的傘哪里可以遮住兩個(gè)人，她的半邊衣袖已被雨水全部淋濕，卻一聲不吭地堅(jiān)持送我回家。這都是老師對(duì)我的愛(ài)啊。我在窗前注視著老師離開(kāi)的身影，她的身影卻盡顯憔悴……
在我們身邊，有許多這樣平凡的人，在為我們默默奉獻(xiàn)著，也正是他們，在我們的生命中留下了最美麗的風(fēng)景。
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