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        時(shí)間:2023-11-14 12:03:43 景色 我要投稿

        風(fēng)景作文(實(shí)用3篇)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的風(fēng)景作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        風(fēng)景作文(實(shí)用3篇)

        風(fēng)景作文 篇1

          淡金色的桂花絢麗地盛開,涼爽的秋風(fēng)吹過,枝頭上的金黃便隨風(fēng)飄落,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一片金黃的花海。

          每到這時(shí),爸爸和我總是無比的快樂。我們在桂花樹下,歡快的笑聲在秋風(fēng)中綻放,直至消散在桂花的香氣里,化作我童年的印記。我們一起收集那些掉落在地上的'桂花,洗凈、曬干,泡一杯香甜溫暖的花茶。那年,我五歲。

          年輪流轉(zhuǎn),時(shí)光飛逝。

          又是一個(gè)金秋,我們又來到那棵金桂下。你從我的身后走來,靜立身旁。相視而笑后,我們決定去田野“瘋狂”一次,我們赤腳奔跑,8歲的我當(dāng)然跑不過你。不一會(huì)兒,你就無影無蹤了。我焦急地尋找你的身影,偶爾有落葉飄到腳下,踩上去沒有一點(diǎn)清脆的聲響。斑斑點(diǎn)點(diǎn)的桂花,對,我立刻向家里跑去。

          剛到門口,一陣幽香撲鼻而來,打開大門,我驚呆了:地上是用桂花拼成的大字——兒子,生日快樂!爸爸捧著生日蛋糕,微笑著向我走來……眼睛不知不覺模糊了。

          恍然間,你又在我身邊,陽光在你的臉上停頓,久久流連,映照在你的眉角。

          我們背對背靠在一起閑聊。初秋午后的陽光柔柔地照在我們身上,有一種溫暖的感覺。偶爾有剛剛盛開的淡金色桂花飄落肩頭。過去六年里,個(gè)子長得飛快,如今已有一米八了。秋天的涼雨點(diǎn)點(diǎn)落下,我們并肩走在小路上,你溫和地問我在學(xué)校過得怎么樣,看著你頭發(fā)中夾雜了白絲,心中隱隱作痛。我輕輕地告訴你,一切都好,你也要注意身體。∥覀円黄鹦蕾p屬于我們的風(fēng)景,溫情而寧靜。

          記憶逐漸變成一段泛黃的老電影,那些悲歡離合,那些懵懂時(shí)光,那些所有在秋風(fēng)中綻放的月桂都以一種永不衰老的完美姿態(tài)存活在記憶里,停留在我心靈的最深處。

        風(fēng)景作文 篇2

          漫漫長路,終點(diǎn)遙遠(yuǎn)而渺茫。在一程的索然無味中走過,總希望有些斑斕的光景在生活中悄然而至。其實(shí)不需去追逐,美好的風(fēng)景一直在你近處。

          我曾居住在武漢的一個(gè)舊式小區(qū)內(nèi),樓房斑駁,綴了經(jīng)年塵埃。小區(qū)內(nèi)的老人大多都是從小到大的熟客,幾十年的光陰刻在他們臉上。偶有一日我起了個(gè)大早,六點(diǎn)整便從家門出發(fā),瞥見了正在澆花的老李。他手持著自己扎制的水瓶兒,哼著小曲將水珠灑到植株的根部。老李在六月清晨的陽光下,看起來活脫脫好似一幅油畫。我當(dāng)即怔住了,看著葉片被潤澤的模樣,久久未回神。之后的數(shù)個(gè)清晨,我從窗口向下眺望,無一例外看到的都是老李的身影——佝僂著背,吹口哨或哼小曲兒,極為認(rèn)真的模樣。

          后來問過了他,才得知人家已是幾十年如一日做這事兒,為的就是給小區(qū)的居民們做出些貢獻(xiàn)。之后再見老李同他人談笑風(fēng)生,我腦中欣然躍出的,便是老李弓著背,澆著花兒的光景。就在近處,數(shù)年來堅(jiān)守著為小區(qū)做出貢獻(xiàn)的初心。

          其實(shí)風(fēng)景不必追,它就在近處,存在于每一個(gè)人的身邊。

          一次測試過去,給我?guī)淼氖谴驌舭愕谋瘋c失落。烏云暲日,望向手中單薄的試題卷,心中油然而生一股寒流。從頭頂開始傾瀉,一直滲透到足尖。為何沒有做到最好?為什么每一次都沒法兒發(fā)揮自己的全部實(shí)力?我反復(fù)詢問著自己,似乎這些時(shí)日的努力被全數(shù)否定。四肢冰冷,微微發(fā)麻。我望向班上幾個(gè)名列前茅的身影,撇到了她腰板挺得筆直,細(xì)細(xì)分析著手中考卷的模樣。她看得著實(shí)極為認(rèn)真,目光好像是要穿透紙背,看透每一個(gè)字眼。那股勁兒直直映到了我的心中去。烏云的陰晦好似散去了些許,內(nèi)心深處的`冰冷也似乎有所回溫——在一方小小的的教室內(nèi),我尋到了她極認(rèn)真仔細(xì),踏實(shí)且肯下功夫的模樣。那便是我心中鐫刻著的極美妙的風(fēng)景。

          之后再讀到偉人著作,從書頁中讀到托爾斯泰深邃的眼眸,讀到蘇東坡心系家國的目光,腦中無一例外浮現(xiàn)出的,便是她那垂首研題的模樣,便是她那力透紙背的眼神。那一幕深深烙在我的腦海中。原來我之前一直未注意,真正美麗的風(fēng)景,一直就在我近處。

          漫漫長路,終點(diǎn)遙遠(yuǎn)而渺茫。而我在一程的索然無味中,也可尋到無數(shù)風(fēng)景——堅(jiān)守初心的,踏實(shí)認(rèn)真的,還有許多,待著我去探索。正如沙海中會(huì)有金爍,群山中會(huì)有澗流,那些美好的風(fēng)景不必追,所在近處便能見。

          風(fēng)景,一直在近處。

        風(fēng)景作文 篇3

          小時(shí)候聽過別人說:“不到長城非好漢。不見黃河不死心!蹦菚r(shí)候我想:黃河肯定是一條水很黃的河吧,有這樣好看嗎?每次我聽到別人說到黃河的時(shí)候,心中充滿了好奇,于是整天盼望著要去黃河看個(gè)究竟。

          就在今年五、一長假的時(shí)候,爸爸說要去黃河風(fēng)景區(qū)游玩,我頓時(shí)喜出望外,說到:“我等了這么多天就是為了今天黃河,我來啦!

          剛來到黃河不遠(yuǎn)處,我就被美麗的景色吸引了,進(jìn)入眼簾的是一座人像山。氣勢磅礴而雄偉,我愣住了,為什么要在黃河邊擺放一座人像山呢?爸爸像是能預(yù)測下一秒我要問什么似的,說:“那座人像山,一位是炎帝,一位黃帝,我們都是炎黃子孫,他們都是我們的祖先,在黃河邊塑造炎黃二帝是人文景觀和自然景觀的完美融合,更是為了祈福中華大地國泰民安。”我懷著崇高的敬意向炎黃二帝深深地鞠躬!

          我這一路上充滿了驚訝,過了許久,終于來到了黃河邊。前一秒是驚訝,后一秒是贊嘆。我看見的是一條寬闊而平靜的一條河,而不是像我之前還認(rèn)為的那樣兇猛。爸爸告訴我:“黃河在地勢險(xiǎn)要的.地方才是氣勢兇猛的,這是中下游,地勢平坦,所以這樣平靜!贝藭r(shí)熱淚盈眶的我感到一股民族自豪感由然而生,這才是黃河,真正的黃河。

          黃河是中華民族文明的發(fā)源地,我不僅愛這條母親河,更愛我們的祖國!

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